DA'A PERANCANGAN TAHUNAN TAHUN 1

SKDT 11 MATEMATIK LINUS 2011

MINGGU/ MUKA SURAT

UNIT TAJUK MODUL CATATAN
BBM
TARIKH GURU
1 1 NOMBOR BULAT HINGGA 10
1.1 Menyebut nombor, 1 hingga 9. 1
1.2 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9. 2&3
1.3 Membilang objek dalam kumpulan, 1 hingga 9. 4
1.4 Menulis angka, 1 hingga 9. 5
1.5 Membaca nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'. 6
1.6 Menulis nombor dalam perkataan, 'satu' hingga 'sembilan'. 7
Menyusun nombor, 1 hingga 9:

1.7 a) membilang satu-satu secara tertib menaik. 8 - 10 1

b) membilang satu-satu secara tertib menurun.

Menyebut nombor 0 dan 10.
Mengenal pasti angka '0' dan '10' dalam membilang.
Membilang objek dalam kumpulan hingga 10.
1.8 11 & 12
Menulis angka '0' dan '10'.
Membaca nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'.
Menulis nombor dalam perkataan, 'sifar' hingga 'sepuluh'.
Menyusun nombor, 0 hingga 10:

a) membilang satu-satu secara tertib menaik.

1.9 b) membilang satu-satu secara tertib menurun. 13 & 14

membilang daripada sebarang nombor secara

c)
tertib menaik.
membilang daripada sebarang nombor secara
d)
Membandingkantertibdua
menurun.
nombor dan menyatakan yang mana
1.10 15
lebih atau kurang.
Menentukan lebih satu atau kurang satu daripada suatu
1.11 16
nombor.

2 NOMBOR BULAT HINGGA 20

Menyebut nombor, 11 hingga 20.
2.1 Mengenal pasti angka, 11 hingga 20. 17 & 18
Menulis angka, 11 hingga 20.
2.2 Membilang objek dalam kumpulan, 11 hingga 20. 19
Membaca nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua
2.3 puluh'. 20
Menulis nombor dalam perkataan, 'sebelas' hingga 'dua puluh'.
2.4 Menyatakan nilai setiap digit dalam suatu nombor. 21 & 22 2
Menyusun nombor, 11 hingga 20:

a) membilang satu-satu secara tertib menaik.

b) membilang satu-satu secara tertib menurun.

23 3 - 14
membilang daripada sebarang nombor secara
c)
tertib menaik.
DA'A PERANCANGAN TAHUNAN 23 3 - 14 TAHUN 1
SKDT 11 MATEMATIK LINUS 2011

membilang daripada sebarang nombor secara

d)
tertib menurun.
3 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 10
3.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor. 24
3.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor. 25 & 26
3.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah. 27
Menyatakan pasangan nombor yang menghasilkan jumlah
3.4 28 & 29 15 - 24
yang sama.
3.5 Menyatakan secara spontan jumlah dua nombor. 30 - 32
3.6 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 33 & 34 25
4 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 18
4.1 Menentukan lebih satu daripada suatu nombor. 35 Rujuk Unit 3.1
4.2 Menyatakan jumlah bagi dua nombor. 36 Rujuk Unit 3.2
4.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah. 37 Rujuk Unit 3.3
4.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tambah. 38 Rujuk Unit 3.5
4.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 39 Rujuk Unit 3.6

5 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10

5.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor. 40
5.2 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak . 41
5.3 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 42 Rujuk Unit 3.6
6 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
6.1 Menentukan kurang satu daripada suatu nombor. 43 Rujuk Unit 5.1
6.2 Mencari beza antara dua nombor. 44 & 45
6.3 Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. 46 Rujuk Unit 5.2
6.4 Menyatakan secara spontan fakta asas tolak. 47 Rujuk Unit 3.5
Menyatakan pasangan nombor yang mungkin, di mana
6.5 48 & 49
apabila ditolak memberi baki yang sama.
6.6 Menyatakan secara spontan beza antara dua nombor. 50 Rujuk Unit 3.5
6.7 Menyelesaikan masalah harian yang mudah. 51 Rujuk Unit 5.3
7 WANG HINGGA RM10
Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan
7.1 52 - 54
wang kertas.
7.2 Mewakilkan nilai wang bagi ‘RM’ dan 'sen'. 55
Menukarkan:

7.3 a) duit syiling sehingga RM1. 56 - 59

b) wang kertas sehingga RM10.
Menambah dan menolak:
7.4 a) duit syiling sehingga RM1. 60 & 61
b) wang kertas sehingga RM10.
7.5 Menyelesaikan masalah harian yang mudah berkaitan wang. 62 Rujuk Unit 3.6
8 PENGENALAN MASA DAN WAKTU
8.1 Menyatakan bahagian-bahagian dalam sehari dengan betul. 63 & 64
8.2 Menyebut aktiviti mengikut bahagian-bahagian hari. 65 26 - 32
8.3 Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan. 66 - 68
8.4 Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan. 69 & 70 33 - 37
Mengenal muka jam dan menyatakan waktu dalam jam pada
8.5 71 - 73 38 - 40
muka jam.
9 BENTUK TIGA DIMENSI (BENTUK 3D)
DA'A PERANCANGAN TAHUNAN TAHUN 1
SKDT 11 MATEMATIK LINUS 2011

9.1 Mengenal dan menamakan bentuk tiga dimensi. 74 - 76 41 - 45

9.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk tiga dimensi. 77 - 84
9.3 Mengkelaskan bentuk tiga dimensi. 85 - 89
9.4 Membina model. 90
10 BENTUK DUA DIMENSI (BENTUK 2D)
10.1 Mengenal dan menamakan bentuk dua dimensi. 91 - 95
10.2 Menyatakan ciri-ciri bagi bentuk dua dimensi. 96 & 97
10.3 Mengkelaskan bentuk dua dimensi. 98 & 99
10.4 Menghasilkan rekaan dengan bentuk dua dimensi. 100 46 - 48