P. 1
LI MAS Subulussalam 2010

LI MAS Subulussalam 2010

|Views: 56|Likes:
Dipublikasikan oleh rahimbasri

More info:

Published by: rahimbasri on Jan 11, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/11/2011

pdf

text

original

LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAH

TAHUN PELAJARAN KEADAAN 31 JULI
KEMDIKNAS

LI-SM

: 2010/2011 : 2010 :

KODE KECAMATAN

A. IDENTITAS SEKOLAH/MADRASAH Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) 1. a. Nama Sekolah/Madrasah b. Kelompok (Khusus SMK) (dapat memilih lebih dari satu)

: : :

312740220006 MAS SUBULUSSALAM 1. Teknologi dan Rekayasa 2. Teknologi Informasi dan Komunikasi 3. Kesehatan 4 1. 9001:2000 2. 9001:2008

NPSN

: 40400853

Kode Pendidikan 4

1. SMP 2. MTs 3. SMA 4. MA 5. SMK

4. Seni, Kerajinan, dan Pariwisata 5. Agribisnis dan Agroteknologi 6. Bisnis dan Manajemen 3. Proses Sertifikasi 4. Belum Bersertifikat

c. Sertifikasi ISO
2. Alamat a. Jalan b. Desa / Kelurahan c. Klasifikasi geografis

: IR. SOEKARNO : GHONSUME 1 : 4 1. Desa 1. Terpencil 2. Kelurahan 2. Daerah Sulit 3. Perkotaan 4. Pedesaan

d. Kecamatan e. Kabupaten/Kota f. Provinsi Kode Area / No. Telp. Kode Area / No. Fax h. Akses Internet Provider E-mail Website i. 3. Sekolah Dibuka Tahun 4. Tahun terakhir Sekolah ini direnovasi 5. Status Sekolah 6. a. Akreditasi Sekolah b. SK Akreditasi Terakhir (Nomor/Tgl SK) 7. Status Mutu 8. Kategori Sekolah (Khusus SMP ) 9. Waktu Penyelenggaraan 10. Tempat Penyelenggaraan Praktik (khusus SMK) 11. Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ( Khusus SMK ) 12. a. No/Tanggal SK Terakhir Status Sekolah b. Keterangan SK

: DURUKA : MUNA 1 1. Kabupaten 2. Kota : SULAWESI TENGGARA : 93618 : : : : 2 1. Ada 1. Jardiknas 2. Tidak Ada 2. Telkom 3. Lainnya

g. Kode Pos

: massubulussalam@yahoo.co.id : http://massubulussalam.blogspot.com 5 (Km) : 2003 : 2007 : : : : : : : 1 2 4 1. Negeri 1. A 1. SPM 1. SMP Satu Atap 1. Pagi 1. Sekolah Sendiri 1. Lembaga Pemerintah, 3. Gabungan, 1. Pemutihan 2. Penegerian 1. Ya, Sebutkan 2. Tidak 2. Swasta 2. B 2. Pra SSN 2. Biasa 2. Siang 2. Tempat Lain,sebutkan 2. Lembaga Swasta, 4. Tidak ada 3. Alih Fungsi 4. Sekolah Baru Kode Ketunaan lihat di pedoman PLI-SM cth : 31/01/99 Jumlah cth : 31/01/99 3. SSN 3. C 4. RSBI 3. Terbuka 3. Kombinasi 4. Tidak Terakreditasi 5. SBI

Jarak Sekolah sejenis/setingkat terdekat :

: No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ………………………………

: No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… :

5. Perubahan Lama

13. a. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan program inklusi? b. No/Tanggal Ijin penyelenggaraan 14. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan Program C/BI? (Cerdas/Berbakat Istimewa) 15. Sebelum SK pada butir 12 a. Nomor Statistik Sekolah b. Nama Sekolah c. Status Sekolah d. Alamat Sekolah Dinas Pendidikan / Depag *) 17. Nama Yayasan / Penyelenggara Sekolah / Madrasah a. Alamat 1) Jalan 2) Desa / Kelurahan 3) Kecamatan 4) Kabupaten / Kota 5) Provinsi 6) Nomor Telepon b. Akte Pendirian c. Kelompok Yayasan : : : :

: No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… : 2 1. Ya 2. Tidak

Bila sekolah mengalami perubahan, isi butir 14 dengan identitas sekolah lama dan bila tidak ada langsung isi butir 17

e. Kecamatan f. Kab / kota g. Provinsi

: : :

16. SK / Izin Pendirian Sekolah dari kanwil Depdiknas / 84 11/15/2006 : No. ……………………………………. Tgl. //Bln. / Thn. ………………………. Bln. / Thn. : YAYASAN PERGURUAN AGAMA ISLAM PONDOK PESANTREN SUBULUSSALAM : : : : : : : : R. SOEKARNO GHONSUME DURUKA MUNA SULAWESI TENGGARA 86 No. ……………………………………………Tgl./ /Bln. / /Thn. …………………. Tgl. Bln. Thn. 11/09/01 10 1. Aisyiah 5. MPPK 2. MPK Muhammadiyah 6. MNPK 3. LP Ma'arif 7. Perwari 4. ML Taman Siswa 8. Dharma Pertiwi (dua desimal ) MI P
(2)

9. YPLP PGRI 10. Lainnya, sebutkan SUBULUSSALAM

B. SISWA, KELAS (ROMBONGAN BELAJAR), DAN NILAI UJIAN NASIONAL/NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH (Nilai UN/UAS)
1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional/Ujian Akhir Sekolah Siswa Baru tingkat I yang diterima 2.a.Rencana dan Pendaftar menurut Jenis Kelamin b. Siswa Baru Tk. I yang diterima menurut Sekolah Asal dan Jenis Kelamin

Rencana Penerimaan
(1)

L
(2)

Pendaftar P L+P
(3) (4)

SD L
(1)

SMP P
(4)

MTs P
(6)

L
(3)

L
(5)

L
(7)

P
(8)

Paket A/B*) L P
(9) (10)

Jumlah L P
(11) (12)

*) Coret yang tidak perlu 2.c Siswa Baru Tkt. I menurut Umur dan Jenis Kelamin

-

-

No.
(1)

Jenis Kelamin
(2)

<= 11
(3)

12
(4)

13
(5)

Umur 14
(6)

15
(7)

16
(8)

>= 17
(9)

Jumlah
(10)

1 2

Laki-laki Perempuan Jumlah

-

-

-

2 2

6 9 15

3 4 7

8 8

SALAH SALAH SALAH

1

3. Siswa menurut Tingkat dan Agama Tingkat Islam
(1) (2)

Protestan
(3)

Katolik
(4)

Hindu
(5)

Budha
(6)

Konghucu
(7)

Jumlah
(8)

I II III IV (Khusus SMK) Jumlah

32 24 13 69 -

32 24 13 69

4a. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran (SMP/MTs dan SMA/MA) 1) Tingkat I Tingkat II Tingkat III Jumlah Program No. Rom Siswa Rom Siswa Rom Siswa Rom Siswa Pengajaran Bel L P Bel L P Bel L P Bel L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)

1. Umum 1 17 15 2. Bahasa 3. IPA 4. IPS Jumlah 1 17 15 1) SMP/MTs hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum.

1 1 2

5 7 12

7 5 12

1 1 2

2 3 5

6 2 8

1 2 2 5

17 7 10 34

15 13 7 35

4b. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Bidang Keahlian (Khusus SMK) Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Kode Akre Kompetensi Siswa Siswa Siswa Siswa Kompetensi dita Rom Rom Rom Rom Keahlian Keahlian **) si L P L P L P L P Bel Bel Bel Bel
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)

Jumlah Siswa Rom L P Bel
(16) (17) (18)

Jumlah

5a. Siswa menurut Tingkat, Jenis Kelamin, dan Kelompok Umur Tingkat I Tingkat II Umur L P L P
(1) (2) (3) (4) (5)

L
(6)

Tingkat III P
(7)

Tingkat IV L P
(8) (9)

Jumlah L
(10)

P
(11)

L+P
(12)

2)

<= 12 tahun 13 tahun 14 tahun 15 tahun 16 tahun 17 tahun 18 tahun 19 tahun 20 tahun 21 tahun >= 22 tahun

6 3 8

2 9 4

1 3 7 1

1 6 5

1 3 1

3 3 1 1

7 6 16 4 1 34

2 10 10 8 3 1 1 35

2 17 16 24 7 1 2 69

Jumlah 2)
4)

17

15

12

12

5

8

Jumlah Siswa L + P harus sama dengan jumlah siswa pada butir B.3 dan baris penjumlahan L+P butir B.4a atau B.4b

5b. Siswa Berkebutuhan Khusus menurut Tingkat dan Jenis Kelamin Tingkat I Tingkat II Jenis Kebutuhan Khusus L P L P
(1) (2) (3) (4) (5)

L
(6)

Tingkat III P
(7)

Tingkat IV L P
(8) (9)

Jumlah L
(10)

P
(11)

L+P 2)
(12)

A B C C1 D D1 E G Autis

-

-

-

6. Siswa Mengulang, Putus Sekolah, dan Mutasi menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran Program Tingkat I Tingkat II Komponen No. Pengajaran L P L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tingkat III P L
(8) (9)

Tingkat IV L P
(10) (11)

Jumlah L P
(12) (13)

Umum Bahasa IPA Mengulang 3) IPS Jumlah Umum 1. Bahasa 2. Putus Sekolah Tahun Ajaran IPA 3. 3) Sebelumnya IPS 4. Jumlah Kab./Kota ini 1a. Mutasi Tahun Ajaran Kab./Kota Lain 1.b. Sebelumnya Keluar 2. 3) SMP/MTs, dan SMK hanya mengisi baris No. 1 Program Pengajaran Umum. 1. 2. 3. 4.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

7.

Peserta Ujian Nasional dan Lulusan Tahun Pelajaran Sebelumnya menurut Jenis Kelamin tiap Prog. Studi Sekolah/Madrasah ini Program Studi/ Peserta Kode Program No. Studi Program Keahlian L P L+P L
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Lulusan P
(8)

L+P
(9)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Jumlah 8.

-

-

-

-

-

-

Nilai Ujian Nasional tiap Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Sebelumnya a. SMA/MA Mata Pelajaran Nilai Rata2 Mata Pelajaran No No
(1) (2) (3) (1) (2)

Nilai Rata2
(3)

No
(1)

Mata Pelajaran
(2)

Nilai Rata2
(3)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ekonomi Sosiologi Geografi Bahasa Asing Pilihan Sejarah Budaya (Antropolgi) Sastra Indonesia

13. 14. 15. 16.

Ilmu Tafsir Ilmu Hadist Tasawuf / Ilmu Kalam Kompetensi Keahlian Kejuruan Rata-rata Semua Mapel

#DIV/0!

C. FASILITAS 1. Keliling tanah seluruhnya m, yang sudah dipagar permanen (termasuk pagar hidup) 2. Luas Tanah/Persil yang Diakui Sekolah menurut Status Pemilikan dan Penggunaan Penggunaaan Luas Tanah Satus Pemilikan Bangunan Halaman/Taman Lap. Olarraga Seluruhnya
(1) (2) (3) (4) (5)

m

Kebun
(6)

Lain -2
(7)

Milik

Sertfikat Belum Sertifikat Bukan Milik

m2 m2 m2

m2 m2 m2

m2 m2 m2

m2 m2 m2

m2 m2 m2

0 0 0

m2 m2 m2

3. No.

Buku dan Alat Pendidikan tiap Mata Pelajaran Mata Pelajaran
(2)

Pegangan Guru

Buku Teks Siswa

Alat Pendidikan Penunjang % Peraga thd. Kebutuhan standar
(9)

Jumlah Jumlah Jumlah Judul Eks. Judul
(3) (4) (5)

Jumlah Jumlah Jumlah Eks. Judul Eks.
(6) (7) (8)

Praktik (paket)
(10)

Multimedia Base Content
(11)

(1)

1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

PPKn Pendidikan Agama 4) Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris Sejarah Nasional dan Umum Pendidikan Jasmani Matematika IPA ( Khusus SMP/MTs ) a. Fisika b. Biologi c. Kimia IPS( Khusus SMP/MTs ) a. Ekonomi b. Sosiologi c. Geografi d. Sejarah Budaya e. Tata Negara f. Antropologi Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan Seni Bahasa Asing Lain Bimbingan dan Penyuluhan Muatan Lokal Kerajinan Tengan dan Kesenian

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

3 3 3 5 1 4 3 3 3 3 3 3 3

46 50 50 42 25 75 20 20 20 21 21 28 42 10 5 10 22 10 10 10 12 7 7 30 15 30 50 30 30 30 38 21 21

9.

6 18 3 43 8 27 10. 2 18 9 24 11. 12. 3 6 13. 14. 15. 16. Kompetensi Keahlian Kejuruan 5) 4). Untuk madrasah, buku Pendidikan agama Islam dihitung menurut 5 sub mata pelajaran (Qur'an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI dan Bhs. Arab, supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan. 5). Khusus SMK, mata pelajaran yang tidak tercantum dalam Tabel C.3. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.

4. a.

Perlengkapan Perlengkapan Administrasi Komputer/ Printer Scan- Digital Server Laptop TU TU ner Camera
(1) (2) (3) (4) (5)

Ketik
(6)

Mesin Branka Filling CabiKursi Meja TU net/Lemari Stensil Foto Copy s TU
(7) (8) (9) (10) (11) (12)

Meja Guru
(13)

Kursi Guru
(14)

1

1

3

3

3

b.

Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar (ruang teori dan praktek) Komputer/Laptop Printer LCD
(1) (2) (3)

Lemari
(4)

TV/Audio
(5)

Meja Siswa
(6)

Kursi Siswa
(7)

6

1

60

120

3

Nilai Rata2

#DIV/0!

5.

Ruang menurut Jenis, Status Pemilikan, Kondisi, dan Luas No.
(1)

Jenis Ruang
(2)

Baik Jml Luas (m2)
(3) (4)

Milik Rusak Ringan Jml Luas (m2)
(5) (6)

Bukan Milik Rusak Berat Jml Luas (m2)
(7) (8)

Jumlah
(9)

Luas (m2)
(10)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41.

Ruang Teori/Kelas Laboratorium IPA Laboratorium Kimia Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Laboratorium Bahasa Laboratorium IPS Laboratorium Komputer Laboratorium Multimedia Ruang Perpustakaan Konvensional Ruang Perpustakaan Multimedia Ruang Keterampilan Ruang Serba Guna/Aula Ruang UKS Ruang Praktik Kerja Bengkel Ruang Diesel Ruang Pameran Ruang Gambar Koperasi/Toko Ruang BP/BK Ruang Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang TU Ruang OSIS Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki Kamar Mandi/WC Guru Perempuan Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan Gudang Ruang Ibadah Rumah Dinas Kepala Sekolah Rumah Dinas Guru Rumah Penjaga Sekolah Sanggar MGMP Sanggar PKG Asrama Siswa Unit Produksi Ruang Multimedia Ruang Pusat Belajar Guru/Olahraga Ruang Olahraga

3

210

2

115

1

6 1 120

1 1

2 2

1

64

2

70

6.

Penggunaan Laboratorium Rata - rata Penggunaan
Laboratorium tiap minggu

IPA
Jam

Kimia
Jam

Fisika
Jam

Biologi
Jam

Bahasa
Jam

IPS
Jam

Komputer
24 Jam

Multimedia
Jam

D.

KETENAGAAN 1. Kepala Sekolah, Guru, dan Tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian, Golongan, dan Jenis Kelamin Status Kepegawaian Tetap Jabatan Tidak Tetap Gol. I Gol. II Gol. III Gol. IV Yayasan L P L P L P L P L P L P
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13)

Bantu Pusat L P
(14) (15)

Bantu Daerah L P
(16) (17)

Jumlah 6) L
(18) (19)

P
10 1

Ka. Sek Guru Tenaga Admin. 6)

1 3 10 7 1

1 10 -

Jumlah Ka.Sek dan guru lajur L+P harus sama dengan jumlah pada baris/lajur jumlah butir D.2

2.

Kepala Sekolah dan Guru menurut Kelompok Umur dan Masa Kerja Seluruhnya Kelompok Umur (tahun) Jabatan < 20 20-29 30-39 40-49 50-59 > 59 Jml.7)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9)

<5
(10)

5-9
(11)

Masa Kerja Seluruhnya (tahun) 10 - 14 15 - 19 20 - 24 > 24
(12) (13) (14) (15)

Jml.7)
(16)

Kepala Sekolah Tetap Tidak Tetap Guru Bantu Pusat Bantu Daerah Jumlah Guru Tenaga Administrasi 7)

1 3 17

-

17

3 1

-

-

-

1 3 17 20 1

1 4 3 13

4

16 1

-

-

-

-

1 3 17 20 1

Jumlah Ka. Sek dan guru baris / lajur jumlah harus sama dengan baris jumlah L+P pada butir D.1 dan 6a.

4

3.

Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijazah tertinggi Ijazah Tertinggi D1 Jabatan <SLTA L
(1) (2)

D2 NonKeg L
(6)

Sarmud / D3 NonKeg L
(6)

S1 Keg/ A4 P
(15)

Magister/S2 NonKeg L
(18)

Keg/ A1 L
(4)

Keg/ A2 L
(4)

Keg/ A3 L
(12)

NonKeg L
(14)

Keg L
(20)

NonKeg P L
(22)

Doktor /S3 L
(24)

Jumlah L
(26)

P
(3)

P
(5)

P
(7)

P
(5)

P
(7)

P
(13)

L
(16)

P
(17)

P
(19)

P
(23)

P
(25)

P
(27)

(21)

Kepala Sekolah Tetap Guru Tidak Tetap Bantu Pusat Bantu Daerah Jumlah Guru Tenaga Administrasi 1 9 10 1 1 9 3 7

1

1 10 -

3 7 10 1

-

-

-

-

-

-

10 -

4. No.
(1)

Guru dan Kebutuhan Guru menurut status Kepegawaian tiap Mata Pelajaran yang Diajarkan Mata Pelajaran
(2)

Kebutuhan8)
(3)

Yang ada GT 9)
(4)

GTT
(5)

No.
(1)

Mata Pelajaran
(2)

Kebutuhan8)
(3)

Yang ada GT 9)
(4)

GTT
(5)

1. 2.

PPKn Pendidikan Agama a. b. c. d. e. f. Islam Protestan Katolik Hindu Budha Konghuchu

1

1

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39.

Bimbingan dan Penyuluhan Muatan Lokal Kerajinan Tangan dan Kesenian Kewirausahaan Lainnya

1 1

1 1 1

3. 4. 5. 6. 7. 8.

Bhs. dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris Sejarah Nasional dan Umum Pendidikan Jasmani Matematika IPA a. b. c. Fisika Biologi Kimia Ekonomi Sosiologi Geografi Sejarah Budaya Tata Negara Antropologi

1 1 1 1 3 1

1 1 1 1 2

1 1 1

1 1 1

9.

IPS a. b. c. d. e. f. 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1

1 1 1

10. Tehnologi Informatika Komputer 11. Pendidikan Seni 12. Bahasa Asing Lain

Jumlah 8) 9) 10) Kebutuhan Guru adalah guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan kekurangan guru mata pelajaran. Guru tetap yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). Jumlah GT dan GTT menurut mata pelajaran harus sama dengan jumlah guru seluruhnya pada butir D.1 halaman 4 dan butir D.6a halaman 6. Untuk madrasah, guru Pendidikan Agama Islam dihitung menurut 5 submata pelajaran (Qur’an-Hadits, Aqidah-Akhlak, Fiqih, SKI, dan Bahasa Arab), supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.

20

SALAH

SALAH

5.

Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin Bendahara L
(3)

Kepala TU L
(1)

Petugas Instalasi L
(5)

Laboran L
(7)

Petugas Perpus L
(9)

Juru Bengkel L
(11)

Staf TU L
(13)

Pesuruh/ Penjaga L
(15)

Paramedis Perawat L
(17)

Dokter L
(19)

Jumlah11) L
(21)

P
(2)

P
(4)

P
(6)

P
(8)

P
(10)

P
(12)

P
(14)

P
(16)

P
(18)

P
(20)

P
(22)

1 11) Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin harus sama dengan jumlah tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian, golongan, dan Jenis Kelamin pada butir D.6b

-

1

5

E.

KURIKULUM YANG DIGUNAKAN DI SEKOLAH Jenjang No.
(1)

Kurikulum Kelas VII (I)
(2) (3)

SMP/MTs Kelas VIII (II)
(4)

Kelas IX (III)
(5)

Kelas X (I)
(6)

SMA/MA/SMK Kelas XI (II) Kelas XII (III)
(7) (8)

Kelas XIII (IV)
(9)

1. 2. 3. 4.

Kurikulum 1994 Kurikulum 1999 Kurikulum 2004 (KBK) KTSP

1

1

1

F.

BIAYA Penerimaan menurut Sumber Dana dan Pengeluaran menurut Jenis Tahun Pelajaran Sebelumnya Penerimaan No. No. Sumber Dana Jumlah (Rp)
(1) (2) (3) (4)

Pengeluaran Jenis
(5)

Jumlah (Rp)
(6)

1. Saldo Awal Tahun 2. Pemerintahan Daerah Kab/Kota a. Gaji & Kesra Guru b. Gaji & Kesra Pegawai c. Gaji & Kesra Guru Bantu/Kontrak 3. Biaya Operasional Sekolah (BOS) Reguler 4. BOS Buku 5. BOMM 6. BKM 7. BOP 8. Yayasan Pendidikan (Swasta) a. Gaji Pegawai b. Operasional/Pemeliharaan c. Administrasi 9. Lembaga Swasta Nonpendidikan 10. Orang Tua Siswa & Masyarakat a. Uang Pangkal/Bangku b. Uang dari Komite Sekolah c. Ekstrakurikuler d. Lain - lain 11. Unit Produksi ( Khusus SMK ) 12. Sumber Lain

0 0

1.

2.

5,743,500 0

3. 4.

0

5. 6.

0 0

7. 8. 9. 10. 11.

Jumlah Penerimaan

5,743,500

Gaji dan Kesra Guru a. Gaji Guru b. Gaji Guru DPK (Swasta) c. Gaji Guru Honorer d. Gaji Guru Bantu/Kontrak e. Kesra Guru Gaji dan Kesra Pegawai a. Gaji Pegawai b. Gaji Pegawai Honorer c. Kesra Pegawai Proses Belajar Mengajar Pemeliharaan Sarana Prasarana a. Gedung b. Alat c. Perabot Rehabilitasi Pengadaan Sarana Prasarana a. Pengadaan Buku b. Pengadaan Lainnya Kegiatan Ekstrakurikuler Daya dan Jasa Tata Usaha/Administrasi Lainnya Saldo Akhir Tahun Jumlah Pengeluaran

3,600,000

3,150,000 450,000 0

306,000 0

562,500 0

765,000 510,000 0 5,743,500

G.

PEMAKAIAN LISTRIK 1. Sumber Listrik 2. Daya

: :

1 1. PLN 2. Diesel 2 1. <= 900 Watt 2. > 900 - 2.200 Watt 3 1. PDAM 2 1. Ada

3. Tenaga Surya 4. PLN dan Diesel 3. > 2.200 - 5.000 Watt 4. > 5.000 - 15.000 Watt 2. Air Tanah 2. Tidak Ada

5. 6. 5.

Tidak ada Listrik Lainnya > 15.000 Watt

H.

SANITASI 1. Sumber Air Bersih 2. Mempunyai Tempat Cuci Tangan

3.

Sumber Air Lain

I

BANTUAN / BLOCK GRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA 1. Bantuan / Block Grant / Subsidi yang pernah diterima sekolah ( dalam lima tahun terakhir) No.
(1)

Tahun Diterima
(2)

Jenis Bantuan
(3)

Sumber Bantuan
(4)

Besar Bantuan
(5)

Dana Pendamping
(6)

Peruntukan Dana
(7)

1 2 3 4 5 6

2.

Beasiswa yang Diperoleh Siswa Tahun Pelajaran Sebelumnya Jumlah Penerima No. Jenis Beasiswa Beasiswa L P L+P
(1) (2) (3) (4) (5)

Sumber Beasiswa
(6)

Dana/Bulan/ Siswa
(7)

Jumlah Dana Seluruhnya (Rp.)
(8)

1. 2. 3. 4. 5. Jumlah -

-

0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

6

3. No.
(1)

Data Ekonomi Orangtua/ Siswa Ekonomi Orangtua Siswa/Keluarga Sejahtera
(2)

Jumlah Siswa Tingkat I
(3)

Tingkat II
(4)

Tingkat III
(5)

Tingkat IV
(6)

1 2

Pra-Sejahtera 1 (Miskin) Menengah dan Sejahtera Jumlah

4. No.
(1)

Penelusuran Lulusan Tahun Lalu menurut Kompetensi Keahlian (Khusus SMK) Penelusuran Lulusan Tahun Lalu Kompetensi Keahlian
(2)

Bekerja di DU/DI dan Instansi Pemerintah
(3)

Wira Usaha
(4)

Melanjutkan ke Perguruan Tinggi
(5)

Masa Tunggu Bekerja < 1 Th
(6)

> 1 Th
(7)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Teknologi dan Rekayasa Teknologi Informasi dan Komunikasi Kesehatan Seni, Kerajinan, dan Pariwisata Agribisnis dan Agroteknologi Bisnis dan Manajemen

Yang bertandatangan di bawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. SK Pengangkatan Kepala Sekolah / Madrasah Nomor Tgl/bln/thn TMT : : : Kw.24.1/2/Kp/07.6/10/2008 11/2/2008 31/5/2008 Drs. MUH. BASRI, M. Pd NIP. 196805221994031005 Kepala Sekolah / Madrasah

6

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->