Anda di halaman 1dari 25

PANDUAN DAN PERATURAN AKTIVITI

KOKURIKULUM SMK LAJAU 2011

OLEH:
GPK KOKURIKULUM
SMK LAJAU

CIK NOR AIN BINTI MOHAMED

“SEMELA SEDERAP MELUNCUR LAJU”


Falsafah Pendidikan Negara:

 aktiviti kokurikulum adalah


pelengkap kepada P & P di bilik
darjah dan merupakan sebhagian
daripada program pendidikan di
sekolah
Prinsip Pelaksanaan
1.
Kokurikulum
Menyediakan ruang dan peluang
untuk membantu pelajar mengikuti
alam persekolahan dengan baik.
2. Untuk mempelbagaikan
pengalaman pembelajaran murid.
3. Untuk meningkatkan kualiti, sahsiah,
disiplin murid.
4. Untuk memperkukuhkan semangat
Patriotisme bagi kesejahteraan
masyarakat.
1. Aktiviti kokurikulum memberi peluang
kepada murid untuk mengembangkan dan
memperagakan minat dan bakat.

1. Mewujudkan peluang kepada murid-murid


untuk mempertingkatkan daya saing
mereka
1). Badan Beruniform
Tujuan: Latihan disiplin, patriotisme

Pasukan Anjuran Kemeterian/Jabatan Kerajaan:


- PKBM (Darat, Laut,Udara)
- Kadet Polis
- Kadet Bomba dan Penyelamat
- Kadet Pertahanan Awam
- Kadet Penjara

Pasukan Anjuran KPM:


- Kadet Remaja Sekolah
- Pancaragm Brass
Pasukan Anjuran Badan Bukan Kerajaan:
- Persekutuan Pengakap Malaysia
- Pergerakan Pandu Puteri Malaysia
- PBSMM
- Persatuan St. John Ambulance
- Pergerakan Puteri Islam

Pasukan Seni Bela Diri:


Semua Persatuan yang berdaftar dengan Pendaftar
Persatuan atau Persuruhjaya Sukan Malaysia
2)Persatuan/Kelab
Tujuan: melatih kepimpinan dan latihan
kemahiran bersosial
Berasaskan Perkhidmatan – 10 jenis
Cth: Pusat Sumber
Sokongan Kurikulum – 23 jenis
Cth: Geografi, Sains, Matematik dll
Hobi & Rekreasi – 13 jenis
Cth: filateli, ikan akuarium dll
Pendidikan luar – 8 jenis
Cth: Kelab kembara
3.0 Kelab Sukan dan Permainan

Semua jenis sukan dan permainan yang


ditawarkan oleh MSSM
(tujuan latihan :
fizikal dan memupuk semangat kerjasama
berpasukan)

Pasukan sekolah – 27 jenis sukan


Kelab sukan sekolah – 27 jenis sukan
CARA PELAKSANAAN DI
SEKOLAH
Masa

Sekolah Menengah
SMK, SBP, SMA dll: 180 minit
Jurusan Teknik & Vokasional: 120 minit
KONSEP
 
sebahagian daripada kurikulum sekolah
dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah,
andaian bahawa murid tidak dapat
pengalaman tertentu di bilik darjah
aktiviti kokurikulum boleh menyediakan
pengetahuan dan pengalaman
PRINSIP PELAKSANAAN
Prinsip pelaksanaannya adalah atas asas bahawa
semua murid

1. perseimbangan antara perkembangan mental


dengan perkembangan sahsiah yang
bersepadu

2. mempunyai minat dan bakat yang boleh


dimajukan.
sambung

3. boleh dididik dan boleh pula mendidik diri


sendiri.

4. melahirkan murid untuk keperluan masyarakat


dan negara.

5. masyarakat berperanan dalam mendidik


murid-murid
OBJEKTIF
Menyemaikan kesedaran dan kepatuhan
terhadap agama dan kepercayaan kepada
Tuhan sebagaimana yang dinyatakan
dalam Falsafah Pendidikan Negara
sambung
1. Perseimbangan perkembangan mental sosial,
jasmani dan rohani murid selaras dengan FPN.
 
2. Pelengkap kepada proses pendidikan
penerapan dan pengukuhan nilai-nilai murni.

3. Pengukuhan interaksi dan integrasi.


 

 
sambung
4. Peningkatan minat, bakat dan kemahiran
dalam yang diceburi.

5. Pengisian masa lapang murid dengan


berfaedah
 
6. Penyemaian dan pemupukan nilai dan sikap
positif, selaras dengan hasrat Rukun Negara
sambung
7. Peningkatan suasana sekolah yang
lebih menarik dan menggembirakan.

8. Peningkatan penglibatan kerjasama ibu


bapa dan masyarakat.
ASAS PENGIRAAN

Murid wajib terlibat dalam semua bidang


kokurikulum (3+1) :

a. pasukan badan beruniform


b. kelab/persatuan
c. sukan/permainan
d. program latihan khidmat negara
PERTIMBANGAN PENGIRAAN

Pengiraan berasaskan kepada prestasi dalam 2


bidang terbaik:

1. Murid Tingkatan 1 – 5 dan 6 Atas


2 dari 3 bidang yang disertai

2. Murid Tingkatan 6 Rendah


2 dari 4 bidang yang disertai
KONSEP PENILAIAN DAN LAPORAN

berterusan dalam tempoh persekolahan

persembahan markah dalam bentuk


a. GPA (grade point average)
b. CGPA (cumulative grade point average)
PEMARKAHAN

Perkara yang diberi penilaian

Asas

a. kehadiran - 50 %
b. jawatan yang disandang - 10 %
c. penglibatan - 20 %
d. pencapaian - 20
%
Bonus
a. aktiviti perkhidmatan atau
b. pencapaian / anugerah agensi
Rujuk Jadual 7 & 8

Markah keseluruhan = Asas + Bonus


KAEDAH PENGIRAAN

Kehadiran ( Tingkatan 1 – 5 dan 6 Atas)

Berasaskan kepada pertemuan setahun


ditetapkan 42 x, iaitu:

Pasukan Badan Beruniform - 18 x


Kelab/Persatuan - 12 x
Sukan/Permainan - 12 x
MASA PERJUMPAAN (Minimum)

Sekolah Menengah :
– Tingkatan Peralihan, 1 – 6 : 180 minit
seminggu
– Tingkatan 4 & 5 Sains/Pertanian : 140
minit seminggu
– Tingkatan 4 & 5 Teknik/Vokasional : 100
minit seminggu
Markah GPA dan CGPA

Ting Markah GPA CGPA

I 69 69 69.0

II 82 82 75.5

III 83 83 79.25

IV 89 89 84.13

V 80 80 82.06

Anda mungkin juga menyukai