RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 6

MINGGU 1. TUNJANG,TAJUK & NILAI PJ: 1.Kecergasan Nilai a) bekerjasama / toleransi OBJEKTIF Di akhir proses p&p murid dapat : 1. Psikomotor : meningkatkan daya tahan kardiovaskular. 2. Kognitif : mengira kadar denyut nadi Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Psikomotor : menguasai kemahiran permainan bole leranjang. 2. Kognitif : memahami kemahiran-kemahiran dalam permaianan bola keranjang. KEMAHIRAN / ISI KANDUNG 1.1 Daya Tahan kardiovaskular (a) Fartlek (pelbagai kelajuan) (b) Larian/berjalan 1200m Contoh Aktiviti: - Lari pecut - Berjalan - Lari anak 2.1 Permainan 2.1 (a) Bola Keranjang 2.1.1 Menangkap bola Contoh Aktiviti: - statik - mengolek - melompat - melantun - berlari 2.1.2 Menghantar bola Contoh Aktiviti: - dada - hayun bawah - lantun - atas kepala - voli dan lainlain 1.1 Menyayangi diri sendiri 1.1.1 –Seksualiti Contoh Aktiviti: - perubahan fizikal yang dialami remaja - perbincangan - Menyeneraikan masalah remaja 1.5 Daya tahan otot Contoh Aktiviti: - dekam - jalan ketam CADANGAN PENILAIAN / CATATAN Ujian Cooper (larian 2 min)

2.

PJ: 2.Kemahiran

Ujian tempatan kuadran (rujuk lampiran)

Nilai a) bekerjasama / toleransi

3.

PK:1.Kesihatan keluarga Nilai : a) kesyukuran

diri

dan

Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Kognitif : menyenaraikan perubahan fizikal yang dialami oleh remaja. 2. Membincangkan kebersihan diri. Di akhir proses p&p Murid dapat : 1. Psikomotor : meningkatkan daya tahan otot.

Portfolio Ujian bertulis

4

PJ : 1. Kecergesan

Gantung bengkok siku. Jika terdapat kemudahan.

PANITIA PJK SK MULONG 1 2011

Afektif: Disiplin Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Kognitif: mengetahui cara meningkatkan tahap kecergasan 3. PJ: 2.Afektif: menghargai dan menjaga kesihatan diri sendiri Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Permainan 2.6 Kekuatan 1.1.rendah .1.menukar arah Menjaring : Contoh Aktiviti: .1 Keselamatan (a) Keselamatan semasa beraktiviti Portfolio Poster PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 .1. Psikomotor: melakukan aktiviti tekan tubi bagi meningkatkan kegergasan kendiri.a Menjaga kebersihan dan kesihatan tubuh badan Contoh Aktiviti: . Kecergasan Nilai : a) Disiplin keyakinan diri perlakuan 8 PJ: 1. Kognitif menyenaraikan cara penjagaan dan menjaga kesihatan tubuh badan 2.cangkuk .simulasi 1.Tip-in 1.atas kepala . 2. Kemahiran 2.tinggi . Kognitif : mengetahui aktiviti dan lakuan yang dapat meningkatkan daya tahan otot. Kesihatan diri dan keluarga Nilai : a) menghargai diri b) bertanggungjawab terhadap kebersihan diri Di akhir proses p&p murid dapat: 1.gaya lompat .Nilai : a) bekerjasama / toleransi 5.tekan tubi . Kesihatan diri 1.Pendidikan Sukan 1. Psikomotor : menguasai kemahiran menjaring dan mengelecek 2.gaya kaku .merekodkan tentang kesihatan dan penjagaan diri sendiri .menukar tangan . Di akhir proses p&p murid dapat: 1.kereta sorong .6.jalan ketam 2. Kognitif : mememahi cara lakuan mengelecek dan menjaring Nilai a) bekerjasama 6 PK: 1. Boleh keranjang mengelecek : Contoh Aktiviti: .1 Tekan tubi Contoh Aktiviti: Tangan atas bangku Tangan atas lantai perlakuan ujian ketangkasan Illinois (Rujuk lampiran) ujian bertulis 7 PJ: 1. Kognitif: memilih tempat yang .

3.arahan penyimpanan . Kognitif: Menyenaraikan butiran yang patut ada pada label makanan 2. 2.duduk angkat kaki dan silang (b) Berdiri.1 Pemakanan 2.Nilai : a) Kepimpinan tolong menolong 9 PK: 1. Pelabelan makanan 3 -Kandungan label Contoh Aktiviti: . Afektif: Menilai makanan yang berkhasiat dan sebaliknya.komposisi khasiat Portfolio 10 Di akhir proses p&p murid dapat: 1 1. membongkokkan dan sentuh hujung kaki .duduk jangkau .Kecergasan Nilai : a) Keyakinan diri b) Tolong menolong Sesuai untuk beraktiviti. 2. Afektif: Memupuk semangat berpasukan. Afektif: Kepimpinan. atas dan sisi. Afektif: Membina keyakinan diri.tanpa bola /tanpa net/dgn net 2.jenama makanan . Kesihatan diri dan keluarga Nilai: a) Menghargai diri dan kebersihan PJ: 1. 2.potongan akhbar/majalah 1.1. Psikomotor: Menguasai kemahiran servis bawah.dekam dan membongkok .3 (i) Konflik dalam diri remaja Contoh Aktiviti: . Kognitif: Tahu melakukan aktiviti kelenturan. kerjasama (i) Kemudahan tempat Contoh Aktiviti: . 2. Di akhir proses p&p murid dapat: 1.1. Afektif: Memahami masalah remaja masa kini.Kemahiran Nilai : a) Semangat berpasukan b) Disiplin Perlakuan Lompatan kuadron (Rujuk Lampiran) 12 PK: 2. Di akhir proses p&p murid dapat: 1. atas dan sisi Contoh Aktiviti:.3 Kekeluargaan 1. Duduk dan jangkau (Rujuk Lampiran) 11 PJ: 2.2 Bola Tampar Menyangga Contoh Aktiviti: tanpa bola berpasangan -dalam kumpulan Servis bawah. Ujian bertulis PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 .Senarai langkah-langkah keselamatan 1.3 (a) Keremajaan 1. Psikomotor: melakukan aktiviti kelenturan untuk meningkatkan tahap kegergasan.1.1 Permainan 2. Kognitif: menyenaraikan konflik 2 keluarga dan cara penyelesaian. Kognitif: Tahu dan memahami teknik melakukan servis. Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Contoh Aktiviti: (a) Baring angkat dan silang kaki ke sisi . 3.nama dan alamat pengilang .2 Kelenturan .Gaya hidup sihat Nilai: a) Kebersihan tubuh badan b) Kebersihan diri Portfolio Butiran dalam label makanan.berjalan ulat gonggok 2.

1 Permainan 2.10. 2. endomorf (pendek.Lambong bola kemudian rejam berpasangan . Psikomotor: Menguasai kemahiran mengumpan. Kognitif: Memahami konsep endomorf. Afektif:Tahu konsep bentuk badan. 3. merejam dan menghadang. indeks jisim badan (BMI) Contoh Aktiviti: . gemuk) ii. Gaya Hiup Sihat Di akhir proses p&p murid dapat: Ujian Penulisan PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 .menghadang Contoh Aktiviti: . mesamorf (sederhana) iii.1. 2.mengumpan .2 Pengurusan 3.2 (a) Pengurusan Diri 3.2.10 Komposisi Badan 1. ektomorf (tinggi kurus) iv. Bola Tampar . Kognitif: Memahami dan tahu mengumpan.jadual makanan 1. mesamorf. merejam dan menghadang. Kemahiran Nilai : a) Kerjasama b) Toleransi Di akhir proses p&p murid dapat: 1.Mengumpan depan net bergilir-gilir . Afektif : Tahu memilih makanan yang berkhasiat. Di akhir proses p&p murid dapat: 1.melukis carta makanan seimbang .mengumpul dan menampal gambar .1.1 Makanan kesihatan untuk menjauhi penyakit. 2. Psikomotor: Menyenaraikan jenis-jenis makanan kesihatan untuk menjauhi penyakit.1 Memahami konsep: i.merejam . Kecergasan Nilai : a) Tahu konsep bentuk badan 3.mengklasifikasi mengira BMI diri sendiri / rakan 2. 14 PJ: 1.13 PJ: 3.2 Pengurusan Portfolio Ujian bertulis Lembaran kerja Ujian Penulisan 15 PJ: 2.Lompat depan net tanpa bola . Conttoh Aktiviti: . Ujian perlakuan Ujian Lompat Kuadron (Rujuk Lampiran) 16 PK: 2. Afektif: Kerjasama dan toleransi. ektomorf dan indek jisim badan.Pendidikan Sukan Nilai : a) Menjaga kesihatan diri b) Kebersihan Di akhir proses p&p murid dapat: 1.Lompat depan net berpasangan mengadap 2.

3 Penyalahgunaan bahan 2. 3. Kognitif: Tahu dan memahami cara melakukan lakuan guling hadapan.Dekam dan guling 17 PJ: 2 Kemahiran Nilai : a) Keyakinan diri Di akhir proses p&p murid dapat: 1.3. Afektif: Mewujudkan semangat kerjasama dan toleransi.peha .1 Meningkatkan penghargaan kendiri Contoh Aktiviti: .Perbincangan .1.. Lompat Jauh berdiri 18 PJ: 1. Psikomotor: Murid dapat melakukan kemahiran guling hadapan dengan teknik yang betul. Afektif: Menghargai Kendiri.kaki .2. Mengawal dan menghantar bola bersendirian berpasangan dan dalam bulatan . 2.melukis poster . Kognitif: Mengetahui kemahiran mengawal dan mengumpan sepaktakraw 3.3.kepala b. 2 Afektif: Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan di dalam suasana yakin dan menyeronokkan. Afektif: Melahirkan semangat kerjasama dan keyakinan diri.Kecergasan Nilai : a) Tolong menolong b) Keyakinan diri Perlakuan 19 PK: 2.3. 2. Mengumpan bola berpasangan dalam bulatan .Nilai : a) Menyanyangi diri b) Menikmati hidup lebih sempurna 1.Melukis poster 2. . mengumpan dan menghantar di dalam permainan sepaktakraw.2 Dadah Contoh Aktiviti: .1. Contoh Aktiviti: . Gaya hidup sihat Nilai : a) Menjaga kesihatan tubuh badan 2. Contoh aktiviti: kaki / kepala 1. Kognitif: Mengenalpasti bahanbahan yang mengandungi dadah dalam kehidupan seharian. Permainan sepaktakraw a.3 . 2.1 Permainan 2.1 Merokok 2. 2.3 Imbangan 1. Psikomotor: Menguasai kemahiran mengawal. Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Kognitif: Memahami dan tahu cara menghargai kendiri.Membentuk badan seperti kerusi malas.simulasi Lembaran kerja Portfolio PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 . Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Guling hadapan Contoh Aktiviti: .

3 Barangan dan alatan kesihatan Contoh Aktiviti: .3.3 Tampar lutut dan bahu 2.3 1.4 Ketangkasan 1.20 PJ: 3. Punca dan jenis Contoh Aktiviti: . 21 PJ: 1 . Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Kognitif: Mengetahui cara-cara yang selamat semasa melakukan aktiviti ketangkasan. Contoh Aktiviti: . belakang dan sisi 1. Kognitif: Mengetahui butir-butir mengajar di dalam kemahiran servis dan merejam.4.Baling bola pada rakan . Kognitif: Mengenalpasti jenis barangan di pasaran yang selamatdan tidak selamat digunakan.1. 3.Perbincangan 1.Memukul dan menangkap bola depan. Di akhir proses p&p murid dapat: 1.dengan kepala 3.1.4.1 Tinju bayangan Memukul dan menangkap bola kecil berbagai arah dan aras. 2.1 Permainan sepaktakraw Sepak mula Contoh Aktiviti: . Di akhir proses p&p murid dapat: 1.2 Keracunan makanan (food dumping) 3.Pendidikan sukan Nilai : a) Bertanggungjawab b) Jujur dan amanah Di akhir proses p&p murid dapat: 1.1 Pengiklanan 3. rejam . Kebersihan dan keselamatan persekitaran Nilai : a)Menjaga alam sekitar b) Menikmati keindahan alam 3. 3.potong akhbar Portfolio Ujian bertulis Buku skrap Perlakuan Ujian kecergasan Permainan bersyarat Portfolio Ujian bertulis Lembaran kerja PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 . Psikomotor: Menguasai kemahiran servis dan merejam dengan teknik yang betul. Afektif: Berasa seronok dan memupuk kerjasamama.Kecergasan Nilai : a) Membina keyakinan diri b) Kerjasama 22 PJ: 2. Psikomotor: Melakukan aktiviti ketangkasan dengan riang dan yakin.Baling pada rakan.2. Afektif: Membina keyakinan diri.Menyenaraikan sikap dan amalan yang baik dalam sukan .3 Isu-isu dalam pendidikan Jasmani dan Sukan 3.simulasi . 2.Sepak bebas dekat dan jauh Merejam Contoh Aktiviti: . Afektif: Sedar tentang keburukkan rasuah.1 Keselamatan 3.1. 3.dengan kaki . Kemahiran Nilai : a) Kerjasama keseronokan 23 PK: 3. Rasuah dan perjudian dalam sukan 3. Kognitif: Mengenali bentukbentuk rasuah dan perjudian di dalam sukan serta mengetahui undang-undang dan peraturan di dalam sukan.

7 Masa tindakbalas 1. Kecergasan Di akhir proses p&p murid dpat: 1.simulasi 1. Di akhir proses p&p murid dapat: 1. 3.1 Penyakit berjangkit. Olahraga a) Padang . 3.Fasa persediaan .Menunjukkan cara pegangan dan lontaran .9 (a) Melontar peluru/softball 1. Contoh Aktiviti: . Contoh Aktiviti: Menyediakan folio 26 PK: 3. Kognitif: mengetahui jenis dan cara penyakit berjangkit merebak 2. Kemahiran Nilai : a) Keyakinan diri bekerjasama Di akhir proses p&p murid dapat: 1.3. Afektif: Aktiviti dgn yakin & riang Nilai: a) Berdisiplin b) Tolong menolong 1.1 Menghantar dan menerima bola.24 PJ: 1. 3.melukis poster .9 (b) Lompat jauh berdiri Contoh Aktiviti: .Fasa lontaran .Melontar bola segar .Perbincangn/perbahasan .3 Merancang kempen kebersihan negeri. Psikomotor: melakukan kemahiran lontaran (lontar peluru) dengan teknik yang betul. Penyakit berjangkit 3.7 . 2.Menyatakan undang-undang dan peraturan asas.1.1.1.1.Lontar Peluru Contoh Aktiviti: . Psikomotor: melakukan aktiviti untuk meningkatkan tahap kuasa kendiri 2. 3.9 Kuasa 1.Menolak bahu berpasangan lompat pari Permainan tradisional Ujiann Lontar Bola Atas Dada (Rujuk Lampiran) 25 PJ: 2.lompat ketingting . Kebersihan dan keselamatan persekitaran perlakuan Nilai : a) Pentingnya menjaga kebersihan 27 PJ: 1. Kognitif: mengetahui dan memahami cara melakukan lontaran dann memahami undang-undang.2 Membincangkan peranan muridmurid dalam menjayakan sekolah bebas Denggi dan PROSTAR. Kognitif: mengetahui aktivitiaktiviti untuk peningkatan kuasa kendiri.Cara pegang . Kecergasan Di akhir proses p&p murid dapat: Ujian Nelson (Rujuk lampiran) PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 .

Fasa mendarat . belakang 2.2 . Afektif: Mengetahui cara-cara menggunakkan bahan di dalam peti kecemasan. 2.2 Lari Berpagar Contoh Aktiviti: . Contoh Aktiviti: . Kognitif: Memahami aktivitiaktiviti yang dapat meningkatkan tahap tindakbalas kendiri. Psikomotor: melakukan aktiviti lompat pagar dengan teknik yang betul. Afektif: Dapat membina keyakinan diri Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Kemahiran Nilai : a) Keyakinan diri b) Keselamatan 29 PK: 3.Melakukan kemahiran secara ansur maju .4 Etika 3.4. Kognitif: mengetahui dan memahami undang-undang permainan.4 . Contoh Aktiviti: Mencipta/mereka suatu permainan dan menyenaraikan peraturan permainan tersebut. Psikomotor: Melakukan aktiviti untuk meningkatkan daya tindakbalas kendiri. 2. Afektif: Yakin dan riang melakukan aktiviti. Kebersihan dan Keselamatan Persekitan Nilai : a) Menghargai nyawa Portfolio Ujian bertulis Buku skrap 30 PJ: 3.3 Pertolongan cemas 3.1 Peti Kecemasan Contoh Aktiviti: .senarai bahan dalm peti kecemasan Ujian Cooper (Larian 12 minit) (Rujuk lampiran) 28 PJ: 2.2 Memahami undang-undang dan peraturan. Di akhir proses p&p murid dapat: 1.1 Pengelolaan 3. Contoh Aktiviti: .menerima bola. 2. 2. 3. Di akhir proses p&p murid dapat: 1.7 .4.menyangga bola yang dilambung di: i.1 Balapan 2.Fasa melangkah .2 Menghantar bola dari pelbagai arah dan aras. dan menghantar bola sebelah tangan dua belah tangan.2 . Ujian bertulis Portfolio PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 .3 Peranan peserta dan penonton. 3. 1.Nilai : a) Yakin dan riang 1.3. Hadapan iii sisi ii. Pendidikan Sukan Nilai : a) Hormat-menghormati b) Bertanggungjawab 3. . Kognitif: mengetahui tiga fasa dalam kemahiran lompat pagar.Fasa larian .menyenarai 3.Menunjukkan car melangkah dan mendarat.2 Olahraga 2. Kognitif: Mengenalpasti bahanbahan di dalam peti kecemasan. 3. Afektif: Mempunyai etika ketika bermain.

Kemahiran Nilai : a) Membina keyakinan diri Di akhir proses p&p murid dapat: 1.simulasi . memusing iii. 2. langsing dan lembut (tali) i. meleret ii.3. Afektif: Membina keyakinan diri dan berasa seronok semasa beraktiviti. 2. membuat corak kecil . meleret bola di bahagian badan. Kognitif: Memahami konsep rawatan awal.Alatan lembut dan berombak (selendang) i.Kecergasan Di akhir proses p&p murid dapat: 3. memusar ii.3 (a) ii Teknik Alatan Contoh Aktiviti: .3 Gimnastik 2. 3.Alatan bulat dan leper (gelong) i. Kognitif: Memahami cara melakukan gimrama dengan menggunkan alatan.Alatan keras dan padu (kayu) i.3 Pertolongan Cemas 3.3 (a) i. mengimbang ii.8 Kelajuan Contoh Aktiviti: . Psikomotor: Melakukan kemahiran asas menggunakan alatan dengan teknik yang betul.31 PJ: 2. melilit badan . Ketangkasan Contoh Aktiviti: . Kognitif: Memahami konsep rawatan awal.Guling depan Penilaian perlakuan Duduk dan jangkau (Rujuk lampiran) 32 PK: 3. Kemahiran Nilai: a)Merasa riang b) Berdisiplin 33 34 PJ: 1 .Lari berganti-ganti 4 x 50 m Simulasi Perlakuan Ujian kegergasan Ujian ketangkasan Illineis (Rujuk Lampiran) PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 . Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Nilai: a) Bertanggung jawab PJ: 2.bercerita 2. .1 Rawatan awal Contoh Aktiviti: .Alatan panjang. 2. Afektif: Merasa yakin dan riang semasa melakukan aktiviti. mengimbang ii.Guling sisi .3 (a) Gimnastik Irama 2. 3. mengimbang . menghayun ii. Afektif:Perihatin tentang Keselamatan Di akhir proses p&p murid dapat: 1.Alatan bulat (bola) i. Di akhir proses p&p murid dapat: 1.3 Gimnastik Irama 2. membuat corak besar ii. membuat bulatan kecil 1.

1 tahap-tahap kecergasan fizikal Contoh Aktiviti: . 2. Afektif: Merasa yakin riang dan seronok semasa melakukan aktiviti. 3.Nilai: a) Meras riang b) Menjaga keselamatan diri 35 PK: 3. Kognitif: mengetahui aktiviti untuk meningkatkan kepentasan. 3.Rangkaian Contoh Aktiviti: (rujuk buku panduan guru .Hospital Daerah /Negeri .2. Kemahiran Nilai: a) Membina keyakinan diri b) Bekerjasama 2.11 . Psikomotor: melakukan aktiviti kepantasan bagi meningkatkan kecergasan fizikal kendiri.3 Gimnastik 2. Kecergasan Nilai: a) Disiplin diri b) Menjaga kesihatan diri 1. Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Kognitif: mengetahui tentang perkhidmatan yang ada di negara ini.Membandingkan orang biasa dengan orang sukan Portfolio (Jenis-jenis perkhidmatan kesihatan) Ujian Kecergasan Buku skrap 37 PJ: 2.11 Kecergasan 1. 2. Kognitif: Mengetahui tentang tahap-tahap kecergasan fizikal. 3. Psikomotor: melakukan aktiviti asas gimnastik irama dengan cara yang betul.Gimnastik Irama) Pemerhatian Persembahan Pertandingan PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 . Kebersihan dan keselamatan persekitaran Nilai: a) Berdisiplin b) Tolong menolong 36 PJ: 1.Klinik Swasta .3 (a) iii . Afektif: Menghargai kemudahan-kemudahan yang disediakan Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Afektif: berasa yakin dan riang semasa melakukan aktiviti.2 Pertolongan Cemas 3. Psikomotor: melakukan aktiviti kecergasan untuk meningkatkan tahap kecergasan kendiri. Kognitif: mengetahui dan memahami cara melakukan aktiviti rangkaian dalam gimnastik irama. 2.1 Perkhidmatan kesihatan Contoh Aktiviti: . Afektif: Disiplin Diri Di akhir proses p&p murid dapat: 1.Perkhidmatan doktor pakar 1. - Lari pecut 50 m Lari zig-zag 3. 2.3 (a) Gimnastik Irama 2.

.melukis poster . Hayunan Contoh Aktiviti: i) Bergayut pada palang dan hayun kehadapan dan belakang.4 Rekreasi 2. 3.4 (a) Keselamatan air Portfolio 39 PJ: 2. 2. Hamburan Contoh Aktiviti: i) Tekan tubi tebuk tangan ii) Sokong tangan atas peti lombol lonjak naik lalu mencangkung. iii.1 Penyakit berjangkit 3. 3. Kemahiran Di akhir proses p&p murid dapat: Folio -Ujian Menjawab soalan PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 .membanding dan membeza .1 (a) Penyakit bawaan air dan makanan 3.2. 2. Kognitif: mengetahui jenis-jenis penyakit berjangkit bawaan air dan bawaan bakteria 2. Kognitif: Memahami cara melakukan lakuan hamburan. Hayun ke kiri dan kanan setinggi paras peti lombol.2 Penyakit Berjangkit 3.1 (b) Penyakit bawaan bakteria Contoh Aktiviti.38 PK: 3. Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Nilai: a) Bekerjasama b) Berdisiplin Di akhir proses p&p murid dapat: 1. Perlakuan Pergerakan 40 PJ: 2. Psikomotor: melakukan kemahiran hamburan.kuiz 2. hayunan dan rangkaian.2.menyenarai . ii) Hayun kaki dengan sokongan tangan atas peti lombol.2.3 1. Afektif: Keyakinan diri.3 Gimnastik Artistik 2. Afektif: Memahami dan tahu cara mengelakkan diri daripada dijangkiti penyakit berjangkit. iii) Sokong tangan atau peti lombol lonjak naik lalu kaki kangkang. hayunan dan rangkaian dengan cara yang betul. Kemahiran Nilai: a) Berwaspada b) Keyakinan diri Di akhir proses p&p murid dapat: 1.

4 (a) (I) Asas teknik menyelamat Contoh Aktiviti: i. Keselamatan 3. Psikomotor: Tujukcara asa teknik menyelamat. Afektif: Memahami dan tahu cara menjauhkan diri daripada dijangkiti penyakit berjangkit.3 Hepatitis B Contoh Aktiviti: . Bercerita iv.2. PANITIA PJK SK MULONG 1 2011 . Melukis gambar ii.simulasi Portfolio Ujian bertulis Buku skrap - 41 PK: 3.2 Penyakit berjangkit 3. Konsep ii.Nilai: a) Menghargai nyawa b) Membina keyakinan diri 1.Perbincangan .2. Membuat karangan iii. Jenis iii. Mengumpul gambar/artikel 2.2 HIV /AIDS 3. 3.2.4 (b) Aktiviti berhalangan Contoh Aktiviti: i. Kognitif: mengetahui puncapunca penyakit HIV dan Hepatitis B. Afektif: Keyakinan diri. 2.melukis poster senarai . 2. Kognitif: Memahami tentang teknik asas menyelamat di air. 2.1 Penyakit berjangkit 3.Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Nilai: a) Berdisiplin b) Bertanggung jawab Di akhir proses p&p murid dapat: 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful