P. 1
RPH BM T2

RPH BM T2

|Views: 233|Likes:
Dipublikasikan oleh aufa insyirah

More info:

Published by: aufa insyirah on Jan 16, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/09/2015

pdf

text

original

MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK

TEMA DAN TAJUK
1. Pelajar Cemerlang 2. Merentas desa 3. Komsas – Novel: Kapten Hassan Wira Bangsa. Pengenalan Sinopsis - Tema & Persoalan 4. Rumusan Jadual 5. Meringkaskan Karangan 6. Karangan - Teknik menulis karangan : Karangan berpandu

HASIL PEMBELAJARAN
Bidang Interpersonal: 1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian. 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat. 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila. 1.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan. Bidang Maklumat: 7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan idea utama. 7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar. 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut. Bidang Estetik: 10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan. 12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren

SISTEM BAHASA
Tatabahasa: Kata Nama ii. Sistem Ejaan Nilai : Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Sebutan dan Intonasi. Ayat Penyata Ayat Tanya iv. Kosa Kata : Ilmu

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

Kaunseling Psikologi

Jaya Diri Kerajinan Rasional Kewarganegaraan Cinta dan taat kepada tanah air iv. Kemahiran Bernilai tambah

1

v.

Peribahasa

Kemahiran Berfikir - Mencirikan - Membandingkan dan membezakan - menganalisis Kecerdasan Pelbagai - Intrapersonal Kontekstual

3 Menyatakan bentuk dan nada puisi. atau menolak pilihan.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbicangan 2. 10. Ayat Penyata Ayat Tanya Kosa Kata : iv.Membandingkan dan membezakan .1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK 1. menambah.2 Menganalisis gaya bahasa. 8. 3. nilai dan pengajaran.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. ciri. Meringkaskan Karangan 6. pemikiiran.4 Menyatakan jenis. Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Karangan • Format Surat kiriman rasmi .3 Mengemukankan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut. 11. Rumusan Carta pai 5.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan 8. Peribahasa Ilmu PENGISIAN KURIKULUM CATATAN Kemasyarakatan Kesihatan Nilai : Kebersihan fizikal dan mental Kasih sayang Kewarganegaraan Cinta dan taat kepada tanah air Kemahiran Bernilai tambah Kemahiran Berfikir .Intrapersonal Belajar Cara Belajar Konstruktivisme 2 . Sahabat Remaja 2. Bidang Estetik: 10. SISTEM BAHASA Tatabahasa: Kata Kerja Sistem Ejaan ii. Bidang Maklumat:. Watak & Perwatakan Plot .Surat kiriman tidak rasmi HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal: 2. Sebutan dan Intonasi. 10. dan unsur bunyi dalam karya sastera.3 Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima. Makanan dan kesihatan 3.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang isu yang dikemukakan.Teknik plot 4.menjanakan idea . Komsas – Novel: Kapten Hassan Wira Bangsa. 7.Mencirikan .Menganalisis Kecerdasan Pelbagai . tema dan persoalan.

Pengajaran 4. 8. plot.Membandingkan dan membezakan .MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK 1. Kasih Sayang 3. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM CATATAN Sejarah Kesihatan Nilai : Kasih sayang Patriotisme Kewarganegaraan Cinta dan taat kepada tanah air iv. Komsas – Novel: Kapten Hassan Wira Bangsa. 7.3 Menyusun maklumat mengikut keutamaan Bidang Estetik: 10.Menganalisis Kecerdasan Pelbagai . Kemahiran Bernilai tambah Kemahiran Berfikir .Mencirikan . Ayat Penyata Ayat Tanya Kosa Kata : vi.3 5. Peribahasa .2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sebuah karya. gaya bahasa dan sudut pandangan 11. Rumusan Carta aliran 5.Intrapersonal Belajar Cara Belajar Kontekstual Konstruktivisme Kajian Masa Depan 3 6.5 Menghuraikan maksud. Sebutan dan Intonasi. gaya bahaya dan unsur bnyi dalam puisi 10.2 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi. Nikmat Kemerdekaan 2.2 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan isu. 10.Fakta Bidang Maklumat:.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa. Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.menjanakan idea .6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan. latar. Karangan Tidak berformat .1 Mengenal pasti gaya bahasa. 11. 8. Latar Nilai . Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengeruhi pihak lain dalam pelbagai situasi.5 3.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat. SISTEM BAHASA Tatabahasa: Kata Adjektif Kata Tugas Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan iii. Meringkaskan Karangan HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal: 2.

4 Mengolah maklumat secara koheren 8.3 Menyatakan pendirian 3.4 Mempertimbangkan semua aspek Bidang Maklumat: 7. Tanpa Vektor Hidup Sihat 3.2 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat 2.Mencirikan . Ilmu PENGISIAN KURIKULUM CATATAN Sukan Kesihatan Nilai : Kerjasama Kebersihan fizikal dan Mental Keberanian Kewarganegaraan Ayat Penyata Ayat Tanya Kosa Kata : Cinta dan taat kepada tanah air iv. Karangan . Industri Sukan di Malaysia 2.Menganalisis Kecerdasan Pelbagai .8 Membuat rumusan Bidang Estetik: 10. Meringkaskan Karangan HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal: 1.3 Memperkut hujah dengan contoh dan bukti 3.Perbincangan Peribahasa Kemahiran Berfikir . Rumusan Graf Bar 5.menjanakan idea .MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK 1.2 Menghuraikan idea yang bernas 2.Membandingkan dan membezakan .Intrapersonal Belajar Cara Belajar Kontekstual Konstruktivisme Kajian Masa Depan .2 Menyusun maklumat mengikut keutamaaan 8. Komsas – Puisi Tradisional Pantun Perpisahan Pantun Joget Pahang Pantun Teka teki 4. Kemahiran Bernilai tambah 4 6.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar 8.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya SISTEM BAHASA Tatabahasa: Kata praklausa Kata Tugas Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan Sebutan dan Intonasi.3 Membuat pertimbangan secara teliti 8.

12. 4. Mengeratkan Persaudaraan 3.5 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi.Menganalisis Kecerdasan Pelbagai .4 Menyediakan hujah dan alasan Bidang Estetik: 11.menjanakan idea .1 Mengesan kecondongan pendapat 4.1 Menggunakan kata. Karangan .1 Mengenal pasti gaya bahasa 11.Buku Catatan Farid Badrul HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal: 1.1 Mencetuskan idea yang bernas 2. frasa.3 Memperkuat hujah dengan bukti 2. peribasa dan ayat yang tepat serta indah. Meringkaskan Karangan 6.Mencirikan .Tina . Ilmu PENGISIAN KURIKULUM CATATAN Sukan Kesihatan Nilai : Kerjasama Kebersihan fizikal dan Mental Keberanian Kewarganegaraan Ayat Penyata Ayat Tanya Kosa Kata : Cinta dan taat kepada tanah air iv.Intrapersonal Belajar Cara Belajar Kontekstual Konstruktivisme Kajian Masa Depan . 9. 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian.2 Menyusun malumat mengikut keutamaan. Kemahiran Bernilai tambah 5 4. 1.5 Memberikan penjelasan secara spontan. Komsas – Prosa Tradisional . Rumusan Graf Garis 5.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional. Bidang Maklumat: 8. rangkai kata.5 Mengedit dan memurnikan sesuatu 12.Wawancara Peribahasa Kemahiran Berfikir .Membandingkan dan membezakan . istilah. 8.Putera Besar Lahir Ke dunia Cerpen .3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat.3 Mengolah maklumat secara koheren.Batu .6 karya SISTEM BAHASA Tatabahasa: Kata praklausa Kata Tugas Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan Sebutan dan Intonasi. Keunikan Seni Warisan 2.MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK 1. 2.Pak Kaduk . 9.

4 Menyusun dan menggunakan penanda wacana 12.3 Menyatakan pendirian dengan jelas perkataan baru 5.Menganalisis Kecerdasan Pelbagai .Graf Palang 5.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera 12. Sarawak Bumi Kenyalang 2. Sistem Ejaan 7.3 Memperkuat hujah Pembentukan 3.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan. atau Kedua-duanya. Rumusan. 4.4 Mengolah maklumat secara koheren 9. istilah. rangkai kata. Geografi Kejuruteraan Nilai : Patriotisme Rasional Kewarganegaraan Cinta dan taat kepada tanah air viii. frasa. Sebutan dan 7.1 Menggunakan kata.MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK 1. Karangan -Syarahan/Ceramah/ Ucapan HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Ilmu PENGISIAN KURIKULUM CATATAN 8 Bidang Interpersonel Tatabahasa: 1.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi ix. Komsas Cerpen -Mama -Erti Kasih Makna Sayang -Tangan Kanan. Kosa Kata : 8. Teknologi Binaan 3.5 Memahami dan meneliti maksud Intonasi. Kemahiran Bernilai tambah Kemahiran Berfikir .1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang 12. peribahasa dan ayat Bidang Estetik 11. Ringkasan 6. Kiri.Intrapersonal Konstruktivisme . tersurat dan tersirat 8.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran kseluruhan viii.2 Menghuraikan idea Kata Adjektif 2.2 Menggunakan hujah yang bernas Bidang Maklumat vii.4 Bersoal jawab secara bertatasusila 2.

Herba Malaysia 3. Sebutan dan Intonasi. Rumusan Graf Garis 5.3 Memperkuat hujah dengan menggunakan contoh dan bukti Bidang Maklumat 7. iii.MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK 1. Komsas Puisi Tradisional -Pesanan Ibu -Syair Nur Alam Syah Lela Putera -Syair Mungkir Janji 4.Fakta HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal 2. Karangan . Zaman Kegemilangan Melaka 2.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat. Kemahiran Bernilai tambah V Simpulan bahasa Kemahiran Berfikir Kajian Masa Depan Konstruktivisme 9 . Kosa Kata : PENGISIAN KURIKULUM Ilmu Geografi Sejarah Nilai : Patriotisme Rasional CATATAN xii.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya.2 Menghuraikan idea yang bernas secara kritis dan kreatif 2. 8. SISTEM BAHASA I Tatabahasa: Jenis-jenis frasa Ayat Dasar x. Sistem Ejaan xi.1 Mencetuskan idea yang bernas 2.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu 8.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran 7. Ringkasan 6.8 Membuat rumusan Bidang Estetik 11. 12.

2 Menghuraikan idea yang bernas xiii.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya pengucapan xv. 2.Menganalisis .2Mengenal pasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Sebutan dan 2. 8. 3. 7. Kosa Kata : 3. Karangan -Fakta HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA i. spontan.MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK 1.1 Mencetuskan idea yang bernas.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan Bidang Maklumat 7.5 Memberikan penjelasan secara Intonasi. xiv.Mencirikan BCB -Membaca Pantas .7 Memahami laras bahasa 8. PENGISIAN KURIKULUM Ilmu Ekonomi Geografi Alam Sekitar CATATAN 10 Bidang Interpersonal 1.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan. Tatabahasa: yang berkaitan dengan kehidupan harian Ayat tunggal 1.banding beza .2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar. Industri Pembuatan Bot dan Perahu 3. Rumusan Jadual 5. Sistem Ejaan 2.3 Menyampaikan maksud yang tersurat Ayat Majmuk dan tersirat. 11.3 Menyatakan pendirian yang jelas 3. Bidang Estetik 10.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren 12.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalan karya sastera.3 Memperkuat hujah dengan mengggunakan contoh dan bukti. Ringkasan 6. Kemahiran Bernilai tambah Kemahiran Berfikir .4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya. 12. Sungai Khazanah Berharga 2. Ii Nilai : Kerajinan Peka Terhadap Isu-Isu Semasa Kewarganegaraan Cinta dan taat akan tanah air iv Peraturan Sosiobudaya Kesantunan Bahasa Laras Bahasa Peribahasa iii.Komsas Sajak -Pesan Tangan Kepada Jari -Cinta -Ruang 4.1 Berbual dan berbicara tentang perkara i.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut 7. pancangan 2.

Meniti Alaf Siber 3.Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan 3.5 Menghuraikan maksud.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai Bidang Estetik 10. Kemahiran Bernilai tambah Kemahiran Berfikir Menganalisis Mencirikan Membanding beza Kontektual CATATAN 11 .2 Mendengar dan memberikan respon secara lisan dan bertulis 3.3 Menyatakan bentuk dan nada piusi 10. Rumusan. gaya bahasa dan unsur bunyi dalam puisi 12.MINGGU/ UNIT/ KELOMPOK TEMA DAN TAJUK 1.Nilai : Berkerjasama Berdikari Jayadiri Kesederhanaan Kewarganegaraan Cinta dan taat kepada tanah air x. Bintang Di Lautan 2.Peribahasa PENGISIAN KURIKULUM 1.menambah atau menolak pilihan 9. Karangan -Keprihalan/ Cereka HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal 1.Graf Piramid 5.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara rasiona Bidang Maklumat 7.3 Menyatakan pendirian yang jelas 3.2 Mengenalpasti perkara yang menarik dalam sesebuah karya 10.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima.Komsas Prosa Tradisional -Puteri Buluh Betung -Cerita Kera Dengan Buaya 4.Ilmu Astronomi Sains dan teknologi Teknologi maklumat 2. Ringkasan 6.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain 3.Kosa Kata 5.5 Memahami maksud tersurat dan tersirat 8.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheren SISTEM BAHASA 1.Sebutan dan Intonasi 4.Tatabahasa: Ayat seruan Kata penegas 2.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional 8.

4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan 8.1 Mengenalpasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera 11.KBT KB-Menjana idea -Mencirikan -Mengkelaskan -Banding beza -Konstektual 12 .Sistem ejaan -ejaan kata dasar dan kata terbitan 3.1 Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata. dibaca dan ditonton 7.Kosakata 5.3 Membandingkan penggunn laras bahasa dalam pelbagai genre 12.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima.Tatabahasa -ayat majmuk gabungan -ayat majmuk pancangan 2.3 Membina ayat topik dan ayat huraian 12.Ringkasan 6.pelan/peta 5.KELOMPOK TAJUK 1.Karangan -dialog HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal 4.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.Ilmu -astronomi -kemasyarakatan 2.Komsas -pengukuhan 4.Salam Perpisahan 3.Peraturan Sosiobudaya -kesantunan bahasa -laras bahasa -peribahasa 5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain Bidang maklumat 7.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk menyelesaikan masalah 4. menambah atau menolak pilihan Bidang Estatik 11.Nilai -berkerjasama -toleransi -murah hati -adil dan saksama 3.Kewarganegaraan -cinta dan taat akan tanah air 4.Peribahasa PENGISIAN KURIKULUM 1.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana SISTEM BAHASA 1.Sebutan dan intonasi 4. isi penting dan isi relevan tentang bahan yang didengar.Angkasa raya 2.Rumusan .1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan. idea utama.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional secara adil 5. ungkpan dan ayat yang dapat memberikan kesan memujuk 5.

BCB 6 4.Kosa kata 5.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara 3.KBT KB-Menjana idea -Mencirikan -Mengkelaskan -Banding beza -Konstektual .Komsas -Sajak -Mata Ayah -Bicara Buat Guru -Seuntai Kata Untuk Dirasa 4. ungkapan.Ilmu -sejarah -estetik 2.4 Menyatakan perasan secara berterus terang 2. Ejaan PENGISIAN KURIKULUM 1.2 Menyatakan jenis. ayat dan laras bahasa Bidang Maklumat 7.Yang indah itu bahasa 3.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan 9.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya 10.Meringkaskan karangan 6.4 Mengemukakan cadangan yang membina 2.KELOMPOK TAJUK 1. Tatabahasa -Pembentukan kata nama 2.Peraturan Sosiobudaya -kesantunan bahasa -laras bahasa -peribahasa 5.Karangan Jenis Peribahasa HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal 1.Peribahasa .2 Menggunakan perkataan.Peristiwa yang bersejarah 2. tema dan persoalan 12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang SISTEM BAHASA 1.Rumusan Jadual 5. ciri.Kewarganegaraan -cinta dan taat akan tanah air 3.Nilai -patriotisme -kesukuran 3.4 Menyediakan hujah dan alasan Bidang Estetik 10.Sebutan dan intonasi 4.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukan dalam perundingan 6.

Komsas -Drama – penunggu --Angin --Buyung HASIL PEMBELAJARAN Bidang Interpersonal 1.4 Mengemukakan cadangan yang membina 3.5 mentafsir maklumat yang telah dipilih secara rasional 9.3 Menyediakan kerangka penyampaian 9.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa 12.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersurat dariapada sesuatu bahan 8.6 Mengedit dan memurnikan SISTEM BAHASA 1.4 mengolah maklumat secara koheren 8. Ejaan Ejaan Kata Dasar dan Kata Berimbuhan 3.Sebutan dan intonasi PENGISIAN KURIKULUM 1.4 Menyediakan hujah dan alasan Bidang Estetik 11.1 Mengenal pasti gaya bahasa 11.Karangan Jenis laporan 7 4.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang 12.Nilai -patriotisme -kesyukuran 3.Kewarganegaraan -cinta dan taat akan tanah air 4.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi 8.1 Mengenalpasti dan menyatakan gambaran keseluruhan 7.Ekonomi .Indahnya Negaraku 3. Tatabahasa .Geografi .2 Menentukan format penyampaian 9.4 Menyusun isi 12.Peribahasa / Perbilangan .4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan Bidang Maklumat 7.KELOMPOK TAJUK 1.KBT KB-Menjana idea -Mencirikan -Mengkelaskan -Banding beza -Konstektual .Meringkaskan karangan 6.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan 8.Kosa kata 5.Kata Arah 2.Kata Ganda -Kata Tugas .Sejarah 2.3 menyatakan pendirian dengan jelas 3.Angkatan Tentera 2.Kata Pemeri .Rumusan Carta pai 5.BCB pusaka 4.Kata Nafi .4 Bersoal jawab secara bertatasusila 2.3 Memperkuat hujah dengan contoh dan bukti 2.Peraturan Sosiobudaya -kesantunan bahasa -laras bahasa -peribahasa 5.Kata Nama .Ilmu .Kata Penegas .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->