Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu

: : : : :

SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI/1 19 X 45 Menit : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
Uraian Materi Pokok • Hipotesis para ahli tentang masuknya agama dan kebudayaaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia. • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Kutai. Kegiatan Pembelajaran • Menganalisis hipotesis tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan HinduBuddha di kepulauan Indonesia. Melalui studi pustaka. Alokasi waktu 13 X 45 Menit 1X45 Menit Alat dan Bahan Pembelaja ran

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Perkembanga n negara tradisional (HinduBuddha dan Islam) di Indonesia

Indikator

Penilaian

Buku Sumber

1.1 Menganalisis
perkembanga n negara tradisional (HinduBuddha dan Islam) di Indonesia

• Mendiskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kutai. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Tarumanegara.

Bah

• Muncul dan berkembang-nya kerajaan Tarumanegara.

Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kutai melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan

1X45 Menit

an: LKS/Gam barGambar, Bagan., Flashdisk disk, • Alat:: OHP, LCD, Kompute r, Jaringan Internet dan VCD

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

Mustopo, Habib, dkk, 2006, Sejarah, SMA Kelas XI IPS, Jilid 2, Yudhistira : Jakarta Bosch, F.D.K., 1982, Masalah Penyebaran Kebudayaan Hindu di Kepulauan Indonesia, Jakarta : Bhratara Karya Aksara Djoened P., Marwati, et al. 1984, Sejarah Nasional Indonesia.

• • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya 1X45 Menit • Muncul dan berkembangnya kerajaan Mataram Kuno. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Singasari Berg. van den. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Mataram Kuno melalui studi pustaka dan tanya jawab.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Tarumanegara melalui studi pustaka. 1977. eksplorasi internet.B. dan presentasi. eksplorasi internet. Sejarah Nasional Indonesia. dan presentasi. 2001. • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Majapahit. • • Mendeskripsikan 1X45 Menit • . Sejarah Indonesia • • • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Singasari. 1984. diskusi kelompok. H.1952. Marwati. Awal Kebangkitana Mataram : Masa Pemerintahan Senopati. JakartaGroningen : J. Sultan Agung Hanyokrokusumo.. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kediri melalui studi pustaka. diskusi kelompok. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya melalui studi pustaka. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. eksplorasi internet. dan presentasi. 1X45 Menit • • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Sunda.C. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Kediri. M. et al. Jakarta : Bhratara Karya Aksara Djoened P. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Majapahit. diskusi kelompok. Jakarta : Depdikbud Pranata Ssp. HJ.J.. Jakarta : PT Yudha Gama Corporation Ricklefs. • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Kediri.1988. • • • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Singasari. 1X45 Menit De Graaf. Wolters • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Kediri. Indikator Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber Jakarta : Depdikbud • Muncul dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya.

• Kerajaan Samudera Pasai Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Majapahit melalui studi pustaka.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Bali. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sunda melalui studi pustaka. Habib. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Bali melalui studi pustaka. • • 1X45 Menit • Mendeskripsikan Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara. eksplorasi internet. dan presentasi. Mendeskripsikan munculnya dan 1X45 Menit • • . Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Bali. diskusi kelompok. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Samudera Pasai. Kegiatan Pembelajaran melalui studi pustaka dan presentasi. dan tanya jawab. 1X45 Menit Soekmono. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Demak. dkk. 1984. Jilid 2. Sejarah. 2006. dan presentasi. Indikator munculnya dan berkembangnya kerajaan Sunda.. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • • Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara. SMA Kelas XI IPS. eksplorasi internet. Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber Modern. diskusi kelompok. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Aceh. Drs. R. Yudhistira : Jakarta • • • Kerajaan Islam Aceh • • Kerajaan Islam Demak • • • Kerajaan Islam Pajang Mendeskripsikan Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara melalui studi pustaka. Yogyakarta : Yayasan Kanisius Mustopo.

• Mendeskripsi kan proses muncul dan . diskusi kelompok dan presentasi. dan presentasi. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Pajang melalui studi pustaka. • Indikator Alokasi waktu 1X45 Menit Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber • Kerajaan Islam Mataram • • Kerajaan Islam Banten Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Aceh melalui studi pustaka.Tallo.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran berkembangnya kerajaan Samudera Pasai melalui studi pustaka. eksplorasi internet. diskusi kelompok. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Mataram melalui studi pustaka. 1X45 Menit 1X45 Menit • • Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Gowa . 1X45 Menit • Kerajaan Islam Gowa . dan diskusi. • • Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Mataram. dan diskusi. eksplorasi internet.Tidore Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Banten.Tallo • • • Kerajaan Islam Ternate . diskusi kelompok dan presentasi. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Pajang. eksplorasi internet. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Demak melalui studi pustaka.

Tidore.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator berkembangnya kerajaan Islam Ternate . diskusi kelompok dan presentasi. dan presentasi. diskusi kelompok.Tidore melalui studi pustaka. Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Banten melalui studi pustaka. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Gowa – Tallo melalui studi pustaka. eksplorasi internet. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Ternate . • . eksplorasi internet. dan presentasi. diskusi kelompok. eksplorasi internet.

tugas kelompok. Materi Pokok Perkembanga n masyarakat Indonesia di • Mendeskripsikan perkembangan • Mendesk ripsikan perkembangan 8 X 45 Menit Jenis tagihan: tugas individu. hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 1. 2001. • Abdullah. pergerakan kebangsaan.2. . kolonial. Taufik. Uraian Materi Pokok • Kebijakan pemerintah kolonial Belanda Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arPenilaian Buku Sumber Kompetensi Dasar 1.Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : : : : : SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI/ 1 19 X 45 Menit Standar Kompetensi : Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional.

Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi. sosial Ilmu Pengetahuan di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Thomas Stamford Raffles melalui studi pustaka dan diskusi. ulangan harian. sosial dan Ilmu Pengetahuan di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Thomas Stamford Raffles Alokasi waktu 1x45 Menit Membandingk an perkembanga n masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC. Pemerintahan Hindia Belanda. dan tes tertulis (PG dan uraian). • Alat:: OHP. Mendeskripsikan • Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi dan ekonomi di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Pemerintahan 1x45 menit • Kebijakan pemerintah • . Pengantar Sejarah Indonesia Baru : Sejarah Pergerakan Nasional dari Kolonalisme sampai Nasionalisme. ekonomi dan sosial pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels melalui melalui studi pustaka dan diskusi. LKS. Uraian Materi Pokok pada masa VOC Kegiatan Pembelajaran sistem di Hindia Belanda pada masa VOC melalui studi pustaka dan diskusi.1952. ulangan tengah semester. 1984. Inggris. dan ulangan semester. floppy disk. Inggris. LCD. Sartono.Kompetensi Dasar Materi Pokok bawah penjajahan: dari masa VOC. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. Indikator sistem pemerintahan dan struktur birokrasi di Hindia Belanda pada masa VOC • Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi. Marwati.. Pemerintahan Hindia Belanda. van den. Jakarta : Depdikbud Kartodidj o. sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang. et al. ekonomi dan sosial pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. • Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi dan ekonomi di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Pemerintahan Hindia Belanda (Komisaris Jenderal) melalui studi pustaka dan diskusi. Wolters Djoened P. Internet dan VCD Penilaian unjuk kerja. Jakarta : Gramedia Pustaka Tama • • • • • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada Masa Pemerintahan Hindia Belanda (Komisaris Jenderal). Sejarah Nasional Indonesia. sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang. • Kebijakan pemerintah pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels • • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada Masa penjajahan Inggris. JakartaGroningen : J. cek list.. dan ekonomi. Bandung : Satya Historika • 1X45 Menit Berg. Transpara n. Bahan dan Alat Pembelajar an Gambar. militer. HJ. Buku Sumber Nasionalisme dan Sejarah. militer. 1999. Komputer.B. Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi. ekonomi.

dan pendidikan melalui studi pustaka dan presentasi. ekonomi. ekonomi. diskusi kelompok. eksplorasi internet. 2006. Jilid 2. Yudhistira : Jakarta Ricklefs. Habib. Mendeskripsikan penerapan politik etis pada bidang pemerintahan. dkk. • Mendeskripsi kan penerapan politik ekonomi liberal kolonial 1x45 menit • • • Bentuk-bentuk interaksi IndonesiaJepang pada masa kolonial Belanda. hukum.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok kolonial di Indonesia pada Masa Tanam Paksa (Van Den Bosch). • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada masa penerapan politik etis. hukum. • Kebijakan politik Pemerintah Pendudukan Jepang di Indonesia. dan presentasi. Mendeskripsi kan penerapan politik etis pada bidang pemerintahan. SMA Kelas XI IPS. • Mengidentifika si bentuk-bentuk interaksi IndonesiaJepang pada masa kolonial Belanda melalui studi pustaka dan diskusi kelas. • 1X45 Menit • Mendiskripsika n kebijakan politik Pemerintah Pendudukan Jepang • Mendiskripsi kan Mendiskripsikan kebijakan politik .1988. M.C. Sejarah Indonesia Modern. dan pendidikan Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda. dan presentasi. • • Mendeskripsikan penerapan politik ekonomi liberal kolonial melalui studi pustaka. diskusi kelompok. Indikator Hindia Belanda (Komisaris Jenderal) • Mendeskripsikan perkembangan sistem Tanam Paksa di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Van Den Bosch Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • 1X45 Menit Mustopo.. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada masa penerapan politik ekonomi liberal kolonial. Kegiatan Pembelajaran perkembangan sistem Tanam Paksa di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Van Den Bosch melalui studi pustaka. Sejarah.

. Poetra dan Jawa Hokokai melalui studi pustaka dan diskusi kelas. • • Kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis Islam. Poetra dan Jawa Hokokai. diskusi kelompok. ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang . dan diskusi kelas. Mendiskripsika n Pembentukan Gerakan 3A. • Mendiskripsi kan kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis Islam Mendiskripsikan pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer.. Indikator Pemerintah Pendudukan Jepang di Indonesia Alokasi waktu 1x45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • Pembentukan Gerakan 3A. ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang di Idonesia.. eksplorasi internet. Mendiskripsikan pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer melalui studi pustaka. • Pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi kelas. • • Pengerahan tenaga rakyat. • Mendiskripsikan Pembentukan Gerakan 3A. 1x45 Menit • Mendiskripsika n kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis melalui studi pustaka dan diskusi kelas. dan • • • Mendiskripsi kan Pengerahan tenaga rakyat. ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang melalui studi pustaka. eksplorasi internet. Poetra dan Jawa Hokokai. diskusi kelompok. Mendiskripsikan Pengerahan tenaga rakyat.

dan diskusi.B. • Alat:: OHP. cek list. Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber 1. LCD. Transpara n.1952. HJ. van den. • Mendeskripsi kan Faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia 6 X 45 Menit 1x45 Menit • Muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasional Indonesia. et al. Sejarah Nasional Indonesia. • • Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasional Indonesia • Bahan: LKS/Gamb arGambar. unjuk kerja.. Marwati. dan tes tertulis (PG dan uraian). Pengantar Sejarah Indonesia Baru : Sejarah Pergerakan Nasional dari Kolonalisme sampai • • Perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. 2001. dan diskusi. Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasioanl Indonesia melalui studi pustaka. ulangan harian. Komputer. ulangan tengah semester. floppy disk. dan ulangan semester. 1984.3 Menganalisis proses kelahiran dan perkembang an nasionalisme Indonesia Menganalisis proses kelahiran dan perkembanga n nasionalisme Indonesia • Faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia • Mendeskripsikan faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia melalui studi pustaka. JakartaGroningen : J. Bandung : Satya Historika Berg. LKS. Wolters Djoened P. Mendeskripsikan perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasional nasionalis dari golongan IndoBelanda melalui Mendeskripsi kan perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam 1X45 Menit • • Perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasionalis dari golongan IndoBelanda. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. • Abdullah. tugas kelompok. Nasionalisme dan Sejarah.. Taufik. • • Mendeskripsi kan perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasional nasionalis dari golongan Indo- • 1X45 Menit .Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran diskusi kelas. Jakarta : Depdikbud Kartodidj o. 1999. Sartono. • • Mendeskripsikan perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam melalui studi pustaka. dan diskusi. Internet dan VCD Jenis tagihan: tugas individu.

1988. • Mendeskripsi kan perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosiliskomunis 1X45 Menit • Mustopo. Jilid 2. Buku Acuan untuk Siswa Sekolah Menengah Umum. SMA Kelas XI IPS. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • • Mendeskripsi kan perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis 1X45 Menit • • Muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional. diskusi. 2006.. • • Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional • 1X45 Menit Sudiyo. • • Perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran studi pustaka. Indikator Belanda Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber Nasionalisme. Sejarah Indonesia Modern. dan diskusi. Mendeskripsikan perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosialis-komunis melalui studi pustaka. Arus Perjuangan Pemuda dari Masa ke Masa. dkk. M. Mendeskripsikan perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis melalui studi pustaka. Yudhistira : Bogor Ricklefs. Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional melalui studi pustaka dan diskusi. Jakarta : Gramedia Pustaka Tama • Perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosialiskomunis. Habib.C. Sejarah. Jakarta : PT Bina Adiaksara • Muncul dan berkembangnya Gerakan Pemuda dan • Mendeskripsikan muncul dan . diskusi. 2003.

Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya Gerakan Pemuda dan Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional • Mendeskripsi kan Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI . dan diskusi. Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • • Mendeskripsikan Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI melalui studi pustaka dan diskusi. Kegiatan Pembelajaran berkembangnya Gerakan Pemuda dan Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional melalui studi pustaka. • Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional.

hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 1. Perumusan Teks Proklamasi dan Pembacaan Teks • Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia. Internet dan VCD Penilaian Buku Sumber Materi Pokok Terbentuknya negara Kebangsaan Indonesia. Bentuk instrumen: • Djoene d P. 2X45 • . Sejarah Nasional Indonesia. dan ulangan semester. kolonial. tugas kelompok. floppy disk. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional. • Alat:: OHP... Jakarta : Depdikbud Mustop o. LCD.4 Menganalis is terbentukn ya negara Kebangsaa n Indonesia. 1984. Komputer. pergerakan kebangsaan. unjuk kerja. Kompetensi Dasar 1. Peristiwa Rengasdengklok. ulangan tengah semester. et al. ulangan harian. Jenis tagihan: tugas individu. Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu 5 X 45 Menit 2X45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arGambar. • Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia (Pembentukan BPUPKI. • Peristiwaperistiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia. Transpara n.Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi waktu : SMA Negeri 2 Sleman : : : : Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI / 2 5 X 45 Menit Standar Kompetensi : . Marwati. Habib.

• • Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia Mengidenifikasikan proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara melalui studi pustaka dan diskusi . 2006.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Proklamasi) melalui studi pustaka dan diskusi. SMA Kelas XI IPS. cek list. Sejarah Indonesia Modern. Ricklef s. dan tes tertulis (PG dan uraian). . Indikator Alokasi waktu Menit Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Laporan tertulis. • Mengidenifikasikan proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara. LKS.1988. Yudhistira : Jakarta • Proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara Indonesia merdeka. Buku Sumber dkk. Sejarah. Yogyakarta : Gajah Mada University Press Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi waktu : : : : : SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI / 2 15 X 45 Menit Standar Kompetensi : Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru 2. M.C. Jilid 2.. • Mengidenifikasikan Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia 1X45 Menit • • Mengidenifikasikan Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi .

Habib. tugas kelompok. Marwati. floppy disk. M. 1 X 45 Menit • • • Pemerintah an di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal. • . Nasionalism e dan Sejarah. Menganalisis proses pembentukan dan pembubaran Negara Republik Indonesia Serikat melalui studi pustaka dan diskusi. dan ulangan semester.1988. Yudhistira : Bogor Abdulla h. Menganalisis Perjuangan melalui jalur diplomasi untuk mempertahankan kemerdekaan melalui studi pustaka dan diskusi. cek list. Menganalisis proses pembentukan dan pembubaran Negara Republik Indonesia Serikat..Kompetensi Dasar 2. • Mendiskripsik an kedatangan Sekutu dan NICA di Indonesia Menganalisis kontak fisik rakyat Indonesia dengan Sekutu dan Belanda di berbagai daerah Perjuangan melalui jalur diplomasi untuk mempertahankan kemerdekaan • • 2 X 45 Menit Jenis tagihan: tugas individu. dan tes tertulis (PG dan uraian). Menganalisis kontak fisik rakyat Indonesia dengan Sekutu dan Belanda di berbagai daerah melalui studi pustaka dan diskusi.. 1984. • Alat:: OHP.C. Sejarah.. SMA Kelas XI IPS. RIS dan proses kembali ke negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) • 1 X 45 Menit • • • Mendiskripsikan proses penyerahan kedaulatan dari pemerintah Belanda kepada pemerintahan RIS. LKS. ulangan harian. Bandung : Satya Historika Djoene d P. Internet dan VCD Penilaian Buku Sumber Perkembangan masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin Perjuangan mempertahanka n kemerdekaan Indonesia • Mendiskripsikan kedatangan Sekutu dan NICA di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi. Jakarta : Depdikbud Ricklef s. 2006. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. LCD. et al. Mendiskripsikan proses penyerahan kedaulatan dari pemerintah Belanda kepada pemerintahan RIS melalui studi pustaka dan diskusi. Transpara n. Sejarah Nasional Indonesia. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • 2 X 45 Menit • • Pengakuan kedaulatan. unjuk kerja. 2001. ulangan tengah semester. Jilid 2. Taufik. Komputer. dkk.1 Merekonstr uksi perkemban gan masyaraka t Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin Materi Pokok Uraian Materi Pokok • Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu 1 X 45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arGambar. • Mustop o. Sejarah Indonesia Modern.

Mendiskripsikan proses terjadinya dan penumpasan G 30 S / PKI melalui studi pustaka dan diskusi. Proses pergantian pemerintahan dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru • Pemerintah an di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin. . Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin melalui studi pustaka dan diskusi.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal melalui studi pustaka dan diskusi. Proses lahirnya Orde Baru • • 2 X 45 Menit • • • 2 X 45 Menit 1 X 45 Menit • • • Mengetahui. • Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal Mendiskripsikan Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin Mendiskripsikan proses terjadinya dan penumpasan G 30 S / PKI Mendiskripsikan proses lahirnya Orde Baru 2 X 45 Menit 2. Peristiwa pengkhianatan G 30 S / PKI. Guru Bidang Studi Sejarah. Mendiskripsikan proses lahirnya Orde Baru melalui studi pustaka dan diskusi. Kepala SMA Negeri 2 Sleman Sleman.2 Menganalis is pergantian pemerinta han dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru.

131 282 865 . D a m e a n t o. Pangripta Wibawa SPd.- T. 131 687 328 .Drs.NIP.NIP.- .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful