Silabus Sej Sma Klas Xi Ipa

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Sleman
Program : Ilmu Pengetahuan Alam

Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas Semester : XI/1
Alokasi Waktu : 19 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia.
Alokasi Alat dan Bahan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Buku Sumber
waktu Pembelajaran
1.1 Menganalisis Perkembangan  Hipotesis para ahli  Menganalisis hipotesis tentang  Mendiskripsikan Hipotesis 13 X 45  Baha Jenis tagihan: tugas  Mustopo, Habib,
perkembangan negara tradisional tentang masuknya proses masuk dan Waisya tentang proses Menit n: individu, tugas dkk, 2006, Sejarah, SMA
negara tradisional (Hindu-Buddha dan agama dan berkembangnya agama dan masuk dan LKS/Gambar- kelompok, unjuk Kelas XI IPS, Jilid 2,
(Hindu-Buddha Islam) di Indonesia kebudayaaan Hindu- kebudayaan Hindu-Buddha di berkembangnya agama 1X45 Menit Gambar, kerja, Yudhistira : Jakarta
dan Islam) di Buddha di kepulauan kepulauan Indonesia. Melalui dan kebudayaan Hindu- Bagan., ulangan harian,
Indonesia Indonesia. studi pustaka. Buddha di kepulauan Flashdisk ulangan tengah  Bosch, F.D.K.,
Indonesia. disk, semester, dan 1982, Masalah
 Alat:: ulangan semester. Penyebaran
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan OHP, LCD, Kebudayaan Hindu di
berkembangnya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan Komputer, Bentuk instrumen: Kepulauan Indonesia,
Kerajaan Kutai. Kutai melalui studi pustaka, berkembangnya kerajaan Jaringan Laporan tertulis, cek Jakarta : Bhratara Karya
eksplorasi internet, diskusi Kutai. Internet dan list, LKS, dan tes Aksara
kelompok, dan presentasi. 1X45 Menit VCD tertulis (PG dan
uraian).  Djoened P.,
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan Marwati, et al. 1984,
berkembang-nya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan Sejarah Nasional
kerajaan Tarumanegara melalui studi berkembangnya kerajaan Indonesia. Jakarta :
Tarumanegara. pustaka, eksplorasi internet, Tarumanegara. Depdikbud
diskusi kelompok, dan
presentasi.
 Berg, van den,
HJ,1952, Dari Panggung
Peristiwa Sejarah Dunia
1, Jakarta-Groningen :
J.B. Wolters
waktu Pembelajaran
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan
berkembangnya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan
kerajaan Sriwijaya. Sriwijaya melalui studi pustaka, berkembangnya kerajaan  De Graaf, H.J,
eksplorasi internet, diskusi Sriwijaya 2001, Awal
kelompok, dan presentasi. 1X45 Menit Kebangkitana Mataram :
Masa Pemerintahan
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan Senopati, Jakarta :
berkembangnya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan Bhratara Karya Aksara
kerajaan Mataram Mataram Kuno melalui studi berkembangnya kerajaan
Kuno. pustaka dan tanya jawab. kerajaan Kediri.  Djoened P.,
Marwati, et al. 1984,
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan Sejarah Nasional
berkembangnya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan Indonesia. Jakarta :
Kerajaan Kediri. Kediri melalui studi pustaka, berkembangnya kerajaan Depdikbud
eksplorasi internet, diskusi kerajaan Kediri.
kelompok, dan presentasi. 1X45 Menit  Pranata Ssp,
1977, Sultan Agung
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan Hanyokrokusumo,
berkembangnya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan Jakarta : PT Yudha
Kerajaan Singasari. Singasari melalui studi pustaka berkembangnya kerajaan Gama Corporation
dan presentasi. kerajaan Singasari.
 Ricklefs,
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan M.C.,1988, Sejarah
berkembangnya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan 1X45 Menit Indonesia Modern,
Kerajaan Majapahit. Majapahit melalui studi berkembangnya kerajaan Yogyakarta : Gajah Mada
pustaka, eksplorasi internet, Majapahit. University Press
presentasi.  Soekmono, R,
Drs., 1984, Pengantar
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan Sejarah Kebudayaan
berkembangnya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan Indonesia, Yogyakarta :
Kerajaan Sunda. Sunda melalui studi pustaka, berkembangnya kerajaan Yayasan Kanisius
dan tanya jawab. Sunda.
1X45 Menit  Mustopo, Habib,
 Muncul dan  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan dkk, 2006, Sejarah, SMA
berkembangnya dan berkembangnya kerajaan munculnya dan Kelas XI IPS, Jilid 2,
Kerajaan Bali. Bali melalui studi pustaka, berkembangnya kerajaan Yudhistira : Jakarta
eksplorasi internet, diskusi Bali.
kelompok, dan presentasi.
 Proses masuk dan  Mendeskripsikan Proses  Mendeskripsikan Proses

waktu Pembelajaran
perkembangan Islam di masuk dan perkembangan masuk dan 1X45 Menit
Nusantara. Islam di Nusantara melalui perkembangan Islam di
studi pustaka. Nusantara.
 Kerajaan Samudera  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

Pasai dan berkembangnya kerajaan proses muncul dan
Samudera Pasai melalui studi berkembangnya kerajaan
pustaka, dan diskusi. Samudera Pasai.
1X45 Menit
 Kerajaan Islam Aceh  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan
dan berkembangnya kerajaan proses muncul dan
Islam Aceh melalui studi berkembangnya kerajaan
pustaka, dan diskusi. Islam Aceh.
 Kerajaan Islam Demak  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

Islam Demak melalui studi berkembangnya kerajaan
pustaka, eksplorasi internet, Islam Demak.
presentasi. 1X45 Menit
 Kerajaan Islam Pajang  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

Islam Pajang melalui studi berkembangnya kerajaan
pustaka, eksplorasi internet, Islam Pajang.
diskusi kelompok dan
presentasi.
 Kerajaan Islam  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

Mataram dan berkembangnya kerajaan proses muncul dan 1X45 Menit
Islam Mataram melalui studi berkembangnya kerajaan
pustaka, eksplorasi internet, Islam Mataram.
presentasi.
 Kerajaan Islam Banten  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

dan berkembangnya kerajaan proses muncul dan 1X45 Menit
Islam Banten melalui studi berkembangnya kerajaan
pustaka, eksplorasi internet, Islam Banten.
presentasi.
 Kerajaan Islam Gowa -  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

Tallo dan berkembangnya kerajaan proses muncul dan
waktu Pembelajaran
Islam Gowa – Tallo melalui berkembangnya kerajaan 1X45 Menit
studi pustaka, eksplorasi Islam Gowa - Tallo.
internet, diskusi kelompok,
dan presentasi.
 Kerajaan Islam Ternate  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

- Tidore dan berkembangnya kerajaan proses muncul dan 1X45 Menit
Islam Ternate - Tidore melalui berkembangnya kerajaan
studi pustaka, eksplorasi Islam Ternate - Tidore.
internet, diskusi kelompok,
dan presentasi.
Kelas Semester : XI/ 1
Alokasi Waktu : 19 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara
kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
Alokasi Bahan dan Alat

waktu Pembelajaran
1.2. Membandingkan Perkembangan  Kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan  Mendeskrips 8 X 45  Bahan: Jenis tagihan: tugas  Abdullah,
perkembangan masyarakat kolonial Belanda pada perkembangan sistem di ikan perkembangan Menit LKS/Gambar- individu, tugas Taufik, 2001,
masyarakat Indonesia di bawah masa VOC Hindia Belanda pada masa sistem pemerintahan dan Gambar, kelompok, unjuk kerja, Nasionalisme dan
Indonesia di bawah penjajahan: dari VOC melalui studi pustaka struktur birokrasi di 1x45 Menit Transparan., ulangan harian, ulangan Sejarah, Bandung :
penjajahan: dari masa VOC, dan diskusi. Hindia Belanda pada floppy disk, tengah semester, dan Satya Historika
masa VOC, Pemerintahan masa VOC  Alat:: ulangan semester.
Pemerintahan Hindia Belanda,  Kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan OHP, LCD,  Berg, van
Hindia Belanda, Inggris, sampai pada masa perkembangan sistem  Mendeskripsikan Komputer, Bentuk instrumen: den, HJ,1952, Dari
Inggris, sampai Pemerintahan Pemerintah Herman birokrasi, militer, ekonomi perkembangan sistem Internet dan Laporan tertulis, cek list, Panggung Peristiwa
Pemerintahan Pendudukan Willem Daedels dan sosial pada masa birokrasi, militer, ekonomi VCD LKS, dan tes tertulis Sejarah Dunia 1,
Pendudukan Jepang. Pemerintah Herman Willem dan sosial pada masa (PG dan uraian). Jakarta-Groningen :
Jepang. Daedels melalui melalui studi Pemerintah Herman J.B. Wolters
pustaka dan diskusi. Willem Daedels 1X45 Menit
 Djoened P.,
 Kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan Marwati, et al. 1984,
kolonial di Indonesia perkembangan sistem  Mendeskripsikan Sejarah Nasional
pada Masa penjajahan birokrasi, dan ekonomi, sosial perkembangan sistem Indonesia. Jakarta :
Inggris. Ilmu Pengetahuan di Hindia birokrasi, ekonomi, sosial Depdikbud
Belanda pada masa dan Ilmu Pengetahuan di
Pemerintah Thomas Hindia Belanda pada  Kartodidjo,
Stamford Raffles melalui masa Pemerintah Sartono, 1999,
studi pustaka dan diskusi. Thomas Stamford Raffles Pengantar Sejarah
Indonesia Baru :
Sejarah Pergerakan
Nasional dari
 Kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan Kolonalisme sampai
kolonial di Indonesia perkembangan sistem  Mendeskripsikan Nasionalisme,
pada Masa birokrasi dan ekonomi di perkembangan sistem Jakarta : Gramedia
waktu Pembelajaran
Pemerintahan Hindia Hindia Belanda pada masa birokrasi dan ekonomi di Pustaka Tama
Belanda (Komisaris Pemerintah Pemerintahan Hindia Belanda pada
Jenderal). Hindia Belanda (Komisaris masa Pemerintah
Jenderal) melalui studi Pemerintahan Hindia  Mustopo,
pustaka dan diskusi. Belanda (Komisaris 1x45 menit Habib, dkk, 2006,
Jenderal) Sejarah, SMA Kelas
 Kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan XI IPS, Jilid 2,
kolonial di Indonesia perkembangan sistem  Mendeskripsikan Yudhistira : Jakarta
pada Masa Tanam Tanam Paksa di Hindia perkembangan sistem
Paksa (Van Den Belanda pada masa Tanam Paksa di Hindia  Ricklefs,
Bosch). Pemerintah Van Den Bosch Belanda pada masa M.C.,1988, Sejarah
melalui studi pustaka, Pemerintah Van Den Indonesia Modern,
eksplorasi internet, diskusi Bosch Yogyakarta : Gajah
kelompok, dan presentasi. Mada University
Press
 Kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan
kolonial di Indonesia penerapan politik ekonomi  Mendeskripsikan
pada masa penerapan liberal kolonial melalui studi penerapan politik
politik ekonomi liberal pustaka, diskusi kelompok, ekonomi liberal kolonial
kolonial. dan presentasi. 1X45 Menit
 Kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan

kolonial di Indonesia penerapan politik etis pada  Mendeskripsikan
pada masa penerapan bidang pemerintahan, penerapan politik etis
politik etis. hukum, ekonomi, dan pada bidang
pendidikan melalui studi pemerintahan, hukum,
pustaka dan presentasi. ekonomi, dan pendidikan
 Bentuk-bentuk  Mengidentifikasi bentuk-

interaksi Indonesia- bentuk interaksi Indonesia-  Mengidentifikasi
Jepang pada masa Jepang pada masa kolonial bentuk-bentuk interaksi
kolonial Belanda. Belanda melalui studi Indonesia-Jepang pada
pustaka dan diskusi kelas. masa kolonial Belanda. 1x45 menit
 Kebijakan politik  Mendiskripsikan kebijakan

Pemerintah politik Pemerintah  Mendiskripsikan
Pendudukan Jepang Pendudukan Jepang di Mendiskripsikan
di Indonesia. Indonesia melalui studi kebijakan politik
pustaka dan diskusi kelas.. Pemerintah Pendudukan
Jepang di Indonesia
 Pembentukan  Mendiskripsikan 1X45 Menit

Gerakan 3A, Poetra Pembentukan Gerakan 3A,  Mendiskripsikan
dan Jawa Hokokai. Poetra dan Jawa Hokokai Pembentukan Gerakan
waktu Pembelajaran
melalui studi pustaka dan 3A, Poetra dan Jawa
diskusi kelas.. Hokokai.
 Kerjasama Pemerintah  Mendiskripsikan kerjasama

Pendudukan Jepang Pemerintah Pendudukan  Mendiskripsikan
dengan kaum Jepang dengan kaum kerjasama Pemerintah
nasionalis Islam. nasionalis melalui studi Pendudukan Jepang
pustaka dan diskusi kelas.. dengan kaum nasionalis
Islam 1x45 Menit
 Pengerahan pemuda  Mendiskripsikan pengerahan
dan pembentukan pemuda dan pembentukan  Mendiskripsikan
organisasi semi organisasi semi militer pengerahan pemuda dan
militer. melalui studi pustaka, pembentukan organisasi
eksplorasi internet, diskusi semi militer.
kelompok, dan diskusi kelas.
 Pengerahan tenaga  Mendiskripsikan

rakyat, ekonomi dan Pengerahan tenaga rakyat,  Mendiskripsikan 1x45 Menit
bhan pangan pada ekonomi dan bhan pangan Pengerahan tenaga
masa pendudukan pada masa pendudukan rakyat, ekonomi dan bhan
Jepang di Idonesia. Jepang melalui studi pangan pada masa
pustaka, eksplorasi internet, pendudukan Jepang
diskusi kelas.
1.3 Menganalisis Menganalisis  Faktor-faktor  Mendeskripsikan faktor-  Mendeskripsikan 6 X 45  Bahan: Jenis tagihan: tugas  Abdullah,
proses kelahiran proses kelahiran pendorong lahirnya faktor pendorong lahirnya Faktor-faktor pendorong Menit LKS/Gambar- individu, tugas Taufik, 2001,
dan dan perkembangan pergerakan nasional pergerakan nasional lahirnya pergerakan Gambar, kelompok, unjuk kerja, Nasionalisme dan
perkembangan nasionalisme Indonesia Indonesia melalui studi nasional Indonesia Transparan., ulangan harian, ulangan Sejarah, Bandung :
nasionalisme Indonesia pustaka, dan diskusi. 1x45 Menit floppy disk, tengah semester, dan Satya Historika
Indonesia  Alat:: ulangan semester.
 Muncul dan  Mendeskripsikan muncul  Mendeskripsikan OHP, LCD,  Berg, van
berkembangnya Budi dan berkembangnya Budi muncul dan Komputer, Bentuk instrumen: den, HJ,1952, Dari
Utomo sebagai Utomo sebagai pelopor berkembangnya Budi Internet dan Laporan tertulis, cek list, Panggung Peristiwa
pelopor pergerakan pergerakan nasioanl Utomo sebagai pelopor VCD LKS, dan tes tertulis Sejarah Dunia 1,
nasional Indonesia. Indonesia melalui studi pergerakan nasional (PG dan uraian). Jakarta-Groningen :
pustaka, dan diskusi. Indonesia J.B. Wolters
 Djoened P.,
 Perkembangan Serikat  Mendeskripsikan Marwati, et al. 1984,
Islam sebagai perkembangan Serikat Islam  Mendeskripsikan Sejarah Nasional
organisasi pergerakan sebagai organisasi perkembangan Serikat Indonesia. Jakarta :
waktu Pembelajaran
nasional dari golongan pergerakan nasional dari Islam sebagai organisasi Depdikbud
Islam. golongan Islam melalui studi pergerakan nasional dari
pustaka, dan diskusi. golongan Islam  Kartodidjo,
1X45 Menit Sartono, 1999,
 Perkembangan  Mendeskripsikan Pengantar Sejarah
Indische Partij sebagai perkembangan Indische  Mendeskripsikan Indonesia Baru :
organisasi pergerakan Partij sebagai organisasi perkembangan Indische Sejarah Pergerakan
nasionalis dari pergerakan nasional Partij sebagai organisasi Nasional dari
golongan Indo- nasionalis dari golongan pergerakan nasional Kolonalisme sampai
Belanda. Indo-Belanda melalui studi nasionalis dari golongan Nasionalisme,
pustaka, diskusi. Indo-Belanda Jakarta : Gramedia
Pustaka Tama
 Perkembangan PKI  Mendeskripsikan
sebagai organisasi perkembangan PKI sebagai  Mendeskripsikan  Mustopo,
pergerakan nasional organisasi pergerakan perkembangan PKI 1X45 Menit Habib, dkk, 2006,
dari golongan sosialis- nasional dari golongan sebagai organisasi Sejarah, SMA Kelas
komunis. sosialis-komunis melalui pergerakan nasional dari XI IPS, Jilid 2,
studi pustaka, diskusi. golongan sosilis-komunis Yudhistira : Bogor
 Perkembangan PNI  Mendeskripsikan  Ricklefs,

sebagai organisasi perkembangan PNI sebagai  Mendeskripsikan M.C.,1988, Sejarah
pergerakan nasional organisasi pergerakan perkembangan PNI Indonesia Modern,
dari golongan nasional dari golongan sebagai organisasi Yogyakarta : Gajah
nasionalis. nasionalis melalui studi pergerakan nasional dari Mada University
pustaka, dan diskusi. golongan nasionalis 1X45 Menit Press
 Muncul dan  Mendeskripsikan muncul

berkembangnya dan berkembangnya PPPKI  Mendeskripsikan
PPPKI sebagai usaha sebagai usaha untuk muncul dan  Sudiyo,
untuk mempersatukan mempersatukan kekuatan berkembangnya PPPKI 2003, Arus
kekuatan organisasi organisasi pergerakan sebagai usaha untuk Perjuangan
pergerakan nasional. nasional melalui studi mempersatukan kekuatan Pemuda dari Masa
pustaka dan diskusi. organisasi pergerakan ke Masa, Buku
nasional Acuan untuk Siswa
Sekolah Menengah
Umum, Jakarta : PT
Bina Adiaksara
 Muncul dan  Mendeskripsikan muncul

berkembangnya dan berkembangnya 1X45 Menit
Gerakan Pemuda dan Gerakan Pemuda dan  Mendeskripsikan
waktu Pembelajaran
Sumpah Pemuda Sumpah Pemuda sebagai muncul dan
sebagai usaha untuk usaha untuk menggalang berkembangnya Gerakan
menggalang mempersatukan dan Pemuda dan Sumpah
mempersatukan dan kesatuan nasional melalui Pemuda sebagai usaha
kesatuan nasional. studi pustaka, dan diskusi. untuk menggalang
mempersatukan dan
kesatuan nasional
 Perjuangan di dalam  Mendeskripsikan 1X45 Menit
volksraad dengan Perjuangan di dalam
Petisi Soetardjo dan volksraad dengan Petisi
GAPI. Soetardjo dan GAPI melalui  Mendeskripsikan
studi pustaka dan diskusi. Perjuangan di dalam
volksraad dengan Petisi
Soetardjo dan GAPI
Kelas Semester : XI / 2
Alokasi waktu : 5 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara
kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
.
waktu Pembelajaran
1.4 Menganalisis Terbentuknya negara  Peristiwa-peristiwa  Mendiskripsikan peristiwa-  Mendiskripsikan peristiwa- 5 X 45  Bahan: Jenis tagihan: tugas  Djoened
terbentuknya Kebangsaan penting sekitar peristiwa penting sekitar peristiwa penting sekitar Menit LKS/Gambar- individu, tugas P., Marwati, et al.
negara Indonesia. proklamasi proklamasi kemerdekaan proklamasi kemerdekaan Gambar, kelompok, unjuk kerja, 1984, Sejarah
Kebangsaan kemerdekaan Indonesia (Pembentukan Indonesia. Transparan., ulangan harian, Nasional
Indonesia. Indonesia. BPUPKI, Peristiwa 2X45 floppy disk, ulangan tengah Indonesia.
Rengasdengklok, Perumusan Menit  Alat:: semester, dan ulangan Jakarta :
Teks Proklamasi dan OHP, LCD, semester. Depdikbud
Pembacaan Teks Proklamasi) Komputer,
melalui studi pustaka dan Internet dan Bentuk instrumen:  Mustopo,
diskusi. VCD Laporan tertulis, cek Habib, dkk,
list, LKS, dan tes 2006, Sejarah,
 Proses pembentukan  Mengidenifikasikan proses  Mengidenifikasikan proses 2X45 tertulis (PG dan SMA Kelas XI
kelengkapan- pembentukan kelengkapan- pembentukan Menit uraian). IPS, Jilid 2,
kelengkapan negara kelengkapan negara melalui kelengkapan-kelengkapan Yudhistira :
Indonesia merdeka. studi pustaka dan diskusi . negara. Jakarta
 Ricklefs,
 Perubahan otoritas  Mengidenifikasikan Perubahan  Mengidenifikasikan M.C.,1988,
KNIP dan pengaruhnya otoritas KNIP dan pengaruhnya Perubahan otoritas KNIP 1X45 Sejarah
terhadap sistem terhadap sistem pemerintahan dan pengaruhnya Menit Indonesia
pemerintahan di di Indonesia melalui studi terhadap sistem Modern,
Indonesia pustaka dan diskusi . pemerintahan di Indonesia Yogyakarta :
Gajah Mada
University Press
Kelas Semester : XI / 2
Alokasi waktu : 15 X 45 Menit
Standar Kompetensi : 2. Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru
waktu Pembelajaran
2.1 Merekonstruksi Perkembangan  Perjuangan  Mendiskripsikan  Mendiskripsikan 1 X 45  Bahan: Jenis tagihan: tugas  Mustopo,
perkembangan masyarakat Indonesia mempertahankan kedatangan Sekutu dan NICA di kedatangan Sekutu dan Menit LKS/Gambar- individu, tugas Habib, dkk,
masyarakat sejak proklamasi kemerdekaan Indonesia melalui studi pustaka NICA di Indonesia Gambar, kelompok, unjuk kerja, 2006, Sejarah,
Indonesia sejak hingga Demokrasi Indonesia dan diskusi. Transparan., ulangan harian, SMA Kelas XI
proklamasi Terpimpin floppy disk, ulangan tengah IPS, Jilid 2,
hingga  Menganalisis kontak fisik  Menganalisis  Alat:: semester, dan ulangan Yudhistira :
Demokrasi rakyat Indonesia dengan Sekutu kontak fisik rakyat 2 X 45 OHP, LCD, semester. Bogor
Terpimpin dan Belanda di berbagai daerah Indonesia dengan Sekutu Menit Komputer,
melalui studi pustaka dan dan Belanda di berbagai Internet dan Bentuk instrumen:  Abdullah,
diskusi. daerah VCD Laporan tertulis, cek Taufik, 2001,
list, LKS, dan tes Nasionalisme
 Menganalisis tertulis (PG dan dan Sejarah,
Perjuangan melalui jalur  Perjuangan melalui 2 X 45 uraian). Bandung : Satya
diplomasi untuk jalur diplomasi untuk Menit Historika
mempertahankan kemerdekaan mempertahankan
melalui studi pustaka dan kemerdekaan  Djoened
diskusi. P., Marwati, et al.
 Pengakuan 1984, Sejarah
kedaulatan, RIS dan  Mendiskripsikan proses  Mendiskripsikan proses 1 X 45 Nasional
proses kembali ke penyerahan kedaulatan dari penyerahan kedaulatan Menit Indonesia.
negara Kesatuan pemerintah Belanda kepada dari pemerintah Belanda Jakarta :
Republik Indonesia pemerintahan RIS melalui studi kepada pemerintahan RIS. Depdikbud
(NKRI) pustaka dan diskusi.
 Ricklefs,
 Menganalisis proses  Menganalisis proses 1 X 45 M.C.,1988,
pembentukan dan pembubaran pembentukan dan Menit Sejarah
Negara Republik Indonesia pembubaran Negara Indonesia
Serikat melalui studi pustaka Republik Indonesia Modern,
dan diskusi. Serikat. Yogyakarta :
Gajah Mada
University Press
waktu Pembelajaran
 Pemerintahan di  Mendiskripsikan  Mendiskripsikan

Indonesia pada masa pemerintahan di Indonesia pada pemerintahan di Indonesia 2 X 45
Demokrasi Liberal. masa Demokrasi Liberal melalui pada masa Demokrasi Menit
studi pustaka dan diskusi. Liberal
2.2 Menganalisis Proses pergantian  Pemerintahan di  Mendiskripsikan  Mendiskripsikan 2 X 45

pergantian pemerintahan dari Indonesia pada masa pemerintahan di Indonesia pada Mendiskripsikan Menit
pemerintahan Demokrasi Terpimpin Demokrasi Liberal dan masa Demokrasi Terpimpin pemerintahan di Indonesia
dari Demokrasi sampai lahirnya Orde Demokrasi Terpimpin. melalui studi pustaka dan pada masa Demokrasi
Terpimpin Baru diskusi. Terpimpin
sampai lahirnya
Orde Baru.  Peristiwa  Mendiskripsikan proses 2 X 45
pengkhianatan G 30 S  Mendiskripsikan proses terjadinya dan Menit
/ PKI. terjadinya dan penumpasan G penumpasan G 30 S / PKI
30 S / PKI melalui studi pustaka
dan diskusi.
 Proses lahirnya  Mendiskripsikan proses 1 X 45
Orde Baru  Mendiskripsikan proses lahirnya Orde Baru Menit
lahirnya Orde Baru melalui studi
pustaka dan diskusi.
Mengetahui, Sleman,
Kepala SMA Negeri 2 Sleman Guru Bidang Studi Sejarah,
Drs. D a m e a n t o.- T. Pangripta Wibawa SPd.-

NIP. 131 282 865 .- NIP. 131 687 328 .-

Silabus Sej Sma Klas Xi Ipa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Sej Sma Klas Xi Ipa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Sleman

Program : Ilmu Pengetahuan Alam

Alokasi Alat dan Bahan

 Proses masuk dan  Mendeskripsikan Proses  Mendeskripsikan Proses

 Kerajaan Samudera  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

 Kerajaan Islam Demak  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

 Kerajaan Islam Pajang  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

 Kerajaan Islam  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

 Kerajaan Islam Banten  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

 Kerajaan Islam Gowa -  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

 Kerajaan Islam Ternate  Mendeskripsikan munculnya  Mendeskripsikan

Alokasi Bahan dan Alat

 Kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan

 Bentuk-bentuk  Mengidentifikasi bentuk-

 Kebijakan politik  Mendiskripsikan kebijakan

 Pembentukan  Mendiskripsikan 1X45 Menit

 Kerjasama Pemerintah  Mendiskripsikan kerjasama

 Pengerahan tenaga  Mendiskripsikan

 Perkembangan PNI  Mendeskripsikan  Ricklefs,

 Muncul dan  Mendeskripsikan muncul

 Muncul dan  Mendeskripsikan muncul

 Pemerintahan di  Mendiskripsikan  Mendiskripsikan

2.2 Menganalisis Proses pergantian  Pemerintahan di  Mendiskripsikan  Mendiskripsikan 2 X 45

Drs. D a m e a n t o.- T. Pangripta Wibawa SPd.-

Anda mungkin juga menyukai