Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu

: : : : :

SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI/1 19 X 45 Menit : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
Uraian Materi Pokok • Hipotesis para ahli tentang masuknya agama dan kebudayaaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia. • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Kutai. Kegiatan Pembelajaran • Menganalisis hipotesis tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan HinduBuddha di kepulauan Indonesia. Melalui studi pustaka. Alokasi waktu 13 X 45 Menit 1X45 Menit Alat dan Bahan Pembelaja ran

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Perkembanga n negara tradisional (HinduBuddha dan Islam) di Indonesia

Indikator

Penilaian

Buku Sumber

1.1 Menganalisis
perkembanga n negara tradisional (HinduBuddha dan Islam) di Indonesia

• Mendiskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kutai. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Tarumanegara.

Bah

• Muncul dan berkembang-nya kerajaan Tarumanegara.

Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kutai melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan

1X45 Menit

an: LKS/Gam barGambar, Bagan., Flashdisk disk, • Alat:: OHP, LCD, Kompute r, Jaringan Internet dan VCD

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

Mustopo, Habib, dkk, 2006, Sejarah, SMA Kelas XI IPS, Jilid 2, Yudhistira : Jakarta Bosch, F.D.K., 1982, Masalah Penyebaran Kebudayaan Hindu di Kepulauan Indonesia, Jakarta : Bhratara Karya Aksara Djoened P., Marwati, et al. 1984, Sejarah Nasional Indonesia.

van den. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Majapahit. • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Kediri. H. Jakarta : PT Yudha Gama Corporation Ricklefs. dan presentasi. diskusi kelompok. Sejarah Indonesia • • • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Singasari. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Mataram Kuno melalui studi pustaka dan tanya jawab. Awal Kebangkitana Mataram : Masa Pemerintahan Senopati.1988. • • Mendeskripsikan 1X45 Menit • . et al. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kediri melalui studi pustaka. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. dan presentasi. • • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya 1X45 Menit • Muncul dan berkembangnya kerajaan Mataram Kuno. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya melalui studi pustaka. HJ. Jakarta : Bhratara Karya Aksara Djoened P. Sejarah Nasional Indonesia. Indikator Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber Jakarta : Depdikbud • Muncul dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya.1952. eksplorasi internet. eksplorasi internet. Marwati. Jakarta : Depdikbud Pranata Ssp. 1X45 Menit • • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Sunda. dan presentasi. eksplorasi internet.. 1X45 Menit De Graaf. 1977. M.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Tarumanegara melalui studi pustaka. diskusi kelompok.C. Sultan Agung Hanyokrokusumo. • • • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Singasari. Wolters • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Kediri.B. 1984. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Singasari Berg. • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Majapahit. JakartaGroningen : J.J. diskusi kelompok.. 2001. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Kediri.

eksplorasi internet. Mendeskripsikan munculnya dan 1X45 Menit • • . Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Demak. dan presentasi. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Aceh. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • • Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sunda melalui studi pustaka. 1X45 Menit Soekmono. diskusi kelompok.. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Samudera Pasai. Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber Modern. Kegiatan Pembelajaran melalui studi pustaka dan presentasi. Jilid 2. Yogyakarta : Yayasan Kanisius Mustopo. Indikator munculnya dan berkembangnya kerajaan Sunda. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Bali. Drs. Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia. Yudhistira : Jakarta • • • Kerajaan Islam Aceh • • Kerajaan Islam Demak • • • Kerajaan Islam Pajang Mendeskripsikan Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara melalui studi pustaka. • • 1X45 Menit • Mendeskripsikan Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara. • Kerajaan Samudera Pasai Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Majapahit melalui studi pustaka.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Bali. 2006. dkk. dan tanya jawab. eksplorasi internet. dan presentasi. R. SMA Kelas XI IPS. Habib. 1984. diskusi kelompok. Sejarah. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Bali melalui studi pustaka.

dan diskusi. diskusi kelompok dan presentasi. eksplorasi internet. • Indikator Alokasi waktu 1X45 Menit Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber • Kerajaan Islam Mataram • • Kerajaan Islam Banten Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Aceh melalui studi pustaka. eksplorasi internet.Tidore Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Banten. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Pajang. 1X45 Menit • Kerajaan Islam Gowa .Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran berkembangnya kerajaan Samudera Pasai melalui studi pustaka. diskusi kelompok.Tallo. • • Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Mataram. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Demak melalui studi pustaka. • Mendeskripsi kan proses muncul dan . dan presentasi. dan diskusi. diskusi kelompok dan presentasi. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Pajang melalui studi pustaka. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Mataram melalui studi pustaka. 1X45 Menit 1X45 Menit • • Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Gowa .Tallo • • • Kerajaan Islam Ternate . eksplorasi internet.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator berkembangnya kerajaan Islam Ternate . eksplorasi internet. diskusi kelompok dan presentasi. eksplorasi internet. dan presentasi. diskusi kelompok. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Ternate . Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Banten melalui studi pustaka.Tidore melalui studi pustaka. eksplorasi internet. • .Tidore. diskusi kelompok. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Gowa – Tallo melalui studi pustaka. dan presentasi.

tugas kelompok. • Abdullah. hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 1. Taufik.Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : : : : : SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI/ 1 19 X 45 Menit Standar Kompetensi : Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional. kolonial. Uraian Materi Pokok • Kebijakan pemerintah kolonial Belanda Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arPenilaian Buku Sumber Kompetensi Dasar 1. Materi Pokok Perkembanga n masyarakat Indonesia di • Mendeskripsikan perkembangan • Mendesk ripsikan perkembangan 8 X 45 Menit Jenis tagihan: tugas individu. . pergerakan kebangsaan. 2001.2.

1952. sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang. Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi. ulangan harian. Jakarta : Gramedia Pustaka Tama • • • • • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada Masa Pemerintahan Hindia Belanda (Komisaris Jenderal). floppy disk. dan tes tertulis (PG dan uraian). Bahan dan Alat Pembelajar an Gambar. ekonomi dan sosial pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi. militer. Jakarta : Depdikbud Kartodidj o. Indikator sistem pemerintahan dan struktur birokrasi di Hindia Belanda pada masa VOC • Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi. • Alat:: OHP. sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang. Inggris. cek list. sosial dan Ilmu Pengetahuan di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Thomas Stamford Raffles Alokasi waktu 1x45 Menit Membandingk an perkembanga n masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC. dan ekonomi. Uraian Materi Pokok pada masa VOC Kegiatan Pembelajaran sistem di Hindia Belanda pada masa VOC melalui studi pustaka dan diskusi. • Kebijakan pemerintah pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels • • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada Masa penjajahan Inggris.. JakartaGroningen : J. Bandung : Satya Historika • 1X45 Menit Berg. Internet dan VCD Penilaian unjuk kerja. Sartono. Pemerintahan Hindia Belanda. sosial Ilmu Pengetahuan di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Thomas Stamford Raffles melalui studi pustaka dan diskusi. Sejarah Nasional Indonesia. dan ulangan semester. ekonomi. Transpara n. et al. HJ.Kompetensi Dasar Materi Pokok bawah penjajahan: dari masa VOC. LKS. ulangan tengah semester. Mendeskripsikan • Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi dan ekonomi di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Pemerintahan 1x45 menit • Kebijakan pemerintah • . 1999. Inggris. Pemerintahan Hindia Belanda.B. Pengantar Sejarah Indonesia Baru : Sejarah Pergerakan Nasional dari Kolonalisme sampai Nasionalisme.. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. Buku Sumber Nasionalisme dan Sejarah. ekonomi dan sosial pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels melalui melalui studi pustaka dan diskusi. militer. LCD. Wolters Djoened P. Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi. Komputer. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. 1984. • Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi dan ekonomi di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Pemerintahan Hindia Belanda (Komisaris Jenderal) melalui studi pustaka dan diskusi. van den. Marwati.

Kegiatan Pembelajaran perkembangan sistem Tanam Paksa di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Van Den Bosch melalui studi pustaka. dan presentasi. dan pendidikan melalui studi pustaka dan presentasi. dan pendidikan Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda. Sejarah. SMA Kelas XI IPS. • Mendeskripsi kan penerapan politik ekonomi liberal kolonial 1x45 menit • • • Bentuk-bentuk interaksi IndonesiaJepang pada masa kolonial Belanda.C. Mendeskripsikan penerapan politik etis pada bidang pemerintahan. Habib. hukum. Jilid 2. dkk. ekonomi. eksplorasi internet. • 1X45 Menit • Mendiskripsika n kebijakan politik Pemerintah Pendudukan Jepang • Mendiskripsi kan Mendiskripsikan kebijakan politik . diskusi kelompok. Yudhistira : Jakarta Ricklefs. Sejarah Indonesia Modern. ekonomi. M.1988. 2006. diskusi kelompok. Indikator Hindia Belanda (Komisaris Jenderal) • Mendeskripsikan perkembangan sistem Tanam Paksa di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Van Den Bosch Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • 1X45 Menit Mustopo. Mendeskripsi kan penerapan politik etis pada bidang pemerintahan.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok kolonial di Indonesia pada Masa Tanam Paksa (Van Den Bosch). hukum. • Mengidentifika si bentuk-bentuk interaksi IndonesiaJepang pada masa kolonial Belanda melalui studi pustaka dan diskusi kelas. dan presentasi. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada masa penerapan politik ekonomi liberal kolonial. • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada masa penerapan politik etis. • • Mendeskripsikan penerapan politik ekonomi liberal kolonial melalui studi pustaka. • Kebijakan politik Pemerintah Pendudukan Jepang di Indonesia..

diskusi kelompok.. 1x45 Menit • Mendiskripsika n kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis melalui studi pustaka dan diskusi kelas.. diskusi kelompok. Indikator Pemerintah Pendudukan Jepang di Indonesia Alokasi waktu 1x45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • Pembentukan Gerakan 3A. dan diskusi kelas. • Mendiskripsikan Pembentukan Gerakan 3A. Poetra dan Jawa Hokokai.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi kelas. Poetra dan Jawa Hokokai melalui studi pustaka dan diskusi kelas. ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang melalui studi pustaka. Mendiskripsika n Pembentukan Gerakan 3A. • • Kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis Islam. ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang . • Mendiskripsi kan kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis Islam Mendiskripsikan pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer. eksplorasi internet. Poetra dan Jawa Hokokai. Mendiskripsikan Pengerahan tenaga rakyat. Mendiskripsikan pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer melalui studi pustaka. • • Pengerahan tenaga rakyat. • Pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer. dan • • • Mendiskripsi kan Pengerahan tenaga rakyat. eksplorasi internet.. ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang di Idonesia.

dan diskusi. dan ulangan semester. HJ. Wolters Djoened P. unjuk kerja. Bandung : Satya Historika Berg..Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran diskusi kelas. cek list. floppy disk. Jakarta : Depdikbud Kartodidj o. • • Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasional Indonesia • Bahan: LKS/Gamb arGambar.1952. tugas kelompok. ulangan tengah semester. dan diskusi. LCD. et al. Marwati. Internet dan VCD Jenis tagihan: tugas individu. Taufik. • • Mendeskripsi kan perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasional nasionalis dari golongan Indo- • 1X45 Menit . Bentuk instrumen: Laporan tertulis.. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. LKS. Pengantar Sejarah Indonesia Baru : Sejarah Pergerakan Nasional dari Kolonalisme sampai • • Perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam. van den. dan tes tertulis (PG dan uraian).3 Menganalisis proses kelahiran dan perkembang an nasionalisme Indonesia Menganalisis proses kelahiran dan perkembanga n nasionalisme Indonesia • Faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia • Mendeskripsikan faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia melalui studi pustaka. JakartaGroningen : J. Transpara n. • • Mendeskripsikan perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam melalui studi pustaka. Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasioanl Indonesia melalui studi pustaka. • Alat:: OHP. ulangan harian. Nasionalisme dan Sejarah. Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber 1. Sejarah Nasional Indonesia. dan diskusi. Sartono. • Abdullah. Komputer. 2001. 1984.B. Mendeskripsikan perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasional nasionalis dari golongan IndoBelanda melalui Mendeskripsi kan perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam 1X45 Menit • • Perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasionalis dari golongan IndoBelanda. • Mendeskripsi kan Faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia 6 X 45 Menit 1x45 Menit • Muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasional Indonesia. 1999.

2006.. Jakarta : PT Bina Adiaksara • Muncul dan berkembangnya Gerakan Pemuda dan • Mendeskripsikan muncul dan . Yudhistira : Bogor Ricklefs. dkk. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • • Mendeskripsi kan perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis 1X45 Menit • • Muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional. Sejarah Indonesia Modern. • Mendeskripsi kan perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosiliskomunis 1X45 Menit • Mustopo. Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional melalui studi pustaka dan diskusi. Mendeskripsikan perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosialis-komunis melalui studi pustaka. 2003. • • Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional • 1X45 Menit Sudiyo. Sejarah. Habib. Jilid 2.1988. Mendeskripsikan perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis melalui studi pustaka. M. dan diskusi. Jakarta : Gramedia Pustaka Tama • Perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosialiskomunis. Arus Perjuangan Pemuda dari Masa ke Masa. Buku Acuan untuk Siswa Sekolah Menengah Umum. diskusi. Indikator Belanda Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber Nasionalisme. • • Perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis. diskusi.C.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran studi pustaka. SMA Kelas XI IPS.

Kegiatan Pembelajaran berkembangnya Gerakan Pemuda dan Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional melalui studi pustaka. • Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI. Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • • Mendeskripsikan Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI melalui studi pustaka dan diskusi. Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya Gerakan Pemuda dan Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional • Mendeskripsi kan Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI . dan diskusi.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional.

Bentuk instrumen: • Djoene d P. Jenis tagihan: tugas individu. • Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia (Pembentukan BPUPKI. 1984.4 Menganalis is terbentukn ya negara Kebangsaa n Indonesia. Jakarta : Depdikbud Mustop o. floppy disk. ulangan harian. • Peristiwaperistiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia. pergerakan kebangsaan. Perumusan Teks Proklamasi dan Pembacaan Teks • Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia.. Komputer. Kompetensi Dasar 1.. kolonial. dan ulangan semester. Marwati. LCD. Transpara n. 2X45 • . Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu 5 X 45 Menit 2X45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arGambar. hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 1. tugas kelompok. Peristiwa Rengasdengklok.Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi waktu : SMA Negeri 2 Sleman : : : : Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI / 2 5 X 45 Menit Standar Kompetensi : . Internet dan VCD Penilaian Buku Sumber Materi Pokok Terbentuknya negara Kebangsaan Indonesia. et al. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional. Sejarah Nasional Indonesia. unjuk kerja. Habib. • Alat:: OHP. ulangan tengah semester.

cek list. Sejarah Indonesia Modern. M. SMA Kelas XI IPS. LKS. Indikator Alokasi waktu Menit Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Laporan tertulis.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Proklamasi) melalui studi pustaka dan diskusi. Ricklef s. • Mengidenifikasikan proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara. dan tes tertulis (PG dan uraian). • • Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia Mengidenifikasikan proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara melalui studi pustaka dan diskusi . Yogyakarta : Gajah Mada University Press Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi waktu : : : : : SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI / 2 15 X 45 Menit Standar Kompetensi : Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru 2.C. . Sejarah.. Buku Sumber dkk. 2006.1988. Jilid 2. • Mengidenifikasikan Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia 1X45 Menit • • Mengidenifikasikan Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi . Yudhistira : Jakarta • Proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara Indonesia merdeka.

Menganalisis kontak fisik rakyat Indonesia dengan Sekutu dan Belanda di berbagai daerah melalui studi pustaka dan diskusi. dkk. Transpara n. floppy disk. • Mendiskripsik an kedatangan Sekutu dan NICA di Indonesia Menganalisis kontak fisik rakyat Indonesia dengan Sekutu dan Belanda di berbagai daerah Perjuangan melalui jalur diplomasi untuk mempertahankan kemerdekaan • • 2 X 45 Menit Jenis tagihan: tugas individu. Menganalisis proses pembentukan dan pembubaran Negara Republik Indonesia Serikat. Jakarta : Depdikbud Ricklef s. ulangan harian.. unjuk kerja. LKS. cek list. Internet dan VCD Penilaian Buku Sumber Perkembangan masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin Perjuangan mempertahanka n kemerdekaan Indonesia • Mendiskripsikan kedatangan Sekutu dan NICA di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi. 2006. ulangan tengah semester. 2001. et al. Menganalisis proses pembentukan dan pembubaran Negara Republik Indonesia Serikat melalui studi pustaka dan diskusi. LCD. Taufik. Sejarah Indonesia Modern. tugas kelompok.C.1988..1 Merekonstr uksi perkemban gan masyaraka t Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin Materi Pokok Uraian Materi Pokok • Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu 1 X 45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arGambar. 1984. Komputer. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. Menganalisis Perjuangan melalui jalur diplomasi untuk mempertahankan kemerdekaan melalui studi pustaka dan diskusi. Jilid 2. Mendiskripsikan proses penyerahan kedaulatan dari pemerintah Belanda kepada pemerintahan RIS melalui studi pustaka dan diskusi. Yudhistira : Bogor Abdulla h. Sejarah. 1 X 45 Menit • • • Pemerintah an di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal. Sejarah Nasional Indonesia. M. • Alat:: OHP. RIS dan proses kembali ke negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) • 1 X 45 Menit • • • Mendiskripsikan proses penyerahan kedaulatan dari pemerintah Belanda kepada pemerintahan RIS. • . dan ulangan semester. • Mustop o. Habib. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • 2 X 45 Menit • • Pengakuan kedaulatan. Bandung : Satya Historika Djoene d P. SMA Kelas XI IPS. Nasionalism e dan Sejarah. dan tes tertulis (PG dan uraian).Kompetensi Dasar 2. Marwati..

Mendiskripsikan proses terjadinya dan penumpasan G 30 S / PKI melalui studi pustaka dan diskusi.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal melalui studi pustaka dan diskusi. Mendiskripsikan proses lahirnya Orde Baru melalui studi pustaka dan diskusi. Proses pergantian pemerintahan dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru • Pemerintah an di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin. Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin melalui studi pustaka dan diskusi. Peristiwa pengkhianatan G 30 S / PKI. Kepala SMA Negeri 2 Sleman Sleman. Guru Bidang Studi Sejarah. • Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal Mendiskripsikan Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin Mendiskripsikan proses terjadinya dan penumpasan G 30 S / PKI Mendiskripsikan proses lahirnya Orde Baru 2 X 45 Menit 2. Proses lahirnya Orde Baru • • 2 X 45 Menit • • • 2 X 45 Menit 1 X 45 Menit • • • Mengetahui.2 Menganalis is pergantian pemerinta han dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru. .

131 687 328 .- T.NIP. D a m e a n t o. 131 282 865 .- . Pangripta Wibawa SPd.NIP.Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful