P. 1
Silabus Sej Sma Klas Xi Ipa

Silabus Sej Sma Klas Xi Ipa

|Views: 840|Likes:
Dipublikasikan oleh Zainul Bahri

More info:

Published by: Zainul Bahri on Jan 17, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/01/2013

pdf

text

original

Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu

: : : : :

SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI/1 19 X 45 Menit : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
Uraian Materi Pokok • Hipotesis para ahli tentang masuknya agama dan kebudayaaan Hindu- Buddha di kepulauan Indonesia. • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Kutai. Kegiatan Pembelajaran • Menganalisis hipotesis tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan HinduBuddha di kepulauan Indonesia. Melalui studi pustaka. Alokasi waktu 13 X 45 Menit 1X45 Menit Alat dan Bahan Pembelaja ran

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Perkembanga n negara tradisional (HinduBuddha dan Islam) di Indonesia

Indikator

Penilaian

Buku Sumber

1.1 Menganalisis
perkembanga n negara tradisional (HinduBuddha dan Islam) di Indonesia

• Mendiskripsikan Hipotesis Waisya tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di kepulauan Indonesia. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kutai. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Tarumanegara.

Bah

• Muncul dan berkembang-nya kerajaan Tarumanegara.

Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kutai melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan

1X45 Menit

an: LKS/Gam barGambar, Bagan., Flashdisk disk, • Alat:: OHP, LCD, Kompute r, Jaringan Internet dan VCD

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

Mustopo, Habib, dkk, 2006, Sejarah, SMA Kelas XI IPS, Jilid 2, Yudhistira : Jakarta Bosch, F.D.K., 1982, Masalah Penyebaran Kebudayaan Hindu di Kepulauan Indonesia, Jakarta : Bhratara Karya Aksara Djoened P., Marwati, et al. 1984, Sejarah Nasional Indonesia.

• Muncul dan berkembangnya Kerajaan Majapahit. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Singasari Berg.B. 1977. 2001. M. Marwati. Jakarta : PT Yudha Gama Corporation Ricklefs. dan presentasi. Sejarah Indonesia • • • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Singasari. • • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya 1X45 Menit • Muncul dan berkembangnya kerajaan Mataram Kuno. Sultan Agung Hanyokrokusumo. Jakarta : Depdikbud Pranata Ssp. JakartaGroningen : J.. Sejarah Nasional Indonesia. H. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya melalui studi pustaka. Awal Kebangkitana Mataram : Masa Pemerintahan Senopati. • • Mendeskripsikan 1X45 Menit • . 1X45 Menit • • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Sunda. diskusi kelompok. Jakarta : Bhratara Karya Aksara Djoened P. eksplorasi internet.. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. Wolters • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Kediri. HJ. et al. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Majapahit. • • • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Singasari. • • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Kediri.1988. dan presentasi. diskusi kelompok. Indikator Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber Jakarta : Depdikbud • Muncul dan berkembangnya kerajaan Sriwijaya. eksplorasi internet. diskusi kelompok. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Mataram Kuno melalui studi pustaka dan tanya jawab.J.1952. 1X45 Menit De Graaf. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Kediri melalui studi pustaka. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan kerajaan Kediri.C. 1984. dan presentasi. van den.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Tarumanegara melalui studi pustaka. eksplorasi internet.

SMA Kelas XI IPS.. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Bali. dan tanya jawab. Indikator munculnya dan berkembangnya kerajaan Sunda. 2006. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Bali melalui studi pustaka. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • • Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Demak. 1984. • • 1X45 Menit • Mendeskripsikan Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara. Kegiatan Pembelajaran melalui studi pustaka dan presentasi. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Sunda melalui studi pustaka. Pengantar Sejarah Kebudayaan Indonesia. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Samudera Pasai. Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber Modern. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Aceh. Habib. R. diskusi kelompok. • Kerajaan Samudera Pasai Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Majapahit melalui studi pustaka. Mendeskripsikan munculnya dan 1X45 Menit • • . Sejarah. eksplorasi internet. dan presentasi. dan presentasi. diskusi kelompok. Drs. Jilid 2. Yudhistira : Jakarta • • • Kerajaan Islam Aceh • • Kerajaan Islam Demak • • • Kerajaan Islam Pajang Mendeskripsikan Proses masuk dan perkembangan Islam di Nusantara melalui studi pustaka. 1X45 Menit Soekmono. Yogyakarta : Yayasan Kanisius Mustopo. dkk. eksplorasi internet.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok • Muncul dan berkembangnya Kerajaan Bali.

1X45 Menit • Kerajaan Islam Gowa . eksplorasi internet. dan presentasi.Tidore Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Banten. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Mataram melalui studi pustaka. Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Pajang.Tallo. diskusi kelompok.Tallo • • • Kerajaan Islam Ternate . Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Pajang melalui studi pustaka. • Indikator Alokasi waktu 1X45 Menit Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber • Kerajaan Islam Mataram • • Kerajaan Islam Banten Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Aceh melalui studi pustaka. • Mendeskripsi kan proses muncul dan . diskusi kelompok dan presentasi. 1X45 Menit 1X45 Menit • • Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Gowa . dan diskusi. Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Demak melalui studi pustaka. • • Mendeskripsi kan proses muncul dan berkembangnya kerajaan Islam Mataram. diskusi kelompok dan presentasi. eksplorasi internet. dan diskusi.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran berkembangnya kerajaan Samudera Pasai melalui studi pustaka. eksplorasi internet.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator berkembangnya kerajaan Islam Ternate . Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Ternate . eksplorasi internet. diskusi kelompok.Tidore. • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Gowa – Tallo melalui studi pustaka.Tidore melalui studi pustaka. Alokasi waktu Alat dan Bahan Pembelaja ran Penilaian Buku Sumber • Mendeskripsikan munculnya dan berkembangnya kerajaan Islam Banten melalui studi pustaka. dan presentasi. • . diskusi kelompok dan presentasi. dan presentasi. eksplorasi internet. diskusi kelompok. eksplorasi internet.

Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : : : : : SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI/ 1 19 X 45 Menit Standar Kompetensi : Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional. Taufik. • Abdullah.2. kolonial. Materi Pokok Perkembanga n masyarakat Indonesia di • Mendeskripsikan perkembangan • Mendesk ripsikan perkembangan 8 X 45 Menit Jenis tagihan: tugas individu. 2001. hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 1. tugas kelompok. pergerakan kebangsaan. Uraian Materi Pokok • Kebijakan pemerintah kolonial Belanda Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arPenilaian Buku Sumber Kompetensi Dasar 1. .

. 1999. dan ulangan semester.1952. sosial dan Ilmu Pengetahuan di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Thomas Stamford Raffles Alokasi waktu 1x45 Menit Membandingk an perkembanga n masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. Inggris. Internet dan VCD Penilaian unjuk kerja. dan tes tertulis (PG dan uraian). Transpara n. Jakarta : Gramedia Pustaka Tama • • • • • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada Masa Pemerintahan Hindia Belanda (Komisaris Jenderal). Buku Sumber Nasionalisme dan Sejarah. van den. militer. • Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi dan ekonomi di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Pemerintahan Hindia Belanda (Komisaris Jenderal) melalui studi pustaka dan diskusi. militer. cek list. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. Jakarta : Depdikbud Kartodidj o. Mendeskripsikan • Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi dan ekonomi di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Pemerintahan 1x45 menit • Kebijakan pemerintah • . et al. Pemerintahan Hindia Belanda. dan ekonomi. sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang. JakartaGroningen : J. • Kebijakan pemerintah pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels • • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada Masa penjajahan Inggris. Marwati. Wolters Djoened P. ulangan tengah semester. Pengantar Sejarah Indonesia Baru : Sejarah Pergerakan Nasional dari Kolonalisme sampai Nasionalisme. Bahan dan Alat Pembelajar an Gambar. Uraian Materi Pokok pada masa VOC Kegiatan Pembelajaran sistem di Hindia Belanda pada masa VOC melalui studi pustaka dan diskusi. Bandung : Satya Historika • 1X45 Menit Berg. ekonomi. LKS. HJ. Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi. ekonomi dan sosial pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi. LCD. Mendeskripsikan perkembangan sistem birokrasi. Indikator sistem pemerintahan dan struktur birokrasi di Hindia Belanda pada masa VOC • Mendeskripsi kan perkembangan sistem birokrasi. floppy disk. sosial Ilmu Pengetahuan di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Thomas Stamford Raffles melalui studi pustaka dan diskusi.B. Pemerintahan Hindia Belanda.Kompetensi Dasar Materi Pokok bawah penjajahan: dari masa VOC. • Alat:: OHP.. ekonomi dan sosial pada masa Pemerintah Herman Willem Daedels melalui melalui studi pustaka dan diskusi. Sartono. Sejarah Nasional Indonesia. Komputer. Inggris. ulangan harian. sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang. 1984.

• Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada masa penerapan politik etis. Sejarah. dan pendidikan melalui studi pustaka dan presentasi. SMA Kelas XI IPS. eksplorasi internet. Mendeskripsikan penerapan politik etis pada bidang pemerintahan. • 1X45 Menit • Mendiskripsika n kebijakan politik Pemerintah Pendudukan Jepang • Mendiskripsi kan Mendiskripsikan kebijakan politik .C. dan pendidikan Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi Indonesia-Jepang pada masa kolonial Belanda. • Kebijakan politik Pemerintah Pendudukan Jepang di Indonesia. M. • • Mendeskripsikan penerapan politik ekonomi liberal kolonial melalui studi pustaka. Mendeskripsi kan penerapan politik etis pada bidang pemerintahan. Indikator Hindia Belanda (Komisaris Jenderal) • Mendeskripsikan perkembangan sistem Tanam Paksa di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Van Den Bosch Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • 1X45 Menit Mustopo.1988. ekonomi. Habib. hukum. Kegiatan Pembelajaran perkembangan sistem Tanam Paksa di Hindia Belanda pada masa Pemerintah Van Den Bosch melalui studi pustaka. hukum. dan presentasi. diskusi kelompok. Jilid 2. dkk. 2006. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada masa penerapan politik ekonomi liberal kolonial. Sejarah Indonesia Modern..Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok kolonial di Indonesia pada Masa Tanam Paksa (Van Den Bosch). diskusi kelompok. dan presentasi. • Mendeskripsi kan penerapan politik ekonomi liberal kolonial 1x45 menit • • • Bentuk-bentuk interaksi IndonesiaJepang pada masa kolonial Belanda. Yudhistira : Jakarta Ricklefs. • Mengidentifika si bentuk-bentuk interaksi IndonesiaJepang pada masa kolonial Belanda melalui studi pustaka dan diskusi kelas. ekonomi.

ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang di Idonesia. diskusi kelompok. ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang melalui studi pustaka. dan • • • Mendiskripsi kan Pengerahan tenaga rakyat.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi kelas. • • Pengerahan tenaga rakyat. eksplorasi internet. • Mendiskripsi kan kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis Islam Mendiskripsikan pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer. ekonomi dan bhan pangan pada masa pendudukan Jepang . Poetra dan Jawa Hokokai. Poetra dan Jawa Hokokai. Mendiskripsikan Pengerahan tenaga rakyat. eksplorasi internet. • Mendiskripsikan Pembentukan Gerakan 3A. 1x45 Menit • Mendiskripsika n kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis melalui studi pustaka dan diskusi kelas.. • • Kerjasama Pemerintah Pendudukan Jepang dengan kaum nasionalis Islam. Mendiskripsika n Pembentukan Gerakan 3A. Mendiskripsikan pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer melalui studi pustaka. diskusi kelompok. • Pengerahan pemuda dan pembentukan organisasi semi militer. Poetra dan Jawa Hokokai melalui studi pustaka dan diskusi kelas.. dan diskusi kelas. Indikator Pemerintah Pendudukan Jepang di Indonesia Alokasi waktu 1x45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • Pembentukan Gerakan 3A..

B. • • Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasional Indonesia • Bahan: LKS/Gamb arGambar. ulangan harian. dan diskusi. dan ulangan semester. unjuk kerja. 1999.. Nasionalisme dan Sejarah. LKS. Sartono. Internet dan VCD Jenis tagihan: tugas individu. Jakarta : Depdikbud Kartodidj o. Transpara n. Komputer. Mendeskripsikan perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasional nasionalis dari golongan IndoBelanda melalui Mendeskripsi kan perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam 1X45 Menit • • Perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasionalis dari golongan IndoBelanda. • • Mendeskripsikan perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam melalui studi pustaka. Sejarah Nasional Indonesia.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran diskusi kelas. ulangan tengah semester. van den. LCD..1952. Marwati. • Alat:: OHP. Pengantar Sejarah Indonesia Baru : Sejarah Pergerakan Nasional dari Kolonalisme sampai • • Perkembangan Serikat Islam sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan Islam. dan diskusi. • Abdullah. HJ.3 Menganalisis proses kelahiran dan perkembang an nasionalisme Indonesia Menganalisis proses kelahiran dan perkembanga n nasionalisme Indonesia • Faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia • Mendeskripsikan faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia melalui studi pustaka. et al. cek list. Wolters Djoened P. floppy disk. tugas kelompok. • Mendeskripsi kan Faktor-faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia 6 X 45 Menit 1x45 Menit • Muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasional Indonesia. dan tes tertulis (PG dan uraian). Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia 1. 2001. Bentuk instrumen: Laporan tertulis. Taufik. • • Mendeskripsi kan perkembangan Indische Partij sebagai organisasi pergerakan nasional nasionalis dari golongan Indo- • 1X45 Menit . Bandung : Satya Historika Berg. Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber 1. 1984. Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya Budi Utomo sebagai pelopor pergerakan nasioanl Indonesia melalui studi pustaka. JakartaGroningen : J. dan diskusi.

1988. SMA Kelas XI IPS. dkk. Buku Acuan untuk Siswa Sekolah Menengah Umum. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • • Mendeskripsi kan perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis 1X45 Menit • • Muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional. Yudhistira : Bogor Ricklefs. Habib. • • Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional • 1X45 Menit Sudiyo. 2003. Arus Perjuangan Pemuda dari Masa ke Masa. Sejarah. Jakarta : PT Bina Adiaksara • Muncul dan berkembangnya Gerakan Pemuda dan • Mendeskripsikan muncul dan . diskusi. Jakarta : Gramedia Pustaka Tama • Perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosialiskomunis. Mendeskripsikan perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosialis-komunis melalui studi pustaka. 2006. M. Indikator Belanda Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber Nasionalisme. • • Perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran studi pustaka. Mendeskripsikan perkembangan PNI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan nasionalis melalui studi pustaka. • Mendeskripsi kan perkembangan PKI sebagai organisasi pergerakan nasional dari golongan sosiliskomunis 1X45 Menit • Mustopo. Mendeskripsikan muncul dan berkembangnya PPPKI sebagai usaha untuk mempersatukan kekuatan organisasi pergerakan nasional melalui studi pustaka dan diskusi..C. Jilid 2. Sejarah Indonesia Modern. dan diskusi. diskusi.

Mendeskripsi kan muncul dan berkembangnya Gerakan Pemuda dan Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional • Mendeskripsi kan Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI .Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional. • Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI. Kegiatan Pembelajaran berkembangnya Gerakan Pemuda dan Sumpah Pemuda sebagai usaha untuk menggalang mempersatukan dan kesatuan nasional melalui studi pustaka. dan diskusi. Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • • Mendeskripsikan Perjuangan di dalam volksraad dengan Petisi Soetardjo dan GAPI melalui studi pustaka dan diskusi.

Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional. • Peristiwaperistiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia. • Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia (Pembentukan BPUPKI. Jenis tagihan: tugas individu. LCD. Marwati. pergerakan kebangsaan. Habib. ulangan tengah semester.. hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 1. Transpara n. 2X45 • . Perumusan Teks Proklamasi dan Pembacaan Teks • Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia. dan ulangan semester. Kompetensi Dasar 1. Internet dan VCD Penilaian Buku Sumber Materi Pokok Terbentuknya negara Kebangsaan Indonesia. • Alat:: OHP. et al. floppy disk. ulangan harian.Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi waktu : SMA Negeri 2 Sleman : : : : Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI / 2 5 X 45 Menit Standar Kompetensi : . 1984.. unjuk kerja. tugas kelompok. Bentuk instrumen: • Djoene d P. Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu 5 X 45 Menit 2X45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arGambar. Komputer.4 Menganalis is terbentukn ya negara Kebangsaa n Indonesia. Sejarah Nasional Indonesia. Jakarta : Depdikbud Mustop o. Peristiwa Rengasdengklok. kolonial.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Proklamasi) melalui studi pustaka dan diskusi. • Mengidenifikasikan Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia 1X45 Menit • • Mengidenifikasikan Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi . 2006. Indikator Alokasi waktu Menit Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Laporan tertulis. • • Perubahan otoritas KNIP dan pengaruhnya terhadap sistem pemerintahan di Indonesia Mengidenifikasikan proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara melalui studi pustaka dan diskusi . cek list. dan tes tertulis (PG dan uraian).. . LKS.C. • Mengidenifikasikan proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara. Yogyakarta : Gajah Mada University Press Nama Sekolah Program Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi waktu : : : : : SMA Negeri 2 Sleman Ilmu Pengetahuan Alam Sejarah XI / 2 15 X 45 Menit Standar Kompetensi : Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru 2. Ricklef s. Yudhistira : Jakarta • Proses pembentukan kelengkapankelengkapan negara Indonesia merdeka. SMA Kelas XI IPS. Buku Sumber dkk.1988. Sejarah Indonesia Modern. M. Jilid 2. Sejarah.

Yudhistira : Bogor Abdulla h. Menganalisis proses pembentukan dan pembubaran Negara Republik Indonesia Serikat. • Alat:: OHP. Menganalisis proses pembentukan dan pembubaran Negara Republik Indonesia Serikat melalui studi pustaka dan diskusi. ulangan tengah semester. cek list.C. 2001. Marwati. LCD.. • Mustop o. Komputer. Menganalisis Perjuangan melalui jalur diplomasi untuk mempertahankan kemerdekaan melalui studi pustaka dan diskusi. et al. 1 X 45 Menit • • • Pemerintah an di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal. Bandung : Satya Historika Djoene d P. Sejarah.1 Merekonstr uksi perkemban gan masyaraka t Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin Materi Pokok Uraian Materi Pokok • Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu 1 X 45 Menit Bahan dan Alat Pembelajar an • Bahan: LKS/Gamb arGambar. Sejarah Indonesia Modern. dan tes tertulis (PG dan uraian). LKS. Habib. Yogyakarta : Gajah Mada University Press • 2 X 45 Menit • • Pengakuan kedaulatan. Taufik. Menganalisis kontak fisik rakyat Indonesia dengan Sekutu dan Belanda di berbagai daerah melalui studi pustaka dan diskusi. Nasionalism e dan Sejarah.1988. Sejarah Nasional Indonesia. Jakarta : Depdikbud Ricklef s. floppy disk. dan ulangan semester. dkk. M. Internet dan VCD Penilaian Buku Sumber Perkembangan masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin Perjuangan mempertahanka n kemerdekaan Indonesia • Mendiskripsikan kedatangan Sekutu dan NICA di Indonesia melalui studi pustaka dan diskusi. SMA Kelas XI IPS. 2006. Jilid 2.. • Mendiskripsik an kedatangan Sekutu dan NICA di Indonesia Menganalisis kontak fisik rakyat Indonesia dengan Sekutu dan Belanda di berbagai daerah Perjuangan melalui jalur diplomasi untuk mempertahankan kemerdekaan • • 2 X 45 Menit Jenis tagihan: tugas individu. tugas kelompok. RIS dan proses kembali ke negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) • 1 X 45 Menit • • • Mendiskripsikan proses penyerahan kedaulatan dari pemerintah Belanda kepada pemerintahan RIS. Transpara n. • . Bentuk instrumen: Laporan tertulis. 1984.. ulangan harian. Mendiskripsikan proses penyerahan kedaulatan dari pemerintah Belanda kepada pemerintahan RIS melalui studi pustaka dan diskusi.Kompetensi Dasar 2. unjuk kerja.

. Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin melalui studi pustaka dan diskusi. Guru Bidang Studi Sejarah. Mendiskripsikan proses terjadinya dan penumpasan G 30 S / PKI melalui studi pustaka dan diskusi. Peristiwa pengkhianatan G 30 S / PKI. Proses pergantian pemerintahan dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru • Pemerintah an di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin. Kepala SMA Negeri 2 Sleman Sleman. • Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal Mendiskripsikan Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin Mendiskripsikan proses terjadinya dan penumpasan G 30 S / PKI Mendiskripsikan proses lahirnya Orde Baru 2 X 45 Menit 2.2 Menganalis is pergantian pemerinta han dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru. Proses lahirnya Orde Baru • • 2 X 45 Menit • • • 2 X 45 Menit 1 X 45 Menit • • • Mengetahui.Kompetensi Dasar Materi Pokok Uraian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Alokasi waktu Bahan dan Alat Pembelajar an Penilaian Buku Sumber • Mendiskripsikan pemerintahan di Indonesia pada masa Demokrasi Liberal melalui studi pustaka dan diskusi. Mendiskripsikan proses lahirnya Orde Baru melalui studi pustaka dan diskusi.

131 282 865 . 131 687 328 .- . Pangripta Wibawa SPd.NIP.- T.Drs.NIP. D a m e a n t o.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->