Kecerdasan Pelbagai Dan Kontekstual
Kecerdasan Pelbagai Dan Kontekstual
Berikut adalah bagaimana teori kecerdasan pelbagai boleh diaplikasikan dalam situasi
pengajaran dan pembelajaran secara hubungan berikut:
KERJAYA: Atlit sukan, pemain bola sepak, peninju, penari, pelakon, tentera, polis.
CONTOH: Nicole David, Michael Jordan, David Beckham, Shazlin Zulkifli,
Muhammad Ali, Shah Rukh Khan, Rosyam Noor, Jackie Chan
6. Kecerdasan Intrapersonal [therapists]
7. Kecerdasan Interpersonal [entrepreneurs]
8. Kecerdasan Naturalis [naturalists]
Kontekstual jika diambil daripada ayat asalnya dalam Bahasa Inggeris (asal bahasa
Latin con = with + textum = woven) bermaksud mengikut konteks atau dalam
konteks. Konteks pula membawa maksud keadaan, situasi dan kejadian.
Oleh itu, kaedah kontekstual iaitu kaedah yang dibentuk berasaskan maksud
kontekstual itu sendiri, seharusnya mampu membawa pelajar ke matlamat
pembelajaran isi dan konsep yang berkenaan atau releven bagi mereka, dan juga
memberi makna dalam kehidupan seharian mereka.
Kebanyakan pelajar di sekolah tidak mampu membuat kaitan antara apa yang
mereka pelajari dengan bagaimana pengetahuan itu dapat dimanfaatkan.
Ini berlaku oleh sebab cara mereka memproses maklumat dan perasaan motivasi
untuk pelajar tidak tersentuh melalui kaedah pengajaran yang lazim digunakan (iaitu
kaedah syarahan yang abstrak), namun mereka amat perlu memahami konsep itu
untuk memudahkan mereka mengaitkannya dengan suasana dan juga dalam
menempuh kehidupan masyarakat di mana tempat mereka menjalani kehidupan dan
bekerja.
Secara lazimnya, pelajar dijangkakan mampu membuat kaitan ini dengan sendiri
apabila berada di luar bilik darjah.
Satu kelas Biologi atau Kimia mungkin sedang mempelajari konsep saintifik asas
dengan mempelajari penyebaran AIDS atau cara bagaimana peladang menghadapi
dan menyumbang kepada kemerosotan persekitaran.