UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

AUTORA: OLIMPIA LÓPEZ ZABALA

DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA

MACAS ECUADOR

2011
3) Qué aprendizaje le deja la lectura relacionada con “Alicia en el país de las tecnol
ogías.
El aprendizaje en el mensaje de la presente lectura es que en la actualidad es f
undamental tomar en cuenta el tiempo, el espacio y por ende la velocidad para lo
grar cumplir con éxito una tarea, un trabajo, una cita, una oportunidad que puede
ser que no se vuelva a repetir una vez más.
Partiendo que es una realidad hoy en la actualidad, podemos decir que la incorpo
ración de la tecnología en el desarrollo de la educación y en todo campo donde se la u
tilice y se la administre correctamente ha brindado excelentes resultados. Sin e
mbargo la implementación de la tecnología tiene sus limitantes por un lado el costo
significativo y por otro la no correcta utilización y administración de estas herram
ientas no permiten un desarrollo cuantitativo y cualitativo como debe de proyect
arse y realizarse.
Es importante por lo tanto estar siempre preparado, en continua capacitación de la
s herramientas tecnológicas, única manera de poder caminar a la par y no desprenders
e de su funcionamiento y administración indispensable.
Es necesario destacar sin embargo que así como la evolución del hombre es continua e
n todos los aspectos, así mismo es similar la evolución de la tecnología, cada día se ge
neran y se producen nuevos inventos en los cuales resaltan los componentes de ha
rdware y software respectivamente. Ahora hasta qué punto es primordial tener por e
jemplo un computador de última generación, con programas actuales, si por una parte
no sé cómo administrar dichas herramientas de software y a lo mucho de todas estas h
erramientas lo que necesito manejar es un 10% de todo lo que está almacenado en su
disco duro. Por lo tanto es indispensable saber proyectar lo que realmente se n
ecesita y de esta manera no generar gastos económicos innecesarios y sufrimientos
secundarios para la administración correcta de un computador.
Se dice que el nuevo analfabeto del futuro y de este presente que estamos vivien
do es no dominar correctamente la utilización del computador con paquetes de ofimáti
ca básica, así como la pronunciación fluida de un lenguaje extranjero como es el inglés.

Es urgente en la actualidad que los docentes estemos inmersos en este nuevo proc
eso de la utilización correcta de la tecnología para sumergirnos en un mundo globali
zado y mundializado que nos afecta directamente en nuestra vida diaria y cotidia
na en la cual se desarrolla nuestro trabajo como docentes. Las nuevas tecnologías
de la información y comunicación deben ser ya nuestro mejor aliado y de esta perspec
tiva fomentar y manejar una nueva educación basada en las redes sociales donde se
incorpora el intercambio de criterios significativos entre estudiante-docente y
viceversa, en fin con la sociedad en general.
Finalmente la brecha enorme que existía hace unas décadas atrás en cuanto a tiempo de
comunicación de información, al espacio cultural, político, social, religiosa, deporti
va, etc., y a la velocidad de transferencia de dicha información, hoy con la ayuda
de las herramientas tecnológicas de la información y comunicación han permitido rompe
r estos esquemas y poder compartir información en el menor tiempo posible, en segu
ir una nueva carrera profesional de manera virtual, de obtener certificaciones i
nternacionales con estudios de manera virtual, de compartir fotos, videos, archi
vos, etc., conectados a un herramienta poderosa como es el Internet y que hoy más
que nunca es una actividad cotidiana más de las que tenemos para lograr nuestros o
bjetivos, metas y sueños diseñados para un determinado tiempo.
El uso de la tecnología ya no es un privilegio que solamente lo tenían ciertas perso
nas o instituciones con poder económico, en la actualidad esta brecha se ha reduci
do notablemente a nivel mundial, aunque existen todavía un gran porcentaje en el m
undo que no conoce ni siquiera un computador peor el conocimiento del Internet.
Por lo tanto creo que especialmente en nuestro país y en Latinoamérica falta ese exa
men de conciencia, la predisposición y las ganas de superarse por un lado y por ot
ro también de realizar un esfuerzo económico complementario para adquirir herramient
as indispensables como es el computador, servicio de Internet y una buena capaci
tación para la administración correcta de estos componentes tecnológicos, que sin duda
alguna ayudan a mejorar significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de
sde cualquier parámetro o forma de proyectar la misma, más aún con la incorporación de l
as TICs.