P. 1
Pelan strategik Kelab Bimbingan dan Kaunseling

Pelan strategik Kelab Bimbingan dan Kaunseling

|Views: 4,316|Likes:
Dipublikasikan oleh Azizi Bin Lamat

More info:

Published by: Azizi Bin Lamat on Jan 19, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/29/2014

pdf

text

original

BIDANG KOKURIKULUM ISU STRATEGIK DAN MATLAMAT STRATEGIK

BIDANG KELAB BIMBINGAN DAN KAUNSELING

ISU STRATEGIK Murid tiada pengetahuan asas kaunseling Murid tidak tahu menyatakan masalah Murid kurang menguasai kemahiran berkomunikasi Tiada pengetahuan secukupnya tentang kerjaya

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan pengetahuan asas kaunseling Meningkatkan tahap motivasi pelajar ke tahap yang tinggi Meningkatkan kemahiran komunikasi pelajar Memberi input dan pendedahan tentang kaunseling kerjaya

Azizi_cr

Murid menguasai kemahiran asas kaunseling KPI Peratus pelajar berpengetahuan meningkat TOV 40 2009 50 2010 60 2011 70 STRATEGI 1.Meningkat kan kemahiran murid 2.1 Bengkel kemahiran asas kaunseling Memupuk minat tentang kaunseling Kemahira n komunikas i Meningkatkan minat dikalangan murid terhadap kaunseling 1. Meningkatkan pengetahuan asas tentang kaunseling dikalangan murid.Memberi pendedahan kemahiran menyelesaik an masalah 1. Meningkatkan sambutan dalam Kelab Bimbingan dan Kaunseling 1.Meningkat kan pengetahua n murid PELAN TINDAKAN 1. 2.1 Penyelesaia n kes rakan sebaya AJK Kelab B&K Guru besar GPK Koko Guru penasihat 0 40 50 60 Azizi_cr .1 ceramah Guru Besar motivasi GPK Koko 1. Pendedahan komunikasi yang berkesan 1. % penguasaan kemahiran komunikasi meningkat 30 40 50 60 1.2. Meningkatkan kemahiran tentang kaunseling dikalangan murid OBJEKTIF 1. Meningkatkan kemahiran komunikasi 1. Peratusan murid berpengetahu an tentang asas kaunseling meningkat 2.Pemben tukan modul 1.1 Penubuhan Pembimbing Rakan Serbaya TINDAKAN Guru besar GPK Koko Guru penasihat Penceramah jemputan Peratus pelajar menguasai kemahiran meningkat 30 40 50 60 2.FOKUS Pengetah uan asas kaunseling MATLAMAT 1. Melibatkan murid dalam persatuan 1.Bilangan pelajar menyertai Kelab B&K 1.

1 Menyertai pertandinga n setiap kategori Guru besar GPK Koko Guru B&K Azizi_cr . Menyertai pertandinga n kaunseling kerjaya 1. memberi pendedahan tentang kaunseling kerjaya 1.Kaunselin g kerjaya 1. Memenangi pertandingan peringkat daerah dan zon - Zon Daer ah Nege ri 1. Memenangi pertandingan kaunseling kerjaya 1.

BIL 1. Meningkatkan 1. % penguasaan komunikasi yang kemahiran berkesan komunikasi meningkat 40 50 60 40 50 60 40 50 60 4. ISU STRATEGIK Murid tiada pengetahuan asas kaunseling MATLAMAT STRATEGIK Peratusan murid berpengetahuan tentang bimbingan dan kaunseling meningkat Murid menguasai kemahiran asas kaunseling OBJEKTIF 1. Pendedahan 1. Memenangi pertandingan kaunseling kerjaya 1. 2. memberi pendedahan tentang kaunseling kerjaya 1. Murid tidak tahu menyatakan masalah Murid kurang menguasai kemahiran berkomunikasi Meningkatkan minat dikalangan murid terhadap kaunseling 1. Memenangi pertandingan peringkat daerah dan zon Zon Daerah Negeri Azizi_cr . Kaunseling kerjaya 1. Murid menguasai Peratus pelajar kemahiran asas menguasai kaunseling kemahiran meningkat 1. Meningkatkan kemahiran komunikasi 3.Bilangan pelajar sambutan dalam menyertai Kelab Kelab Bimbingan B&K dan Kaunseling 1. Peratusan murid berpengetahuan tentang asas kaunseling meningkat KPI Peratus pelajar berpengetahuan meningkat 2009 50 SASARAN 2010 2011 60 70 2.

MATLAMAT OBJEKTIF KPI Peratusan murid berpengetahuan tentang bimbingan dan kaunseling meningkat Murid menguasai kemahiran asas kaunseling 1. % penguasaan 1. Memenangi pertandingan kaunseling kerjaya Azizi_cr . Memenangi pertandingan peringkat daerah dan zon 1. Menyertai pertandingan kaunseling kerjaya 4. Meningkatkan sambutan dalam Kelab Bimbingan dan Kaunseling 1.Memberi kemahiran komunikasi pendedahan meningkat kemahiran menyelesaikan masalah 1. Peratusan murid berpengetahuan tentang asas kaunseling meningkat 2.Meningkatkan pengetahuan murid 2. Pendedahan komunikasi yang berkesan Peratus pelajar berpengetahuan meningkat STRATEGIK 1. 1. memberi pendedahan tentang kaunseling kerjaya 1. Meningkatkan minat dikalangan murid terhadap kaunseling Meningkatkan kemahiran komunikasi Peratus pelajar menguasai kemahiran meningkat Bilangan pelajar menyertai Kelab B&K 2. Murid menguasai kemahiran asas kaunseling 1. Melibatkan murid dalam persatuan 3.Meningkatkan kemahiran murid 1.PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM – KELAB BIMBINGAN DAN KAUNSELING BIL 1.

1. Latihan sesi kaunseling rakan sebaya Guru Besar GPK Koko Guru Penasihat GPK Koko Jurulatih Guru B&K Mei Oktober Februari Oktober RM 100 TEMPOH (MULA-AKHIR) Januari November KOS/SUMBER Jika ada PELAN KONTIJENSI/CATATAN 3. Perjumpaan/aktiviti mingguan T/JAWAB Guru besar GPK Koko Guru penasihat Guru B&K 2.PELAN TAKTIKAL BIL PELAN TAKTIKAL 1.Bengkel kemahiran asas kaunseling Guru besar GPK Koko Guru penasihat Penceramah jemputan 2. Menyertai pertandingan 1. 1. Pembinaan/penguasaan modul 1. Februari April 4 Januari Oktober Azizi_cr .

SEREMBAN. NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS PELAN STRATEGIK KELAB BIMBINGAN DAN KAUNSELING 2009-2011 Azizi_cr .UNIT KOKURIKULUM SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN PAROI JAYA 70400.

2. : PERJUMPAAN/AKTIVITI MINGGUAN : Meningkatkan pengetahuan pelajar tentang asas kaunseling : Ahli Kelab Bimbingan dan Kaunseling : 50 orang PROSES KERJA Mengenal pasti kumpulan sasaran Merangka kertas cadangan aktiviti kelab. Mesyuarat jawatankuasa Menjalankan aktiviti Menyediakan laporan aktiviti mingguan T/JAWAB Guru Penasihat Guru Penasihat AJK Semua AJK GPK Kokurikulum TEMPOH November 2009 Januari 2010 Januari 2010 Januari 2010 Setiap minggu STATUS/SENARAI SEMAK Tarikh dan tempoh perlaksanaan : Januari – November 2010 Azizi_cr . 6. 5. 3.PELAN OPERASI Nama Projek Objektif Sasaran Bilangan murid LANGKAH 1.

Perbincangan dengan Guru Besar untuk pengesahan dan kelulusan Mesyuarat jawatankuasa Menjalankan program Menyediakan laporan untuk diserahkan kepada guru besar T/JAWAB Kaunselor Kaunselor Kaunselor Guru Besar AJK Semua AJK Guru Besar 28 Januari 2010 10 Februari 2010 18 Februari 2010 TEMPOH Januari 2010 13 Januari 2010 15 Januari 2010 STATUS/SENARAI SEMAK Tarikh dan tempoh perlaksanaan : 18 Mac 2009 4. 3. 5. : BENGKEL KEMAHIRAN ASAS KAUNSELING : Meningkatkan kemahiran komunikasi : Ahli Kelab Bola Tampar : 100 orang PROSES KERJA Mengenal pasti kumpulan sasaran Merangka kertas cadangan program.PELAN OPERASI Nama Projek Objektif Sasaran Bilangan murid LANGKAH 1. Azizi_cr . 2. 6.

3. 2. : PEMBANGUNAN DAN PENGUASAAN MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELING : Meningkatkan kemahiran komukasi : Ahli kelab B&K : PROSES KERJA Mengenal pasti keperluan Merangka kertas modul Program berjalan T/JAWAB Guru penasihat Guru penasihat Guru penasihat Guru Besar 4.PELAN OPERASI Nama Projek Objektif Sasaran Bilangan murid LANGKAH 1. Laporan Guru penasihat Mei 2010 TEMPOH Januari 2010 Februari 2010 Mei 2010 STATUS/SENARAI SEMAK Tarikh dan tempoh perlaksanaan : Mei 2010 Azizi_cr .

4 sumber kewangan yang ada 2. Kelemahan (Weakness) 2. Peluang (Opportunities) 3.2 peruntukan kewangan yg terhad 2.4 Sikap pelajar yang tidak komited Azizi_cr .4 Merapatkan hubungan antara guru dan murid 4.3 kurang kerjasama ibubapa 3.ANALISIS SWOT 1.2 Meningkatkan kemahiran pelajar 3. Kekuatan (Strenght) 1.1 kurang mendapat kerjasama dari guru/murid 2.1 bilangan pelajar yang ramai 3.1 faktor pesekitaran 4.2 kurang kerjasama daripada ibubapa 4.2 mendapat sokongan semua pihak 1.1 Guru berkemahiran 1.0 Ancaman (Threads) 4.3 pengaruh rakan sebaya 4.3 Meningkatkan thp disiplin pelajar 3.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->