RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / semester Alokasi waktu A. B.

: : Ilmu Pengetahuan Sosial : VIII / 1 : 2 x 40 menit

Standar Kompetensi Memahami proses kebangkitan nasional Kompetensi Dasar Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme Barat serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah Tujuan Pembelajaran Setelah selesai kegiatan pembelajaran: 1. Siswa dapat menjelaskan proses kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia (Portugis, Spanyol dan Belanda). Materi Pembelajaran 1. Proses kedatangan bangsa Eropa • Portugis • Spanyol • Belanda E. Metode : • Demonstrasi • Penugasan F. Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan ( 10 menit ) • Apersepsi • Motivasi; dengan menjelaskan tujuan pembelajaran dan langkah-langkah pembelajaran 2. Kegiatan Inti (55 menit) • Siswa diberi kesempatan untuk mencari dan menemukan rute/jalur pelayaran bangsa Portugis, Spanyol dan Belanda) • Siswa menunjukkan pada peta dunia jalur-jalur kedatangan bangsa Portugis, Spanyol dan Belanda 3. Penutup ( 15 menit ) Guru bersama siswa menyimpulkan proses kedatangan bangsa Portugis, Spanyol dan Belanda ke Indonesia)

C.

D.

G.

Sumber dan Media Pembelajaran 1. Buku –buku yang relevan 2. Peta Dunia 3. Photo / gambar tokoh penjelajah samudera Penilaian Indikator * Menunjukkan rute/jalur kedatangan bangsa Portugis Teknik Penugasan Bentuk Observasi Instrumen a. Tunjukk an jalur /rute kedatangan bangsa Portugis (Bartholomeus Diaz, Vasco da Gama,

H.

Jelaskan jalur / rute kedatangan bangsa Spanyol (Cristoper Columbus dan Ferdinand de Magelhaens) ! c.Pantai Timur Amerika Selatan – Samudera Fasifik – Philifina – Maluku.Cristofer Columbus . Jacob Van Neck Jumlah 1–6 1-4 20 Keterangan Nilai = jml skor 2 .Portugis : .Bartholomeus Diaz .Bahama (Amerika) .Spanyol : .Belanda : – Cornelis de Houtmant dan Jacob Van Neck . dari Spanyol. dari India sampai ke Malaka .Alfonso d’Abreu .Pantai Barat Afrika . sampai Calicut (India) . 3. dari Lisabon menyusuri pantai Barat Afrika Cape de verde. Vasco da 1 – 10 Gama. dari Malaka smpai ke Maluku 2.Samudera Atlantik – Kep.Vaco da Gama . dari Belanda – Pantai Barat Afrika – Samudera Hindia – Banten No 1 2 3 Pedoman Penilaian Jawaban Skor Portugis : Barthomeus Diaz. dari Lisabon . Alfonso d’Alberqueque Spanyol : Cristofer Columbus.Alfonso d’Alberqueque) ! * Menunjukkan rute /jalur kedatangan bangsa Spanyol Penugasan Observasi b.Cape de Verde /Tanjung Harapan (Ujung selatan Afrika) .de Magelhaens . Jelaskan dan tunjukkan jalur kedatangan bangsa Belanda (Cornelis de Houtmant dan Jacob van Neck) ? * Menunjukkan rute/jalur kedatangan bangsa Belanda Penugasan Observasi Kunci Jawaban 1. Ferdinand Magelhaens Belanda : Cornelis de Houtmant. Spanyol.Alfonso d’Alberqueque .F.

..................Rubrik Penilaian Unjuk Kerja No Nama Skor/ Rentang Nilai 1 2 3 (1-10) (1-6) (1-4) Jml skor Nilai Akhir Keterangan : 1. Ketepatan menunjukkan rute / jalur perjalan bangsa Portugis 2........... Ketepatan menunjukkan rute / jalur perjalan bangsa Belanda ....... ........2008 Mengetahui : Kepala sekolah......... Ketepatan menunjukkan rute / jalur perjalan bangsa Spanyol 3. Guru Mata Pelajaran........ __________________ ______________________ ....

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful