LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 15 TAHUN 2010 TANGGAL : 6 Juli

2010 RINCIAN BUTIR KEGIATAN PAMONG BELAJAR DAN ANGKA KREDITNYA NO 1 I UNSUR 2 PENDIDIKAN A. SUB UNSUR 3 Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL 5 Ijazah Ijazah Ijazah STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat ANGKA KREDIT 6 200 150 100 15 9 6 3 2 1 2 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang

B

II.

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

C. A.

4 1. Doktor (S3) 2. Magister (S2) 3. Sarjana(S1/Diploma IV) Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan 1. Lamanya lebih dari 960 jam Kedinasan, kursus, dengan memperoleh 2. Lamanya antara 641-960 jam Sertifikat atau Surat Tanda Tamat Pendidikan 3. Lamanya antara 481-640 jam dan Pelatihan (STTPP) 4. Lamanya antara 161-480 jam 5. Lamanya antara 81-160 jam 6. Lamanya antara 30-80 jam Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan golongan III Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Perencanaan pembelajaran/ pelatihan/ 1. Mengidentifikasi penyelenggaraan program pendidikan pembimbingan nonformal dan informal, sebagai : a. Ketua b. Anggota (maks 5 orang) 2. Menganalisis hasil identifikasi penyelenggaraan program pendidikan nonformal dan informal 3. Melaksanakan pemantapan persiapan kegiatan pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan, sebagai: a. Ketua b. Anggota Menyusun rencana pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan yang akan digunakan pada satuan pendidikan nonformal dan informal: a. Menyusun desain penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar, sebagai : 1) Ketua 2) Anggota b. Menyusun silabus : 1) Pembelajaran

Laporan Laporan Laporan

0.48 0.22 0.12

Muda Pertama Madya

Laporan Laporan

0.20 0.08

Muda Pertama

4.

laporan laporan laporan silabus silabus silabus silabus silabus silabus silabus

0.48 0.28 0.14 0.36 0.24 0.12 0.24 0.16 0.08 0.12

Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya

2) Pelatihan

3) Pembimbingan 28

18 0.18 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya b. Penilaian Hasil Pembelajaran/ Pelatihan/ Pembimbingan 3.02 0.02 0.12 0.06 0.04 0.04 0.02 0.04 0. Pembimbingan Melaksanakan diskusi terfokus hasil penilaian pembelajaran pelatihan/ pembimbingan 29 .06 0. Pembimbingan Menyusun instrumen penilaian hasil pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan sesuai mata pelajaran/ materi yang diampunya/ disampaikan.06 0. Pembelajaran laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan 0.12 0.06 0. BUTIR KEGIATAN 4 Menyusun rencana pelaksanaan: 1) Pembelajaran SATUAN HASIL 5 RPP RPP RPP RPP RPP RPP RPP laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan ANGKA KREDIT 6 0.06 0.02 0.06 0. Pelaksanaan pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan 3) Pembimbingan Melaksanakan: 1. pada: a. Pembimbingan Menganalisis hasil pemilaian : a. Pembelajaran 2. Pelatihan C. Pembelajaran b. Pelatihan 4.02 0.04 0.12 0. c. pada: a. Pembelajaran laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan 0.18 0.06 JENJANG JABATAN 7 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya 2) Pelatihan B. Pelatihan 2. Pembimbingan Menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan sesuai mata pelajaran/ materi yang diampunya/ disampaikan.06 0.06 0.04 0.18 0.06 0. c.24 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya b.02 0. 1.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 c.18 0. c. Pelatihan 3.06 0.06 0.04 0.06 0.18 0.12 0.

06 Madya Muda Pertama 2.24 0. 3.10 0. Anggota Melaksanakan pengembangan model program dan/atau model pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan pendidikan nonformal dan informal.16 0. Ketua 2. Pelaksanaan pengembangan Master Model Master Model Master Model 1. sebagai: 1. 2.84 0.42 Madya Muda Pertama 30 .16 0.16 0. B. Menyusun desain pengkajian program.24 0. analisis.32 0. Anggota SATUAN HASIL 5 laporan laporan laporan laporan laporan desain desain desain Instrumen Instrumen Instrumen Laporan Laporan Laporan ANGKA KREDIT 6 0. sebagai: a. sebagai : 1. Ketua b. Ketua b.30 0. serta pelaporan pengkajian program.12 0. Anggota Melakukan pengumpulan.08 0. Penyusunan rancangan pengembangan Menyusun rancangan pengembangan model program dan/atau model pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan pendidikan nonformal dan informal. sebagai: a. Anggota Melaksanakan orientasi petugas pengumpul data pengkajian program.12 0.18 Madya Muda Pertama IV. Anggota Menyusun instrumen pengkajian proram.20 0.36 0. Melaksanakan perbaikan dan pengayaan pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan berdasarkan hasil diskusi terfokus. Ketua b. Pelaksanaan pengkajian program 1. Persiapan pengkajian program 1. Ketua b.08 0.08 0. Ketua Anggota Rancangan model Rancangan model Rancangan model 1. Anggota Memvalidasi instrumen pengkajian program.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 pelatihan/ pembimbingan 5. Laporan Laporan Laporan 0. 2. sebagai: a. sebagai: a. Laporan Laporan Laporan 0. PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL A. Ketua b.02 0.24 0.06 JENJANG JABATAN 7 Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama III.64 0. PENGKAJIAN PROGRAM PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMAL A.32 Madya Muda Pertama B.60 0. pengolahan. sebagai: a.36 0.

didokumentasikan di perpustaan lembaga yang bersangkutan dalam bentuk : a. dikoleksi di perpustakaan lembaga yang bersangkutan 31 SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 Buku Majalah ilmiah 12. Membuat makalah berupa gagasan ilmiah tentang pembelajaran/pelatihan/pembimbingan pada satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan. Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b.5 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 6. survei. Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b.5 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 8. evaluasi di bidang pendidikan non formal dan informalyang tidak dipublikasikan tetapi didokumentasikan di perpustakaan lembaga yang bersangkutan dalam bentuk : a. Makalah 2 Semua Jenjang . 7. pengujian. Menyusun karya tulis/ilmiah hasil penelitian. survei dan atau evaluasi di bidang pendidikan non formal dan informal yang dipublikasikan dalam bentuk : a. Makalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang bersangkutan 4. Buku Majalah ilmiah 8 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 5. Buku Makalah Tulisan 7 3. Prasaran Laporan penelitian 2. pengujian. SUB UNSUR 3 Penyusunan karya tulis/ ilmiah di bidang pendidikan nonformal dan informal 1. Makalah Tulisan ilmiah populer di bidang pendidikan non formal dan informal yang disebarluaskan di media masa Menyampaikan prasaran bidang PNFI berupa tinjauan. Menyusun makalah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan non formal dan informal yang tidak dipublikasikan. atau ulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah Melakukankan penelitian tindakan/ eksperimen/ deskriptif di satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan disimpan di Perpustakaan lembaga yang bersangkutan Membuat laporan keberhasilan pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan dalam upaya peningkatan mutu di satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan. Buku b. disimpan di Perpustakaan lembaga yang bersangkutan. UNSUR 2 PENGEMBANGAN PROFESI A. Makalah ilmiah Menyusun karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan non formal dan informal yang dipublikasikan dalam bentuk : a.NO 1 V. BUTIR KEGIATAN 4 Menyusun karya tulis/ilmiah hasil penelitian. Laporan 2 Semua Jenjang 9. gagasan.5 6 Semua Jenjang Semua Jenjang Buku Majalah ilmiah 8 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 3. Buku b. Majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang bersangkutan 2.

NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 10. Bertaraf nasional b. Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber ISBN c. Membuat artikel ilmiah tentang pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan di bidang PNFI pada satuan PNFI a. Tingkat nasional b. Membuat tulisan ilmiah populer tentang pembelajaran/ pelatihan/pembimbingandi bidang PNFI pada satuan PNFI: a. Buku Buku Buku/karya ilmiah 5 3 2. Membuat karya tulis ilmiah bidang PNFI hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala Pusat/Balai/ Sanggar 11. Penerjemahan/penyaduran buku dan bahan lain di bidang pendidikan nonformal dan informal Dipublikasikan dalam bentuk buku yang diterbitkan secara nasional b Dipublikasikan dalam bentuk buku yang diterbitkan bertaraf provinsi Buku pelajaran atau modul bidang PNFI: a. Tingkat provinsi c. dimuat di jurnal tingkat lokal/satuan pendidikan nonformal dan informal 14. dimuat di jurnal/terbitan nasional yang terakreditasi b. Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN b. Bertaraf provinsi Mengalihbahasakan buku pelajaran atau karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan non formal dan informal. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan berISBN d. Membuat makalah prasaran bidang PNFI yang disajikan pada forum Ilmiah : a. Modul 2 Semua Jenjang . dimuat di media massa tingkat nasional b. Buku Buku Buku Buku 4 2 2 1 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 4. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN Membuat modul pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan: a. Pengembangan Sarana Pendidikan Nonformal 1.5 0. Digunakan di tingkat provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi 32 SATUAN HASIL 5 Karya tulis ANGKA KREDIT 6 1 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Makalah Makalah Makalah 4 3 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Artikel ilmiah di media massa Artikel ilmiah di media massa 4 3 Semua Jenjang Semua Jenjang Artikel ilmiah di jurnal Artikel ilmiah di jurnal Artikel ilmiah di jurnal 3 1. dimuat di media massa tingkat provinsi (koran daerah) 13. Tingkat kabupaten/kota 12. dimuat di jurnal/terbitan nasional yang mendapat ISSN c. a Membuat buku pelajaran pertingkat/buku pendidikan perjudul: a.5 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Buku Buku 5 3 Semua Jenjang Semua Jenjang B. 2.5 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 3.

Kategori sederhana 9. Membuat alat praktik/praktikum : a. Membuat alat permainan edukasi : a. VI. 1.5 0. Ketua organisasi profesi pamong belajar: a. Kategori kompleks b. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/ soal dan sejenisnya tingkat nasional sejenisnya 2.25 0. Membuat media Pembelajaran : a.5 1 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Alat praktik Alat praktik Alat peraga Alat peraga Alat bantu Alat bantu Alat bimbingan Alat bimbingan Alat bimbingan Alat bimbingan 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Laporan Laporan 4 2 4 2 4 2 2 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang SK SK SK SK 0. Kelompok kerja pamong belajar/musyawarah pamong belajar. Kategori kompleks b. kelompok/mata pelajaran : a. Kategori sederhana 2. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal dan sejenisnya tingkat provinsi Pengabdian pada masyarakat/kegiatan sosial Mengikuti kegiatan kemasyarakatan pertahun: kemasyarakatan 1. Anggota Aktif SATUAN HASIL 5 Modul Modul Diktat ANGKA KREDIT 6 1. Kategori sederhana 7.15 0. Membuat karya seni dan olah raga : a. Kategori kompleks b. Kategori kompleks b.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN C. Membuat karya teknologi tepat guna untuk PNFI pada satuan seni. Kategori sederhana 8. Karya seni dan olahraga untuk kategori sederhana 3. Membuat alat Peraga : a. Membuat karya teknologi tepat guna untuk masyarakat : a. Pengurus aktif b. dan olahraga yang bermanfaat di bidang PNFI pendidikan nonformal a. Membuat diktat pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan bidang PNFI: 6. Pengurus aktif b. Digunakan di tingkat Kabupaten/kota dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/kota c. Membuat alat Bimbingan : a. D. Anggota Aktif 2. Kategori sederhana Pengembangan karya teknologi tepat guna. Karya seni dan olahraga untuk kategori kompleks b. Kategori sederhana 10. Karya teknologi tepat guna untuk masyarakat kategori kompleks b.15 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 33 . Kategori kompleks b.25 0. Kategori kompleks b. Digunakan di tingkat satuan pendidikan nonformal dengan pengesahan dari pengelola/penyelenggara 5. 4 b. Karya teknologi tepat guna untuk masyarakat kategori sederhana Penyusunan standar/ pedoman/soal dan 1. PENUNJANG TUGAS PAMONG BELAJAR A.

dan informalprestasi di bidang pendidikan 1. Magister (S2) 3.6 1 2 3 4 4 15 10 5 0. Berprestasi dalam bidang pendidikan D. kesenian) : a. Pemrasaran 2. keolahragaan. SK SK DUPAK SK SK sertifikat sertifikat sertifikat Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Ijazah Ijazah Ijazah SK SK 0. Peran serta dalam seminar/ lokakarya di bidang pendidikan C. Satyalancana wira karya 1.15 3 2 1 4 3 2 1 0. 10 tahun b. Peserta aktif 1.25 0.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 3.25 0. Anggota Aktif Menjadi tim penilai angka kredit pamong belajar Menjadi panitia kegiatan pada satuan pendidikan nonformal: SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 4. Pengurus aktif b. Menjadi juara dalam lomba tingkat kabupaten/kota 4. Doktor (S3) 2. BUTIR KEGIATAN 4 Menjadi pengurus kegiatan ekstra kurikuler di satuan pendidikan nonformal (pramuka. Perolehan ijazah/gelar kesarjanaan lainnya F.15 0. Ketua 2.15 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang B. Satyalancana pendidikan 3. Menjadi juara dalam lomba tingkat satuan pendidikan nonformal Mempunyai 6. Anggota 34 . Menjadi juara dalam lomba tingkat provinsi 3. Perolehan penghargaan/tanda jasa/tanda kehormatan/satya lancana karya satya E. Menjadi juara tingkat nasional 2. Berperan aktif dalam penerbitan jurnal/ majalah di bidang pendidikan nonformal a.5 0. sebagai: 1. Ketua b. 5. Menjadi juara dalam lomba tingkat kecamatan 5. 30 tahun 2. Sarjana(S1/Diploma IV) 1. Pembahas/moderator/ nara sumber 3.04 0. 20 tahun c. Anggota Mengikuti seminar/lokakarya. Tanda kehormatan satyalancana karya satya a.25 0.

NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 35 .