P. 1
2 Lampiran 1

2 Lampiran 1

|Views: 39|Likes:
Dipublikasikan oleh tono pls

More info:

Published by: tono pls on Jan 20, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/20/2011

pdf

text

original

LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 15 TAHUN 2010 TANGGAL : 6 Juli

2010 RINCIAN BUTIR KEGIATAN PAMONG BELAJAR DAN ANGKA KREDITNYA NO 1 I UNSUR 2 PENDIDIKAN A. SUB UNSUR 3 Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL 5 Ijazah Ijazah Ijazah STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat ANGKA KREDIT 6 200 150 100 15 9 6 3 2 1 2 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang

B

II.

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

C. A.

4 1. Doktor (S3) 2. Magister (S2) 3. Sarjana(S1/Diploma IV) Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan 1. Lamanya lebih dari 960 jam Kedinasan, kursus, dengan memperoleh 2. Lamanya antara 641-960 jam Sertifikat atau Surat Tanda Tamat Pendidikan 3. Lamanya antara 481-640 jam dan Pelatihan (STTPP) 4. Lamanya antara 161-480 jam 5. Lamanya antara 81-160 jam 6. Lamanya antara 30-80 jam Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan golongan III Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Perencanaan pembelajaran/ pelatihan/ 1. Mengidentifikasi penyelenggaraan program pendidikan pembimbingan nonformal dan informal, sebagai : a. Ketua b. Anggota (maks 5 orang) 2. Menganalisis hasil identifikasi penyelenggaraan program pendidikan nonformal dan informal 3. Melaksanakan pemantapan persiapan kegiatan pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan, sebagai: a. Ketua b. Anggota Menyusun rencana pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan yang akan digunakan pada satuan pendidikan nonformal dan informal: a. Menyusun desain penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar, sebagai : 1) Ketua 2) Anggota b. Menyusun silabus : 1) Pembelajaran

Laporan Laporan Laporan

0.48 0.22 0.12

Muda Pertama Madya

Laporan Laporan

0.20 0.08

Muda Pertama

4.

laporan laporan laporan silabus silabus silabus silabus silabus silabus silabus

0.48 0.28 0.14 0.36 0.24 0.12 0.24 0.16 0.08 0.12

Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya

2) Pelatihan

3) Pembimbingan 28

18 0.02 0. Pembimbingan Menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan sesuai mata pelajaran/ materi yang diampunya/ disampaikan.06 0.04 0.12 0.06 0.06 0.06 JENJANG JABATAN 7 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya 2) Pelatihan B. BUTIR KEGIATAN 4 Menyusun rencana pelaksanaan: 1) Pembelajaran SATUAN HASIL 5 RPP RPP RPP RPP RPP RPP RPP laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan ANGKA KREDIT 6 0.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 c. Pembimbingan Menyusun instrumen penilaian hasil pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan sesuai mata pelajaran/ materi yang diampunya/ disampaikan.04 0. Pelatihan 2. Pembelajaran b.18 0. Penilaian Hasil Pembelajaran/ Pelatihan/ Pembimbingan 3.18 0.02 0. 1.04 0.06 0.12 0. Pelatihan 4.06 0.02 0. pada: a. Pelaksanaan pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan 3) Pembimbingan Melaksanakan: 1. Pembimbingan Menganalisis hasil pemilaian : a.02 0.06 0.04 0.06 0. Pelatihan 3. pada: a.04 0.06 0. Pembelajaran laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan 0.04 0.06 0.02 0. Pelatihan C.02 0.12 0. c.18 0.12 0.06 0.18 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya b.06 0.06 0. Pembelajaran 2. Pembimbingan Melaksanakan diskusi terfokus hasil penilaian pembelajaran pelatihan/ pembimbingan 29 . Pembelajaran laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan 0. c. c.18 0.24 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya b.

2. serta pelaporan pengkajian program.64 0. Menyusun desain pengkajian program. Penyusunan rancangan pengembangan Menyusun rancangan pengembangan model program dan/atau model pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan pendidikan nonformal dan informal. Pelaksanaan pengembangan Master Model Master Model Master Model 1. 2. sebagai: a. Ketua b.16 0. sebagai: a.84 0. Anggota Melaksanakan orientasi petugas pengumpul data pengkajian program. sebagai: a.60 0. Anggota SATUAN HASIL 5 laporan laporan laporan laporan laporan desain desain desain Instrumen Instrumen Instrumen Laporan Laporan Laporan ANGKA KREDIT 6 0. sebagai: a. Laporan Laporan Laporan 0.32 Madya Muda Pertama B.24 0. Ketua 2.42 Madya Muda Pertama 30 .16 0. B.12 0. sebagai: a. Ketua b. Melaksanakan perbaikan dan pengayaan pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan berdasarkan hasil diskusi terfokus.08 0.16 0. Ketua b.10 0. analisis.08 0. Anggota Menyusun instrumen pengkajian proram. Ketua Anggota Rancangan model Rancangan model Rancangan model 1. sebagai: 1.32 0. Laporan Laporan Laporan 0.24 0. PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL A.24 0. PENGKAJIAN PROGRAM PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMAL A.20 0. Anggota Melaksanakan pengembangan model program dan/atau model pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan pendidikan nonformal dan informal. pengolahan.06 Madya Muda Pertama 2.12 0.08 0.18 Madya Muda Pertama IV. Ketua b.02 0.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 pelatihan/ pembimbingan 5. sebagai : 1. Anggota Memvalidasi instrumen pengkajian program. Persiapan pengkajian program 1.36 0. 3.36 0. Ketua b.30 0.06 JENJANG JABATAN 7 Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama III. Anggota Melakukan pengumpulan. Pelaksanaan pengkajian program 1.

Majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang bersangkutan 2. Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Menyusun makalah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan non formal dan informal yang tidak dipublikasikan. pengujian. Makalah Tulisan ilmiah populer di bidang pendidikan non formal dan informal yang disebarluaskan di media masa Menyampaikan prasaran bidang PNFI berupa tinjauan. Membuat makalah berupa gagasan ilmiah tentang pembelajaran/pelatihan/pembimbingan pada satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan. didokumentasikan di perpustaan lembaga yang bersangkutan dalam bentuk : a. SUB UNSUR 3 Penyusunan karya tulis/ ilmiah di bidang pendidikan nonformal dan informal 1. BUTIR KEGIATAN 4 Menyusun karya tulis/ilmiah hasil penelitian. atau ulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah Melakukankan penelitian tindakan/ eksperimen/ deskriptif di satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan disimpan di Perpustakaan lembaga yang bersangkutan Membuat laporan keberhasilan pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan dalam upaya peningkatan mutu di satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan. survei dan atau evaluasi di bidang pendidikan non formal dan informal yang dipublikasikan dalam bentuk : a. Makalah ilmiah Menyusun karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan non formal dan informal yang dipublikasikan dalam bentuk : a. Buku b. Prasaran Laporan penelitian 2. Makalah 2 Semua Jenjang .5 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 6. survei.5 6 Semua Jenjang Semua Jenjang Buku Majalah ilmiah 8 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 3.NO 1 V. evaluasi di bidang pendidikan non formal dan informalyang tidak dipublikasikan tetapi didokumentasikan di perpustakaan lembaga yang bersangkutan dalam bentuk : a. dikoleksi di perpustakaan lembaga yang bersangkutan 31 SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 Buku Majalah ilmiah 12. pengujian. Menyusun karya tulis/ilmiah hasil penelitian. Buku Majalah ilmiah 8 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 5. Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Buku b. Buku Makalah Tulisan 7 3.5 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 8. gagasan. Laporan 2 Semua Jenjang 9. Makalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang bersangkutan 4. UNSUR 2 PENGEMBANGAN PROFESI A. 7. disimpan di Perpustakaan lembaga yang bersangkutan.

NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 10. Buku Buku Buku/karya ilmiah 5 3 2. Membuat tulisan ilmiah populer tentang pembelajaran/ pelatihan/pembimbingandi bidang PNFI pada satuan PNFI: a. dimuat di jurnal/terbitan nasional yang terakreditasi b. Membuat karya tulis ilmiah bidang PNFI hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala Pusat/Balai/ Sanggar 11. dimuat di jurnal/terbitan nasional yang mendapat ISSN c. Tingkat provinsi c. a Membuat buku pelajaran pertingkat/buku pendidikan perjudul: a. dimuat di media massa tingkat provinsi (koran daerah) 13. Pengembangan Sarana Pendidikan Nonformal 1. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan berISBN d. Buku Buku Buku Buku 4 2 2 1 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 4. Tingkat kabupaten/kota 12.5 0. 2. Digunakan di tingkat provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi 32 SATUAN HASIL 5 Karya tulis ANGKA KREDIT 6 1 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Makalah Makalah Makalah 4 3 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Artikel ilmiah di media massa Artikel ilmiah di media massa 4 3 Semua Jenjang Semua Jenjang Artikel ilmiah di jurnal Artikel ilmiah di jurnal Artikel ilmiah di jurnal 3 1. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN Membuat modul pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan: a. Tingkat nasional b.5 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Buku Buku 5 3 Semua Jenjang Semua Jenjang B. Penerjemahan/penyaduran buku dan bahan lain di bidang pendidikan nonformal dan informal Dipublikasikan dalam bentuk buku yang diterbitkan secara nasional b Dipublikasikan dalam bentuk buku yang diterbitkan bertaraf provinsi Buku pelajaran atau modul bidang PNFI: a. dimuat di jurnal tingkat lokal/satuan pendidikan nonformal dan informal 14. Membuat makalah prasaran bidang PNFI yang disajikan pada forum Ilmiah : a. Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber ISBN c.5 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 3. Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN b. Bertaraf nasional b. Modul 2 Semua Jenjang . Bertaraf provinsi Mengalihbahasakan buku pelajaran atau karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan non formal dan informal. Membuat artikel ilmiah tentang pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan di bidang PNFI pada satuan PNFI a. dimuat di media massa tingkat nasional b.

Digunakan di tingkat Kabupaten/kota dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/kota c.25 0.5 1 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Alat praktik Alat praktik Alat peraga Alat peraga Alat bantu Alat bantu Alat bimbingan Alat bimbingan Alat bimbingan Alat bimbingan 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Laporan Laporan 4 2 4 2 4 2 2 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang SK SK SK SK 0. Kategori sederhana 2.15 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 33 . Membuat karya seni dan olah raga : a. Membuat karya teknologi tepat guna untuk PNFI pada satuan seni. Kategori sederhana Pengembangan karya teknologi tepat guna. Kategori kompleks b. Karya teknologi tepat guna untuk masyarakat kategori sederhana Penyusunan standar/ pedoman/soal dan 1. Membuat karya teknologi tepat guna untuk masyarakat : a. Membuat alat permainan edukasi : a. 4 b.5 0. D.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN C. PENUNJANG TUGAS PAMONG BELAJAR A. VI. Kategori sederhana 10. Anggota Aktif SATUAN HASIL 5 Modul Modul Diktat ANGKA KREDIT 6 1. kelompok/mata pelajaran : a. Kategori kompleks b. Kategori sederhana 8. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/ soal dan sejenisnya tingkat nasional sejenisnya 2. Kategori kompleks b. Membuat alat Peraga : a. Membuat media Pembelajaran : a. 1. Kelompok kerja pamong belajar/musyawarah pamong belajar. Pengurus aktif b. Karya seni dan olahraga untuk kategori sederhana 3. Kategori kompleks b. Karya teknologi tepat guna untuk masyarakat kategori kompleks b. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal dan sejenisnya tingkat provinsi Pengabdian pada masyarakat/kegiatan sosial Mengikuti kegiatan kemasyarakatan pertahun: kemasyarakatan 1. Pengurus aktif b. Kategori sederhana 9. Digunakan di tingkat satuan pendidikan nonformal dengan pengesahan dari pengelola/penyelenggara 5. Kategori sederhana 7. Membuat alat Bimbingan : a. Membuat diktat pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan bidang PNFI: 6. dan olahraga yang bermanfaat di bidang PNFI pendidikan nonformal a. Anggota Aktif 2.25 0. Ketua organisasi profesi pamong belajar: a. Membuat alat praktik/praktikum : a.15 0. Karya seni dan olahraga untuk kategori kompleks b. Kategori kompleks b. Kategori kompleks b.

sebagai: 1. 5. Menjadi juara tingkat nasional 2. keolahragaan. kesenian) : a. 10 tahun b. Pemrasaran 2. Anggota Mengikuti seminar/lokakarya. Peran serta dalam seminar/ lokakarya di bidang pendidikan C.04 0. Tanda kehormatan satyalancana karya satya a. Pengurus aktif b. Satyalancana wira karya 1. Doktor (S3) 2. Peserta aktif 1.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 3. Magister (S2) 3. SK SK DUPAK SK SK sertifikat sertifikat sertifikat Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Ijazah Ijazah Ijazah SK SK 0. Menjadi juara dalam lomba tingkat provinsi 3. Anggota Aktif Menjadi tim penilai angka kredit pamong belajar Menjadi panitia kegiatan pada satuan pendidikan nonformal: SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 4. Berperan aktif dalam penerbitan jurnal/ majalah di bidang pendidikan nonformal a.25 0. BUTIR KEGIATAN 4 Menjadi pengurus kegiatan ekstra kurikuler di satuan pendidikan nonformal (pramuka.25 0. Ketua b.5 0. Berprestasi dalam bidang pendidikan D. Perolehan penghargaan/tanda jasa/tanda kehormatan/satya lancana karya satya E. Menjadi juara dalam lomba tingkat kabupaten/kota 4. Pembahas/moderator/ nara sumber 3. Sarjana(S1/Diploma IV) 1.15 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang B. 20 tahun c.25 0. Ketua 2. Menjadi juara dalam lomba tingkat satuan pendidikan nonformal Mempunyai 6. 30 tahun 2.6 1 2 3 4 4 15 10 5 0.15 0. Perolehan ijazah/gelar kesarjanaan lainnya F. Satyalancana pendidikan 3. Anggota 34 . dan informalprestasi di bidang pendidikan 1. Menjadi juara dalam lomba tingkat kecamatan 5.15 3 2 1 4 3 2 1 0.

NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 35 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->