LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 15 TAHUN 2010 TANGGAL : 6 Juli

2010 RINCIAN BUTIR KEGIATAN PAMONG BELAJAR DAN ANGKA KREDITNYA NO 1 I UNSUR 2 PENDIDIKAN A. SUB UNSUR 3 Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL 5 Ijazah Ijazah Ijazah STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat ANGKA KREDIT 6 200 150 100 15 9 6 3 2 1 2 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang

B

II.

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

C. A.

4 1. Doktor (S3) 2. Magister (S2) 3. Sarjana(S1/Diploma IV) Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan 1. Lamanya lebih dari 960 jam Kedinasan, kursus, dengan memperoleh 2. Lamanya antara 641-960 jam Sertifikat atau Surat Tanda Tamat Pendidikan 3. Lamanya antara 481-640 jam dan Pelatihan (STTPP) 4. Lamanya antara 161-480 jam 5. Lamanya antara 81-160 jam 6. Lamanya antara 30-80 jam Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan golongan III Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Perencanaan pembelajaran/ pelatihan/ 1. Mengidentifikasi penyelenggaraan program pendidikan pembimbingan nonformal dan informal, sebagai : a. Ketua b. Anggota (maks 5 orang) 2. Menganalisis hasil identifikasi penyelenggaraan program pendidikan nonformal dan informal 3. Melaksanakan pemantapan persiapan kegiatan pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan, sebagai: a. Ketua b. Anggota Menyusun rencana pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan yang akan digunakan pada satuan pendidikan nonformal dan informal: a. Menyusun desain penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar, sebagai : 1) Ketua 2) Anggota b. Menyusun silabus : 1) Pembelajaran

Laporan Laporan Laporan

0.48 0.22 0.12

Muda Pertama Madya

Laporan Laporan

0.20 0.08

Muda Pertama

4.

laporan laporan laporan silabus silabus silabus silabus silabus silabus silabus

0.48 0.28 0.14 0.36 0.24 0.12 0.24 0.16 0.08 0.12

Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya

2) Pelatihan

3) Pembimbingan 28

12 0. Pelatihan 3.02 0. Pembimbingan Melaksanakan diskusi terfokus hasil penilaian pembelajaran pelatihan/ pembimbingan 29 .NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 c. c.18 0.04 0.18 0.04 0.02 0.06 0.04 0.02 0.18 0. Pembelajaran 2. Penilaian Hasil Pembelajaran/ Pelatihan/ Pembimbingan 3. Pelaksanaan pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan 3) Pembimbingan Melaksanakan: 1. pada: a.12 0.18 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya b.06 0. Pelatihan C.12 0. c.06 0.18 0.04 0. Pembimbingan Menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan sesuai mata pelajaran/ materi yang diampunya/ disampaikan.06 0.06 0.06 0. BUTIR KEGIATAN 4 Menyusun rencana pelaksanaan: 1) Pembelajaran SATUAN HASIL 5 RPP RPP RPP RPP RPP RPP RPP laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan ANGKA KREDIT 6 0. Pelatihan 2. pada: a. Pembelajaran b. c.02 0.04 0.06 0. Pelatihan 4. 1.06 0. Pembelajaran laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan 0.24 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya b.02 0. Pembelajaran laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan 0. Pembimbingan Menganalisis hasil pemilaian : a. Pembimbingan Menyusun instrumen penilaian hasil pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan sesuai mata pelajaran/ materi yang diampunya/ disampaikan.06 0.12 0.02 0.06 0.06 0.18 0.06 JENJANG JABATAN 7 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya 2) Pelatihan B.04 0.06 0.

pengolahan. Menyusun desain pengkajian program.64 0. Ketua b. Anggota Melakukan pengumpulan. Anggota Melaksanakan pengembangan model program dan/atau model pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan pendidikan nonformal dan informal. B. 2. Pelaksanaan pengkajian program 1. sebagai: a.36 0. Anggota Memvalidasi instrumen pengkajian program. Ketua b. PENGKAJIAN PROGRAM PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMAL A.18 Madya Muda Pertama IV.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 pelatihan/ pembimbingan 5.16 0. sebagai: a. 3. Anggota Melaksanakan orientasi petugas pengumpul data pengkajian program.24 0. sebagai: a. Persiapan pengkajian program 1. Ketua b.30 0. sebagai: a.08 0. Ketua 2. serta pelaporan pengkajian program. Ketua b.24 0. sebagai : 1. Ketua b. Laporan Laporan Laporan 0. Anggota SATUAN HASIL 5 laporan laporan laporan laporan laporan desain desain desain Instrumen Instrumen Instrumen Laporan Laporan Laporan ANGKA KREDIT 6 0. PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL A.06 Madya Muda Pertama 2.42 Madya Muda Pertama 30 .84 0.32 0.12 0.08 0. Ketua Anggota Rancangan model Rancangan model Rancangan model 1.08 0.16 0.24 0. Pelaksanaan pengembangan Master Model Master Model Master Model 1. Melaksanakan perbaikan dan pengayaan pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan berdasarkan hasil diskusi terfokus. Penyusunan rancangan pengembangan Menyusun rancangan pengembangan model program dan/atau model pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan pendidikan nonformal dan informal. sebagai: a. sebagai: 1.02 0.10 0.20 0.60 0.32 Madya Muda Pertama B. 2.12 0.36 0. analisis.16 0. Laporan Laporan Laporan 0. Anggota Menyusun instrumen pengkajian proram.06 JENJANG JABATAN 7 Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama III.

Buku b.5 6 Semua Jenjang Semua Jenjang Buku Majalah ilmiah 8 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 3. Makalah Tulisan ilmiah populer di bidang pendidikan non formal dan informal yang disebarluaskan di media masa Menyampaikan prasaran bidang PNFI berupa tinjauan. pengujian. SUB UNSUR 3 Penyusunan karya tulis/ ilmiah di bidang pendidikan nonformal dan informal 1. atau ulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah Melakukankan penelitian tindakan/ eksperimen/ deskriptif di satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan disimpan di Perpustakaan lembaga yang bersangkutan Membuat laporan keberhasilan pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan dalam upaya peningkatan mutu di satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan. Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. survei. Prasaran Laporan penelitian 2. pengujian. Laporan 2 Semua Jenjang 9. Menyusun makalah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan non formal dan informal yang tidak dipublikasikan. gagasan. BUTIR KEGIATAN 4 Menyusun karya tulis/ilmiah hasil penelitian. Makalah 2 Semua Jenjang . disimpan di Perpustakaan lembaga yang bersangkutan. 7. Buku b. Makalah ilmiah Menyusun karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan non formal dan informal yang dipublikasikan dalam bentuk : a. survei dan atau evaluasi di bidang pendidikan non formal dan informal yang dipublikasikan dalam bentuk : a. evaluasi di bidang pendidikan non formal dan informalyang tidak dipublikasikan tetapi didokumentasikan di perpustakaan lembaga yang bersangkutan dalam bentuk : a. Makalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang bersangkutan 4.5 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 6. Majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang bersangkutan 2. Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. didokumentasikan di perpustaan lembaga yang bersangkutan dalam bentuk : a.NO 1 V. UNSUR 2 PENGEMBANGAN PROFESI A. Membuat makalah berupa gagasan ilmiah tentang pembelajaran/pelatihan/pembimbingan pada satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan. dikoleksi di perpustakaan lembaga yang bersangkutan 31 SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 Buku Majalah ilmiah 12. Menyusun karya tulis/ilmiah hasil penelitian. Buku Majalah ilmiah 8 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 5. Buku Makalah Tulisan 7 3.5 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 8.

Buku Buku Buku/karya ilmiah 5 3 2. Digunakan di tingkat provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi 32 SATUAN HASIL 5 Karya tulis ANGKA KREDIT 6 1 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Makalah Makalah Makalah 4 3 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Artikel ilmiah di media massa Artikel ilmiah di media massa 4 3 Semua Jenjang Semua Jenjang Artikel ilmiah di jurnal Artikel ilmiah di jurnal Artikel ilmiah di jurnal 3 1. Membuat tulisan ilmiah populer tentang pembelajaran/ pelatihan/pembimbingandi bidang PNFI pada satuan PNFI: a.5 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Buku Buku 5 3 Semua Jenjang Semua Jenjang B. dimuat di media massa tingkat provinsi (koran daerah) 13.5 0. a Membuat buku pelajaran pertingkat/buku pendidikan perjudul: a. Bertaraf nasional b. Bertaraf provinsi Mengalihbahasakan buku pelajaran atau karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan non formal dan informal. Modul 2 Semua Jenjang . Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN b. dimuat di jurnal/terbitan nasional yang mendapat ISSN c. 2. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan berISBN d. Membuat makalah prasaran bidang PNFI yang disajikan pada forum Ilmiah : a. Membuat artikel ilmiah tentang pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan di bidang PNFI pada satuan PNFI a. Tingkat kabupaten/kota 12. Pengembangan Sarana Pendidikan Nonformal 1.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 10.5 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 3. Membuat karya tulis ilmiah bidang PNFI hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala Pusat/Balai/ Sanggar 11. Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber ISBN c. Tingkat nasional b. dimuat di jurnal tingkat lokal/satuan pendidikan nonformal dan informal 14. dimuat di jurnal/terbitan nasional yang terakreditasi b. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN Membuat modul pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan: a. Buku Buku Buku Buku 4 2 2 1 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 4. Penerjemahan/penyaduran buku dan bahan lain di bidang pendidikan nonformal dan informal Dipublikasikan dalam bentuk buku yang diterbitkan secara nasional b Dipublikasikan dalam bentuk buku yang diterbitkan bertaraf provinsi Buku pelajaran atau modul bidang PNFI: a. dimuat di media massa tingkat nasional b. Tingkat provinsi c.

Ketua organisasi profesi pamong belajar: a. D. Anggota Aktif 2. Kategori sederhana 7. Membuat diktat pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan bidang PNFI: 6. Pengurus aktif b. Membuat media Pembelajaran : a. Membuat alat permainan edukasi : a. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/ soal dan sejenisnya tingkat nasional sejenisnya 2. 1. Kategori sederhana Pengembangan karya teknologi tepat guna. Kategori kompleks b. Kategori kompleks b. VI. Karya teknologi tepat guna untuk masyarakat kategori sederhana Penyusunan standar/ pedoman/soal dan 1. Membuat karya teknologi tepat guna untuk PNFI pada satuan seni. Pengurus aktif b. Membuat karya seni dan olah raga : a. 4 b. Kategori kompleks b. Karya seni dan olahraga untuk kategori sederhana 3.25 0. Anggota Aktif SATUAN HASIL 5 Modul Modul Diktat ANGKA KREDIT 6 1. Kategori sederhana 8. Karya seni dan olahraga untuk kategori kompleks b. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal dan sejenisnya tingkat provinsi Pengabdian pada masyarakat/kegiatan sosial Mengikuti kegiatan kemasyarakatan pertahun: kemasyarakatan 1. Kategori sederhana 2.5 0. kelompok/mata pelajaran : a. PENUNJANG TUGAS PAMONG BELAJAR A.25 0.15 0. dan olahraga yang bermanfaat di bidang PNFI pendidikan nonformal a.15 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 33 . Kategori sederhana 9. Karya teknologi tepat guna untuk masyarakat kategori kompleks b. Membuat karya teknologi tepat guna untuk masyarakat : a. Digunakan di tingkat satuan pendidikan nonformal dengan pengesahan dari pengelola/penyelenggara 5.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN C. Kategori kompleks b.5 1 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Alat praktik Alat praktik Alat peraga Alat peraga Alat bantu Alat bantu Alat bimbingan Alat bimbingan Alat bimbingan Alat bimbingan 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Laporan Laporan 4 2 4 2 4 2 2 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang SK SK SK SK 0. Kelompok kerja pamong belajar/musyawarah pamong belajar. Kategori sederhana 10. Membuat alat praktik/praktikum : a. Kategori kompleks b. Membuat alat Peraga : a. Membuat alat Bimbingan : a. Digunakan di tingkat Kabupaten/kota dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/kota c. Kategori kompleks b.

BUTIR KEGIATAN 4 Menjadi pengurus kegiatan ekstra kurikuler di satuan pendidikan nonformal (pramuka. Pembahas/moderator/ nara sumber 3. Tanda kehormatan satyalancana karya satya a. Anggota Aktif Menjadi tim penilai angka kredit pamong belajar Menjadi panitia kegiatan pada satuan pendidikan nonformal: SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 4. keolahragaan.25 0. Peserta aktif 1. Menjadi juara dalam lomba tingkat provinsi 3.25 0. SK SK DUPAK SK SK sertifikat sertifikat sertifikat Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Ijazah Ijazah Ijazah SK SK 0. Doktor (S3) 2. Satyalancana pendidikan 3. 30 tahun 2. Pengurus aktif b.15 0. dan informalprestasi di bidang pendidikan 1. Anggota 34 . Ketua b. Sarjana(S1/Diploma IV) 1.6 1 2 3 4 4 15 10 5 0.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 3. 20 tahun c. kesenian) : a. Berperan aktif dalam penerbitan jurnal/ majalah di bidang pendidikan nonformal a.15 3 2 1 4 3 2 1 0. Anggota Mengikuti seminar/lokakarya. Menjadi juara dalam lomba tingkat satuan pendidikan nonformal Mempunyai 6. Magister (S2) 3.5 0. sebagai: 1.04 0.15 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang B. 5. Satyalancana wira karya 1. Peran serta dalam seminar/ lokakarya di bidang pendidikan C. Perolehan ijazah/gelar kesarjanaan lainnya F. Berprestasi dalam bidang pendidikan D. 10 tahun b. Pemrasaran 2. Menjadi juara dalam lomba tingkat kabupaten/kota 4. Menjadi juara tingkat nasional 2. Perolehan penghargaan/tanda jasa/tanda kehormatan/satya lancana karya satya E. Ketua 2. Menjadi juara dalam lomba tingkat kecamatan 5.25 0.

NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 35 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful