LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 15 TAHUN 2010 TANGGAL : 6 Juli

2010 RINCIAN BUTIR KEGIATAN PAMONG BELAJAR DAN ANGKA KREDITNYA NO 1 I UNSUR 2 PENDIDIKAN A. SUB UNSUR 3 Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL 5 Ijazah Ijazah Ijazah STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat STTPP/Sertifikat ANGKA KREDIT 6 200 150 100 15 9 6 3 2 1 2 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang

B

II.

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

C. A.

4 1. Doktor (S3) 2. Magister (S2) 3. Sarjana(S1/Diploma IV) Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan 1. Lamanya lebih dari 960 jam Kedinasan, kursus, dengan memperoleh 2. Lamanya antara 641-960 jam Sertifikat atau Surat Tanda Tamat Pendidikan 3. Lamanya antara 481-640 jam dan Pelatihan (STTPP) 4. Lamanya antara 161-480 jam 5. Lamanya antara 81-160 jam 6. Lamanya antara 30-80 jam Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan golongan III Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Perencanaan pembelajaran/ pelatihan/ 1. Mengidentifikasi penyelenggaraan program pendidikan pembimbingan nonformal dan informal, sebagai : a. Ketua b. Anggota (maks 5 orang) 2. Menganalisis hasil identifikasi penyelenggaraan program pendidikan nonformal dan informal 3. Melaksanakan pemantapan persiapan kegiatan pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan, sebagai: a. Ketua b. Anggota Menyusun rencana pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan yang akan digunakan pada satuan pendidikan nonformal dan informal: a. Menyusun desain penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar, sebagai : 1) Ketua 2) Anggota b. Menyusun silabus : 1) Pembelajaran

Laporan Laporan Laporan

0.48 0.22 0.12

Muda Pertama Madya

Laporan Laporan

0.20 0.08

Muda Pertama

4.

laporan laporan laporan silabus silabus silabus silabus silabus silabus silabus

0.48 0.28 0.14 0.36 0.24 0.12 0.24 0.16 0.08 0.12

Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya

2) Pelatihan

3) Pembimbingan 28

06 0.18 0.06 0.18 0.06 0.04 0.02 0. Pembimbingan Menyusun instrumen penilaian hasil pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan sesuai mata pelajaran/ materi yang diampunya/ disampaikan. Penilaian Hasil Pembelajaran/ Pelatihan/ Pembimbingan 3.24 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya b.06 0.04 0.02 0.12 0.06 0. Pembelajaran 2.02 0. Pembimbingan Menganalisis hasil pemilaian : a. Pembelajaran b.06 0.18 0.04 0. c. Pembimbingan Menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan sesuai mata pelajaran/ materi yang diampunya/ disampaikan. BUTIR KEGIATAN 4 Menyusun rencana pelaksanaan: 1) Pembelajaran SATUAN HASIL 5 RPP RPP RPP RPP RPP RPP RPP laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan ANGKA KREDIT 6 0.04 0.06 0. 1.18 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya b.04 0. c.06 0.18 0.02 0.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 c.04 0.06 0.12 0. Pembelajaran laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan 0. Pelatihan C.02 0.02 0.12 0. pada: a. Pelatihan 2.06 0. pada: a.12 0. Pelaksanaan pembelajaran/ pelatihan/pembimbingan 3) Pembimbingan Melaksanakan: 1. Pelatihan 4.06 JENJANG JABATAN 7 Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya 2) Pelatihan B.06 0. Pembimbingan Melaksanakan diskusi terfokus hasil penilaian pembelajaran pelatihan/ pembimbingan 29 .18 0. Pembelajaran laporan laporan laporan laporan laporan laporan laporan 0. c.06 0. Pelatihan 3.

10 0.36 0.60 0. sebagai: a. Melaksanakan perbaikan dan pengayaan pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan berdasarkan hasil diskusi terfokus.24 0. Anggota Melaksanakan pengembangan model program dan/atau model pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan pendidikan nonformal dan informal.12 0.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 pelatihan/ pembimbingan 5.02 0.18 Madya Muda Pertama IV.42 Madya Muda Pertama 30 .64 0. pengolahan. Ketua b. Pelaksanaan pengembangan Master Model Master Model Master Model 1. Ketua Anggota Rancangan model Rancangan model Rancangan model 1. sebagai: a. 2.84 0.16 0.30 0.08 0. analisis.06 Madya Muda Pertama 2. Ketua b.06 JENJANG JABATAN 7 Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama Madya Muda Pertama III.12 0. Ketua b. Ketua b. Anggota Menyusun instrumen pengkajian proram. Anggota Memvalidasi instrumen pengkajian program. Laporan Laporan Laporan 0.16 0.24 0. Anggota SATUAN HASIL 5 laporan laporan laporan laporan laporan desain desain desain Instrumen Instrumen Instrumen Laporan Laporan Laporan ANGKA KREDIT 6 0. Penyusunan rancangan pengembangan Menyusun rancangan pengembangan model program dan/atau model pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan pendidikan nonformal dan informal. B. Ketua 2. Ketua b. Anggota Melakukan pengumpulan.08 0.24 0. sebagai: 1.20 0.32 Madya Muda Pertama B. sebagai : 1. 3.08 0.16 0. Pelaksanaan pengkajian program 1. Laporan Laporan Laporan 0. Persiapan pengkajian program 1. sebagai: a.36 0. PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL A. 2. Menyusun desain pengkajian program. PENGKAJIAN PROGRAM PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMAL A. sebagai: a.32 0. serta pelaporan pengkajian program. Anggota Melaksanakan orientasi petugas pengumpul data pengkajian program. sebagai: a.

pengujian. Majalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang bersangkutan 2. Makalah Tulisan ilmiah populer di bidang pendidikan non formal dan informal yang disebarluaskan di media masa Menyampaikan prasaran bidang PNFI berupa tinjauan.NO 1 V. Menyusun makalah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan non formal dan informal yang tidak dipublikasikan. UNSUR 2 PENGEMBANGAN PROFESI A. Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. Menyusun karya tulis/ilmiah hasil penelitian. SUB UNSUR 3 Penyusunan karya tulis/ ilmiah di bidang pendidikan nonformal dan informal 1. Buku b. Buku Majalah ilmiah 8 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 5. evaluasi di bidang pendidikan non formal dan informalyang tidak dipublikasikan tetapi didokumentasikan di perpustakaan lembaga yang bersangkutan dalam bentuk : a. survei. Makalah 2 Semua Jenjang . Makalah ilmiah Menyusun karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan non formal dan informal yang dipublikasikan dalam bentuk : a. 7. BUTIR KEGIATAN 4 Menyusun karya tulis/ilmiah hasil penelitian. Laporan 2 Semua Jenjang 9. Membuat makalah berupa gagasan ilmiah tentang pembelajaran/pelatihan/pembimbingan pada satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan. atau ulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah Melakukankan penelitian tindakan/ eksperimen/ deskriptif di satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan disimpan di Perpustakaan lembaga yang bersangkutan Membuat laporan keberhasilan pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan dalam upaya peningkatan mutu di satuan pendidikan nonformal dan informal tidak diterbitkan.5 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 8. Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional b. dikoleksi di perpustakaan lembaga yang bersangkutan 31 SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 Buku Majalah ilmiah 12. Buku Makalah Tulisan 7 3. gagasan. pengujian. didokumentasikan di perpustaan lembaga yang bersangkutan dalam bentuk : a.5 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 6. Makalah ilmiah yang diakui oleh instansi yang bersangkutan 4. disimpan di Perpustakaan lembaga yang bersangkutan. survei dan atau evaluasi di bidang pendidikan non formal dan informal yang dipublikasikan dalam bentuk : a. Prasaran Laporan penelitian 2.5 6 Semua Jenjang Semua Jenjang Buku Majalah ilmiah 8 4 Semua Jenjang Semua Jenjang 3. Buku b.

Membuat tulisan ilmiah populer tentang pembelajaran/ pelatihan/pembimbingandi bidang PNFI pada satuan PNFI: a.5 0. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan berISBN d. Membuat artikel ilmiah tentang pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan di bidang PNFI pada satuan PNFI a. Tingkat provinsi c. dimuat di jurnal/terbitan nasional yang terakreditasi b. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN Membuat modul pembelajaran/ pelatihan/ pembimbingan: a. dimuat di jurnal/terbitan nasional yang mendapat ISSN c. Membuat makalah prasaran bidang PNFI yang disajikan pada forum Ilmiah : a. Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN b. Membuat karya tulis ilmiah bidang PNFI hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala Pusat/Balai/ Sanggar 11. Membuat buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit tetapi belum ber ISBN c.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 10. Penerjemahan/penyaduran buku dan bahan lain di bidang pendidikan nonformal dan informal Dipublikasikan dalam bentuk buku yang diterbitkan secara nasional b Dipublikasikan dalam bentuk buku yang diterbitkan bertaraf provinsi Buku pelajaran atau modul bidang PNFI: a. Bertaraf provinsi Mengalihbahasakan buku pelajaran atau karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan non formal dan informal. dimuat di media massa tingkat nasional b. dimuat di jurnal tingkat lokal/satuan pendidikan nonformal dan informal 14.5 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 3. Digunakan di tingkat provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi 32 SATUAN HASIL 5 Karya tulis ANGKA KREDIT 6 1 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Makalah Makalah Makalah 4 3 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Artikel ilmiah di media massa Artikel ilmiah di media massa 4 3 Semua Jenjang Semua Jenjang Artikel ilmiah di jurnal Artikel ilmiah di jurnal Artikel ilmiah di jurnal 3 1. Buku Buku Buku/karya ilmiah 5 3 2. a Membuat buku pelajaran pertingkat/buku pendidikan perjudul: a.5 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Buku Buku 5 3 Semua Jenjang Semua Jenjang B. Modul 2 Semua Jenjang . 2. Pengembangan Sarana Pendidikan Nonformal 1. Tingkat kabupaten/kota 12. Tingkat nasional b. Bertaraf nasional b. dimuat di media massa tingkat provinsi (koran daerah) 13. Buku Buku Buku Buku 4 2 2 1 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 4.

Digunakan di tingkat satuan pendidikan nonformal dengan pengesahan dari pengelola/penyelenggara 5. Digunakan di tingkat Kabupaten/kota dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/kota c. Karya teknologi tepat guna untuk masyarakat kategori kompleks b. Kategori kompleks b. Kategori kompleks b. Karya seni dan olahraga untuk kategori kompleks b. Anggota Aktif 2. Kategori sederhana 9.5 1 JENJANG JABATAN 7 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Alat praktik Alat praktik Alat peraga Alat peraga Alat bantu Alat bantu Alat bimbingan Alat bimbingan Alat bimbingan Alat bimbingan 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Hasil karya Laporan Laporan 4 2 4 2 4 2 2 2 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang SK SK SK SK 0. Kategori sederhana Pengembangan karya teknologi tepat guna. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/ soal dan sejenisnya tingkat nasional sejenisnya 2. Kategori sederhana 7. 1.5 0.15 0. VI. dan olahraga yang bermanfaat di bidang PNFI pendidikan nonformal a. Mengikuti kegiatan penyusunan standar/pedoman/soal dan sejenisnya tingkat provinsi Pengabdian pada masyarakat/kegiatan sosial Mengikuti kegiatan kemasyarakatan pertahun: kemasyarakatan 1. Kelompok kerja pamong belajar/musyawarah pamong belajar.25 0. Kategori sederhana 10. PENUNJANG TUGAS PAMONG BELAJAR A. Membuat karya teknologi tepat guna untuk masyarakat : a. D. Membuat media Pembelajaran : a. Kategori sederhana 8. 4 b. Membuat alat permainan edukasi : a. Membuat karya seni dan olah raga : a. Kategori kompleks b. Pengurus aktif b. Membuat diktat pembelajaran/pelatihan/ pembimbingan bidang PNFI: 6.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN C. Kategori kompleks b. Membuat karya teknologi tepat guna untuk PNFI pada satuan seni. kelompok/mata pelajaran : a. Pengurus aktif b. Membuat alat Bimbingan : a. Anggota Aktif SATUAN HASIL 5 Modul Modul Diktat ANGKA KREDIT 6 1. Kategori kompleks b. Karya teknologi tepat guna untuk masyarakat kategori sederhana Penyusunan standar/ pedoman/soal dan 1.25 0. Membuat alat Peraga : a. Kategori kompleks b. Kategori sederhana 2. Ketua organisasi profesi pamong belajar: a. Membuat alat praktik/praktikum : a.15 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang 33 . Karya seni dan olahraga untuk kategori sederhana 3.

Peran serta dalam seminar/ lokakarya di bidang pendidikan C. Berperan aktif dalam penerbitan jurnal/ majalah di bidang pendidikan nonformal a. Sarjana(S1/Diploma IV) 1. Ketua 2.5 0. Menjadi juara dalam lomba tingkat kabupaten/kota 4. keolahragaan. SK SK DUPAK SK SK sertifikat sertifikat sertifikat Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Sertifikat/ tropi Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Tanda Jasa Ijazah Ijazah Ijazah SK SK 0. sebagai: 1.25 0. Menjadi juara tingkat nasional 2. Doktor (S3) 2. Pemrasaran 2. Ketua b. Perolehan penghargaan/tanda jasa/tanda kehormatan/satya lancana karya satya E.15 Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang B. Satyalancana wira karya 1. Perolehan ijazah/gelar kesarjanaan lainnya F. Anggota Aktif Menjadi tim penilai angka kredit pamong belajar Menjadi panitia kegiatan pada satuan pendidikan nonformal: SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 4.04 0. BUTIR KEGIATAN 4 Menjadi pengurus kegiatan ekstra kurikuler di satuan pendidikan nonformal (pramuka.15 3 2 1 4 3 2 1 0. Anggota 34 . Peserta aktif 1. 20 tahun c. 30 tahun 2. kesenian) : a. Menjadi juara dalam lomba tingkat satuan pendidikan nonformal Mempunyai 6. Berprestasi dalam bidang pendidikan D. Tanda kehormatan satyalancana karya satya a. dan informalprestasi di bidang pendidikan 1. Menjadi juara dalam lomba tingkat kecamatan 5.NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 3.15 0. Magister (S2) 3. 10 tahun b. 5. Menjadi juara dalam lomba tingkat provinsi 3. Pengurus aktif b. Pembahas/moderator/ nara sumber 3. Satyalancana pendidikan 3.25 0. Anggota Mengikuti seminar/lokakarya.6 1 2 3 4 4 15 10 5 0.25 0.

NO 1 UNSUR 2 SUB UNSUR 3 BUTIR KEGIATAN 4 SATUAN HASIL 5 ANGKA KREDIT 6 JENJANG JABATAN 7 35 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful