Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Realistik Berbasis Media Berkonteks Lokal
Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Realistik Berbasis Media Berkonteks Lokal
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat S-1
Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh :
ALFIAH SUYUTI M
A 410 050 071
PENDAHULUAN
rendahnya prestasi siswa dalam belajar matematika. Hal ini disebabkan siswa
kembali konsep matematika yang telah dimiliki siswa pada kehidupan sehari-
sehari-hari.
sebagai sumber dari proses belajar masalah yang nyata dan situsi nyata.
sumber lain) kepada penerima (dalam hal ini anak didik ataupun warga
belajar). Pesan (informasi) yang disampaikan melalui media, dalam bentuk isi
atau materi pengajaran itu harus dapat diterima oleh penerima pesan (anak
indera mereka. Bahkan lebih baik lagi bila seluruh alat indera yang dimiliki
mampu atau dapat menerima isi pesan yang disampaikan (Latuheru, 1988:
13).
matematika secara langsung. Oleh karena itu guru harus pintar mengenalkan
sulit. Media yang digunakan sebenarnya media yang mudah ditemui siswa
pengalaman pertama akan matematika yang berkesan pada setiap siswa dinilai
sangat penting, menarik dan perlu diteliti sebagai upaya peningkatan mutu
subyek penelitian adalah siswa kelas II, dalam penelitian ini pembelajaran
B. Identifikasi masalah
media pembelajaran.
C. Pembatasan Masalah
Agar penelitian ini lebih efektif, efisien dan terarah maka perlu
menganggapi secara positif dorongan dari guru atau siswa lain, keaktifan
bangun datar.
D. Perumusan Masalah
suatu penelitian dapat terarah dan ada batasan-batasannya tentang obyek yang
F. Manfaat Penelitian
1. Secara Teoritis
pendidikan.
2. Secara Parktik
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi guru dan calon