http://fitursekolah.wordpress.

com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1. Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.1 Mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim, sportifitas dan kejujuran : Melakukan gerakan: - Melambungkan bola - Melempar bola - Menangkap bola - Berlari : 8 x 35 menit (4 x pertemuan)

Kompetensi Dasar

Indikator

Alokasi Waktu

A. Tujuan Pembelajaran a. b. dimodifikasi B. Materi Pembelajaran a. Permainan Rounders Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Siswa dapat melakukan gerakan Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Berlari Siswa dapat bermain rounders dengan peraturan yang sederhana atau

http://fitursekolah.wordpress.com/ b. Berlari Bermain rounders dengan peraturan yang sederhana atau dimodifikasi

C. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan Inti Penutup 2. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri secara Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar Memberikan motivasi Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pertemuan 1

berpasangan dan kelompok

http://fitursekolah.wordpress.com/ 3. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4. Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar E. Sumber Belajar Buku Penjasorkes SD Buku referensi bermain rounders Tim Abdi Guru Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri secara Memukul bola Berlari Bermain rounders Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Memukul bola dan Berlari Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses

pembelajaran, berdoa dan bubar

berpasangan dan kelompok

http://fitursekolah.wordpress.com/ F. Penilaian 1. Gerakan: dan berpasangan. Melambungkan bola Melemparkan bola Menangkap bola Memukul Berlari Tes Penilaian Tes Unjuk Kerja (Psikomotor)

Dengan berbagai variasi arah dan jarak serta melakukan gerakan secara individu

2.

Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN ROUNDERS KUALITAS GERAK 1 2 3 4

ASPEK YANG DINILAI 1. 2. 3. 4. 5. 6. Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Berlari Bermain Rounders

JUMLAH

....com/ JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui. ) .........wordpress.http://fitursekolah................................................................... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ..... ) ( .

Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A. Bermain Sepak bola Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi C.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1.wordpress.http://fitursekolah.2 Mempraktekkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola besar serta nilai kerjasama tim.Mengoper dan menerima . b. b. Materi Pembelajaran a. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan . Siswa dapat melakukan gerakan Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Siswa dapat bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi B. Tujuan Pembelajaran a. sportifitas dan kejujuran : Melakukan gerakan: .

berbaris. berdoa dan bubar Mengoper dan menyundul Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris. Pendahuluan Inti Penutup 3. dan pemanasan Pertemuan 1 . berdoa dan bubar Mempraktekkan gerak mengoper dan menerima Berbaris. dan pemanasan Pendinginan. presensi. presensi. tugas-tugas.com/ Latihan Tanya jawab D. evaluasi. berdoa.wordpress. tugas-tugas. Pertemuan 3 berbaris. proses Pertemuan 2 pembelajaran. apersepsi.http://fitursekolah. presensi. Pendahuluan Inti Penutup 2. dan pemanasan Pendinginan. evaluasi. apersepsi. berdoa. Pendahuluan Inti Penutup Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. apersepsi. berdoa. proses pembelajaran.

berdoa dan bubar F. berbaris. apersepsi. berdoa. berbaris.com/ 4. dan pemanasan Pendinginan. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN SEPAK BOLA Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Tes penilaian . Sumber Belajar Buku teks Buku referensi Tim Abdi Guru Permainan Sepak Bola Mempraktekkan gerak mengoper dan menerima Mengoper dan menyundul Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris. evaluasi. evaluasi.wordpress. proses pembelajaran.http://fitursekolah. presensi. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. berdoa dan bubar E. tugas-tugas. tugas-tugas. proses Pertemuan 4 pembelajaran. Tes Unjuk Kerja Gerakan: 2. Penilaian 1.

............................ ) .com/ ASPEK YANG DINILAI 1... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ........................ Bermain Sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui...wordpress....... Mengoper dan mengontrol 3...... Mengoper dan menerima 2. ) ( ..........http://fitursekolah........

serta nilai semangat.wordpress. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan .com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Tujuan Pembelajaran a.http://fitursekolah.Saat berlari . Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.Start . : Melakukan gerakan: . Siswa dapat melakukan gerakan Start Saat berlari Finish B. Materi Pembelajaran Atletik Start Saat berlari Finish C. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1. percaya diri dan disiplin.Finish : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A.3 Mempraktekkan gerak dasar atletik sederhana.

evaluasi. berbaris. proses pembelajaran. presensi.Gerak dasar saat berlari Penutup .Gerak dasar saat finish Pertemuan 3 Pertemuan 2 Pertemuan 1 . Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. berdoa dan bubar 2.Pendinginan. Pendahuluan . apersepsi. dan pemanasan Inti .Berbaris. presensi. proses pembelajaran.Berbaris. berbaris. dan pemanasan Inti .Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . berdoa. dan pemanasan Inti . presensi. berdoa.com/ Latihan Tanya jawab D. tugas-tugas. berdoa dan bubar 3.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . tugas-tugas. berdoa. Pendahuluan .http://fitursekolah. Pendahuluan .Pendinginan.wordpress. apersepsi. evaluasi.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir .Berbaris.Melakukan gerak dasar start Penutup . apersepsi.

Sumber Belajar F. berbaris.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . berdoa dan bubar E. evaluasi.Pendinginan. Pendahuluan . proses pembelajaran. berdoa dan bubar 4. Gerakan : 2.Pendinginan.Berbaris. berdoa. presensi. apersepsi.wordpress. berbaris.Melakukan gerak start .http://fitursekolah. dan pemanasan Inti . tugas-tugas.com/ Penutup . tugas-tugas. Penilaian 1. evaluasi. Rubrik Penilaian Start Saat berlari Finish Tes Penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) Buku teks Buku referensi Atletik Tim Abdi Guru . proses pembelajaran.Melakukan Gerak dasar saat berlari dan saat finish Pertemuan 4 Penutup .

...... Star Saat berlari............................. 3...wordpress.............. Finish KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui.... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ............http://fitursekolah...com/ RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI 1. ) ( .. 2.... ) ..............

com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Materi Pembelajaran a. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab D. : 2. Mempraktekkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.Shit up : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A.wordpress. Kebugaran Push up Shit up C.Push up . Tujuan Pembelajaran a.http://fitursekolah.1 Mempraktekkan aktivitas untuk kekuatan otot-otot Anggota badan bagian atas : Melakukan gerakan: . Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 2. Langkah Kegiatan Pembelajaran . Siswa dapat melakukan gerakan: Push up Shit up B.

apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . berbaris. evaluasi proses pembelajaran. evaluasi proses pembelajaran. berbaris. Pendahuluan Inti Penutup 2.com/ 1. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. evaluasi proses pembelajaran.http://fitursekolah. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir push up Berbaris.wordpress. tugas-tugas. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir push up Berbaris. Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Penutup Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir shit up Berbaris. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup 3. berdoa. presensi. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir shit up Berbaris. berbaris. tugas-tugas. presensi. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa. presensi. tugas-tugas. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa. presensi. berdoa.

Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN KEBUGARAN ASPEK YANG DINILAI 1. Penilaian 1.wordpress.com/ Pendinginan.http://fitursekolah. Gerakan : Push up Shit up Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) 2. Push Up 2. berdoa dan bubar E. Sumber Belajar Buku teks. evaluasi proses pembelajaran. berbaris. Shit Up KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL . Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) F. tugas-tugas.

........................http://fitursekolah. ) ( ......................com/ Mengetahui..................... ) ..wordpress............ Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ......

http://fitursekolah.Lari bolak-balik : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab Lari cepat Lari bolak-balik Siswa dapat melakukan gerakan: Lari cepat Lari bolak-balik . Mempraktekkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Tujuan Pembelajaran a. : 2. B.2 Mempraktekkan aktivitas untuk kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat : Melakukan gerakan: .wordpress.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 2. Materi Pembelajaran a.Lari cepat . Kebugaran C.

http://fitursekolah. tugas-tugas. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. Pendahuluan Inti lari cepat Penutup 2. evaluasi proses pembelajaran. evaluasi proses pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . evaluasi proses pembelajaran. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. berbaris. presensi. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti lari bolak-balik Penutup 4. tugas-tugas. Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. berdoa. berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti lari cepat Penutup 3. tugas-tugas. berdoa. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. presensi. apersepsi dan pemanasan Pendinginan.wordpress. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. berbaris. presensi. Pertemuan 4 Pendahuluan Berbaris. berdoa.com/ D. presensi.

Sumber Belajar Buku teks.wordpress. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI 1.balik KUALITAS GERAK 1 2 3 4 .http://fitursekolah. evaluasi proses pembelajaran. Gerakan : Lari cepat Lari bolak-balik Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) 2. berdoa dan bubar E. Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir F.com/ Inti lari bolak-balik Penutup Pendinginan. Lari Cepat 2. tugas-tugas. berbaris. Penilaian 1. Lari bolak .

..................... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ....com/ JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui.......................................... ) ..wordpress......http://fitursekolah.... ) ( .........

1 Mempraktekkan latihan peregangan dan pelemasan : Melakukan gerakan: . Pendahuluan : 3.Pola gerak peregangan : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Tujuan Pembelajaran Pola gerak peregangan Materi Pembelajaran Pola gerak peregangan Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 Siswa dapat melakukan gerakan: .wordpress. 1. B. D.http://fitursekolah.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Senam C. Mempraktekkan berbagai bentuk senam ketangkasan dengan kontrol yang baik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 3.

Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota seluruh badan dan lengan Berbaris. berdoa. evaluasi proses pembelajaran. presensi. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. presensi. presensi. tugas-tugas. berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berbaris. evaluasi proses pembelajaran. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan punggung Berbaris. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan atas Berbaris.wordpress. berdoa. berbaris.http://fitursekolah. apersepsi dan pemanasan . tugas-tugas. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan atas Berbaris. presensi.com/ Inti Penutup 2. berdoa. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup 3. tugas-tugas. evaluasi proses pembelajaran.

Atas b.wordpress.http://fitursekolah. berbaris. Bawah c. berdoa dan bubar E. 1. Tengah JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 .com/ Penutup Pendinginan. evaluasi proses pembelajaran. Sumber Belajar Buku teks. Penilaian Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) Gerakan : Pola Gerak Peregangan 2. Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) F. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SENAM ASPEK YANG DINILAI Pola Gerak Peregangan: a. tugas-tugas.

...com/ Mengetahui....... ) ( ........... ) ....wordpress.... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .....................................................http://fitursekolah......

Mempraktekkan latihan untuk meningkatkan kebugaran dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 3. B. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran .Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A.wordpress. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawa Senam Ketangkasan Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan Siswa dapat melakukan gerakan Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan D. Materi Pembelajaran a.Pola gerak bertumpu dengan dua tanga . Tujuan Pembelajaran a. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 3.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani.2 Mempraktekkan bentuk senam ketangkasan dalam meningkatkan koordinasi nilai percaya diri : Melakukan gerakan: . C.http://fitursekolah.

berbaris.wordpress. tugas-tugas. evaluasi proses Pertemuan 3 pembelajaran. berdoa. tugas-tugas. berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa dan bubar Pola gerak split di udara Berbaris. Pendahuluan Inti Penutup 3. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. presensi. evaluasi proses Pertemuan 2 pembelajaran. berdoa. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. Pendahuluan Inti Pola gerak loncat dan berguling kebelakang. berdoa. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . presensi. berdoa dan bubar Pola gerak loncat dan berguling kedepan Berbaris.http://fitursekolah. berdoa dan bubar Pola gerak loncat dan berputar Berbaris. berdoa. Pendahuluan Inti Penutup 2. loncat lengkang dan loncat bangku Berbaris. evaluasi proses Pertemuan pembelajaran. berbaris. presensi. presensi. tugas-tugas. Pendahuluan Inti Penutup 4.com/ 1.

Penilaian 1. Buku referensi Tim Abdi Guru Senam F. berdoa dan bubar E. Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Teknik Penilaian: Tes untuk kerja (psikomotor) . Sumber Belajar Buku Teks.wordpress. tugas-tugas. Gerakan: 2. berbaris. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SENAM ASPEK YANG DINILAI 1. Pola gerak bertumpu dengan dua tangan 2.com/ Penutup Pendinginan. evaluasi proses pembelajaran.http://fitursekolah.

........ ) ( ........................http://fitursekolah...................com/ Mengetahui.......wordpress....................... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .. ) .....

Tujuan Pembelajaran a. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Langkah kaki Ayunan tangan Jalan langkah Siswa dapat melakukan gerakan langkah berirama Kaki Ayunan Jalan langkah empat Tangan dan langkah kaki . Mempraktekkan berbagai gerak dasar gerak ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. B.Senam irama : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) A. dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : 4.1 Mempraktekkan pola jalan lari dan lompat dalam gerak ritmik : Melakukan gerakan: . Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 4.wordpress. Materi Pembelajaran C.http://fitursekolah.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani.

Pendahuluan Inti Langkah.com/ Tanya jawaban D. berdoa. berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa. tugas-tugas. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. evaluasi proses pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . tugas-tugas. berbaris. berdoa dan bubar. berdoa dan bubar E.wordpress. Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris.http://fitursekolah. presensi. presensi. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. Sumber Belajar Buku Teks Buku referensi Tim Abdi Guru Senam irama Pola gerak loncat dan berputar Berbaris. ayunan Penutup 2. evaluasi proses pembelajaran.

Penilaian 1.wordpress.com/ F. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Lompat Dengan irama JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Mengetahui. Lari 3. Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) Gerakan kombinasi Dengan irama Jalan Lari Lompat 2. Jalan 2.http://fitursekolah. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA KETERAMPILAN GERAK RITMIK ASPEK YANG DINILAI 1.

........wordpress............. ) ( .. ) ..com/ ( .....................http://fitursekolah.........................................

Ritmik Kombinasi Jalan Ayunan Langkah C.2 Mempraktekkan kombinasi pola gerak jalan lari dan lompat : Melakukan gerakan: .wordpress. Siswa dapat melakukan gerakan kombinasi Jalan Ayunan Langkah dengan irama B.Ayunan . Materi Pembelajaran a. Tujuan Pembelajaran a. dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator : 4.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 4.Jalan .Langkah : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) Alokasi Waktu A. Mempraktekkan berbagai gerak dasar gerak ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.http://fitursekolah. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan .

com/ Tanya jawab D.wordpress. presensi.http://fitursekolah. berbaris. berbaris. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa. tugas-tugas. tugas-tugas. berdoa. Pendahuluan Inti Penutup 2. presensi. berdoa dan bubar. evaluasi proses pembelajaran. evaluasi proses Pertemuan 2 pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . Sumber Belajar Buku teks Buku referensi Tim Abdi Guru Melakukan kombinasi Bermain naik kereta api Jungkit berantai Berbaris. E. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. Melakukan kombinasi Ayunan tangan dan langkah kaki Berbaris. berdoa dan bubar.

..com/ F. ) ........http://fitursekolah............ Penilaian 1.......... ) ( ..... Lari....... Lompat dengan irama JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui..................... Teknik Penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) Gerakan kombinasi Jalan Lari Lompat dengan irama 2...wordpress. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .................. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Gerakan kombinasi : Jalan.....

C. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 5. Pertemuan 1 . Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya Jawab Hidup Sehat Alat reproduksi Cara menjaga kebersihan reproduksi Siswa dapat menjelaskan Alat reproduksi Cara menjaga kebersihan reproduksi D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.http://fitursekolah.Cara menjaga kebersihan alat reproduksi : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) Alokasi Waktu A.Alat reproduksi .wordpress. Materi Pembelajaran a. Tujuan Pembelajaran a.1 Mengenal dan menjaga alat kebersihan alat reproduksi : Menjelaskan . B.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Menerapkan budaya hidup sehat : 5.

berdoa Menjelaskan cara menjaga kebersihan alat reproduksi Berdoa.wordpress.com/ Pendahuluan Inti Penutup 2. presensi. apersepsi dan pemanasan . Alat Reproduksi KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik Penilaian Buku Teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru Tugas-tugas. evaluasi. Penilaian 1. evaluasi.http://fitursekolah. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA KESEHATAN REPRODUKSI ASPEK YANG DINILAI 1. presensi. Sumber Belajar F. Tes Teori Menjelaskan Alat reproduksi dan cara menjaga kebersihan reproduksi 2. Pendahuluan Inti Penutup E. proses pembelajaran. proses pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Tugas-tugas. berdoa Pertemuan 2 Menjelaskan alat reproduksi Berdoa.

.http://fitursekolah............................... Cara menjaga kebersihan reproduksi JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui..........com/ 2......... ) ( ............. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .. ) ..............wordpress.........

http://fitursekolah. Metode Pembelajaran Tanya Jawab Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan D. dan pemanasan Pertemuan 1 . Materi Pembelajaran a.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. apersepsi.Pelecehan Seksual . presensi. Mengenal berbagai bentuk pelecehan seksual : Menjelaskan : . Hidup Sehat Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual C.wordpress. Siswa dapat menjelaskan: Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual B. Tujuan Pembelajaran a. Pendahuluan Berdoa.2. Menerapkan Hidup Budaya Sehat : 5. Olahraga dan Kesehatan : V (lima)/ 1 (satu) : 5. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.Menjaga diri dari pelecehan seksual : 4 x 35 menit (2x pertemuan) Alokasi A.

apersepsi. Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PELECEHAN SEKSUAL ASPEK YANG DINILAI 1. Tes Teori: 2.com/ Inti Penutup Tugas-tugas. evaluasi proses pembelajaran. Pendahuluan Inti Penutup - Pertemuan 2 Berdoa. Sumber Belajar Buku teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru F. berdoa Menjelaskan bentuk-bentuk pelecehan seksual 2. presensi. Menjaga diri dari pelecehan seksual KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik penilaian: . Pelecehan seksual 2. evaluasi proses pembelajaran.http://fitursekolah. Penilaian 1. berdoa E. dan pemanasan Menjelaskan bentuk-bentuk pelecehan seksual Tugas-tugas.wordpress.

.com/ JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui......... ) .................. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ......wordpress..................................http://fitursekolah.......... ) ( ...

menghentikan dan menggiring bola B. Metode Pembelajaran Tanya Jawab Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan . Mempraktekkan variasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar serta nilai kerjasama.Mengoper.wordpress. Sepak bola Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol Mengoper. menghentikan dan menggiring bola C.Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol . Mempraktekkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar : 6. Tujuan Pembelajaran a.http://fitursekolah. sportivitas dan kejujuran : Menjelaskan : . menghentikan dan menggiring bola : 8 x 35 menit (4x pertemuan) Indikator Alokasi A.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani.1. Siswa dapat melakukan gerakan Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol Mengoper. Materi Pembelajaran a. Olahraga dan Kesehatan : V (lima)/ 1 (satu) : 6.

dan pemanasan Pendinginan. presensi. evaluasi proses pembelajaran. Pertemuan 4 berbaris. tugas-tugas. presensi. tugas-tugas. presensi. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. presensi. evaluasi proses pembelajaran.com/ D. Pendahuluan Inti Penutup 3. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. apersepsi. Pendahuluan Inti Mempraktekkan sepak bola dengan berbagai variasi Berdoa. dan pemanasan Pendinginan. evaluasi proses pembelajaran. berdoa dan bubar Mempraktekkan menghentikan bola Berdoa.wordpress. berbaris. apersepsi. dan pemanasan Pertemuan 2 Menendang bola dengan berbagai variasi Berdoa. Pertemuan 3 berbaris. apersepsi. Pendahuluan Inti Penutup 4. dan pemanasan Pertemuan 1 . tugas-tugas.http://fitursekolah. berdoa dan bubar 2. apersepsi. berdoa dan bubar Mempraktekkan menghentikan dan menggiring bola Berdoa.

Menggiring bola KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL . tugas-tugas. Menendang 4.com/ Penutup Pendinginan.http://fitursekolah. Gerakan: 2.wordpress. berbaris. Sepak bola dengan berbagai variasi dengan kontrol 2. menendang dan menggiring bola Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SEPAK BOLA ASPEK YANG DINILAI 1. berdoa dan bubar E. evaluasi proses pembelajaran. Teknik Penilaian 1. Sumber Belajar Buku teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru Mempraktekkan menghentikan bola Mempraktekkan menggiring / heding F. Mengoper 3. Sepak bola dengan berbagai variasi dengan kontrol Mengoper.

.......com/ Mengetahui. ) ..................... ) ( .......................... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .....http://fitursekolah.................wordpress..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful