http://fitursekolah.wordpress.

com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1. Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.1 Mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim, sportifitas dan kejujuran : Melakukan gerakan: - Melambungkan bola - Melempar bola - Menangkap bola - Berlari : 8 x 35 menit (4 x pertemuan)

Kompetensi Dasar

Indikator

Alokasi Waktu

A. Tujuan Pembelajaran a. b. dimodifikasi B. Materi Pembelajaran a. Permainan Rounders Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Siswa dapat melakukan gerakan Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Berlari Siswa dapat bermain rounders dengan peraturan yang sederhana atau

http://fitursekolah.wordpress.com/ b. Berlari Bermain rounders dengan peraturan yang sederhana atau dimodifikasi

C. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan Inti Penutup 2. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri secara Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar Memberikan motivasi Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pertemuan 1

berpasangan dan kelompok

http://fitursekolah.wordpress.com/ 3. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4. Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar E. Sumber Belajar Buku Penjasorkes SD Buku referensi bermain rounders Tim Abdi Guru Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri secara Memukul bola Berlari Bermain rounders Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Memukul bola dan Berlari Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses

pembelajaran, berdoa dan bubar

berpasangan dan kelompok

http://fitursekolah.wordpress.com/ F. Penilaian 1. Gerakan: dan berpasangan. Melambungkan bola Melemparkan bola Menangkap bola Memukul Berlari Tes Penilaian Tes Unjuk Kerja (Psikomotor)

Dengan berbagai variasi arah dan jarak serta melakukan gerakan secara individu

2.

Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN ROUNDERS KUALITAS GERAK 1 2 3 4

ASPEK YANG DINILAI 1. 2. 3. 4. 5. 6. Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Berlari Bermain Rounders

JUMLAH

............... ) ( .............. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ........com/ JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui.................. ) ...............http://fitursekolah...wordpress...............

Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan .wordpress.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. sportifitas dan kejujuran : Melakukan gerakan: . Siswa dapat melakukan gerakan Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Siswa dapat bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi B.Mengoper dan menerima . Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.2 Mempraktekkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola besar serta nilai kerjasama tim. b. b. Tujuan Pembelajaran a. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1.Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A. Materi Pembelajaran a. Bermain Sepak bola Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi C.http://fitursekolah.

dan pemanasan Pendinginan. berdoa. apersepsi. Pertemuan 3 berbaris. Pendahuluan Inti Penutup 2. proses Pertemuan 2 pembelajaran. proses pembelajaran. apersepsi.wordpress. berdoa dan bubar Mempraktekkan gerak mengoper dan menerima Berbaris. tugas-tugas.com/ Latihan Tanya jawab D. Pendahuluan Inti Penutup Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris. evaluasi. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. berbaris. dan pemanasan Pendinginan. dan pemanasan Pertemuan 1 . apersepsi. berdoa dan bubar Mengoper dan menyundul Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris. berdoa.http://fitursekolah. berdoa. evaluasi. presensi. tugas-tugas. Pendahuluan Inti Penutup 3. presensi. presensi.

evaluasi. Penilaian 1. berbaris. proses pembelajaran. proses Pertemuan 4 pembelajaran. Sumber Belajar Buku teks Buku referensi Tim Abdi Guru Permainan Sepak Bola Mempraktekkan gerak mengoper dan menerima Mengoper dan menyundul Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris. berdoa dan bubar E.com/ 4.wordpress. berdoa dan bubar F. tugas-tugas. tugas-tugas. dan pemanasan Pendinginan. Tes Unjuk Kerja Gerakan: 2. evaluasi.http://fitursekolah. apersepsi. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN SEPAK BOLA Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Tes penilaian . berdoa. berbaris. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. presensi.

wordpress...........http://fitursekolah... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .......com/ ASPEK YANG DINILAI 1............. ) ....... Mengoper dan menerima 2.................. Mengoper dan mengontrol 3..... Bermain Sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui. ) ( ..........................

Start .http://fitursekolah. percaya diri dan disiplin. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1.Saat berlari . Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan .wordpress. serta nilai semangat. Tujuan Pembelajaran a.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Siswa dapat melakukan gerakan Start Saat berlari Finish B. : Melakukan gerakan: .3 Mempraktekkan gerak dasar atletik sederhana. Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.Finish : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A. Materi Pembelajaran Atletik Start Saat berlari Finish C.

Berbaris. berdoa. apersepsi. berbaris. proses pembelajaran.http://fitursekolah.Gerak dasar saat berlari Penutup . dan pemanasan Inti .Pendinginan. dan pemanasan Inti . proses pembelajaran.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir .Berbaris. berdoa.wordpress. berdoa dan bubar 2. presensi. tugas-tugas.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . berdoa. presensi. evaluasi.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . Pendahuluan .com/ Latihan Tanya jawab D. apersepsi. berdoa dan bubar 3. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.Pendinginan. Pendahuluan . Pendahuluan . dan pemanasan Inti . evaluasi.Gerak dasar saat finish Pertemuan 3 Pertemuan 2 Pertemuan 1 .Melakukan gerak dasar start Penutup . berbaris.Berbaris. apersepsi. presensi. tugas-tugas.

berbaris.wordpress. evaluasi. evaluasi. Rubrik Penilaian Start Saat berlari Finish Tes Penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) Buku teks Buku referensi Atletik Tim Abdi Guru . dan pemanasan Inti . proses pembelajaran. apersepsi. Penilaian 1. tugas-tugas. berdoa dan bubar E. Pendahuluan .Melakukan gerak start .Berbaris. presensi.Pendinginan.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . Gerakan : 2.http://fitursekolah.Melakukan Gerak dasar saat berlari dan saat finish Pertemuan 4 Penutup . berdoa dan bubar 4. tugas-tugas. proses pembelajaran. berdoa. berbaris.com/ Penutup . Sumber Belajar F.Pendinginan.

wordpress.... Star Saat berlari....... 2.............com/ RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI 1..... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ............................... ) ( ..... Finish KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui..........http://fitursekolah...... 3.. ) .........

Shit up : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A. Materi Pembelajaran a.Push up . Siswa dapat melakukan gerakan: Push up Shit up B.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran a.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Mempraktekkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 2.1 Mempraktekkan aktivitas untuk kekuatan otot-otot Anggota badan bagian atas : Melakukan gerakan: . Langkah Kegiatan Pembelajaran . Kebugaran Push up Shit up C. : 2.wordpress. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab D.

http://fitursekolah. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup 3.com/ 1. tugas-tugas. berbaris. presensi. berdoa. presensi. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. evaluasi proses pembelajaran. tugas-tugas. presensi. presensi. berdoa.wordpress. Pendahuluan Inti Penutup 2. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir push up Berbaris. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir shit up Berbaris. berbaris. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . berbaris. Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Penutup Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir shit up Berbaris. berdoa. berdoa. evaluasi proses pembelajaran. tugas-tugas. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir push up Berbaris. evaluasi proses pembelajaran.

Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) F. Sumber Belajar Buku teks. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN KEBUGARAN ASPEK YANG DINILAI 1. Penilaian 1.wordpress. berbaris. evaluasi proses pembelajaran. berdoa dan bubar E. Push Up 2.http://fitursekolah.com/ Pendinginan. tugas-tugas. Shit Up KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL . Gerakan : Push up Shit up Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) 2.

. ) ( ....... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .......... ) ....................http://fitursekolah.......wordpress.......com/ Mengetahui....................................

Materi Pembelajaran a. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 2.http://fitursekolah.2 Mempraktekkan aktivitas untuk kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat : Melakukan gerakan: .Lari cepat . Tujuan Pembelajaran a. B.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab Lari cepat Lari bolak-balik Siswa dapat melakukan gerakan: Lari cepat Lari bolak-balik . Mempraktekkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.Lari bolak-balik : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A. : 2.wordpress. Kebugaran C.

evaluasi proses pembelajaran. evaluasi proses pembelajaran.wordpress. tugas-tugas. presensi. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berbaris. berdoa. berdoa. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. evaluasi proses pembelajaran. Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. tugas-tugas. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti lari cepat Penutup 3. Pertemuan 4 Pendahuluan Berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. Pendahuluan Inti lari cepat Penutup 2. berbaris. berbaris.http://fitursekolah. presensi. berdoa. presensi. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti lari bolak-balik Penutup 4. berdoa. tugas-tugas. presensi. apersepsi dan pemanasan Pendinginan.com/ D. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 .

http://fitursekolah.wordpress.com/ Inti lari bolak-balik Penutup Pendinginan. berdoa dan bubar E.balik KUALITAS GERAK 1 2 3 4 . Gerakan : Lari cepat Lari bolak-balik Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) 2. evaluasi proses pembelajaran. berbaris. Penilaian 1. Sumber Belajar Buku teks. Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir F. Lari bolak . Lari Cepat 2. tugas-tugas. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI 1.

....................wordpress...com/ JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui... ) ...........http://fitursekolah................................... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .... ) ( ............

http://fitursekolah. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 3.wordpress. Mempraktekkan berbagai bentuk senam ketangkasan dengan kontrol yang baik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. 1. D. Senam C. B.1 Mempraktekkan latihan peregangan dan pelemasan : Melakukan gerakan: . Pendahuluan : 3.Pola gerak peregangan : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Tujuan Pembelajaran Pola gerak peregangan Materi Pembelajaran Pola gerak peregangan Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 Siswa dapat melakukan gerakan: .

presensi. evaluasi proses pembelajaran. tugas-tugas. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan punggung Berbaris. berbaris. evaluasi proses pembelajaran.http://fitursekolah. berbaris. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4. berbaris. evaluasi proses pembelajaran.wordpress. tugas-tugas. apersepsi dan pemanasan . Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup 3. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. presensi. presensi. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan atas Berbaris. berdoa. berdoa. berdoa. tugas-tugas. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan atas Berbaris. berdoa.com/ Inti Penutup 2. Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota seluruh badan dan lengan Berbaris. presensi.

berdoa dan bubar E. tugas-tugas. 1.com/ Penutup Pendinginan. evaluasi proses pembelajaran. Penilaian Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) Gerakan : Pola Gerak Peregangan 2. Bawah c. berbaris.http://fitursekolah. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SENAM ASPEK YANG DINILAI Pola Gerak Peregangan: a. Sumber Belajar Buku teks. Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) F. Atas b. Tengah JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 .wordpress.

..................................com/ Mengetahui.... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ...........http://fitursekolah.. ) ( ...... ) ....wordpress...........................

Tujuan Pembelajaran a. Mempraktekkan latihan untuk meningkatkan kebugaran dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 3. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran . Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 3.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Materi Pembelajaran a.http://fitursekolah.2 Mempraktekkan bentuk senam ketangkasan dalam meningkatkan koordinasi nilai percaya diri : Melakukan gerakan: .wordpress.Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A.Pola gerak bertumpu dengan dua tanga . Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawa Senam Ketangkasan Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan Siswa dapat melakukan gerakan Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan D. B. C.

apersepsi dan pemanasan Pendinginan. Pendahuluan Inti Penutup 4. presensi. berbaris. presensi. berbaris. presensi.com/ 1. loncat lengkang dan loncat bangku Berbaris. berdoa. berdoa dan bubar Pola gerak split di udara Berbaris. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . evaluasi proses Pertemuan pembelajaran. presensi. evaluasi proses Pertemuan 2 pembelajaran. berdoa dan bubar Pola gerak loncat dan berguling kedepan Berbaris. berdoa. Pendahuluan Inti Penutup 2.http://fitursekolah. berdoa.wordpress. Pendahuluan Inti Pola gerak loncat dan berguling kebelakang. berdoa. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. tugas-tugas. tugas-tugas. berbaris. Pendahuluan Inti Penutup 3. tugas-tugas. berdoa dan bubar Pola gerak loncat dan berputar Berbaris. evaluasi proses Pertemuan 3 pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Pendinginan.

evaluasi proses pembelajaran.wordpress. Penilaian 1. Buku referensi Tim Abdi Guru Senam F. Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Teknik Penilaian: Tes untuk kerja (psikomotor) . berbaris.http://fitursekolah. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SENAM ASPEK YANG DINILAI 1. Sumber Belajar Buku Teks. Pola gerak bertumpu dengan dua tangan 2. tugas-tugas.com/ Penutup Pendinginan. Gerakan: 2. berdoa dan bubar E.

...................wordpress........................ ) ..com/ Mengetahui... ) ( ...http://fitursekolah.................... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .................

Senam irama : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) A.1 Mempraktekkan pola jalan lari dan lompat dalam gerak ritmik : Melakukan gerakan: . Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Langkah kaki Ayunan tangan Jalan langkah Siswa dapat melakukan gerakan langkah berirama Kaki Ayunan Jalan langkah empat Tangan dan langkah kaki . dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : 4. Tujuan Pembelajaran a.http://fitursekolah.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. B. Mempraktekkan berbagai gerak dasar gerak ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.wordpress. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 4. Materi Pembelajaran C.

Sumber Belajar Buku Teks Buku referensi Tim Abdi Guru Senam irama Pola gerak loncat dan berputar Berbaris. tugas-tugas. berbaris. ayunan Penutup 2. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . presensi. berdoa dan bubar. berdoa dan bubar E.http://fitursekolah.wordpress. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa. presensi. evaluasi proses pembelajaran. berbaris. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. Pendahuluan Inti Langkah.com/ Tanya jawaban D. Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. evaluasi proses pembelajaran. berdoa. tugas-tugas.

Penilaian 1. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran . Lari 3.wordpress.com/ F.http://fitursekolah. Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) Gerakan kombinasi Dengan irama Jalan Lari Lompat 2. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA KETERAMPILAN GERAK RITMIK ASPEK YANG DINILAI 1. Jalan 2. Lompat Dengan irama JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Mengetahui.

wordpress............. ) .................. ) ( ...........http://fitursekolah........................................com/ ( .....

Tujuan Pembelajaran a.Ayunan . Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan .Jalan .2 Mempraktekkan kombinasi pola gerak jalan lari dan lompat : Melakukan gerakan: . Ritmik Kombinasi Jalan Ayunan Langkah C.http://fitursekolah. Siswa dapat melakukan gerakan kombinasi Jalan Ayunan Langkah dengan irama B. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 4.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani.Langkah : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) Alokasi Waktu A. dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator : 4. Materi Pembelajaran a.wordpress. Mempraktekkan berbagai gerak dasar gerak ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

com/ Tanya jawab D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. berdoa. Pendahuluan Inti Penutup 2.wordpress. E. evaluasi proses pembelajaran.http://fitursekolah. presensi. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. presensi. tugas-tugas. berbaris. evaluasi proses Pertemuan 2 pembelajaran. berdoa dan bubar. berdoa. tugas-tugas. berbaris. berdoa dan bubar. Melakukan kombinasi Ayunan tangan dan langkah kaki Berbaris. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . Sumber Belajar Buku teks Buku referensi Tim Abdi Guru Melakukan kombinasi Bermain naik kereta api Jungkit berantai Berbaris.

..... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ... ) .http://fitursekolah.. ) ( ................ Lompat dengan irama JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui................... Lari..................com/ F............wordpress.......... Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Gerakan kombinasi : Jalan... Teknik Penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) Gerakan kombinasi Jalan Lari Lompat dengan irama 2. Penilaian 1...

Cara menjaga kebersihan alat reproduksi : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) Alokasi Waktu A. Tujuan Pembelajaran a.Alat reproduksi . Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya Jawab Hidup Sehat Alat reproduksi Cara menjaga kebersihan reproduksi Siswa dapat menjelaskan Alat reproduksi Cara menjaga kebersihan reproduksi D.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani.http://fitursekolah. C. B. Pertemuan 1 . Menerapkan budaya hidup sehat : 5.1 Mengenal dan menjaga alat kebersihan alat reproduksi : Menjelaskan . Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 5. Materi Pembelajaran a. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.wordpress.

http://fitursekolah. evaluasi.com/ Pendahuluan Inti Penutup 2. apersepsi dan pemanasan . Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA KESEHATAN REPRODUKSI ASPEK YANG DINILAI 1. Alat Reproduksi KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik Penilaian Buku Teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru Tugas-tugas. Pendahuluan Inti Penutup E. presensi. berdoa Pertemuan 2 Menjelaskan alat reproduksi Berdoa. Sumber Belajar F. evaluasi.wordpress. proses pembelajaran. Tes Teori Menjelaskan Alat reproduksi dan cara menjaga kebersihan reproduksi 2. apersepsi dan pemanasan Tugas-tugas. presensi. proses pembelajaran. Penilaian 1. berdoa Menjelaskan cara menjaga kebersihan alat reproduksi Berdoa.

........ ) ( ... ) .......... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ............com/ 2. Cara menjaga kebersihan reproduksi JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui...........................wordpress.......http://fitursekolah.....................

Menjaga diri dari pelecehan seksual : 4 x 35 menit (2x pertemuan) Alokasi A. Metode Pembelajaran Tanya Jawab Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan D.wordpress. Materi Pembelajaran a. presensi. Olahraga dan Kesehatan : V (lima)/ 1 (satu) : 5.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Menerapkan Hidup Budaya Sehat : 5. Pendahuluan Berdoa. Mengenal berbagai bentuk pelecehan seksual : Menjelaskan : . Siswa dapat menjelaskan: Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual B. dan pemanasan Pertemuan 1 . apersepsi. Tujuan Pembelajaran a. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.Pelecehan Seksual .2. Hidup Sehat Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual C.http://fitursekolah.

apersepsi. Pelecehan seksual 2. berdoa Menjelaskan bentuk-bentuk pelecehan seksual 2. Sumber Belajar Buku teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru F.com/ Inti Penutup Tugas-tugas. berdoa E. dan pemanasan Menjelaskan bentuk-bentuk pelecehan seksual Tugas-tugas. Pendahuluan Inti Penutup - Pertemuan 2 Berdoa. Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PELECEHAN SEKSUAL ASPEK YANG DINILAI 1. Penilaian 1.http://fitursekolah. evaluasi proses pembelajaran. presensi.wordpress. evaluasi proses pembelajaran. Menjaga diri dari pelecehan seksual KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik penilaian: . Tes Teori: 2.

.... ) ......wordpress.....com/ JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui...........http://fitursekolah........................ ) ( ...... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .........................

http://fitursekolah. menghentikan dan menggiring bola B. menghentikan dan menggiring bola C. Siswa dapat melakukan gerakan Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol Mengoper.1. Metode Pembelajaran Tanya Jawab Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan . Materi Pembelajaran a. Olahraga dan Kesehatan : V (lima)/ 1 (satu) : 6. Mempraktekkan variasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar serta nilai kerjasama.Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol .Mengoper. Mempraktekkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar : 6. menghentikan dan menggiring bola : 8 x 35 menit (4x pertemuan) Indikator Alokasi A. Sepak bola Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol Mengoper.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani.wordpress. Tujuan Pembelajaran a. sportivitas dan kejujuran : Menjelaskan : .

dan pemanasan Pendinginan. Pendahuluan Inti Mempraktekkan sepak bola dengan berbagai variasi Berdoa. tugas-tugas. apersepsi. Pendahuluan Inti Penutup 4.http://fitursekolah. Pertemuan 4 berbaris. apersepsi. dan pemanasan Pertemuan 2 Menendang bola dengan berbagai variasi Berdoa. berbaris. evaluasi proses pembelajaran. Pendahuluan Inti Penutup 3.wordpress. presensi. apersepsi. dan pemanasan Pertemuan 1 . evaluasi proses pembelajaran. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. presensi. berdoa dan bubar Mempraktekkan menghentikan bola Berdoa.com/ D. tugas-tugas. presensi. tugas-tugas. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. dan pemanasan Pendinginan. evaluasi proses pembelajaran. berdoa dan bubar Mempraktekkan menghentikan dan menggiring bola Berdoa. berdoa dan bubar 2. Pertemuan 3 berbaris. presensi. apersepsi.

http://fitursekolah. evaluasi proses pembelajaran.wordpress. Menendang 4.com/ Penutup Pendinginan. menendang dan menggiring bola Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SEPAK BOLA ASPEK YANG DINILAI 1. berdoa dan bubar E. Sumber Belajar Buku teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru Mempraktekkan menghentikan bola Mempraktekkan menggiring / heding F. Mengoper 3. Sepak bola dengan berbagai variasi dengan kontrol Mengoper. Teknik Penilaian 1. Sepak bola dengan berbagai variasi dengan kontrol 2. berbaris. Menggiring bola KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL . Gerakan: 2. tugas-tugas.

.............................. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ....com/ Mengetahui....... ) ...http://fitursekolah.......wordpress.................. ) ( ..........