http://fitursekolah.wordpress.

com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1. Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.1 Mempraktekkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim, sportifitas dan kejujuran : Melakukan gerakan: - Melambungkan bola - Melempar bola - Menangkap bola - Berlari : 8 x 35 menit (4 x pertemuan)

Kompetensi Dasar

Indikator

Alokasi Waktu

A. Tujuan Pembelajaran a. b. dimodifikasi B. Materi Pembelajaran a. Permainan Rounders Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Siswa dapat melakukan gerakan Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Berlari Siswa dapat bermain rounders dengan peraturan yang sederhana atau

http://fitursekolah.wordpress.com/ b. Berlari Bermain rounders dengan peraturan yang sederhana atau dimodifikasi

C. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan Inti Penutup 2. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri secara Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar Memberikan motivasi Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pertemuan 1

berpasangan dan kelompok

http://fitursekolah.wordpress.com/ 3. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4. Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar E. Sumber Belajar Buku Penjasorkes SD Buku referensi bermain rounders Tim Abdi Guru Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Melambungkan bola menggunakan tangan kanan dan kiri secara Memukul bola Berlari Bermain rounders Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses pembelajaran, berdoa dan bubar Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran Memukul bola dan Berlari Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi, proses

pembelajaran, berdoa dan bubar

berpasangan dan kelompok

http://fitursekolah.wordpress.com/ F. Penilaian 1. Gerakan: dan berpasangan. Melambungkan bola Melemparkan bola Menangkap bola Memukul Berlari Tes Penilaian Tes Unjuk Kerja (Psikomotor)

Dengan berbagai variasi arah dan jarak serta melakukan gerakan secara individu

2.

Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN ROUNDERS KUALITAS GERAK 1 2 3 4

ASPEK YANG DINILAI 1. 2. 3. 4. 5. 6. Melambungkan bola Melempar bola Menangkap bola Memukul bola Berlari Bermain Rounders

JUMLAH

..........com/ JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui...... ) ( ....http://fitursekolah.... ) ........wordpress. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .......................................................

Bermain Sepak bola Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi C.Mengoper dan menerima .wordpress. sportifitas dan kejujuran : Melakukan gerakan: .com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Siswa dapat melakukan gerakan Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Siswa dapat bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi B. Materi Pembelajaran a. b.2 Mempraktekkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola besar serta nilai kerjasama tim. b. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan . Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran a. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1.Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A.

http://fitursekolah. dan pemanasan Pendinginan. Pendahuluan Inti Penutup Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. presensi. dan pemanasan Pertemuan 1 . presensi. proses pembelajaran. apersepsi. berdoa dan bubar Mengoper dan menyundul Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris. proses Pertemuan 2 pembelajaran. apersepsi. apersepsi. evaluasi. berdoa.com/ Latihan Tanya jawab D. tugas-tugas. berdoa dan bubar Mempraktekkan gerak mengoper dan menerima Berbaris. Pertemuan 3 berbaris. Pendahuluan Inti Penutup 2. presensi. berbaris. berdoa. evaluasi. Pendahuluan Inti Penutup 3. tugas-tugas. dan pemanasan Pendinginan.wordpress. berdoa.

presensi. berbaris. Penilaian 1.com/ 4. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN SEPAK BOLA Mengoper dan menerima Mengoper dan mengontrol Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Tes penilaian . dan pemanasan Pendinginan. berdoa dan bubar E. berdoa. tugas-tugas. evaluasi. proses pembelajaran. Tes Unjuk Kerja Gerakan: 2.wordpress. proses Pertemuan 4 pembelajaran. tugas-tugas. Sumber Belajar Buku teks Buku referensi Tim Abdi Guru Permainan Sepak Bola Mempraktekkan gerak mengoper dan menerima Mengoper dan menyundul Bermain sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi Berbaris.http://fitursekolah. evaluasi. apersepsi. berdoa dan bubar F. berbaris.

........ Mengoper dan menerima 2.............http://fitursekolah..wordpress................................... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ....... ) ( ... Bermain Sepak bola dengan permainan yang dimodifikasi KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui.com/ ASPEK YANG DINILAI 1. Mengoper dan mengontrol 3. ) ....................

3 Mempraktekkan gerak dasar atletik sederhana. Tujuan Pembelajaran a. Materi Pembelajaran Atletik Start Saat berlari Finish C.Finish : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A.Start . Mempraktekkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olah raga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 1. serta nilai semangat. percaya diri dan disiplin.http://fitursekolah.Saat berlari . Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan . : Melakukan gerakan: .com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Siswa dapat melakukan gerakan Start Saat berlari Finish B.wordpress. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 1.

Berbaris. berbaris. proses pembelajaran. apersepsi.Gerak dasar saat finish Pertemuan 3 Pertemuan 2 Pertemuan 1 . berdoa.Melakukan gerak dasar start Penutup . evaluasi. dan pemanasan Inti . apersepsi. tugas-tugas. Pendahuluan .Pendinginan. evaluasi.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . berdoa dan bubar 2. tugas-tugas.Berbaris. berdoa.com/ Latihan Tanya jawab D. presensi.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . presensi. dan pemanasan Inti . Pendahuluan . apersepsi.Berbaris.http://fitursekolah. berbaris.wordpress. presensi.Pendinginan.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . Pendahuluan . berdoa. berdoa dan bubar 3.Gerak dasar saat berlari Penutup . proses pembelajaran. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. dan pemanasan Inti .

berdoa. evaluasi. Rubrik Penilaian Start Saat berlari Finish Tes Penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) Buku teks Buku referensi Atletik Tim Abdi Guru .Pendinginan. Penilaian 1. evaluasi. berdoa dan bubar 4.http://fitursekolah.Melakukan gerak dasar sikap awal saat melakukan dan sikap akhir . presensi. berbaris. Sumber Belajar F. tugas-tugas. proses pembelajaran.Pendinginan. tugas-tugas. Gerakan : 2.Berbaris.wordpress. proses pembelajaran. apersepsi. dan pemanasan Inti . berbaris. berdoa dan bubar E. Pendahuluan .com/ Penutup .Melakukan Gerak dasar saat berlari dan saat finish Pertemuan 4 Penutup .Melakukan gerak start .

.. ) . ) ( ................. Star Saat berlari...................... 2.....com/ RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI 1.............http://fitursekolah. Finish KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui.. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .wordpress............ 3................

1 Mempraktekkan aktivitas untuk kekuatan otot-otot Anggota badan bagian atas : Melakukan gerakan: . Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab D.Shit up : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A. Kebugaran Push up Shit up C.http://fitursekolah. Siswa dapat melakukan gerakan: Push up Shit up B. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 2.wordpress.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. : 2. Materi Pembelajaran a. Mempraktekkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Langkah Kegiatan Pembelajaran . Tujuan Pembelajaran a.Push up .

com/ 1. tugas-tugas. presensi. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir push up Berbaris. evaluasi proses pembelajaran. presensi.http://fitursekolah. presensi. berdoa. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir shit up Berbaris. berbaris. evaluasi proses pembelajaran. presensi. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. tugas-tugas. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4.wordpress. berbaris. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir push up Berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. berdoa. berdoa. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup 3. evaluasi proses pembelajaran. berdoa. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Penutup Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir shit up Berbaris. Pendahuluan Inti Penutup 2. tugas-tugas. berbaris.

com/ Pendinginan. Push Up 2. Penilaian 1. Gerakan : Push up Shit up Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) 2. tugas-tugas.wordpress. Shit Up KUALITAS GERAK 1 2 3 4 JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL . Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) F. berdoa dan bubar E. berbaris. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN KEBUGARAN ASPEK YANG DINILAI 1. Sumber Belajar Buku teks. evaluasi proses pembelajaran.http://fitursekolah.

..................... ) ( ..........com/ Mengetahui............................. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .. ) .....wordpress.http://fitursekolah....................

com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani.Lari bolak-balik : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A. : 2.Lari cepat . Mempraktekkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Materi Pembelajaran a. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab Lari cepat Lari bolak-balik Siswa dapat melakukan gerakan: Lari cepat Lari bolak-balik .http://fitursekolah. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 2.wordpress. Tujuan Pembelajaran a. Kebugaran C. B.2 Mempraktekkan aktivitas untuk kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat : Melakukan gerakan: .

berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. evaluasi proses pembelajaran. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. berdoa. evaluasi proses pembelajaran. Pendahuluan Inti lari cepat Penutup 2. berbaris.wordpress. presensi. presensi. berdoa. berbaris. Pertemuan 4 Pendahuluan Berbaris.com/ D. berdoa. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. Pertemuan 3 Pendahuluan Inti lari bolak-balik Penutup 4. presensi. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris. tugas-tugas. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti lari cepat Penutup 3. tugas-tugas. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. tugas-tugas. Langkah Kegiatan Pembelajaran 1. presensi. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 .http://fitursekolah. evaluasi proses pembelajaran. berbaris. berdoa.

Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI 1. Penilaian 1. evaluasi proses pembelajaran. berbaris.balik KUALITAS GERAK 1 2 3 4 . Lari bolak .wordpress. Gerakan : Lari cepat Lari bolak-balik Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) 2. Sumber Belajar Buku teks. tugas-tugas. Lari Cepat 2. Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir F.com/ Inti lari bolak-balik Penutup Pendinginan.http://fitursekolah. berdoa dan bubar E.

.......com/ JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui............ ) ............................ ) ( ............wordpress................... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ...http://fitursekolah.......

1 Mempraktekkan latihan peregangan dan pelemasan : Melakukan gerakan: . D.Pola gerak peregangan : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Tujuan Pembelajaran Pola gerak peregangan Materi Pembelajaran Pola gerak peregangan Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawab Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 Siswa dapat melakukan gerakan: . B.wordpress. Senam C. 1. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 3. Mempraktekkan berbagai bentuk senam ketangkasan dengan kontrol yang baik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu A.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Pendahuluan : 3.http://fitursekolah.

presensi. berdoa. berdoa. presensi. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan atas Berbaris.com/ Inti Penutup 2. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan atas Berbaris. tugas-tugas. evaluasi proses pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. presensi. berdoa dan bubar Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota badan punggung Berbaris. tugas-tugas. berdoa. tugas-tugas. berbaris. apersepsi dan pemanasan . Pertemuan 3 Pendahuluan Inti Penutup 4. presensi. berdoa. evaluasi proses pembelajaran. Pertemuan 4 Pendahuluan Inti Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir peregangan anggota seluruh badan dan lengan Berbaris. evaluasi proses pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Pendinginan.http://fitursekolah. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup 3. berbaris.wordpress. berbaris.

com/ Penutup Pendinginan. Bawah c. Atas b. Tengah JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 .http://fitursekolah. tugas-tugas. Sumber Belajar Buku teks. berbaris. berdoa dan bubar E. evaluasi proses pembelajaran. Penilaian Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) Gerakan : Pola Gerak Peregangan 2.wordpress. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SENAM ASPEK YANG DINILAI Pola Gerak Peregangan: a. Buku referensi Tim Abdi Guru Kebugaran (Jasmani) F. 1.

..........................com/ Mengetahui..... ) ...........................http://fitursekolah........ ) ( .................. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ..wordpress..

http://fitursekolah.2 Mempraktekkan bentuk senam ketangkasan dalam meningkatkan koordinasi nilai percaya diri : Melakukan gerakan: .Pola gerak bertumpu dengan dua tanga .wordpress.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Tujuan Pembelajaran a. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran .Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan : 8 x 35 menit (4 x pertemuan) Alokasi Waktu A. B. Materi Pembelajaran a. C. Mempraktekkan latihan untuk meningkatkan kebugaran dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya : 3. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya jawa Senam Ketangkasan Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan Siswa dapat melakukan gerakan Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan D. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 3.

berdoa dan bubar Pola gerak loncat dan berguling kedepan Berbaris. berdoa. berdoa. tugas-tugas. loncat lengkang dan loncat bangku Berbaris. berbaris. presensi. Pendahuluan Inti Penutup 2. Pendahuluan Inti Penutup 4.wordpress. Pendahuluan Inti Penutup 3. berbaris. presensi. Pendahuluan Inti Pola gerak loncat dan berguling kebelakang.com/ 1. presensi. tugas-tugas. evaluasi proses Pertemuan 2 pembelajaran. berdoa.http://fitursekolah. berdoa dan bubar Pola gerak split di udara Berbaris. berdoa dan bubar Pola gerak loncat dan berputar Berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. presensi. berdoa. evaluasi proses Pertemuan pembelajaran. tugas-tugas. berbaris. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. evaluasi proses Pertemuan 3 pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 .

berbaris. Sumber Belajar Buku Teks. tugas-tugas.com/ Penutup Pendinginan. Gerakan: 2. Pola gerak bertumpu kepala dan kedua tangan JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Pola gerak bertumpu dengan dua tangan Teknik Penilaian: Tes untuk kerja (psikomotor) .http://fitursekolah. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SENAM ASPEK YANG DINILAI 1. Buku referensi Tim Abdi Guru Senam F. Penilaian 1. evaluasi proses pembelajaran. berdoa dan bubar E. Pola gerak bertumpu dengan dua tangan 2.wordpress.

....................wordpress............ ) ( .....http://fitursekolah...... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .... ) ....................................com/ Mengetahui.....

dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu : 4. Materi Pembelajaran C. Tujuan Pembelajaran a.wordpress.Senam irama : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) A. Mempraktekkan berbagai gerak dasar gerak ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.http://fitursekolah. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Langkah kaki Ayunan tangan Jalan langkah Siswa dapat melakukan gerakan langkah berirama Kaki Ayunan Jalan langkah empat Tangan dan langkah kaki . B.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 4.1 Mempraktekkan pola jalan lari dan lompat dalam gerak ritmik : Melakukan gerakan: .

berdoa dan bubar E. Pendahuluan Inti Langkah.http://fitursekolah. presensi. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. tugas-tugas. evaluasi proses pembelajaran. evaluasi proses pembelajaran. tugas-tugas. berbaris. berdoa dan bubar. Melakukan sikap awal saat melakukan dan sikap akhir Berbaris.wordpress. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. ayunan Penutup 2. Pertemuan 2 Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. berbaris. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 . berdoa. Sumber Belajar Buku Teks Buku referensi Tim Abdi Guru Senam irama Pola gerak loncat dan berputar Berbaris.com/ Tanya jawaban D. presensi. berdoa.

Penilaian 1. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran .com/ F. Lari 3. Lompat Dengan irama JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Mengetahui.wordpress. Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA KETERAMPILAN GERAK RITMIK ASPEK YANG DINILAI 1.http://fitursekolah. Teknik Penilaian Tes untuk kerja (psikomotor) Gerakan kombinasi Dengan irama Jalan Lari Lompat 2. Jalan 2.

........................................... ) ....http://fitursekolah...................wordpress..................com/ ( .. ) ( .

Materi Pembelajaran a. Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 4. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan .2 Mempraktekkan kombinasi pola gerak jalan lari dan lompat : Melakukan gerakan: . dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar Indikator : 4.Jalan .Ayunan .wordpress.http://fitursekolah.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani. Ritmik Kombinasi Jalan Ayunan Langkah C. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat melakukan gerakan kombinasi Jalan Ayunan Langkah dengan irama B.Langkah : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) Alokasi Waktu A. Mempraktekkan berbagai gerak dasar gerak ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

berdoa. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.com/ Tanya jawab D. berbaris.wordpress. evaluasi proses Pertemuan 2 pembelajaran. presensi. Pendahuluan Inti Penutup 2. tugas-tugas. apersepsi dan pemanasan Pertemuan 1 .http://fitursekolah. apersepsi dan pemanasan Pendinginan. tugas-tugas. berbaris. Sumber Belajar Buku teks Buku referensi Tim Abdi Guru Melakukan kombinasi Bermain naik kereta api Jungkit berantai Berbaris. E. presensi. Melakukan kombinasi Ayunan tangan dan langkah kaki Berbaris. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. berdoa dan bubar. berdoa dan bubar. evaluasi proses pembelajaran. berdoa.

......... Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN LARI CEPAT / SPRINT ASPEK YANG DINILAI KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Gerakan kombinasi : Jalan................ Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( ........ Lari....... Teknik Penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) Gerakan kombinasi Jalan Lari Lompat dengan irama 2.......... ) ....com/ F..... Lompat dengan irama JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui......................http://fitursekolah.... Penilaian 1.....wordpress.. ) ( .

Materi Pembelajaran a.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani.Cara menjaga kebersihan alat reproduksi : 4 x 35 menit (2 x pertemuan) Alokasi Waktu A.http://fitursekolah. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.wordpress. B. Pertemuan 1 . Menerapkan budaya hidup sehat : 5.Alat reproduksi . Olahraga dan Kesehatan : V (lima) / 1 (satu) : 5.1 Mengenal dan menjaga alat kebersihan alat reproduksi : Menjelaskan . Tujuan Pembelajaran a. C. Metode Pembelajaran Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan Tanya Jawab Hidup Sehat Alat reproduksi Cara menjaga kebersihan reproduksi Siswa dapat menjelaskan Alat reproduksi Cara menjaga kebersihan reproduksi D.

apersepsi dan pemanasan . Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA KESEHATAN REPRODUKSI ASPEK YANG DINILAI 1. evaluasi. berdoa Menjelaskan cara menjaga kebersihan alat reproduksi Berdoa. Sumber Belajar F.http://fitursekolah.wordpress. Penilaian 1. berdoa Pertemuan 2 Menjelaskan alat reproduksi Berdoa. proses pembelajaran. Tes Teori Menjelaskan Alat reproduksi dan cara menjaga kebersihan reproduksi 2. proses pembelajaran. apersepsi dan pemanasan Tugas-tugas. evaluasi. Pendahuluan Inti Penutup E. presensi. presensi.com/ Pendahuluan Inti Penutup 2. Alat Reproduksi KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik Penilaian Buku Teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru Tugas-tugas.

........... Cara menjaga kebersihan reproduksi JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui....com/ 2.....http://fitursekolah........................................... ) .. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .......wordpress.. ) ( ...............

Pelecehan Seksual . Hidup Sehat Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual C. dan pemanasan Pertemuan 1 . Mengenal berbagai bentuk pelecehan seksual : Menjelaskan : . apersepsi.wordpress.Menjaga diri dari pelecehan seksual : 4 x 35 menit (2x pertemuan) Alokasi A. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Olahraga dan Kesehatan : V (lima)/ 1 (satu) : 5.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SD : Pendidikan Jasmani. Tujuan Pembelajaran a.http://fitursekolah.2. Materi Pembelajaran a. Pendahuluan Berdoa. Siswa dapat menjelaskan: Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual B. Metode Pembelajaran Tanya Jawab Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan D. Menerapkan Hidup Budaya Sehat : 5. presensi.

Sumber Belajar Buku teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru F. evaluasi proses pembelajaran. presensi. Menjaga diri dari pelecehan seksual KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik penilaian: . Pelecehan seksual Menjaga diri dari pelecehan seksual Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PELECEHAN SEKSUAL ASPEK YANG DINILAI 1.wordpress. evaluasi proses pembelajaran. Penilaian 1. berdoa E. apersepsi. dan pemanasan Menjelaskan bentuk-bentuk pelecehan seksual Tugas-tugas.http://fitursekolah. Pelecehan seksual 2.com/ Inti Penutup Tugas-tugas. Pendahuluan Inti Penutup - Pertemuan 2 Berdoa. Tes Teori: 2. berdoa Menjelaskan bentuk-bentuk pelecehan seksual 2.

..http://fitursekolah........................... ) ( ...... Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .................. ) ...............wordpress...com/ JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL Mengetahui..........

Tujuan Pembelajaran a.wordpress. sportivitas dan kejujuran : Menjelaskan : .1. menghentikan dan menggiring bola C. Mempraktekkan variasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar serta nilai kerjasama. Olahraga dan Kesehatan : V (lima)/ 1 (satu) : 6.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SD : Pendidikan Jasmani.Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol . Siswa dapat melakukan gerakan Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol Mengoper. Sepak bola Sepak bola dengan berbagai variasi dan kontrol Mengoper.http://fitursekolah. menghentikan dan menggiring bola B. Mempraktekkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar : 6. Metode Pembelajaran Tanya Jawab Ceramah Demonstrasi Penugasan Latihan . Materi Pembelajaran a.Mengoper. menghentikan dan menggiring bola : 8 x 35 menit (4x pertemuan) Indikator Alokasi A.

presensi. tugas-tugas. Pertemuan 4 berbaris. Pendahuluan Inti Penutup 4. presensi. Pendahuluan Inti Penutup 3. berbaris. apersepsi. dan pemanasan Pendinginan.com/ D. presensi. berdoa dan bubar Mempraktekkan menghentikan dan menggiring bola Berdoa. Pertemuan 3 berbaris. evaluasi proses pembelajaran.wordpress. tugas-tugas. evaluasi proses pembelajaran. presensi. dan pemanasan Pendinginan. apersepsi. tugas-tugas. dan pemanasan Pertemuan 1 . apersepsi. apersepsi. evaluasi proses pembelajaran. berdoa dan bubar Mempraktekkan menghentikan bola Berdoa.http://fitursekolah. berdoa dan bubar 2. dan pemanasan Pertemuan 2 Menendang bola dengan berbagai variasi Berdoa. Pendahuluan Inti Mempraktekkan sepak bola dengan berbagai variasi Berdoa. Pendahuluan Inti Penutup Pendinginan. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.

menendang dan menggiring bola Rubrik Penilaian RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA SEPAK BOLA ASPEK YANG DINILAI 1.wordpress. Sepak bola dengan berbagai variasi dengan kontrol Mengoper. berdoa dan bubar E. Menendang 4.com/ Penutup Pendinginan. Teknik Penilaian 1. Mengoper 3. Sepak bola dengan berbagai variasi dengan kontrol 2. Gerakan: 2. evaluasi proses pembelajaran. Menggiring bola KUALITAS GERAK 1 2 3 4 Teknik penilaian Tes Unjuk Kerja (psikomotor) JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL . tugas-tugas. Sumber Belajar Buku teks Buku referensi kesehatan Tim Abdi Guru Mempraktekkan menghentikan bola Mempraktekkan menggiring / heding F. berbaris.http://fitursekolah.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ( .. ) ( ...................com/ Mengetahui.....................wordpress......http://fitursekolah......................... ) ......

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful