Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

Rancangan Harian Prasekolah

Minggu : Tarikh :
Tema : Hari :

Bidang
Standard
Pembelajaran / Aktiviti / Bahan Impak
Pembelajaran
Masa

Rutin Pagi

Perbualan Pagi

Rehat (30 Minit)

Guru:
Refleksi
Murid :
 Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MINGGU : KE – 3 HARI : ISNIN

TEMA : DIRI SAYA TARIKH : 18.01.2010

BIDANG
PEMBELAJARAN/ OBJEKTIF / STANDARD AKTIVITI / BAHAN IMPAK
MASA PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
RUTIN PAGI - Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran,
( 30 MIN ) melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
Perbualan pagi :
- Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema diri saya
- Menamakan anggota badan
PFK2.1.22 1. Murid membuat pergerakan
Membuat pergerakan menggunakan mengikut arahan guru.
AKTIVITI LUAR seluruh anggota badan 2. Murid berjalan sambil bertepuk
( 40 MIN ) PFK 2.1.1 tangan .
Kesepaduan 3. Murid berjalan secara zig zag
ST 2.1.2 Bahan : Benda maujud
BM 1.1.7
ST 3.1.2 mengenalpasti bahagian tubuh 1. Bersoaljawab mengenai bahagian
badan anggota badan.
SAINS & Kesepaduan 2. Menamakan anggota badan.
TEKNOLOGI BM 2.1.4 3. Menyanyi lagu anggota badan.
( 40 MIN ) KTI 2.1.11 Bahan : Benda maujud, kad imbasan,
lembaran kerja

REHAT ( 30 MIN )

BM 2.1.3 1. Bersoaljawab dengan murid

Berbual menggunakan ayat yang mengenai bentuk bulat yang ada
BAHASA mudah dengan sebutan yang betul. di persekitaran.
MALAYSIA BM 3.1.3 2. Guru menunjukkan lakaran
( 30 MIN ) Menyebut huruf secara rawak gambar muka dan mengaitkan
Kesepaduan mata bulat dengan bentuk huruf
PSE 2.2.2, LST 2.1.6, KTI 2.1.9 ‘0’
3. Murid melakar huruf O diudara,
belakang rakan,dan papan putih.
Bahan: lakaran gambar, benda maujud
(KM 1.2.2) 1. Bercerita mengenai kebolehan
Menyatakan kebolehan diri sendiri. dan kemahiran diri yang boleh
KEMANUSIAAN (KM 1.2.3) dikongsi bersama rakan.
( 30 MIN ) Mengenal kekurangan diri sendiri. 2. Mendengar cerita teladan.
Bahan : Buku cerita

(BI 1.3.1) 1. Sing a song :

Talk about familiar things and 2. Children recite the song and do
ENGLISH experiences with guidance. the action.
( 30 MIN ) (BI 1.4) 3. Teacher asks the children about
Listen to and follow simple the song.
instructions, BBM : song chart, flashcard

REFLEKSI Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu ABC.
( 10 MIN ) Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.