P. 1
analisis konteks smk

analisis konteks smk

|Views: 986|Likes:
Dipublikasikan oleh Jamroni Riza

More info:

Published by: Jamroni Riza on Jan 23, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/23/2013

pdf

text

original

ANALISIS KONTEKS

SMK YMJ CIPUTAT KOTA TANGERANG SELATAN
1. IDENTIFIKASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (ISI, SKL, PROSES, PENGELOLAAN DAN PENILAIAN) No . 1. Aspek Standar Isi Indikator Silabus dikembangkan melalui pengkajian SKKD. KKM masingmasing mapel 75. Banyak lulusan diterima di perusahaan dan instansi lain Kondisi Sat. Pend. Banyak guru belum melakukan kajian SK-KD KKM masih jauh di bawah KKM ideal Masih sedikit (sktr 40%) lulusan yang tidak bekerja atau melanjutkan ke perguruan tinggi. Mendorong guru untuk meningkatkan kompetensi dan menaikkan KKM. Pemberian motivasi kerja. Diadakan workshop pengembangan bahan ajar cetak dan ICT. Upaya Pencapaian Diadakan workshop pengembangan SKKD

2.

SKL

3.

S Proses Guru mengembangkan bahan ajar cetak maupun ICT

4.

S. Pengelolaan Jumlah siswa dalam setiap rombel maksimal 32

Baru sebagian guru yang mampu menyusun bahan ajar cetak dan ICT. Diadakan penyesuaian secara bertahap. Jumlah siswa masih lebih dari 32

5. S. Penilaian Nilai rerata UAS dan UN tiga tahun terakhir lebih dari 7.5

Diadakan tambahan pelajaran, terutama praktik

5 ANALISIS KONDISI SATUAN PENDIDIKAN N o 1 Komponen Pendidik Kekuatan Jumlah guru= 38 BK =1 80 % berkualifikasi S-1 20 % sedang menyelesaikan S-2 20 % sudah lolos sertifikasi. Hampir semuanya bekerja sesuai dengan bidangnya (95%) 10 % menjadi guru Kelemahan Masih ada yang berkualifikasi diploma tiga = 1 orang (4%) .Masih kurang dari 7.

Laboratorium bahasa sudah tersedia Laboratorium Komputer sangat komplit. Hampir semuanya ada Tenaga Pustakawan yang PN hanya 1 orang 3 Siswa Belum ada yang berprestasi sampai ketingkat nasional 4 Sarana Prasarana Pemanfaatannya belum maksimal 5 Program Diupayakan dalam orientasi pemenuhan SNP. Beberapa siswa memiliki keunggulan akademik dan non akademik. Fasilitas internet sudah tersedia Ada website sekolah. 90 % familiar dengan teknologi komputer. ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN N o 1 Komponen Komite Sekolah Peluang Pengurus pada umumnya orang-orang yang cukup kompeten Dari berbagai profesi Sangat peduli dengan sekolah Ada di kabupaten Personilnya kebanyakan Tantangan / Ancaman Kurang bisa negosiasi dengan DU dalam mencari sumber pembeayaan lain.pemandu. Tingkat kehadiran cukup tinggi. 2 Tenaga Kependidikan Personil tenaga kependidikan cukup lengkap Semuanya bekerja sesuai dengan bidangnya Jumlah siswa tercukupi = 363 orang dengan 9 rombongan belajar. 2 3 Dewan Pendidikan Dinas pendidikan Efektifitasnya kurang Semangat kebersamaan . Semua ruangan berkondisi baik. Perpustakaan cukup lengkap.

Sanusi. Perhatian ke sekolah masih sangat kurang.berlatar belakang dunia pendidikan 4 Alumni Sudah sangat banyak jumlahnya dan banyak di antaranya sudah memegang posisi menentukan di perusahaan SMK bermitra dengan banyak DU/DK sekolah dalam melaksanakan program sudah cukup tinggi. Juli 2010 Kepala Sekolah H.U. 5 DU/DK Kurang terjalin komunikasi yang efektif dengan sekolah Kota Tangerang Selatan. BA .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->