Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Cadangan Rancangan Harian

    Diunggah oleh

    Ciknor Aini
    77 tayangan2 halaman
    Rangkuman dokumen tersebut adalah sebuah cadangan rancangan harian pendidikan moral untuk pelajaran nilai hemah tinggi dari jam 9.20-9.55 yang meliputi aktiviti-aktiviti seperti mengenal pasti definisi nilai, membincangkan contoh situasi, dan menjawab soalan untuk menilai pemahaman siswa.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    cadangan rancangan harian

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rangkuman dokumen tersebut adalah sebuah cadangan rancangan harian pendidikan moral untuk pelajaran nilai hemah tinggi dari jam 9.20-9.55 yang meliputi aktiviti-aktiviti seperti mengenal pasti definisi nilai, membincangkan contoh situasi, dan menjawab soalan untuk menilai pemahaman siswa.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    77 tayangan2 halaman

    Cadangan Rancangan Harian

    Diunggah oleh

    Ciknor Aini
    Rangkuman dokumen tersebut adalah sebuah cadangan rancangan harian pendidikan moral untuk pelajaran nilai hemah tinggi dari jam 9.20-9.55 yang meliputi aktiviti-aktiviti seperti mengenal pasti definisi nilai, membincangkan contoh situasi, dan menjawab soalan untuk menilai pemahaman siswa.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    CADANGAN PENULISAN RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

    9.20 – 9.55 Bidang pembelajaran 1 Perkembangan diri


    5 Sc 1, Sc 2 Nilai 1.5 Hemah tinggi
    Pendidikan Moral Hasil pembelajaran Mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh
    yang berperibadi mulia
    Aktiviti a) Mengenal pasti dan menghafal definisi nilai, kata
    kunci
    b) Membincangkan contoh situasi berdasarkan skop nilai
    c) Menjawab soalan pemahaman/struktur/esei/silang kata
    d.l.l
    Refleksi a) ……% murid dapat menghafal definisi dan kata kunci
    bagi nilai Hemah Tinggi
    b) …% murid dapat menjawab … daripada … soalan
    BBM dengan betul
    Buku teks, modul pembelajaran

    CADANGAN PENULISAN RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

    9.20 – 9.55 Bidang pembelajaran 1 Perkembangan diri


    5 Sc 1, Sc 2 Nilai 1.5 Hemah tinggi
    Pendidikan Moral Hasil pembelajaran Mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh
    yang berperibadi mulia
    Aktiviti a) Mengenal pasti dan menghafal definisi nilai, kata
    kunci
    b) Membincangkan contoh situasi berdasarkan skop nilai
    c) Menjawab soalan pemahaman/struktur/esei/silang kata
    d.l.l
    Refleksi a) ……% murid dapat menghafal definisi dan kata kunci
    bagi nilai Hemah Tinggi
    b) ……% murid dapat menjawab …..daripada …. soalan
    BBM dengan betul
    Buku teks, modul pembelajaran

    CADANGAN PENULISAN RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

    9.20 – 9.55 Bidang pembelajaran 1 Perkembangan diri


    5 Sc 1, Sc 2 Nilai 1.5 Hemah tinggi
    Pendidikan Moral Hasil pembelajaran Mengamalkan sikap hemah tinggi seperti mana tokoh-tokoh
    yang berperibadi mulia
    Aktiviti a) Mengenal pasti dan menghafal definisi nilai, kata
    kunci
    b) Membincangkan contoh situasi berdasarkan skop nilai
    c) Menjawab soalan pemahaman/struktur/esei/silang kata
    d.l.l
    Refleksi a) ……% murid dapat menghafal definisi dan kata kunci
    bagi nilai Hemah Tinggi
    b) ……% murid dapat menjawab …..daripada …. soalan
    BBM dengan betul
    Buku teks, modul pembelajaran

    Anda mungkin juga menyukai