PEMETAAN / RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA TONG AH, SELANGAU

2011

MINGGU TEMA/TAJUK HARI 1 HARI 2 HARI 3 HARI 4 HARI 5 CATATAN

PROGRAM TRANSISI DAN ORIENTASI MURID-MURID TAHUN 1
TAHUN 2011
(ikut aturcara pada Buku Program Transisi Tahun 1 2011)

Tema : Keluarga STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
1. Keluarga Saya BERTUTUR TATABAHASA
1.1 Asas mendengar dan 2.1 Asas membaca 3.1 Asas menulis 4.1 Menyebut dan
memberikan respons dengan sebutan yang dengan cara yang memahami unsur Lagu Abjad
dengan betul terhadap betul. betul. seni dalam lagu
pelbagai bunyi dalam melalui nyanyian Lagu Pak Mamat
persekitaran secara didik hibur. Ada Kebun

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.1.2 Mendengar, 2.1.1 Membaca bentuk- 3.1.1 Melakar 4.1.1 Menyebut
mengecam dan mengajuk bentuk, abjad dan pelbagai bentuk atau seni kata lagu
pelbagai bunyi dalam membunyikan huruf- corak dengan kemas melalui nyanyian
persekitaran huruf vokal dengan dan jelas. secara didik hibur.
sebuatan yang betul.

1|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Keluarga STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
2. Belajar Bersama- BERTUTUR TATABAHASA
1.2. Mendengar, 2.1 Asas membaca 3.1 Asas menulis
sama
mengecam dan menyebut dengan sebutan yang dengan cara yang
bunyi bahasa, iaitu abjad, betul. betul.
suku kata, perkataan, 3.2 Menulis secara
frasa san ayat dengan mekanis berdasarkan
betul. bahan yang diberi
dengan betul dan
kemas.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.1 Mendengar, 2.1.1 Membaca bentuk- 3.1.2 Membentuk
mengecam dan menyebut bentuk, abjad dan garisan yang
nama abjad dengan betul membunyikan huruf menyerupai bentuk
dan tepat. vokal dengan sebutan huruf dengan kemas
1.2.2 Mendengar dan yang betul. dan jelas.
menyebut bunyi vokal 2.1.2 Mengeja dan 3.2.1 Menulis dan
dan suku kata terbuka membatang suku kata membentuk huruf
dengan betul dan tepat. terbuka dengan sebutan besar dan huruf kecil
yang betul. dengan cara yang
betul serta tulisan
yang kemas.

2|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Keluarga STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
3. Seronoknya BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.1 Asas membaca 3.2 Menulis secara 4.1Menyebut dan
dengan Keluarga Lagu Rumah Saya
mengecam dan menyebut dengan sebutan yang mekanis berdasarkan memahami unsur
bunyi bahasa, iaitu abjad, betul. bahan yang diberi seni dalam lagu
suku kata, perkataan, dengan betul dan melalui nyanyian Lagu Air Pasang
frasa dan ayat dengan kemas. secara didik hibur. Dalam
betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.1 Mendengar, 2.1.2 Mengeja dan 3.2.2 Menulis suku 4.1.2 Menyebut
mengecam dan menyebut membatang suku kata kata terbuka dengan dengen jelas dan
nama abjad dengan betul terbuka dengan sebutan cara yang betul dan memahami seni
dan tepat. yang betul. tulisan yang kemas. kata lagu melalui
1.2.2 Mendengar dan 2.1.3 Mengeja dan nyanyian dan
menyebut bunyi vokal membatang suku kata gerak laku secara
dan suku kata terbuka tertutup dengan sebutan didik hibur.
dengan betul dan tepat. yang betul.
1.2.3 Mendengar dan
menyebut bunyi vokal
dan suku kata tertutup
dengan betul dan tepat.
1.2.4 Mendengar,
memahami, menyebut dan
mengeja perkataan yang
mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup
dengan betul dan tepat.

3|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Mesra Jiran STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
4. Jiran Saya BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.1 Asas membaca 3.2 Menulis secara 4.1Menyebut dan 5.1 Memahami dan
mengecam dan menyebut dengan sebutan yang mekanis berdasarkan memahami unsur menggunakan Lagu Jiran Saya
bunyi bahasa, iaitu abjad, betul bahan yang diberi seni dalam lagu golongan kata dengan
suku kata, perkataan, dengan betul dan melalui nyanyian betul mengikut Lagu Burung
frasa dan ayat dengan kemas. secara didik hibur konteks Kakak Tua
betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.1 Mendengar, 2.1.3 Mengeja dan 3.2.1 Menulis dan 4.1.1 Menyebut 5.1.1 Memahami dan
mengecam dan menyebut membatang suku kata membentuk huruf seni kata lagu menggunakan kata
nama abjad dengan betul tertutup dengan sebutan besar dan huruf kecil melalui nyanyian nama am yang mudah
dan tepat. yang betul. dengan cara yang secara didik hibur. dengan betul
1.2.3 Mendengar dan betul serta tulisan mengikut konteks.
menyebut bunyi vokal yang kemas.
dan suku kata tertutup 3.2.4 Menulis
dengan betul dan tepat. perkataan yang
1.2.4 Mendengar, mengandungi dua
memahami, menyebut dan atau tiga suku kata,
mengeja perkataan yang diftong, vokal
mengandungi suku kata berganding, digraf
terbuka dan tertutup dan konsonan
dengan betul dan tepat. bergabung dengan
betul dan tulisan yang
kemas.

4|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Mesra Jiran STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
5. Rumah Navin BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.1 Asas membaca 3.2 Menulis secara 4.3 Mengujarkan
mengecam dan menyebut dengan sebutan yang mekanis berdasarkan bahasa yang indah
bunyi bahasa, iaitu abjad, betul. bahan yang diberi dan menggunakan
suku kata, perkataan, 2.2 Membaca dan dengan betul dan bahasa badan
frasa dan ayat dengan memahami perkataan, kemas. dengan kreatif
betul. frasa dan ayat daripada melalui lakonan
pelbagai sumber dengan secara didik hibur.
sebutan yang betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.4 Mendengar, 2.1.2 Mengeja dan 3.2.2 Menulis suku 4.3.1 Mengujar
memahami, menyebut dan membatang suku kata kata terbuka dengan dialog dengan
mengeja perkataan yang terbuka dengan sebutan cara yang betul dan sebutan dan
mengandungi suku kata yang betul. tulisan yang kemas. intonasi yang
terbuka dan tertutup 2.2.1 Membaca bentuk- 3.2.3 Menulis suku betul dan jelas
dengan betul dan tepat. bentuk, abjad dan kata tertutup dengan tentang sesuatu
1.2.5 Mendengar, membunyikan huruf cara yang betul dan perkara melalui
memahami, menyebut dan vokal dengan sebutan tulisan yang kemas. lakonan secara
mengeja perkataan yang yang betul. didik hibur.
mengandungi dua atau
tiga suku kata diftong,
vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung
dengan betul dan tepat.

5|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Mesra Jiran STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
6. Rakan Karib BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.2 Menulis secara 5.1 Memahami dan
mengecam dan menyebut memahami perkataan, mekanis berdasarkan menggunakan
bunyi bahasa, iaitu abjad, frasa dan ayat daripada bahan yang diberi golongan kata dengan
suku kata, perkataan, pelbagai sumber dengan dengan betul dan betul mengikut
frasa dan ayat dengan sebutan yang betul. kemas. konteks.
betul. 2.3 Membaca kuat 3.3 Membina dan
pelbagai bahan bacaan menulis perkataan,
dengan lancar, sebutan frasa dan ayat dengan
yang jelas dan intonasi betul.
yang betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.5 Mendengar, 2.2.1 Membaca dan 3.2.6 Menulis ayat 5.1.1 Memahami dan
memahami, menyebut dan memahami perkataan tunggal dengan betul menggunakan kata
mengeja perkataan yang yang mengandungi dua dan tulisan yang nama am yang mudah
mengandungi dua atau atau tiga suku kata, kemas. dengan betul
tiga suku kata, diftong, diftong, vokal 3.3.3 Membina dan mengikut konteks.
vokal berganding, digraf berganding, digraf dan menulis frasa dengan
dan konsonan bergabung konsonan bergabung betul.
dengan betul dan tepat. dengan sebutan yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
mengikut tanda baca.

6|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Indahnya STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Budaya KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.2 Menulis secara 5.1 Memahami dan
7. Rumah Terbuka
mengecam dan menyebut memahami perkataan, mekanis berdasarkan menggunakan
bunyi bahasa, iaitu abjad, frasa dan ayat daripada bahan yang diberi golongan kata dengan
suku kata, perkataan, pelbagai sumber dengan dengen betul dan betul mengikut
frasa dan ayat dengan sebutan yang betul. kemas. konteks.
betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.5 Mendengar, 2.2.2 Membaca dan 3.2.5 Menulis frasa 5.1.2 Memahami dan
memahami, menyebut dan memahami frasa yang yang mengandungi menggunakan kata
mengeja perkataan yang mengandungi perkataan perkataan dua atau nama khas yang
mengandungi suku kata dua atau tiga suku kata, tiga suku kata, mudah dengan betul
terbuka dan tertutup diftong, vokal diftong, vokal mengikut konteks.
dengan betul dan tepat. berganding, digraf dan berganding, digraf
1.2.6 Mendengar, konsonan bergabung dan konsonan
memahami dan menyebut dengan sebutan yang bergabung dengan
frasa dan ayat tunggal betul. betul dan tulisan yang
dengan betul dan tepat. 2.2.3 Membaca dan kemas.
memahami ayat
tunggal daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang
betul.

7|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Indahnya STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Budaya KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.3 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.2 Menulis secara 5.1 Memahami dan
8. Mari Berhibur Lagu Twinkle
memahami dan memberi memahami perkataan, mekanis berdasarkan menggunakan
respons terhadap sesuatu frasa dan ayat daripada bahan yang diberi golongan kata dengan Twinkle Litter Star
arahan, soalan dan pelbagai sumber dengan dengan betul dan betul mengikut
pesanan yang didengar sebutan yang betul. kemas. konteks.
dengan betul. 2.3 Membaca kuat 3.3 Membina dan
pelbagai bahan bacaan menulis perkataan,
dengan lancar, sebutan frasa dan ayat dengan
yang jelas dan intonasi betul.
yang betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.3.1 Mendengar, 2.2.3 Membaca dan 3.2.5 Menulis frasa 5.1.3 Memahami dan
memahami dan memahami ayat tunggal yang mengandungi menggunakan kata
memberikan respons daripada pelbagai bahan perkataan dua atau ganti nama diri
terhadap sesuatu arahan bacaan dengan sebutan tiga suku kata, pertama dan kedua
secara lisan atau gerak yang betul. diftong, vokal dalam pelbagai
laku dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat berganding, digraf konteks dengan betul.
ayat tunggal dan ayat dan konsonan
majmuk dengan lancar, bergabung dengan
sebutan yang jelas dan betul dan tulisan yang
intonasi yang betul kemas.
mengikut tanda baca. 3.3.1 Membina dan
menulis perkataan
yang mengandungi
suku kata terbuka dan
tertutup dengan betul
dan kemas.

8|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Indahnya STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Budaya KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.3 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.2 Menulis secara 4.1 Menyebut dan 5.1 Memahami dan
9. Bermain Layang- Lagu Nenek Si
memahami dan memberi memahami perkataan, mekanis berdasarkan memahami unsur menggunakan
layang respons terhadap sesuatu frasa dan ayat daripada bahan yang diberi seni dalam lagu golongan kata dengan Bongkok Tiga
arahan, soalan dan pelbagai sumber dengan dengan betul dan melalui nyanyian betul mengikut
pesanan yang didengar sebutan yang betul. kemas. secara didik hibur. konteks.
dengan betul. 2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.3.1 Mendengar, 2.2.3 Membaca dan 3.2.6 Menulis ayat 4.1.2 Menyebut 5.1.5 Memahami dan
memahami dan memahami ayat tunggal tunggal dengan betul dengan jelas dan menggunakan kata
memberikan respons daripada pelbagai bahan dan tulisan yang memahami seni adjektif warna
terhadap sesuatu arahan bacaan dengan sebutan kemas. kata lagu melalui dengan betul
secara lisan atau gerak yang betul. nyanyian dan mengikut konteks.
laku dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat gerak laku secara 5.1.7 Memahami dan
1.3.2 Mendengar, ayat tunggal dan ayat didik hibur. menggunakan kata
memahami pesanan dan majmuk dengan lancar, tanya merujuk
memberikan respons sebutan yang jelas dan manusia dan benda
secara gerak laku yang intonasi yang betul dengan betul.
betul. mengikut tanda baca.

9|Page
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Berhati-hati STANDARD
KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN
10. Kami Selamat BERTUTUR
1.2 Mendengar,
mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengen
betul.
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila
STANDARD
PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN
BERTUTUR
1.2.6 Mendengar,
memahami dan menyebut
frasa dan ayat tunggal
dengan betul dan tepat.
1.4.1 Bertutur
menggunakan diksi yang
betul secara bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata
panggilan dengan tepat
bagi ahli keluarga asas
dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
1.4.3 Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata ganti
nama diri pertama dan
kedua dengan betul dalam
situasi tidak formal secara
bertatasusila.
10 | P a g e
STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
TATABAHASA
2.2 Membaca dan 3.3 Membina dan 4.2 Mengujar 5.1 Memahami dan
memahami perkataan, menulis perkataan, bahasa yang indah menggunakan
frasa dan ayat daripada frasa dan ayat dengen dan menggunakan golongan kata dengan
pelbagai sumber dengan betul. bahasa badan betul mengikut
sebutan yang betul. secara kreatif konteks.
2.3 Membaca kuat semasa bercerita
pelbagai bahan bacaan secara didik hibur.
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BAHASA TATABAHASA
2.2.3 Membaca dan 3.3.2 Membina dan 4.2.1 Menyebut 5.1.1 Memahami dan
memahami ayat tunggal menulis perkataan seni kata lagu menggunakan kata
daripada pelbagai bahan yang mengandungi melalui nyanyian nama am yang mudah
bacaan dengan sebutan suku kata terbuka dan secara didik hibur. dengan betul
yang betul. tertutup dengen betul mengikut konteks.
2.3.2 Membaca kuat dan kemas.
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan
memahami maklumat
daripada pelbagai bahan
bacaan untuk membuat
kla
2.4.3 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dengan
tepat daripada pelbagai
bahan.
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Berhati-hati STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
11. Sentiasa Jaga BERTUTUR TATABAHASA
1.3 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.3 Membina dan 5.2 Memahami dan
Diri
memahami dan memberi memahami perkataan, menulis perkataan, menggunakan
respons terhadap sesuatu frasa dan ayat daripada frasa dan ayat dengan pembentukan kata
arahan, soalan dan pelbagai sumber dengan betul. yang sesuai dalam
pesanan yang didengar sebutan yang betul. pelbagai situasi
dengan betul. 2.3 Membaca kuat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan pelbagai bahan bacaan
menyatakan permintaan dengan lancar, sebutan
tentang sesuatu perkara yang jelas dan intonasi
daripada pelbagai sumber yang betul.
dalam situasi formal dan 2.4 Membaca dan
tidak formal secara memahami maklumat
bertatasusila. yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.3.3 Mendengar, 2.2.3 Membaca dan 3.3.2 Membina dan 5.2.1 Memahami dan
memahami dan memahami ayat tunggal menulis frasa dengan menggunakan
memberikan respons daripada pelbagai bahan betul. imbuhan awalan dan
secara gerak laku yang bacaan dengan sebutan akhiran dengan betul
betul. yang betul. dalam pelbagai
1.4.2 Berbual tentang 2.3.1 Membaca kuat konteks.
sesuatu perkara ayat tunggal dengan
menggunakan kata lancar, sebutan yang
panggilan dengan tepat jelas dan intonasi yang
bagi ahli keluarga asas betul.
dalam situasi tidak formal 2.4.1 Membaca dan
secara bertatasusila. memahami maklumat
untuk mengenal pasti
idea utama dalam
pelbagai bahan dengan
tepat.

11 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Berhati-hati STANDARD
KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN
12. Sekolah Selamat BERTUTUR
1.2 Mendengar,
mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.
STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
TATABAHASA
2.2 Membaca dan 3.3 Membina dan 4.2 Mengujarkan 5.1 Memahami dan
memahami perkataan, menulis perkataan, bahasa yang indah menggunakan
frasa dan ayat daripada frasa dan ayat dengan dan menggunakan golongan kata dengan
pelbagai sumber dengan betul. bahasa badan betul mengikut
sebutan yang betul. secara kreatif konteks.
2.4 Membaca dan semasa bercerita
memahami maklumat secara didik hibur.
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.6 Mendengar, 2.2.3 Membaca dan 3.3.2 Membina dan 4.2.1 5.1.1 Memahami dan
memahami dan menyebut memahami ayat tunggal menulis perkataan Mengujarkan ayat menggunakan kata
frasa dan ayat tunggal daripada pelbagai bahan yang mengandungi dengan sebutan nama am yang mudah
dengan betul dan tepat. bacaan dengan sebutan diftong, vokal yang betul dan dengan betul
1.4.3 Berbual tentang yang betul. berganding, digraf jelas tentang mengikut konteks.
sesuatu perkara 2.4.2 Membaca dan dan konsonan sesuatu perkara
menggunakan kata ganti memahami maklumat bergabung dengan melalui
nama diri pertama dan daripada pelbagai bahan betul. penceritaan secara
kedua dengan betul dalam bacaan untuk didik hibur.
situasi tidak formal secara diklasifikasi dengan
bertatasusila. betul.
2.4.3 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dengan
tepat daripada pelbagai
bahan.

12 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Badan Sihat STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Otak Cergas KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.4 Bertutur, berbual dan 2.3 Membaca kuat 3.3 Membina dan 4.2 Mengujarkan 5.1 Memahami dan
13. Mari Bersenam Lagu Kalau Rasa
menyatakan permintaan pelbagai bahan bacaan menulis perkataan, bahasa yang indah menggunakan
tentang sesuatu perkara dengan lancar, sebutan frasa dan ayat dengan dan menggunakan golongan kata dengan Gembira
daripada pelbagai sumber yang jelas dan intonasi betul bahasa badan betul mengikut
dalam situasi formal dan yang betul. 3.4 Menulis implak secara kreatif konteks. Lagu Saya Ayam
tidak formal secara 2.4 Membaca dan dengan tepat. semasa bercerita
bertatasusila. memahami maklumat secara didik hibur.
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.4.4 Bertutur dan 2.3.2 Membaca kuat 3.3.3 Membina dan 4.2.2 5.1.4 Memahami dan
menyatakan permintaan ayat tunggal dan ayat menulis frasa dengan Mengujarkan ayat menggunakan kata
untuk melakukan sesuatu majmuk dengan lancar, betul. dengan sebutan kerja dengen betul
perkara dalam situasi sebutan yang jelas dan 3.4.2 Menulis implak dan intonasi yang mengikut konteks.
tidak formal secara intonasi yang betul frasa yang betul dan jelas
bertatasusila. mengikut tanda baca. mengandungi tentang sesuatu
2.4.1 Membaca dan perkataan suku kata perkara serta
memahami maklumat terbuka dan suku kata menggunakan
untuk mengenal pasti tertutup dengen tepat. bahasa badan
idea utama dalam yang kreatif
pelbagai bahan dengan melalui
tepat. penceritaan secara
2.4.3 Membaca dan didik hibur.
memahami maklumat
yang tersurat dengan
tepat daripada pelbagai
bahan.

13 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Badan Sihat STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Otak Cergas KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.3 Membaca kuat 3.3 Membina dan 4.2 Mengujarkan 5.2 Memahami dan
14. Saya Sihat
mengecam dan menyebut pelbagai bahan bacaan menulis perkataan, bahasa yang indah menggunakan
bunyi bahasa, iaitu abjad, dengan lancar, sebutan frasa dan ayat dengan dan menggunakan pembentukan kata
suku kata, perkataan, yang jelas dan intonasi betul. bahasa badan yang sesuai dalam
frasa dan ayat dengan yang betul. secara kreatif pelbagai situasi
betul. 2.5 Membaca dan semasa bercerita dengan betul.
1.5 Bercerita dan menaakul untuk secara didik hibur.
menceritakan sesuatu memindahkan
perkara semula dengan maklumat yang terdapat
tepat menggunakan dalam pelbagai bahan.
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.6 Mendengar, 2.3.1 Membaca kuat 3.3.3 Membina dan 4.2.1 5.2.1 Memahami dan
memahami dan menyebut ayat tunggal dengan menulis frasa dengan Mengujarkan ayat menggunakan
frasa dan ayat tunggal lancar, sebutan yang betul. dengan sebutan imbuhan awalan dan
dengan betul dan tepat. jelas dan intonasi yang yang betul dan akhiran dengan betul
1.5.1 Bercerita tentang betul. jelas tentang dalam pelbagai
sesuatu perkara dengan 2.5.1 Membaca dan sesuatu perkara konteks.
tepat, sebutan yang jelas memahami maklumat melalui
dan intonasi yang betul dalam bahan grafik penceritaan secara
menggunakan ayat dengan betul. didik hibur.
tunggal.

14 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Badan Sihat STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Otak Cergas KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.5 Bercerita dan 2.3 Membaca kuat 3.3Membina dan 4.2 Mengujarkan 5.1 Memahami dan
15. Saya Bersih Lagu Here We Go
menceritakan sesuatu pelbagai bahan bacaan menulis perkataan, bahasa yang indah menggunakan
perkara semula dengan dengan lancar, sebutan frasa dan ayat dengan dan menggunakan golongan kata dengan Round the
tepat menggunakan yang jelas dan intonasi betul. bahasa badan betul mengikut Melberry Bush
sebuatan yang jelas dan yang betul. secara kreatif konteks.
intonasi yang betul. 2.5 Membaca dan semasa bercerita
memahami maklumat secara didik hibur.
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan tepat.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.5.2 Menceritakan 2.3.1 Membaca kuat 3.3.3 Membina dan 4.2.2 5.1.6 Memahami dan
sesuatu perkara yang ayat tunggal dengan menulis frasa dengan Mengujarkan ayat menggunakan kata
didengar dengan betul lancar, sebutan yang betul. dengan sebutan hubung yang mudah
menggunakan ayat jelas dan intonasi yang dan intonasi yang dengan betul
tunggal. betul. betul dan jelas mengikut konteks.
2.5.2 Membaca, tentang sesuatu
memahami dan perkara serta
menaakul maklumat menggunakan
dalam bahan grafik bahasa badan
dengan betul. yang kreatif
melalui
penceritaan secara
didik hibur.

15 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Satu STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Malaysia KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.4 Menulis imlak 4.3 Mengujarkan
16. Sukaneka
mengecam dan menyebut memahami perkataan, dengan tepat. bahasa yang indah
bunyi bahasa, iaitu abjad, frasa dan ayat daripada 3.5 Mencatat dan menggunakan
suku kata, perkataan, pelbagai sumber dengan maklumat yang betul bahasa badan
frasa dan ayat dengan sebutan yang betul. tentang sesuatu dengan kreatif
betul. 2.5 Membaca dan perkara daripada melalui lakonan
1.4 Bertutur, berbual dan menaakul untuk pelbagai sumber. secara didik hibur.
menyatakan permintaan memindahkan
tentang sesuatu perkara maklumat yang terdapat
daripada pelbagai sumber dalam pelbagai bahan.
dalam situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.6 Mendengar, 2..2.1 Membaca dan 3.4.1 Menulis imlak 4.3.1
memahami dan menyebut memahami perkataan perkataan yang Mengujarkan
frasa dan ayat tunggal yang mengandungi dua mengandungi suku dialog dengan
dengan betul dan tepat. atau tiga suku kata, kata terbuka dan suku sebutan dan
1.4.1 Bertutur diftong, vokal kata tertutup dengan intonasi yang
menggunakan diksi yang berganding, digraf dan tepat. betul dan jelas
betul secara bertatasusila. konsonan bergabung 3.5.1 Mencatat tentang sesuatu
dengan sebutan yang maklumat yang betul perkara melalui
betul. daripada pelbagai lakonan secara
2.2.3 Membaca dan sumber. didik hibur.
memahami ayat tunggal
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan
yang betul.
2.5.1 Membaca dan
memahami maklumat
dalam bahan grafik
dengan betul.

16 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Satu STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Malaysia KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.3 Membina dan 4.3 Mengujarkan 5.2 Memahami dan
17. Budaya
mengecam dan menyebut memahami perkataan, menulis perkataan, bahasa yang indah menggunakan
Membaca bunyi bahasa, iaitu abjad, frasa dan ayat daripada frasa dan ayat dengan dan menggunakan pembentukan kata
suku kata, perkataan, pelbagai sumber dengan betul. bahasa badan yang sesuai dalam
frasa dan ayat dengan sebutan yang betul. 3.4 Menulis imlak dengan kreatif pelbagai situasi
betul. 2.3 Membaca kuat dengan tepat. melalui lakonan dengen betul.
1.4 Bertutur, berbual dan pelbagai bahan bacaan secara didik hibur.
menyatakan permintaan dengan lancar, sebutan
tentang sesuatu perkara yang jelas dan intonasi
daripada pelbagai sumber yang betul.
dalam situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.6 Mendengar, 2.2.3 Membaca dan 3.3.4 Membina dan 4.3.1 5.2.1 Memahami dan
memahami dan menyebut memahami ayat tunggal menulis ayat tunggal Mengujarkan menggunakan
frasa dan ayat tunggal daripada pelbagai bahan dan ayat majmuk dialog dengan imbuhan awalan dan
dengan betul dan tepat. bacaan dengan sebutan dengan betul. sebutan dan akhiran dengan betul
1.4.3 Berbual tentang yang betul. 3.4.2 Menulis imlak intonasi yang dalam pelbagai
sesuatu perkara 2.3.2 Membaca kuat frasa yang betul dan jelas konteks.
menggunakan kata ganti ayat tunggal dan ayat mengandungi tentang sesuatu
nama diri pertama dan majmuk dengan lancar, perkataan suku kata perkara melalui
kedua dengan betul dalam sebutan yang jelas dan terbuka dan suku kata lakonan secara
situasi tidak formal secara intonasi yang betul tertutup dengan tepat. didik hibur.
bertatasusila. mengikut tanda baca.

17 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Satu STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Malaysia KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.5 Bercerita dan 2.3 Membaca kuat 3.5 Mencatat 4.1 Menyebut dan 5.2 Memahami dan
18. Desa Saya Indah Lagu Satu
menceritakan sesuatu pelbagai bahan bacaan maklumat yang betul memahami unsur menggunakan
perkara semula dengan dengan lancar, sebutan tentang sesuatu seni dalam lagu pembentukan kata Malaysia
tepat menggunakan yang jelas dan intonasi perkara daripada melalui nyanyian yang sesuai dalam
sebutan yang jelas dan yang betul. pelbagai sumber. secara didik hibur. pelbagai situasi Lagu Anak Ayam
intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan dengan betul.
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.5.1 Bercerita tentang 2.3.1 Membaca kuat 3.5.1 Mencatat 4.1.1 Menyebut 5.2.1 Memahami dan
sesuatu perkara dengan ayat tunggal dengan maklumat yang betul seni kata lagu menggunakan
tepat, sebutan yang jelas lancar, sebutan yang daripada pelbagai melalui nyanyian imbuhan awalan dan
dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang sumber. secara didik hibur. akhiran dengan betul
menggunakan ayat betul. dalam pelbagai
tunggal. 2.4.1 Membaca dan konteks.
memahami maklumat
untuk mengenal pasti
idea utama dalam
pelbagai bahan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan
memahami maklumat
untuk mengenal pasti
idea utama dalam
pelbagai bahan dengan
tepat.

18 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Negara Kita STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
19. Perhimpunan BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.2 Membina dan 4.1 Menyebut dan 5.3 Memahami dan
Sekolah Lagu Negaraku
mengecam dan menyebut memahami perkataan, menulis perkataan, memahami unsur membina ayat yang
bunyi bahasa, iaitu abjad, frasa dan ayat daripada frasa dan ayat dengan seni dalam lagu betul dalam pelbagai
suku kata, perkataan, pelbagai sumber dengan betul. melalui nyanyian situasi. Lagu Ikan Kekek
frasa dan ayat dengan sebutan yang betul. 3.5 Mencatat secara didik hibur.
betul. 2.4 Membaca dan maklumat yang betul
1.3 Mendengar, memahami maklumat tentang sesuatu
memahami dan memberi yang tersurat dan perkara daripada
respons terhadap sesuatu tersirat daripada pelbagai sumber.
arahan, soalan dan pelbagai bahan untuk
pesanan yang didengar memberi respons
dengan betul. dengan betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.6 Mendengar, 2.2.3 Membaca dan 3.2.6 Menulis ayat 4.1.2 Menyebut 5.3.1 Memahami dan
memahami dan menyebut memahami ayat tunggal tunggal dengan betul dengan jelas dan membina ayat dasar
frasa dan ayat tunggal daripada pelbagai bahan dan tulisan yang memahami seni menggunakan pola
dengan betul dan tepat. bacaan dengan sebutan kemas. kata lagu melalui ayat FN + FN, FN +
1.3.1 Mendengar, yang betul. 3.5.1 Mencatat nyanyian dan FK dengan betul
memahami dan 2.4.3 Membaca dan maklumat yang betul gerak laku secara dalam pelbagai
memberikan respons memahami maklumat daripada pelbagai didik hibur. situasi.
terhadap sesuatu arahan yang tersurat dengan sumber.
secara lisan atau gerak tepat daripada pelbagai
laku dengan betul. bahan.

19 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Negara Kita STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
20. Merdeka! BERTUTUR TATABAHASA
1.5 Bercerita dan 2.3 Membaca kuat 3.3 Membina dan 4.2 Mengujarkan 5.3 Memahami dan
Merdeka! Merdeka!
menceritakan sesuatu pelbagai bahan bacaan menulis perkataan, bahasa yang indah membina ayat yang
perkara semula dengan dengan lancar, sebutan frasa dan ayat dengan dan menggunakan betul dalam pelbagai
tepat menggunakan yang jelas dan intonasi betul. bahasa badan situasi.
sebutan yang jelas dan yang betul. 3.6 Menulis untuk secara kreatif
intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan menyampaikan semasa bercerita
memahami maklumat maklumat tentang secara didik hibur.
yang tersurat dan sesuatu perkara
tersirat daripada dengan menggunakan
pelbagai bahan untuk bahasa yang santun.
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.5.2 Menceritakan 2.3.2 Membaca kuat 3.3.4 Membina dan 4.2.1 5.3.1 Memahami dan
sesuatu perkara yang ayat tunggal dan ayat menulis ayat tunggal Mengujarkan ayat membina ayat dasar
didengar dengan betul majmuk dengan lancar, dan ayat majmuk dengan sebutan menggunakan pola
menggunakan ayat sebutan yang jelas dan dengan betul. yang betul dan ayat FN + FN, FN +
tunggal. intonasi yang betul 3.6.1 Menulis untuk jelas tentang FK dengan betul
mengikut tanda baca. menyampaikan sesuatu perkara dalam pelbagai
2.4.3 Membaca dan maklumat yang betul melalui situasi.
memahami maklumat berdasarkan bahan penceritaan secara
yang tersurat dengan yang diberi dengan didik hibur.
tepat daripada pelbagai menggunakan bahasa
bahan. yang santun.
2.5.1 Membaca dan
memahami maklumat
dalam bahan grafik
dengan betul.

20 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Negara Kita STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
Unit : MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
21. Sambutan Hari BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.3 Membina dan 4.3 Mengujarkan 5.1 Memahami dan
Kemerdekaan
mengecam dan menyebut memahami perkataan, menulis perkataan, bahasa yang indah menggunakan
bunyi bahasa, iaitu abjad, frasa dan ayat daripada frasa dan ayat dengan dan menggunakan golongan kata dengan
suku kata, perkataan, pelbagai sumber dengan betul. bahasa badan betul mengikut
frasa dan ayat dengan sebutan yang betul. dengan kreatif konteks.
betul. 2.3 Membaca kuat melalui lakonan
1.5 Bercerita dan pelbagai bahan bacaan secara didik hibur.
menceritakan sesuatu dengan lancar, sebutan
perkara semula dengan yang jelas dan intonasi
tepat menggunakan yang betul.
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.6 Mendengar, 2.2.3 Membaca dan 3.3.4 Menulis 4.3.2 5.1.6 Memahami dan
memahami dan menyebut memahami ayat tunggal perkataan yang Mengujarkan menggunakan kata
frasa dan ayat tunggal daripada pelbagai bahan mengandungi dua dialog dengan hubung yang mudah
dengan betul dan tepat. bacaan dengan sebutan atau tiga suku kata, sebutan dan dengan betul
1.5.1Bercerita tentang yang betul. diftong, vokal intonasi yang mengikut konteks.
sesuatu perkara dengan 2.3.2 Membaca kuat berganding, digraf betul dan jelas
tepat, sebutan yang jelas ayat tunggal dan ayat dan konsonan tentang sesuatu
dan intonasi yang betul majmuk dengan lancar, bergabung dengan perkara serta
menggunakan ayat sebutan yang jelas dan betul dan tulisan yang menggunakan
tunggal. intonasi yang betul kemas. bahasa badan
1.5.2 Menceritakan mengikut tanda baca. dengan kreatif
sesuatu perkara yang melalui lakonan
didengar dengan betul secara didik hibur.
menggunakan ayat
tunggal.

21 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Hujaukan STANDARD
Bumi KANDUNGAN
MENDENGAR DAN
Unit : BERTUTUR
1.4 Bertutur, berbual dan
22. Sungai Kita
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.
STANDARD
PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN
BERTUTUR
1.4.2 Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata
panggilan dengan tepat
bagi ahli keluarga asas
dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
1.4.3Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata ganti
nama diri pertama dan
kedua dengan betul dalam
situasi tidak formal secara
bertatasusila.
22 | P a g e
STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
TATABAHASA
2.2Membaca dan 3.5 Mencatat 4.1 Menyebut dan 5.1 Memahami dan
Lagu Trek Trek
memahami perkataan, maklumat yang betul memahami unsur menggunakan
frasa dan ayat daripada tentang sesuatu seni dalam lagu golongan kata dengan Trek
pelbagai sumber dengan perkara daripada melalui nyanyian betul mengikut
sebutan yang betul. pelbagai sumber. secara didik hibur. konteks.
2.3 Membaca kuat 3.6 Menulis untuk
pelbagai bahan bacaan menyampaikan
dengan lancat, sebutan maklumat tentang
yang jelas dan intonasi sesuatu perkara
yang betul. dengan menggunakan
bahasa yang santun.
STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BAHASA TATABAHASA
2.2.1 Membaca dan 3.5.1 Mencatat 4.1.1 Menyebut 5.1.5 Memahami dan
memahami perkataan maklumat yang betul seni kata lagu menggunakan kata
yang mengandungi dua daripada pelbagai melalui nyanyian adjektif warna
atau tiga suku kata, sumber. secara didik hibur. dengan betul
diftong, vokal 3.6.2 Menulis untuk mengikut konteks.
berganding, digraf dan menyampaikan
konsonan bergabung maklumat yang
dengan sebutan yang pelbagai dengan betul
betul. menggunakan bahasa
2.2.3 Membaca dan yang santun.
memahami ayat tunggal
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan
yang betul.
2.3.2 Membaca kuat
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
mengikut tanda baca.
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Hujaukan STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Bumi KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.3 Mendengar, 2.4 Membaca dan 3.6 Menulis untuk 4.2 Mengujarkan 5.1 Memahami dan
23. Teknologi Hijau
memahami dan memberi memahami maklumat menyampaikan bahasa yang indah menggunakan
respons terhadap sesuatu yang tersurat dan maklumat tentang dan menggunakan golongan kata dengan
arahan, soalan dan tersirat daripada sesuatu perkara bahasa badan betul mengikut
pesanan yang didengar pelbagai bahan untuk dengan menggunakan secara kreatif konteks.
dengan betul. memberi respons bahasa yang santun. semasa bercerita
1.4 Bertutur, berbual dan dengan betul. secara didik hibur.
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.3.2 Mendengar, 2.4.1 Membaca dan 3.6.2 Menulis untuk 4.2.2 5.1.5 Memahami dan
memahami dan memahami maklumat menyampaikan Mengujarkan ayat menggunakan kata
memberikan respons untuk mengenal pasti maklumat yang betul dengan sebutan adjektif warna
dengan betul secara lisan idea utama dalam berdasarkan bahan dan intonasi yang dengan betul
terhadap pelbagai soalan pelbagai bahan dengan yang diberi dengan betul dan jelas mengikut konteks.
bertumpu. tepat. menggunakan bahasa tentang sesuatu
1.3.3 Mendengar, 2.4.3 Membaca dan yang santun. perkara serta
memahami pesanan dan memahami maklumat menggunakan
memberikan respons yang tersurat dengan bahasa badan
secara gerak laku yang tepat daripada pelbagai yang kreatif
betul. bahan. melalui
1.4.4 Bertutur dan penceritaan secara
menyatakan permintaan didik hibur.
untuk melakukan sesuatu
perkara dalam situasi
tidak formal secara
bertatasusila.

23 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Hujaukan STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Bumi KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.5 Bercerita dan 2.2 Membaca dan 3.7 Menghasilkan 4.2 Mengujarkan 5.1 Memahami dan
24. Cerita Alam
menceritakan sesuatu memahami perkataa,, penulisan kreatif bahasa yang indah menggunakan
perkara semula dengan frasa dan ayat daripada dalam pelbagai genre dan menggunakan golongan kata dengan
tepat menggunakan pelbagai sumber dengan dengan betul. bahasa badan betul mengikut
sebutan yang jelas dan sebutan yang betul. secara kreatif konteks.
intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan semasa bercerita
memahami maklumat secara didik hibur.
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.5.1 Bercerita tentang 2.2.3 Membaca dan 3.7.1 Menghasilkan 4.2.2 5.1.4 Memahami dan
sesuatu pperkara dengan memahami ayat tunggal penulisan berbentuk Mengujarkan ayat menggunakan kata
tepat, sebutan yang jelas daripada pelbagai bahan naratif secara dengan sebutan kerja dengan betul
dan intonasi yang betul bacaan dengan sebutan terkawal dengan dan intonasi yang mengikut konteks.
menggunakan ayat yang betul. betul. betul dan jelas
tunggal. 2.4.1 Membaca dan tentang sesuatu
1.5.2 Menceritakan memahami maklumat perkara serta
sesuatu perkara yang untuk mengenal pasti menggunakan
didengar dengan betul idea utama dalam bahasa badan
menggunakan ayat pelbagai bahan dengan yang kreatif
tunggal. tepat. melalui
2.5.1 Membaca dan penceritaan secara
memahami maklumat didik hibur.
dalam bahan grafik
dengan betul.

24 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Rajin STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Berusaha KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.3 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.5 Mencatat 4.1 Menyebut dan 5.1 Memahami dan
25. Kebun Sayur Lagu Tiga Kupang
memahami dan memberi memahami perkataan, maklumat yang betul memahami unsur menggunakan
Datuk respons terhadap sesuatu frasa dan ayat daripada tentang sesuatu seni dalam lagu golongan kata dengan
arahan, soalan dan pelbagai sumber dengan perkara daripada melalui nyanyian betul mengikut
pesanan yang didengar sebutan yang betul. pelbagai sumber. secara didik hibur. konteks.
dengan betul. 2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.3.3 Mendengar, 2.2.2 Membaca dan 3.5.1 Mencatat 4.1.1 Menyebut 5.1.4 Memahami dan
memahami pesanan dan memahami frasa yang maklumat yang betul seni kata lagu menggunakan kata
memberikan respons mengandungi perkataan daripada pelbagai melalui nyanyian kerja dengan betul
secara gerak laku yang dua atau tiga suku kata, sumber. secara didik hibur. mengikut konteks.
betul. diftong, vokal 3.5.2 Mencatat
berganding, digraf dan maklumat yang betul
konsonan bergabung untuk diklasifikasikan
dengan sebutan yang daripada pelbagai
betul. sumber.
2.3.1 Membaca kuat
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
mengikut tanda baca.
2.4.2 Membaca dan
memahami maklumat
daripada pelbagai bahan
bacaan untuk membuat
klasifikasi dengan betul.

25 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Rajin STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Berusaha KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.5 Bercerita dan 2.2 Membaca dan 3.7 Menghasilkan 4.2 Mengujarkan 5.1 Memahami dan
26. Berapakah
menceritakan sesuatu memahami perkataan, penulisan kreatif bahasa yang indah menggunakan
Harganya ? perkara semula dengan frasa dan ayat daripada dalam pelbagai genre dan menggunakan golongan kata dengan
tepat menggunakan pelbagai sumber dengan dengan betul. bahasa badan betul mengikut
sebutan yang jelas dan sebutan yang betul. secara kreatif konteks.
intonasi yang betul. semasa bercerita
secara didik hibur.
STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.5.1 Bercerita tentang 2.2.3 Membaca dan 3.7.1 Menghasilkan 4.2.1 5.1.1Memahami dan
sesuatu perkara dengan memahami ayat tunggal penulisan berbentuk Mengujarkan ayat menggunakan kata
tepat, sebutan yang jelas daripada pelbagai bahan naratif secara dengan sebutan nama am yang mudah
dan intonasi yang betul bacaan dengan sebutan terkawal dengan yang betul dan dengan betul
menggunakan ayat yang betul. betul. jelas tentang mengikut konteks.
tunggal. sesuatu perkara 5.1.4 Memahami dan
1.5.2 Menceritakan melalui menggunakan kata
sesuatu perkara yang penceritaan secara kerja dengan betul
didengar dengan betul didik hibur. mengikut konteks.
menggunakan ayat
tunggal.

26 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Rajin STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Berusaha KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.5 Bercerita dan 2.2 Membaca dan 3.5 Mencatat 4.1 Menyebut dan 5.1 Memahami dan
27. Mari Bertani Lagu Can Mali
menceritakan sesuatu memahami perkataan, maklumat yang betul memahami unsur menggunakan
perkara semula dengan frasa dan ayat daripada tentang sesuatu seni dalam lagu golongan kata dengan Can
tepat menggunakan pelbagai sumber dengan perkara daripada melalui nyanyian betul mengikut
sebutan yang jelas dan sebutan yang betul. pelbagai sumber. secara didik hibur. konteks.
intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan 3.6 Menulis untuk
memahami maklumat menyampaikan
yang tersurat dan maklumat tentang
tersirat daripada sesuatu perkara
pelbagai bahan untuk dengan menggunakan
member respons dengan bahasa yang santun.
betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.5.2 Menceritakan 2.2.3 Membaca dan 3.5.1 Mencatat 4.1.1 Menyebut 5.1.4 Memahami dan
sesuatu perkara yang memahami ayat tunggal maklumat yang betul seni kata lagu menggunakan kata
didengar dengan betul daripada pelbagai bahan untuk diklasifikasikan melalui nyanyian kerja dengan betul
menggunakan ayat bacaan dengan sebutan daripada pelbagai secara didik hibur. mengikut konteks.
tunggal. yang betul. sumber.
2.4.1 Membaca dan 3.6.2 Menulis untuk
memahami maklumat menyampaikan
untuk mengenal pasti maklumat yang
idea utama dalam pelbagai dengan betul
pelbagai bahan dengan menggunakan bahasa
tepat. yang santun.
2.5.1 Membaca dan
memahami maklumat
dalam bahan grafik
dengan betul.

27 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Sains dan STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Kita KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.5 Bercerita dan 2.2 Membaca dan 3.4 Menulis imlak 4.1 Menyebut dan
28. Ring, Ring, Ring, Lagu Telefon
menceritakan sesuatu memahami perkataan. dengan tepat. memahami unsur
Telefon Berbunyi perkara semula dengan Frasa dan ayat daripada 3.5 Mencatat seni dalam lagu Berbunyi
tepat menggunakan pelbagai sumber dengan maklumat yang betul melalui nyanyian
sebutan yang jelas dan sebutan yang betul. tentang sesuatu secara didik hibur.
intonasi yang betul. 2.3 Membaca kuat perkara daripada
pelbagai bahan bacaan pelbagai sumber.
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.5.1 Bercerita tentang 2.2.3 Membaca dan 3.4.2 Menulis imlak 4.1.2 Menyebut
sesuatu perkara dengan memahami ayat tunggal frasa yang dengan jelas dan
tepat, sebutan yang jelas daripada pelbagai bahan mengandungi memahami seni
dan intonasi yang betul bacaan dengan sebutan perkataan suku kata kata lagu melalui
menggunakan ayat yang betul. terbuka dan suku kata nyanyian dan
tunggal. 2.3.1 Membaca kuat tertutup dengan tepat. gerak laku secara
ayat tunggal dengan 3.5.1 Mencatat didik hibur.
lancar, sebutan yang maklumat yang betul
jelas dan intonasi yang daripada pelbagai
betul. sumber.
2.5.1 Membaca dan 3.5.2 Mencatat
memahami maklumat maklumat yang betul
dalam bahan grafik untuk diklasifikasikan
dengan betul. daripada pelbagai
sumber.

28 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Sains dan STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Kita KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.5 Bercerita dan 2.3 Membaca kuat 3.3 Membina dan 4.3 Mengujarkan 5.1 Memahami dan
29. Komputer Ben Li
menceritakan sesuatu pelbagai bahan bacaan menulis perkataan, bahasa yang indah menggunakan
perkara semula dengan dengan lancar, sebutan frasa dan ayat dengan dan menggunakan golongan kata dengan
tepat menggunakan yang jelas dan intonasi betul. bahasa badan betul mengikut
sebutan yang jelas dan yang betul. dengan kreatif konteks.
intonasi yang betul. melalui lakonan
secara didik hibur.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.5.1 Bercerita tentang 2.3.1 Membaca kuat 3.3.3 Membina dan 4.3.2 5.1.6 Memahami dan
sesuatu perkara dengan ayat tunggal dengan menulis frasa dengan Mengujarkan menggunakan kata
tepat, sebutan yang jelas lancar, sebutan yang betul. dialog dengan hubung yang mudah
dan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang 3.3.4 Membina dan sebutan dan dengan betul
menggunakan ayat betul. menulis ayat tunggal intonasi yang mengikut konteks.
tunggal. 2.3.2 Membaca kuat dan ayat majmuk betul dan jelas
ayat tunggal dan ayat dengan betul. tentang sesuatu
majmuk dengan lancar, perkara serta
sebutan yang jelas dan menggunakan
intonasi yang betul bahasa badan
mengikut tanda baca. dengan kreatif
melalui lakonan
secara didik hibur.

29 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011
 Tema : Sains dan STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD
Kita KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS SENI BAHASA ASPEK
Unit : BERTUTUR TATABAHASA
1.2 Mendengar, 2.2 Membaca dan 3.3 Membina dan 4.1 Menyebut dan 5.1 Memahami dan Lagu Bapaku
30. Kereta Malaysia Pulang dari Kota
mengecam dan menyebut memahami perkataan, menulis perkataan, memahami unsur menggunakan
bunyi bahasa, iaitu abjad, frasa dan ayat daripada frasa dan ayat dengan seni dalam lagu golongan kata dengan
suku kata, perkataan, pelbagai sumber dengan betul. melalui nyanyian betul mengikut
frasa dan ayat dengen sebutan yang betul. 3.7 Menghasilkan secara didik hibur. konteks.
betul. 2.4 Membaca dan penulisan kreatif
1.5 Bercerita dan memahami maklumat dalam pelbagai genre
menceritakan sesuatu yang tersurat dan dengan betul.
perkara semula dengan tersirat daripada
tepat menggunakan pelbagai bahan untuk
sebutan yang jelas dan memberi respons
intonasi yang betul. dengan betul.
2.5 Membaca dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang terdapat
dalam pelbagai bahan.

STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJAR PEMBELAJARAN
MENDENGAR DAN MEMBACA MENULIS AN SENI ASPEK
BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
1.2.6 Mendengar, 2.2.3 Membaca dan 3.3.4 Membina dan 4.1.2 Menyebut 5.1.7 Memahami dan
memahami dan menyebut memahami ayat tunggal menulis ayat tunggal dengan jelas dan menggunakan kata
frasa dan ayat tunggal daripada pelbagai bahan dan ayat majmuk memahami seni tanya merujuk
dengan betul dan tepat. dengan sebutan yang dengan betul. kata lagu melalui manusia dan benda
1.5.1 Bercerita tentang betul. 3.7.1 Menghasilkan nyanyian dan dengan betul.
sesuatu perkara dengan 2.4.3 Membaca dan penulisan berbentuk gerak laku secara
tepat, sebutan yang jelas memahami maklumat naratif secara didik hibur.
dan intonasi yang betul daripada pelbagai bahan terkawal dengan
menggunakan ayat bacaan untuk membuat betul.
tunggal. klasifikasi dengan betul.
2.5.1 Membaca dan
memahami maklumat
dalam bahan grafik
dengan betul.
2.5.2 Membaca,
memahami dan
menaakul maklumat
dalam bahan grafik
dengan betul.

30 | P a g e
Lim Swee Ming/BM SJK Tahun 1/2011