MAKALAH

MENGOPTIMALKAN PERPUSTAKAAN
SEBAGAI SARANA BELAJAR SISWA
DI SDN KEDUNGASEM III PROBOLINGGO

Disusun sebagai tugas akhir pelatihan Jardiknas Tahun 2007 di seluruh Indonesia

Oleh :
Eni Sulastri
PUSTAKAWAN SDN KEDUNGASEM III

PEMERINTAH KOTA PROBOLINGGO

DINAS PENDIDIKAN
SDN KEDUNGASEM III
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat dan hidayahNya,
penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik dan lancar. Shalawat dan
salam penulis sampaikan kepada junjungan kami Nabi Muhammad SAW yang
telah memberi petunjuk sehingga berada di jalan yang benar.
Tidak lupa penulis sampaikan terima kasih kepada pihak - pihak yang telah
membantu kelancaran dalam penyusunan makalah ini antara lain:
1. Drs. Endik Hariyanto sebagai Kepala SDN Kedungasem III Probolinggo yang
telah memberikan waktu dan saran untuk menyelesaikan penyusunan
makalah ini.
2. Bapak Kepala SMKN 2 Probolinggo yang telah menyediakan tempat untuk
Pelatihan Jardiknas Tahun 2007 Kota Probolinggo.
3. Bapak Ketua Penyelenggara Pelatihan Jardiknas tahun 2007 Kota
Probolinggo.
4. Ketua ICT Centre Kota Probolinggo.
5. Rekan - rekan guru SDN Kedungasem III yang telah memberikan motivasi
dan dukungan .
Demikian makalah ini, semoga bermanfaat bagi kita semua. Penulis sadar
bahwa makalah ini masih terdapat kekurangan, oleh karena itu saran dan kritik
yang bersifat memperbaiki sangat kami harapkan.

Probolinggo, 14 Januari 2008

Penyusun

2
 DAFTAR ISI

Judul............................................................................................................ .1
Kata Pengantar ... ...................................................................................... ..2
Daftar Isi ... .................................................................................................. .3
Bab I Pendahuluan ... ......................................................................... ...4
1.1 Latar Belakang ... ................................................................ ..4
1.2 Tujuan Penulisan ................................................................. .4
1.3 Manfaat ............................................................................... .5
Bab II Pembahasan ... ......................................................................... ...6
2.1 Arti, Tujuan, Dan Manfaat Perpustakaan Sekolah ... .......... .6
2.1.1 Pengertian Perpustakaan .................................... ...6
2.1.2 Tujuan Perpustakaan ... ....................................... ...6
2.1.3 Manfaat Perpustakaan ... ....................................... .6
2.2 Cara Mengelola Buku Perpustakaan .................................. .7
2.3 Katalogisasi... ....................................................................... .7
2.4 Gedung Dan Perlengkapan Perpustakaan ......................... .8
2.5 Kegiatan Teknis Perpustakaan ... ........................................ .8
Bab III Penutup
3.1 Kesimpulan .......................................................................... .9
3.2 Saran ................................................................................... ..9

3
 BAB I
PENBDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Perpustakaan sekolah adalah sarana belajar yang
menyediakan informasi dan ide yang merupakan dasar keberhasilan
fungsional dalam masyarakat masa kini yang berbasis pengetahuan
dan untuk menggali pengetahuan luar. Perpustakaan merupakan
salah satu factor yang terpenting di dalam sekolah untuk
mendukung siswa dalam meningkatkan kualitas dan prestasi, serta
memberi kelancaran proses belajar mengajar bagi siswa maupun
pengajar.
Perpustakaan merupakan satu kesatuan yang tidak dapat
dipisahkan dari system pendidikan dalam suatu lembaga. Dengan
adanya perpustakaan siswa akan lebih mudah mencari informasi
yang dibutuhkan baik tentang buku pelajaran, buku cerita, kamus,
majalah, serta surat kabar.

1.2 TUJUAN PENULISAN

Adapun tujuan penulisan makalah tentang perpustakaan ini
yaitu antara lain:
Perpustakaan adalah sarana untuk meningkatkan mutu
pendidikan oleh karena itu pustakawan harus memberikan
pelayanan semaksimal mungkin sehingga perpustakaan
tersebut dapat berguna dengan baik.
Mengenalkan apakah yang dimaksud dengan perpustakaan
sekolah dan apa manfaatnya bagi siswa ssekolah dasar
terutam siswa SDN Kedungasem III

4
 Memasyarakatkan penggunaan perpustakaan di sekolah.

1.3 MANFAAT PENULISAN

Dengan tersusunnya makalah ini, penulis berharap agar siswa
dan pengajar dapat memanfaatkan perpustakaan dan
menggunakannya untuk mendapatkan informasi sesuai dengan
kebutuhan, maka manfaat yang dapat dirasakan oleh SDN
Kedungasem III Probolinggo adalah:
Guru bekerja sama dengan pustakawan untuk memilih bahan
bacaan yang dapat digunakan siswa untuk memperdalam dan
memperluas pengetahuan untuk bekal hidup.
Siswa dapat membuat suatu risensi atau makalah yang
kemudian dapat dikumpulkan ke perpustakaan dan dapat
dibaca dan diketahui oleh siswa - siswi yang lain.

5
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 ARTI, TUJUAN, DAN MANFAAT PERPUSTAKAAN SEKOLAH

2.1.1 Pengertian Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah adalah gedung yang berisi
kumpulan buku - buku baik buku pelajaran, buku cerita,
kamus, maupun buku lainnya yang dapat membantu siswa
memperoleh pengetahuan yang lebih luas.
2.1.2 Tujuan Perpustakaan Sekolah
Menumbuhkan rasa sadar akan pentingnya membaca
Memberikan kesempatan pada siswa untuk
memperoleh pengetahuan yang lebih luas
Mengarahkan siswa untuk memahami isi sebuah
bacaan
Mengembangkan daya berpikir siswa
Membimbing siswa untuk belajar mandiri tanpa harus
menunggu perintah dari guru
Memperluas sasaran pendidikan
Memberi kesempatan siswa dalam menggunakan
bahan referensi dengan baik dan benar.
2.1.3 Manfaat Perpustakaan sekolah
Membantu para siswa dan pendidik dalam menempuh
dan melaksanakan program pendidikan
Dapat meningkatkan pengetahuan siswa SDN
Kedungasem III Probolinggo
Dapat meningkatkan dan memperlancar kemampuan
membaca siswa

6
 Dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam
memahami suatu bacaan

2.2 CARA MENGELOLA PERPUSTAKAAN

Buku - buku yang sudah diterima hendaknya dapat
dimasukkan ke buku Katalog Perpustakaan
Buku - buku yang dibubuhi cap perpustakaan sekolah
disertai nomor urut buku
Sampullah buku-buku tersebut agar tidak cepat rusak
Letakkan buku - buku tersebut di dalam perpustakaan
dengan rapi agar dapat dimanfaatkan oleh siswa SDN
Kedungasem III
2.3 KATALOGISASI
Katolog adalah daftar koleksi perpustakaan. Katolog
bisa disusun berdasarkan alfabetis nama pengarang, judul,
nama penerbit dan lain - lain tergantung pustakawan di
sekolah masing-masing. Katalog merupakan kumpulan buku -
buku yang sudah masuk kedalam perpustakaan.
Jenis - jenis catalog adalah sebagai berikut:
Katalog Pengarang
Katalog pengarang adalah semua nama pengarang
buku, maka semua kartu catalog pengarang yang
sudah terkumpul disusun menjadi abjad nama - nama
pengarang masing - masing buku.
Katalog Judul
Katalog judul adalah catalog yang berbentuk kartu yang
kata utamanya adalah judul buku. Kartu-kartu yang
sudah terkumpul disusun menurut abjad judul
masingmasing buku

7
2.4 GEDUNG & PERLENGKAPAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Gedung Perpustakaan Sekolah
Gedung perpustakaan sekolah adalah gedung dimana
pustakawan bekerja dan tempat penyimpanan bahan
pustaka dimana siswa dapat mencari pengetahuan di
dalamnya. Maka perpustakaan harus didesain dengan
baik sehingga para peminatnya lebih banyak dan
tertarik untuk membaca buku.
Perlengkapan Perpustakaan Sekolah
Perlengkapan perpustakaan yang harus ada antara lain:
Meja pelayanan
Rak penitipan barang pengunjung
Meja baca dan kursi
Katalog
Buku - buku
Kamus dan Atlas
Komputer
Papan Pengumuman
Daftar peminjam buku di perpustakaan
2.5 KEGIATAN TEKNIS PERPUSTAKAAN
Membuat Katalog Perpustakaan
Membuat Buku Induk Perpustakaan
Membuat Referensi
Membuat Kartu Peminjam
Membuat Buku Tamu Perpustakaan
Membuat Label Buku

8
 BAB III
PENUTUP

3.1 KESIMPULAN
Berdasarkan uraian di atas dapat diambil kesimpulan sebagai
berikut:
Perpustakaan sekolah adalah sarana yang penting dalam
setiap program pendidikan dan pengajaran yang dapat
membantu siswa memperoleh pengetahuan yang lebih luas.
Dengan kemajuan teknologi, pustakawan harus meningkatkan
kualitas serta kepekaannya terhadap kemajuan - kemajuan
yang ada hubungannya dengan perkembangan serta
peningkatan pelayanan.
3.2 SARAN
SDN Kedungasem III perlu meningkatkan jumlah buku serta
sarana dan prasarana yang ada di perpustakaan sekolah
demi menunjang peningkatan mutu pendidikan sekolah.
Sebaiknya siswa diberi penjelasan cara menggunakan buku
agar tidak rusak, misalnya:
Menjaga kebersihan di dalam perpustakaan
Buku tidak boleh dicoret dan ditandai spidol
Jangan membaca buku sambil makan
Untuk membalik halaman jangan menggunakan air
lidah
Hindari makan dan minum di perpustakaan agar
binatang perusak buku seperti tikus tidak datang.