PENGARUH PEMBERIAN DONGENG BERTEMA PROSOSIAL

TERHADAP PENURUNAN PERILAKU AGRESIF ANAK

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Psikologi (S-I)

Oleh :
ATTIN ANGGRAENI
NIM : 04.810.142

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2009
 

  LEMBAR PERSETUJUAN

 
1. Judul Skripsi : Pengaruh Pemberian Dongeng Bertema Prososial
 
terhadap Penurunan Perilaku Agresif Anak
 
2. Nama Peneliti : Attin Anggraeni
 
3. NIM : 04810142
 
4. Fakultas : Psikologi

5. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang

6. Waktu Penelitian : 8 September 2008 - 27 November 2008

Malang, 22 Januari 2009

Pembimbing I Pembimbing II

(Dra. Siti Suminarti F, M.Si) (Hudaniah, M.Si., Psi)

ii
 

  LEMBAR PENGESAHAN

  Skripsi telah diuji oleh Dewan Penguji

Pada Tanggal : 22 Januari 2009
 

 
Dewan Penguji
 

 
Ketua Penguji : Dra. Siti Suminarti F, M.Si

Anggota Penguji : 1. Hudaniah, M.Si., Psi

2. Dra. Iswinarti, M.Si

3. M. Salis Yuniardi, M.Psi

Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Malang

Drs. Tulus Winarsunu, M.Si

iii
 

  SURAT PERNYATAAN

 
Surat yang bertanda tangan di bawah ini :
  Nama : Attin Anggraeni
  NIM : 04.810.142
Fakultas : Psikologi
 

 
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Menyatakan bahwa skripsi atau karya ilmiah :
Judul : Pengaruh Pemberian Dongeng Bertema Prososial Terhadap Penurunan
Perilaku Agresif Anak
1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali
penulisan dalam bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan
telah disebutkan sumbernya.

2. Hasil tulisan karya ilmiah/skripsi dari penelitian yang saya lakukan

merupakan Hak bebas Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai
sumber pustaka.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila

pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan
undang-undang yang berlaku.

Mengetahui, Malang, 22 Januari 2009

Ketua Program Studi Yang Menyatakan,

Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si Attin Anggraeni

iv
 

  KATA PENGANTAR

 
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, karena dengan cinta dan
 
kasih sayang-Nyalah, penulis akhirnya dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini
  yang berjudul “Pengaruh Pemberian Dongeng Bertema Prososial Terhadap
  Penurunan Perilaku Agresif Anak”.
Namun, penulis pun menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari
 
bantuan banyak pihak kepada penulis baik berupa kritik, saran maupun motivasi.
 
Oleh karena itu, sudah sepantasnya penulis menghaturkan banyak terima kasih
kepada pihak-pihak tersebut. Pertama-tama, kepada orang tua tercinta, Bapak
Muhammad Yasin, S.T dan Mama Nurhayati S.Pd, untuk segala kasih sayang,
pengertian, dukungan, perhatian dan segala pengorbanan yang telah diberikan kepada
Anakda setiap saat.
Ungkapan terima kasih juga penulis haturkan kepada:
1. Bapak Drs. Tulus Winarsunu, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Siti Suminarti F, M.Si (Dosen Pembimbing I) dan Ibu Hudaniah, M.Si., Psi
(Dosen Pembimbing II) atas segenap bimbingan, saran, kritik dan luangan waktu
yang diberikan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan baik.
3. Bapak M. Salis Yuniardi, M.Psi selaku Kepala UPT Bimbingan dan Konseling
Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kritik, saran dan
kesempatan kepada penulis untuk mengaplikasikan ilmu yang diperoleh selama
kuliah, di UPT BK.
4. Bapak Agus Santoso, S.Sos selaku Kabag Penalaran Universitas Muhammadiyah
Malang, yang telah memperkenalkan penulis kepada berbagai lomba karya tulis
dan pengalaman berjuang membawa nama Kampus Putih.
5. Bapak Rokhmad, S.Sos selaku Kepala Yayasan Taman Asuh Anak Terpadu
(TAAT) Qurrota A’yun yang telah memberikan izin kepada penulis untuk

v
 

  melakukan penelitian dan Ibu Ida Amaliah Fitriani, S.Pd selaku Kepala Sekolah,
beserta segenap pengajar di Sekolah Dasar Qurrota A’yun, terima kasih Miss atas
 
bantuan, kerjasama, pengetahuan dan pengalamannya.
 
6. Kakak Dadi, Adik Gita dan semua keluarga di Sumbawa Besar, terima kasih buat
  kasih sayang dan dukungannya.
  7. Team UPT BK dan para alumni, Mb Soe, Kak Anjar, Kak Wed, Kak Git, Mb Pit,
Bundo Ika, Ucup, Mas Bas, Vivi, Fidya, Rofiq, Kukuh, Mb Ning dan Lenggang,
 
terima kasih untuk motivasi dan kebersamaan selama ini.
 
8. Sahabat-sahabat: Mboez (semangat, dimana pun aku pasti bantu kamu), Capu
(semoga kamu dapat apa yang kamu butuhkan), Ewi, Ipeh, Eva, Shofi, Icha, Rini,
Yanti, Dini, Dedew, Chelind, Berry, Dani, Mitha (teman seperjuanganku,
akhirnya kita bisa juga) terima kasih sudah memberikan motivasi dan saran ketika
penulis kehilangan harapan.
9. Alumni dan teman-teman Orchid 13, mbak Mel, mbak Nining, mbak Dina (terima
kasih sudah jadi teman curhat buat penulis), my sis Riza dan adik-adik yang lain,
semangat!
10. Teman-teman kelas C ‘O4 (cantik, cerdas, cakep), terima kasih atas kebersamaan,
keusilan dan canda selama kuliah serta kepada semua pihak yang tidak dapat
disebutkan satu per satu oleh penulis, terima kasih atas motivasi dan sarannya.

Penulis meyakini bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan sebab kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Namun demikian, penulis
berharap bahwa karya ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin…

Malang, 22 Januari 2008

Penulis

vi
 

  DAFTAR ISI
 

 
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………… i
  LEMBAR PERSETUJUAN ………………………………………………. ii
  LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………….. iii

 
SURAT PENYATAAN …………………………………………………… iv
KATA PENGANTAR …………………………………………………….. v
 
INTISARI ………………………………………………………………….. vii
ABSTRACT ……………………………………………………………….. viii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………. ix
DAFTAR TABEL …………………………………………………………. xii
DAFTAR GRAFIK ………………………………………………………... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………. xiv

BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………………………………………... 1
B. Rumusan Masalah ……………………………………………….. 12
C. Tujuan Penelitian ………………………………………………... 12
D. Manfaat Penelitian ………………………………………………. 12

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA

A. Dongeng ........................................................................................ 13
1. Pengertian Dongeng ................................................................ 13
2. Jenis Dongeng ….…………………………………………… 14
3. Tema Dongeng ……………………………………………… 15
4. Dongeng Bertema Prososial .................................................... 19

ix
vii
 

  B. Perilaku Agresif ........................................................................... 20

1. Pengertian Perilaku Agresif ................................................... 20
 
2. Ciri-ciri Perilaku Agresif ………………………………….. 21
 
3. Pendekatan-pendekatan Terhadap Agresi ............................ 23
  4. Faktor-faktor Penyebab Agresi ............................................. 31
  5. Bentuk-bentuk Agresi ........................................................... 36
C. Masa Kanak-kanak Akhir ...……………………………………. 38
 
1. Pengertian Masa Kanak-kanak Akhir .................................... 38
 
2. Ciri-ciri Masa Kanak-kanak Akhir ........................................ 38
3. Tahap Perkembangan Berfikir Masa Kanak-kanak Akhir ..... 41
4. Pemrosesan Informasi Masa Kanak-kanak Akhir ................. 43
5. Tugas-tugas Perkembangan Masa Kanak-kanak Akhir ........ 46
D. Agresivitas Anak ..…………………………………………….. 47
E. Pengaruh Pemberian Dongeng Bertema Prososial 50
Terhadap Penurunan Perilaku Agresif Anak …………………...
F. Kerangka Berfikir ........................................................................ 57
G. Hipotesa ……………………………………………………….. 57

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian ………………………………………….. 58
B. Identifikasi Variabel …………………………………………… 60
C. Definisi Operasional …………………………………………... 61
D. Manipulasi Variabel Bebas ……………………………………. 61
E. Pengukuran Variabel Terikat ………………………………….. 64
F. Subyek Penelitian ……………………………………………… 65
G. Kontrol ………………………………………………………… 69
H. Prosedur Pelaksanaan Eksperimen ……………………………. 71
I. Pelaksanaan Eksperimen ……………………………………… 72

x
viii
 

  J. Metode Pengumpulan Data ……………………………………. 76

K. Metode Analisa Data ...………………………………………… 77
 
BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
 
A. Deskripsi Data .............................................................................. 79
  B. Hasil Penelitian ………………………………………………… 80
  C. Analisa Data …………………………………………………… 101
D. Pembahasan .................................................................................. 106
 
BAB V : PENUTUP
 
A. Kesimpulan ……………………………………………………… 114
B. Saran ……………………………………………………………. 114

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………….. 117

LAMPIRAN

ix
xi
 

  DAFTAR TABEL
 

  Tabel Halaman

  Tabel 1 : Kontrol dan Teknik Kontrol ............................................................ 70

  Tabel 2 : Jadwal Observasi ............................................................................ 74

  Tabel 3 : Blue Print Lembar Observasi Perilaku Agresif .............................. 76

  Tabel 4 : Identitas Subyek …………………………………………………. 79

Tabel 4.1 : Perilaku Agresif Subyek H Sebelum Perlakuan (Pretest),

Selama Fase Perlakuan dan Sesudah Perlakuan (Posttest) ………. 81

Tabel 4.2 : Perilaku Agresif Subyek A Sebelum Perlakuan (Pretest),

Selama Fase Perlakuan dan Sesudah Perlakuan (Posttest) ………. 88

Tabel 4.3 : Perilaku Agresif Subyek F Sebelum Perlakuan (Pretest),

Selama Fase Perlakuan dan Sesudah Perlakuan (Posttest) ………. 96

Tabel 4.4 : Perilaku Agresif Seluruh Subyek Sebelum Perlakuan

(Pretest), Selama Fase Perlakuan dan Sesudah
Perlakuan (Posttest) ……………………………………………... 105

xii
x
 

  DAFTAR GRAFIK
 

 
Grafik Halaman
 
Grafik Perilaku Agresif Subyek H Sebelum Perlakuan (Pretest),
  Selama Fase Perlakuan dan Sesudah Perlakuan (Posttest) ………………….. 81

  Grafik Perilaku Agresif Subyek A Sebelum Perlakuan (Pretest),

Selama Fase Perlakuan dan Sesudah Perlakuan (Posttest) ………………….. 88
 
Grafik Perilaku Agresif Subyek F Sebelum Perlakuan (Pretest), 96
Selama Fase Perlakuan dan Sesudah Perlakuan (Posttest) …………………..

Grafik Perilaku Agresif Seluruh Subyek Sebelum Perlakuan

(Pretest), Selama Fase Perlakuan dan Sesudah
Perlakuan (Posttest) …………………………………………….................... 105

xi
xiii
 

  DAFTAR LAMPIRAN
 

  Lampiran Halaman
Lampiran I : Lembar Observasi ……………………………………… 120
 

  Lampiran II : Hasil Tes CPM dan Observasi Awal …………………... 121

  Lampiran III : Modul Eksperimen……………………………………... 122

  Lampiran IV : Jadwal Pelaksanaan Eksperimen ………………………. 143

Lampiran V : Hasil Observasi Selama Perlakuan …………………….. 144

xii
xiv
 

  DAFTAR PUSTAKA

  Agus. 2008. Mendongeng Bareng Kak Agus DS Yuk…Yogyakarta: Kanisius.

  Azwar, Syaifuddin. 2007. Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta

Pustaka Pelajar.
 
Baraja, Abubakar. 2008. Psikologi Perkembangan: Tahapan-tahapan dan Aspek-
  aspeknya, Mulai Dari 0 Tahun Sampai Akil Baligh. Jakarta: Studia Press.
 
Berk, Laura. E. 2006. Child Development. Seventh Edition. USA: Pearson Education.

Chaplin, J.P.2004. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Dayakisni, Tri & Hudaniah. 2004. Psikologi Sosial. Malang: UMM Press.

Diana, Vani. P. 2007. Asyiknya Menolong. Bandung: Dar! Mizan.

2007. Senangnya Selalu Jujur. Bandung: Dar! Mizan.

Fajar, Hedi. R. 2006. Menara Binatang, Kumpulan Cerita Binatang 3. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Feldman, Robert. S. 1985. Social Psychology: Theories, Research, and Applications.

USA: McGraw-Hill.

Firdaus, Endang. 2006. Sang Naga Mencari Teman. Diambil Dari Kumpulan
Dongeng Bobo. PT Nestle Indonesia.

Goleman, Daniel. 1999. Emotional Intelligence, Kecerdasan Emosional, Mengapa EI

Lebih Penting Daripada IQ. Jakarta: PT Gramedia.

Hurlock. Elizabeth. B. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Kartono. Kartini. 1990. Psikologi Anak, Psikologi Perkembangan. Bandung: Mandar

Maju

Koeswara. 1988. Agresi Manusia. Bandung: PT Eresco.

117
xiii
 

  Kurniadami, Endah. 2008. Perilaku Agresif Pada Anak Usia Sekolah dan Remaja
Awal. http://ebursa.depdiknas.go.id/pustaka/harvester/index.php/record/
  view/87544. Diakses 24 Juni 2008.

  Latipun. 2006. Psikologi Eksperimen. Malang: UMM Press.

  Majid, Abdul. A.A. 2005. Mendidik Dengan Cerita. Bandung: Remaja Rosdakarya.
  Muakhir, Ali. 2008. Anak Penyayang. Solo: Tiga Serangkai.
  2008. Anak Penolong. Solo: Tiga Serangkai.
 
2008. Anak Jujur. Solo: Tiga Serangkai.

2008. Senang Bersedekah. Solo: Tiga Serangkai.

Myers, David. G. 1987. Social Psychology. Second Edition. USA: McGraw-Hill.

Nurwahyudi. 2008. Menanamkan Budi Pekerti Melalui Dongeng.

http://www.indopos.co.id/index.php?act=detail_c&id=326634. Diakses 21
April 2008

Ramdhani, Benny. 2007. Indahnya Berbagi. Bandung: Dar! Mizan.

Santrock, John. W. 2008. Perkembangan Anak. Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

1995. Life Span Development, Perkembangan Masa Hidup.

Jakarta: Erlangga.

Seniati, Liche., Yulianto, Aries. & Setiadi, Bernadette. N. 2005. Psikologi

Eksperimen. Jakarta: PT Indeks Kelompok Gramedia.

Soetarno. 1982. Peristiwa Sastra Melayu Lama. Surakarta: PT Widya Duta.

Subagyo, Pangestu. 1992. Statistik Deskriptif. Yogyakarta: BPFE.

Sunanto, Juang., Takeuchi, Koji. & Nakata, Hideo. 2005. Pengantar Penelitian
Subyek Tunggal. Tsukuba: Criced University of Tsukuba.

Tim Penyusun. 1984. Informasi Tes. Edisi Pertama. Yogyakarta: Fakultas Psikologi
UGM.

118

xiv
 

  Tim Pustaka Familia. 2006. Menyikapi Perilaku Agresif Anak. Yogyakarta: Penerbit
Kanisius.
 
Tim Penyusun Kamus. 1997. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
 
Wakhid, Amy. 2008. Pemulung Cilik yang Jujur. Jakarta: Enno Media.
 
Winarsunu, Tulus. 2002. Statistik, Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
  Malang: UMM Press
  Zulkifli. 1987. Psikologi Perkembangan. Bandung: CV. Remadja Karya.
 
NN. Anak dan Temannya. http://www.telaga.org/ transkrip.php?
anak_dan_temannya.htm. Diakses 21 Mei 2008.

NN. Kembangkan Potensi Anak Lewat Dongeng.

http//parenting.pustaka_lebah.com/?p=23. Diakses 21 Mei 2008.

119
xv