TUTORIAL 1

BUDAYA
PENGERTIAN BUDAYA DAN
KONSEP YANG BERKAITAN

SITI FADZILAH BINTI CHE MOHD NOOR

NURUL AFIQAH BINTI MOHD ZAIN
NAMIHA BINTI YAHAYA
 Cantuman bahasa
Sanskrit -“ budhi”
dan Melayu
-“daya”
Kamus Dewan (2005)- suatu
cara hidup yang diamalkan
oleh kumpulan tertentu dan
meliputi sistem sosial,
susunan organisasi ekonomi,
politik, agama, kepercayaan,
adat resam, sikap dan nilai.

“Budhi”-kecergasan
akal fikiran.
“Daya” – kekuatan
kuasa, tenaga dan
pengaruh

* Tenaga fikiran,
usaha rohani atau
kuasa
menggerakkan jiwa

VIDEO 1
 VIDEO 2
BUD
BUD
AYA
AYA
KEB
KEB
END
END
AAN
AAN
Contoh:
peralatan dan
kelengkapan
hidup

BUDAYA

Contoh:
kepercayaan,
Adat istiadat
dan undang-
undang
BUD
BUD
AYA
AYA
BUK
BUK
AN
AN
KEBE
KEBE
NDA
NDA
AN
AN
 ADANYA DIPELAJARI
PANDANGAN
SEMESTA
(WORLDVIEW)

DIKONGSI

MEMPUNYAI
UNSUR CIRI – CIRI
SIMBOLIK BUDAYA

BERSIFAT
SEJAGAT

BERUBAH-UBAH

DIWARISI
IMPLIKASI KESEDARAN
GURU TERHADAP
KEWUJUDAN PELBAGAI
SOSIO-BUDAYA DI
DALAM BILIK DARJAH
 MENGAPA
MENGAPA GURU
GURU
PERLU
PERLU SEDAR
SEDAR
TERHADAP
TERHADAP
KEWUJUDAN
KEWUJUDAN PELBAGAI
PELBAGAI
SOSIO-BUDAYA
SOSIO-BUDAYA DALAM
DALAM
Memberi peluang BILIK
BILIK DARJAH
DARJAH
sama rata kepada
semua murid
untuk mengambil
bahagian.

Tidak menyentuh Memberi pendidikan

isu-isu sensitif yang seimbang
berkaitan agama kepada semua murid
murid pelbagai dari pelbagai kaum
kaum. dan latar belakang.

Senang untuk guru Menghakis

memahami
kekuatan dan
sikap prejudis
kelemahan yang ada guru dan
pada diri murid. murid.

Mewujudkan
Mewujudkan pergaulan
pergaulan Memberi peluang
bebas,
bebas, tidak
tidak kepada murid untuk
berkelompok,
berkelompok, saling
saling berinteraksi secara
bekerjasama,
bekerjasama,
berinteraksi terbuka
terbuka luas
luas dan
dan
berinteraksi tanpa
tanpa
sekatan,
sekatan, budaya
budaya dan
dan mengamalkan sikap
masyarakat.
masyarakat. toleransi.
~ TERIMA KASIH ~