ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR

PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL
D.F.I.: MARÍA DEL ROSARIO HERNÁNDEZ ROMERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS 1

1. Una jornada de trabajo en la escuela secundaria.

 Elaborar un escrito en donde se sucinte como se supone
que transcurre una jornada escolar :
 Que sucede, que hacen los alumnos, maestros y
directivos, cómo se emplea el tiempo, etc.

A final de la activad los estudiantes normalistas tendrán una

noción de la función social de la escuela secundaria, cómo está
constituida, quienes la integran y que actividades desempeñan.

ACTIVIDAD 2
JORNADA DE TRABAJO
La jornada de trabajo empieza a las 7:00 am, para los alumnos, directivos y docentes que
laboran en la institución, pero como en todo lugar no hay puntualidad.

Los profesores pasan a la dirección para la firma de asistencia, mientras que los alumnos
se trasladan a sus salones.

Comienza la primera clase, el profesor realiza el pase de lista y posteriormente realiza su

clase hasta concluir sus 50 minutos de clases, dentro de su clase pueden realizar distintas
actividades como distintas técnicas, estrategias y técnicas.

Mientras que los directivos organizan trabajos pendientes del día anterior o nuevas
encomiendas por parte del director.

Después de tres horas llega el receso con este los alumnos pueden despejarse un poco de
las clases que para algunos son aturdidas, otros ocupan ese lapso de tiempo para
organizar tareas pendientes y entregarlas en la hora que sigue.

Los directivos también aprovechan ese tiempo libro para recopilar las asistencias y
entregar actas a los profesores, al igual que otros aprovecha ese espacio para desayunar.
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OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR
PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL
D.F.I.: MARÍA DEL ROSARIO HERNÁNDEZ ROMERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS 1

Otros ingresan a las aulas con cambio de maestro cada vez que hay muda de clases ya sea
de español, matemáticas, biología, física, química, historia, cultura física, ingles, formación
cívica y ética, entre otras.

Llega la hora de salida los secretarios y directivos acomodan los papeles que aun ocuparan
el día de mañana, los alumnos se van a cada con tarea y los profesores se van a casa o
puede que se queden a junta.

CONCLUSIÓN.

La visión con la que realizamos en teoría “una jornada laboral fue con el propósito de
suponer como transcurre susodicha, en la que comentamos que hacen los alumnos
directivos y su comportamiento, ya que a futuro el docente podrá y verificara las
actividades ya mencionadas para poder hacer frente a problemas que se presenten en el
aula.

De misma manera el trabajo presentado pretendió que los alumnos normalistas indagaran
como los elementos de una institución tienen diversas acciones para que en un
determinado tiempo pudiera comparar diversas situaciones y hacer frente a las mismas.
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