ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR

PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL
D.F.I.: MARÍA DEL ROSARIO HERNÁNDEZ ROMERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS 1

 Programa para la transformación y

el fortalecimiento académico de
un nuevo plan de estudios.
 Licenciatura en educación
S. E. P.
secundaria – integrado por
programas (E.y.C.S.) y textos.

PRESENTACIÓN FUENTES  Bibliografía complementaria.

 Usuarios en bibliotecas.
 Alcanzar los propósitos del
curso.

 Experiencias de trabajo—
RESULTADOS maestros y alumnos.
 Opiniones y sugerencias.
 Mejora de material.
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS 1

INTRODUCCIÓN

COMPONENTES FORMACIÓN DE PROPÓSITOS ÁREA DE

FUNDAMENTALE COMPETENCIAS ACERCAMIENTO

♣ Los ♣ Se logra ♣ Que los ♣ Los

profesores de El objetivo a Estudiantes estudiantes

educación básica medida en que los normalistas adquirirán
deben tener estudiantes, exploren en las competencias
conocimiento de observen, tengan características de profesionales y la
las características experiencias y las escuelas confianza para
del trabajo en la enfrentamientos secundarias. trabajar con
escuela. cotidianos en adolescentes.
educación de
manera
respetables.
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS 1

 Este programa requiere dedicar una

sesión para conocer su contenido y
estructura.

 El contenido de temas es la base en caso,

necesario, modificar la secuencia
propuesta a incluir las discusiones de
cuestiones o dudas.

 BLOQUE I. Los alumnos normalistas

realizaran su primer acercamiento a las
escuelas secundarias.

ORGANIZACIÓN DE  BLOQUE II. Los estudiantes normalistas

LOS CONTENIDOS inician el conocimiento de los alumnos
que asisten a las escuelas secundarias, su
forma de ser y relaciones entre ellos.

 BLOQUE III. Los estudiantes normalistas

profundizan su conocimiento de la vida
escolar, en particular en la que se refiere
a la organización y funcionamiento de las
escuelas.

 Corroboran su nivel cognoscitivo.

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PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL
D.F.I.: MARÍA DEL ROSARIO HERNÁNDEZ ROMERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Se espera que el alumno:

ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS 1

PROPÓSITOS GENERALES
R
X
E
T
N
L
A
IC
U
O
M
S
Z
D
M
F
V
G
P
CARACTERÍSTICAS

SISE
DEL PROGRAMA.

Se compone de
actividades de
estudio y análisis
que se realizan en el
aula.

CONT
LECT
SOC
PRON
DISC
IZAFOR
DIST
O RG
ASIG O
PRO
T
M
E
S
A





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PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL
D.F.I.: MARÍA DEL ROSARIO HERNÁNDEZ ROMERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS 1

Conozca diversas escuelas secundarias.

Identifique características.
Contexto social donde se ubican.
Reconocer a los actores, funciones y relaciones establecidas entre ellos.
Identificar la importancia que la escuela tiene para los adolescentes y la comunidad.
Identificar la influencia del medio social en el trabajo escolar.

BLOQUE 1

LA VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y SU ENTORNO.