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Actividad 5: actividad final: desarrollo de

la vida escolar en la secundaria.
• La organización escolar.
• 1.- en la escuela secundaria técnica # 42 el tiempo escolar es de 7 de la
mañana a 2:10 de la tarde, la cantidad de alumnos que existe en cada
salón es aproximadamente de 20 alumnos.
• 2.- en la escuela para trabajadores # 2 el tiempo escolar es de 4:00 de la
tarde a 8:40 de la noche; en esta escuela la cantidad de alumnos que hay
en cada salón es de 30-40 alumnos.
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• Los usos del tiempo
• 1.- la duración de cada clase es de 50 minutos, aunque muchos profesores
ocupan más tiempo, y en esta escuela los profesores son los dueños del
salón; los alumnos tardan en bajar para llegar al otro salón y por esta
razón la duración de la clase es como de 40 minutos.
• 2.- en esta institución las clases son de 50 minutos aquí a diferencia de la
técnica 42 los maestros acuden a cada salón. Todos son muy puntuales en
llegar, por ellos el tiempo es mejor aprovechado.
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• Principales actividades que realizan los alumnos.

• 1.- antes de entrar a clases muchos alumnos realizan actividades como platicar con
sus compañeros, jugar fuera del salón y muchos otros juegan futbol o basquetbol.
• A la hora de receso todos realizan diferentes actividades la mayoría de los
hombres por lo regular lo que hacen es jugar futbol, llevando a cabo las retitas; en
cambio las mujeres aprovechan el tiempo para ir al sanitario, arreglarse etc., y
muchos mas ocupan este tiempo para desayunar.
• 2.- muchos alumnos son muy puntuales y llegan antes de que habrán la escuela y
mientras el momento llega para abrir la escuela platican con sus compañeros.
• A la hora de receso realizan actividades como platicar fuera del salón, no pueden
jugar futbol o basquetbol porque el espacio es muy pequeño y muchos más
ocupan el tiempo para comer.
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• Actitudes por parte de los docentes
• 1.- es realmente decepcionante ver que muchos maestros no tienen el interés por
lo que hacen, en especial el maestro de matemáticas se comporto muy desposta,
se ponía a discutir con los alumnos porque no hacían nada.
• Los trataba como diciendo que no sabían nada se sentía superior a ellos el quería
que los alumnos solos entendieran el tema, se mostró inseguro, nervioso e incapaz
de controlar un grupo.
• 2.- en esta institución todos los maestros tienen control del grupo, ya que tienen
reglas dentro de salón de clases, aunque muchos maestros aun tienen un sistema
muy antiguo de enseñar,
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