TUJUAN PENDIDIKAN

Oleh :

KUNTJOJO
UNP Kediri
2008
 A. PENDAHULUAN
 Pendidikan merupakan usaha
sadar atau disengaja. Dalam hal
ini berarti ada tujuan yang ingin
dicapai.
 Pendidikan merupakan aktivitas
yang berorientasi pada tujuan
(aktivitas yang bersifat teleologis).

12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 2

B. FUNGSI TUJUAN PENDIDIKAN

PENYUSUNAN
KURIKULUM

TUJUAN PELAKSANAAN
SBG PEDOMAN
PENDIDIKAN PENDIDIKAN

KEGIATAN
EVALUASI

12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 3

 Hubungan Tujuan Pend., Kurikulum, PBP, &
Evaluasi Pendidikan

TUJUAN
PENDIDIKAN

KURIKULUM

PROSES BELAJAR
DAN PEMBELAJARAN

EVALUASI
PENDIDIKAN

12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 4

 C. KLASIFIKASI TUJUAN PENDIDIKAN
KOGNITIF
BERDASARKAN
DOMEIN KEMAM AFEKTIF
MANUSIA
PSIKOMOTORIK
TUJUAN
PENDIDIKAN TUJUAN UMUM
PEND. NASIONAL

TUJUAN
BERDASARKAN
INSTITUSIONAL
URUTAN/
HIRARKHIS TUJUAN
KURIKULER

TUJUAN
PEMBELAJARAN
12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 5
 1. TUJUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN
DOMEIN KEMAMPUAN / PERILAKU
MANUSIA MENURUT BLOOM
• Dalam konteks pendidikan, Bloom dkk telah
merinci perilaku manusia dgn sistematika
disusun secara meningkat, dalam rangka
mengembangkan perangkat-perangkat tujuan
pendidikan yang berorientasi pada perilaku
(behavior objectives) yang dapat diamati
(observable) dan da-pat diukur (measurable)
secara ilmiah (scientific) mengenai ketiga
domain se-perti tsb. di atas.

12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 6

 Secara garis besar taksonomi perilaku
menurut Bloom sbb:
a. The Cognitive Domain (kawasan
kognitif), meliputi :
1) Knowledge (pengetahuan);
2) Comprehension (pemahaman);
3) Application (penerapan);
4) Analysis (analisis);
5) Synthesis (memadukan);
6) Evaluation (evaluasi).

12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 7

 Taksonomi Boom (lanjutan)

b. The Affective Domain (kawasan afektif) meliputi :

1) Receiving (penerimaan);
2) Responding (sambutan);
3) Valuing (penghargaan);
4) Organization (pengorganisasian);
5) Characterization (karakterisasi);
c. The Psychomotor Domain (kawasan konatif), meliputi:
1) Gross body movement (gerakan jasmani biasa);
2) Finely coordinated movement (gerakan indah);
3) Nonverbal communication sets (komunikasi
nonverbal);
4) Speech behavior (perilaku verbal).
12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 8
 2. TUJUAN PENDIDIKAN SECARA
HIRARKHIS

TUJUAN UMUM
PENDIDIKAN NASIONAL

TUJUAN
INSTITUSIONAL

TUJUAN
KURIKULER

TUJUAN
PEMBELAJARAN

12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 9

1) Tujuan Umum Pendidikan Nasional : tujuan pendidikan
yang diusahakan untuk dicapai oleh semua kegiatan
pendidikan di Indonesia. Tujuan ini rumusannya
terdapat pada UU Sisdiknas atau GBHN.
2) Tujuan Institusional : tujuan pendidikan yang berusaha
dicapai oleh setiap institusi pendidikan (TK, SD, SMP,
dst.)
3) Tujuan Kurikuler : tujuan pendidikan yang berusaha
dicapai melalui mata pelajaran/mata kuliah tertentu.
4) Tujuan Pembelajaran : tujuan pendidikan yang
berusaha dicapai melalui proses belajar belajar dan
pembelajaran.

12/08/21 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 10