http://www.immasjid.

com 1
 ASAS

• ASAS PENGELOLAAN

ASAS PENGELOLAAN ADALAH ISLAM

YANG BERSUMBER AL QURAAN DAN AL HADITS

http://www.immasjid.com 2
 TUJUAN

• TUJUAN PENGELOLAAN

TERBINANYA UMAT YANG BERIMAN, BERILMU

DAN BERAMAL SHALIH DALAM RANGKA MENGABDI KEPADA ALLAH
DAN MENGHARAP KERIDLAAN-NYA

http://www.immasjid.com 3
 VISI

• VISI PENGELOLAAN

INSYA ALLAH, MENJADI PENGELOLA PROFESIONAL

YANG MAMPU MENGANTARKAN SANTRI TKA-TPA YAUMIL
DAPAT MEMBACA AL QURAAN, BERIBADAH DAN BERPRESTASI
DENGAN BAIK

http://www.immasjid.com 4
 MISI

• MISI PENGELOLAAN

– MEMBINA SANTRI UNTUK MAMPU MEMBACA AL QURAAN DENGAN TARTIL

MEMENUHI KAIDAH BACAAN BERTAJWID, MENGERTI BACAAN GHARIB
DALAM AL QURAAN DAN MEMAHAMI ILMU TAJWID.

– MEMBINA SANTRI UNTUK MAMPU DAN RAJIN BERIBADAH, KHUSUSNYA

DALAM MEMBACA AL QURAAN DAN MELAKSANAKAN SHALAT.

– MEMBINA SANTRI UNTUK MEMILIKI KEMAMPUAN SESUAI EKSTRA

KURIKULER YANG DIPILIH.

– MEMBERI DUKUNGAN SANTRI UNTUK DAPAT BERPRESTASI DALAM SETIAP

EVENT PERLOMBAAN YANG DIIKUTI.

– TERBINANYA SUASANA PENDIDIKAN YANG DINAMIS YANG MELIBATKAN

YAUMIL, GURU, SANTRI DAN ORANG TUA.
http://www.immasjid.com 5
 VALUES

• VALUES PENGELOLAAN

– IBADAH.

– PROFESIONAL.

– KUALITAS.

– PRESTASI.

– PERBAIKAN.

http://www.immasjid.com 6
 HUBUNGAN ATMV2

MISI

ASAS TUJUAN VISI

VALUE

http://www.immasjid.com 7
 MATERI QIRAATY

• BUKU QIRAATI ( KARYA USTADZ DACHLAN

SALIM ZARKASYI )

– QIRAATI JILID 1-6 UNTUK TKA-TPA AL QURAAN.

– PELAJARAN BACAAN GHARIB / MUSYKILAT DAN HATI-HATI

DALAM AL QURAAN.

– PELAJARAN ILMU TAJWID PRAKTIS UNTUK TK AL QURAAN.

http://www.immasjid.com 8
 MATERI IBADAH

• BUKU YANG DIGUNAKAN DISESUAIKAN

DENGAN MODUL:

– HAFALAN DOA.

– HAFALAN SURAT AL QURAAN.

– HAFALAN DAN PRAKTEK ADZAN.

– HAFALAN DAN PRAKTEK SHALAT.

– PEMBINAAN AKHLAQ.

– PEMBINAAN SOPAN SANTUN DAN KETERTIBAN.

http://www.immasjid.com 9
 MATERI EKSTRA KURIKULER

• BUKU YANG DIGUNAKAN DISESUAIKAN

DENGAN MODUL:

– KALIGRAFI.

– NASYID.

– PUISI.

– DRAMA.

– QIRAAH.

– MELUKIS DAN MEWARNAI.

http://www.immasjid.com 10
 SEREMONIAL DAN AKTIVITAS

• PERINGATAN HARI BESAR UMAT ISLAM

– TAHUN BARU HIJRIYAH.

– MAULID NABI MUHAMAD S.A.W.

– RAMADLAN / SYAWAL.

– ISRA’ MI’RAJ.

– IMTIHAN DAN IKHTITAM (WISUDA SANTRI)

http://www.immasjid.com 11
 EVENT PERLOMBAAN

• PERLOMBAAN INTERNAL DAN EKSTERNAL

TKA-TPA YAUMIL

– FESTIVAL ANAK SHALIH INDONESIA (FASI).

– MUSABAQAH TILAWATIL QURAAN TKA-TPA.

– LOMBA MELUKIS.

– LOMBA KALIGRAFI.

– DAN ATAU YANG LAIN.

http://www.immasjid.com 12
 KARYAWAN

• KARYAWAN PENGELOLA

– PROJECT MANAGER : 1 ORANG.

– KEPALA UNIT : 3 ORANG.
– GURU / USTADZ(AH) : 28 ORANG.

» TOTAL : 32 ORANG.

http://www.immasjid.com 13
 GURU / USTADZ(AH)

• SDM PENGAJAR

– USTADZ / USTADZAH YANG TELAH MEMILIKI IJAZAH

(SYAHADAH) METODE QIRAATI DARI KOORDINATOR
QIRAATI KALIMANATAN TIMUR.

– USTADZ / USTADZAH YANG TELAH MENGIKUTI

PELATIHAN / TAHSIN QIRAATI.

– DIUTAMAKAN USTADZ / USTADZAH YANG PERNAH /

SEDANG MENGAJAR TKA-TPA DI LINGKUNGAN YAUMIL.

http://www.immasjid.com 14
 PEMBINAAN GURU / USTADZ(AH)

• PENINGKATAN KUALITAS GURU

– TAHSIN DAN SYAHADAH MODUL QIRAATI OLEH

KOORDINATOR QIRAATI KALIMANATAN TIMUR.

– PELATIHAN KEPENDIDIKAN.

http://www.immasjid.com 15
 PEMBIAYAAN

• ANGGARAN YAUMIL

– PAKAIAN SERAGAM.
– PERINGATAN HARI BESAR UMAT ISLAM.
– EVENT PERLOMBAAN.
– SARANA BELAJAR.

– CATATAN:
• DISESUAIKAN KEBUTUHAN.
• PENGAJUAN PROPOSAL KEGIATAN.

http://www.immasjid.com 16
 PEMBIAYAAN

• ANGGARAN PENGELOLA (DUA TAHUN)

– KARYAWAN (32) Rp. 532.075.500,-

– Bantuan SOSIAL/ASURANSI Rp. 8.700.000,-
– UANG KESEHATAN Rp. 34.800.000,-
– PELATIHAN KEPENDIDIKAN Rp. 4.000.000,-
– TEAM MUTU Rp. 7.200.000,-
– EKSTRA KURKULER Rp. 4.800.000,-
– OPERASIONAL KEPENDIDIKAN Rp. 7.200.000,-
– MANAGEMENT FEE Rp. 72.000.000,-

» TOTAL Rp. 670.775.500,-

http://www.immasjid.com 17
 FASILITAS

• FASILITAS PENGELOLAAN ( DISEDIAKAN YAUMIL )

– MASJID.
– SEKRETARIAT DAN RUANG GURU.
– RUANG BELAJAR.
– MEJA-KURSI KOORDINATOR, KEPALA SEKOLAH DAN GURU.
– MEJA-KURSI SANTRI.
– PAPAN TULIS.
– ALMARI ADMINISTRASI.
– KOMPUTER DAN PRINTER.
– ATK.
– PENGERAS SUARA.
– MINUMAN UNTUK KARYAWAN / GURU.

http://www.immasjid.com 18
 SISTIM PENGAJARAN

• METODE PENGAJARAN

– KLASIKAL.
– INDIVIDUAL.
– CBSA (CARA BELAJAR SISWA AKTIF).

• TEKNIK PENGAJARAN

– CERAMAH.
– TANYA JAWAB.
– DISKUSI.
– DEMONSTRASI.
– PEMANDUAN.
– PERMAINAN.
– TADABUR ALAM.
http://www.immasjid.com 19
 WAKTU PEMBINAAN

• HARI BELAJAR

– LIMA HARI.
– SENIN S/D JUM’AT.

• WAKTU BELAJAR

– UNTUK TKQ : JAM 14.30 S/D 16.00 WITA.

– UNTUK TPQ : JAM 16.00 S/D 17.30 WITA.

http://www.immasjid.com 20
 LOKASI

• LOKASI RUTIN

– MASJID AL KAUTSAR.
– MASJID AL FALAH.
– MASJID DARRUSSALAAM.

• LOKASI NON RUTIN

– LINGKUNGAN PT. BADAK NGL.

– LOKASI LAIN DI BONTANG (BILA DIPERLUKAN).

http://www.immasjid.com 21
 SANTRI

• ANAK KARYAWAN PT. BADAK NGL

• TKQ : TK NOL BESAR - SD KELAS II.

• TPQ : SD KELAS III-VI.

• ANAK NON KARYAWAN PT. BADAK NGL

– KONTRAKTOR PT. BADAK NGL.

– MASYARAKAT SEKITAR PT. BADAK NGL.

• TKQ : TK NOL BESAR - SD KELAS II.

• TPQ : SD KELAS III-VI.

http://www.immasjid.com 22
 LEVEL SANTRI

• LEVEL SANTRI (IDEAL)

• LEVEL 1 QIRAATI 1 TK NOL BESAR SMT 1

• LEVEL 2 QIRAATI 2 TK NOL BESAR SMT 2
• LEVEL 3 QIRAATI 3 SD KELAS I SMT 1
• LEVEL 4 QIRAATI 4 SD KELAS I SMT 2
• LEVEL 5 QIRAATI 5 SD KELAS II SMT 1
• LEVEL 6 QIRAATI 6 SD KELAS II SMT 2
• LEVEL 7 GHARIB SD KELAS III SMT 1
• LEVEL 8 ILMU TAJWID SD KELAS III SMT 2
• SPARE TIME TAH-TLW SD KELAS IV-VI SMT 1-2

http://www.immasjid.com 23
 EVALUASI SANTRI

• EVALUASI PENGELOLA

– INTERNAL TEST : GURU YANG BERSANGKUTAN

– VERIFIKASI : KEPALA UNIT
– KELULUSAN : ANGGOTA TEAM MUTU
– DOKUMENTASI : BUKU RAPORT SANTRI

• EVALUASI YAUMIL

– TEAM EVALUASI : DITENTUKAN OLEH YAUMIL

http://www.immasjid.com 24
 TARGET PENGELOLAAN

• HASIL PENGELOLAAN, INSYA ALLAH:

– SANTRI YANG TELAH LULUS SELURUH LEVEL MAMPU MEMBACA AL

QURAAN DENGAN TARTIL MEMENUHI KAIDAH BACAAN BERTAJWID,
MENGERTI BACAAN GHARIB DALAM AL QURAAN DAN MEMAHAMI
ILMU TAJWID, SERTA HAFAL AL QURAAN JUZZ KE 30 DAN MAMPU
MEMBACA (TILAWAH) AL QURAAN DENGAN BERLAGU.

– SANTRI DAPAT BERIBADAH DENGAN BAIK, KHUSUSNYA DALAM

MEMBACA AL QURAAN DAN MENEGAKKAN SHALAT.

– SANTRI YANG BERAKHLAQ MULIA DAN MEMILIKI KETERAMPILAN /

KEMAMPUAN SESUAI EKSTRA KURIKULER YANG DIPILIH.

– SANTRI DAPAT BERPRESTASI DALAM SETIAP EVENT PERLOMBAAN

YANG DIIKUTI.
http://www.immasjid.com 25
 ORGANISASI TKQ-TPQ YAUMIL

STRUKTUR DAN BAGAN KELEMBAGAAN PENGELOLAAN

YAUMIL TEAM
PROJECT MANAGER
BIDANG PENDIDIKAN LD YAKAUMI

KEPALA KEPALA KEPALA

TEAM MUTU
UNIT AL KAUTSAR UNIT AL FALAH UNIT DARRUSSALAM

GURU GURU GURU

UNIT AL KAUTSAR UNIT AL FALAH UNIT DARRUSSALAM

http://www.immasjid.com 26
 LAPORAN

• LAPORAN BULANAN

– LAPORAN PROJECT MANAGER DAN KEPALA UNIT.

• LAPORAN KEPANITIAN DAN TEAM

– LAPORAN PHBUI DAN EVENT PERLOMBAAN .

• LAPORAN TAHUNAN / KONTRAK

– LAPORAN PROJECT MANAGER .

http://www.immasjid.com 27
 LAPORAN BULANAN

• LAPORAN PROJECT MANAGER DAN KEPALA

UNIT
– SURAT PENGANTAR.
– INVOICE TAGIHAN PENGELOLAAN.
– CATATAN UMUM PENGELOLAAN.
– DAFTAR KARYAWAN DAN PEMBINAANNYA.
– DATA SANTRI.
– DAFTAR NAMA, PEMBIAYAAN DAN KEMAJUAN BELAJAR SANTRI.
– LAPORAN KEUANGAN.

http://www.immasjid.com 28
 LAPORAN PANITIA DAN TEAM

• LAPORAN PANITIA DAN TEAM

– KEPANITIAAN ATAU TEAM YANG DIBENTUK DALAM RANGKA

MELAKSANAKAN AKTIVITAS, SEREMONIAL DAN PERLOMBAAN
MEMBERIKAN LAPORAN TERDOKUMENTASIKAN.

– FORMAT LAPORAN DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN

PELAPORAN.

http://www.immasjid.com 29
 LAPORAN TAHUNAN / KONTRAK

• LAPORAN PROJECT MANAGER

– PROGRAM KERJA.
– RENCANA KERJA DAN ANGGARAN.
– REALISASI PROGRAM KERJA
– KEMAJUAN PENDIDIKAN
– KEUANGAN.
– EVALUASI DAN SARAN
– LAMPIRAN.
• PROSES PENGAJARAN.
• KEUANGAN.
• AKTIVITAS.
• PRESTASI.
• DOKUMENTASI.
• DLL.

http://www.immasjid.com 30
http://www.immasjid.com 31