Anda di halaman 1dari 19

Tabel pembagian kalimat:

NO KALIMAT CONTOH
1 isim (kata benda). ‫مسجد‬
2 fi’il (kata kerja). ‫خرج‬
3 Huruf (kata sambung) ‫من‬

Tabel tanda isim :

NO TANDA ISIM CONTOH


1 Tanwin ( ً ) ‫طاهر مطهر‬
2 Dimasuki ‫ ال‬. Contoh: (air hujan) ‫ماء السماء‬
Dimasuki huruf jer. Ada beberapa huruf jer yang ‫من الثلج‬
3
penjelasannya pada bab berikutnya
4 Dalam keadaan jer ‫في البئر‬

Tabel pembagian dilihat dari jenis kelaminnya:

NO ISIM DILIHAT DARI JENIS KELAMINNYA CONTOH


Muzakkar Hakiki ‫رجل‬
1
Majazi ‫السواك‬
Muannas Hakiki ‫إمرأة‬
2
Majazi ‫شمس‬

Tabel pembagian isim dilihat dari segi jumlahnya:

NO ISIM TAMBAHAN CONTOH


1 Mufrod ‫صالح‬
 ‫ ا ن‬: Rofa’ ‫المسلمان‬
2 Tasniyah
 ‫ي ن‬: Nashob dan jer ‫السبيلين‬
Muzakkar salim  ‫ و ن‬: Rofa’ ‫الصالحون‬
 ‫ي ن‬: Nashob dan jer ‫مسافرين‬
3 Jama’ Muannas salim alif dan ta’ ( ‫) ا ت‬ ‫المسلمات‬
Jama’ taksir Biasanya mengikuti wazan: ‫فروض‬
, ‫ مفاعل‬,‫فعل‬ ,‫ فعول‬, ‫فعال أفعال‬

Tabel isim munsharif dan ghairu munsharif:

N
ISIM CONTOH
O
1. Munshorif Asli munshorif ‫رأس‬
Aslinya isim ghoiru munshorif (karena ada illat), akan ‫فرائض الغسل‬
tetapi menjadi isim munshorif karena didahului oleh al
(‫)ا ل‬, atau menjadi mudlof

1
1. Alif ta’nis maqsuroh (‫)ى‬ ‫يمنى‬
2. Alif ta’nis mamdudah, alif ‫صحراء‬
1 illat
(‫) ا‬
3. Sighot muntahal jumu’ ‫فرائض‬
1. ‫عدل‬ ‫وثالث‬
2. ‫وزن فعل‬ ‫أسود‬
Wasfiyah
3. Tambahan alif dan ‫عطشان‬
Ghoiru
2.
munshorif nun (‫)ا ن‬
1. ‫عدل‬ ‫عمر‬
2 illat 2. ‫وزن فعل‬ ‫أحمد‬
3. Tambahan alif dan ‫عثمان‬
Alamiyah nun (‫)ا ن‬
4. Tarkib mazji ‫حضر موت‬
5. Ajamiyah ‫إبراهيم‬
6. Muannas selain alif ‫عائشة‬

Tabel isim nakirah dan ma’rifat:

N
ISIM CONTOH
O
Isim yang bisa dimasuki al ta’rif ( ‫) ال‬ ‫فضة‬
Isim yang lafadznya tidak bisa dimasuki al-ta’rif ‫ما‬
1 Nakirah
akan tetepi artinya sama dengan isim yang bisa
dimasuki al ta’rif
1. Isim dlamir (kata ganti) ‫هو‬
2. Isim ‘alam (nama) ‫عفيف‬
3. Isim isyaroh (kata petunjuk) ‫ذالك‬
2 Ma’rifat 4. Isim maushul (kata sambung) ‫الذي‬
5. Isim nakiroh yang dimasuki al ta’rif (‫)ال‬ ‫المجنون‬
6. Isim nakiroh yang menjadi ma’rifat karena ‫رجل زيد‬
dimudofkan

Tabel tanda fi’il:

N TANDA FI’IL CONTOH


O
1 Dimasuki ‫قد‬ ‫قد قامت الصالة‬
2 Dimasuki huruf tanfis ( ‫ س‬dan ‫سوف‬ ) ‫سنخرج من البيت‬
3 Bersambung dengan ta’ ta’nis sakinah (‫)ت‬ ‫فاطمة طهرت ثوبها‬
4 Bersambung dengan ta’ fa’il (‫)ت‬ ‫دخلت إلى المسجد‬
5 Bersambung dengan nun taukid (‫)ن‬ ‫هو يزيلن النجاسة‬
6 Bersambung dengan ya’ muannas mukhotobah (‫)ي‬ ‫أنت تمرضين‬
2
Tabel pembagian fi’il dilihat dari waktunya:

NO FI’IL WAKTU CONTOH


1 Fi’il madli Lampau (telah terjadi) ‫أكل‬
2 Fi’il mudlori’ Sedang/akan terjadi ‫تتولد‬
3 Fi’il amr Perintah (akan terjadi) ‫توضأ‬

Tabel fi’il shahih dan mu’tal:

N
FI’IL CONTOH
O
1. Salim ‫ترك‬
1 Fi’il shohih 2. Mahmuz ‫قرأ‬
3. Mudho’af ‫مر‬
1. Fa’ fi’ilnya ‫ورث‬
2 Fi’il mu’tal 2. ‘ain fi’ilnya ‫باع‬
3. Lam fi’ilnya ‫رضي‬

Tabel fi’il mujarrad dan mazid:

N
FI’IL WAZAN CONTOH
O
1. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ ينصر‬- ‫نصر‬
2. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يضرب‬- ‫ضرب‬
3. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يفتح‬- ‫فتح‬
Tsulasi (tiga huruf)
1. Fi’il Mujarrod 4. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يعلم‬- ‫علم‬
5. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يحسن‬- ‫حسن‬
6. ‫ فعل‬- ‫يفعل‬ ‫ يحسب‬- ‫حسب‬
Ruba’i (empat huruf) ‫فعلل‬ ‫جلبب‬
2. Fi’il Mazid Tsulasi (tiga huruf) 1. ‫فعل‬ ‫فرح‬
2. ‫فاعل‬ ‫ضارب‬
3. ‫أفعل‬ ‫أكرم‬
4. ‫تفاعل‬ ‫تصالح‬
5. ‫تفعل‬ ‫تكسر‬
6. ‫إفتعل‬ ‫اجتمع‬
7. ‫إنفعل‬ ‫انكسر‬
8. ‫إفعل‬ ‫احمر‬
9. ‫إستفعل‬ ‫استغفر‬
10.‫إفعوعل‬ ‫احدودب‬
11.‫إفعال‬ ‫اصفار‬

3
12.‫إفعول‬ ‫اكبور‬
1. ‫تفعلل‬ ‫تدحرج‬
Ruba’i (empat huruf) 2. ‫إفعنلل‬ ‫احرنجم‬
3. ‫إفعلل‬ ‫اطمأن‬

Tabel fi’il lazim dan muta’addi:

N
FI’IL CONTOH
O
1 Fi’il lazim ‫طهر الماء‬
1. Berupa fi’il mujarrod ‫نقض النوم الوضوء‬
2. Ada hamzah ( ‫ ) أ‬awal kalimat ‫أوجب الحيض الغسل‬
2 Fi’il muta’addi 3. Ada tadl’if (huruf ganda) di ‘ain fi’ilnya ‫طهر زيد الثوب‬
4. Dengan perantara huruf jer ‫زيد رغب في العلم‬
5. Dengan perantara dzorof ‫جلس الرجل تحت الشجرة‬

Tabel fi’il ma’lum dan majhul:

N
FI’IL WAZAN CONTOH
O
1 Ma’lum ‫نصر‬
2 Majhul 1. ain fi’ilnya tidak  huruf pertama: ‫نصر‬, menjadi
berupa huruf illat dlommah ( ُ )
‫نصر‬
(ya’, alif, wawu / ,‫ي‬  huruf sebelum akhir:
kasroh ( ِ )
‫ و‬,‫ا‬/ ‫)ى‬
2. ada tambahan huruf  huruf pertama dan ‫تعلم‬, menjadi
kedua : dlommah ( ُ )
ta’ (‫ )ت‬diawalnya ‫تعلم‬
 huruf sebelum akhir:
Fi’il kasroh ( ِ )
3. ada tambahan huruf  huruf pertama dan ‫استعمل‬,
madli
hamzah washol ketiga : dlommah ( ُ ) menjadi
 huruf sebelum akhir :
‫استعمل‬
kasroh ( ِ )
4. fi’il madly tsulasi  huruf pertama: kasroh ‫قال‬, menjadi
mujarrod yang ‘ain (ِ )
‫قيل‬
fi’ilnya berupa huruf  alif ( ‫ ) ا‬yang berada
illat pada ‘ain fi’il: diganti
dengan ya (‫)ي‬
Fi’il 1. ‘ain fi’ilnya tidak  huruf pertama: ‫ينصر‬,
mudlari’ berupa huruf illat, dlommah ( ُ )
menjadi ‫ينصر‬
 huruf sebelum akhir:
fathah ( َ )
2. ‘ain fi’ilnya berupa  huruf pertama: ‫يقول‬, menjadi
huruf illat dlommah ( ُ )
‫يقال‬
4
 huruf sebelum akhir:
fathah ( َ )
 mengganti huruf illat
dengan alif ( ‫) ا‬

Tabel pembagian huruf:

N
HURUF CONTOH
O
1 Huruf mabani ‫ ط‬,‫ ج‬, ‫ث‬
Athil ‫هل الخنزير نجس‬
1. Huruf jer ‫رجعت من المسجد‬
2. Huruf naskh ‫إن الشمس كبيرة‬
3. Huruf nida ‫يا رسول هللا‬
2 Huruf ma’ani
Amil 4. Huruf istisna’ ‫دخل الطالب إال محمدا‬
5. Huruf jazm ‫أنا لم التق أستاذي‬
6. Huruf nashob ‫لن أرتد أبدا‬
7. Huruf athof ‫كسوف او خسوف‬

Tabel pembagian isim fi’il:

N ISIM FI’IL CONTOH


O
1 Isim fi’il madli ‫هيهات‬
2 Isim fi’il mudlori ‫أف‬
3 Isim fi’il amr ‫أمين‬

Tabel kalimat yang mabni dan mu’rab sebagai berikut:

NO KALIMAT RINCIAN HUKUM CONTOH


1 Fi’il Bersambung dengan wawu jama’ ( mabni dlommah
‫فعلوا‬
‫)و‬ (ُ )
Mad}i Bersambung dengan dlomir rofa’ mabni sukun
mutaharrik (ْ )
‫فعلن‬
Tidak bersambung dengan wawu mabni fathah
jama’ & d}amir rofa’ mutaharrik ( َ)
‫فعل‬
Amr Bersambung dengan alif tasniah, mabni ‫أفعال‬
wawu jama, atau ya’ muannas membuang nun
mukhatabah (‫)ن‬

5
Shohih akhir dan tidak bersambung
dengan alif tasniyah, wawu jama, mabni sukun (ْ ) ‫أفعل‬
ya’ muannas mukhotobah.
Mu’tal akhir dan tidak bersambung mabni
dengan alif tasniyah, wawu jama, membuang ‫إسع‬
ya’ muannas mukhotobah. huruf illat
Bersambung dengan nun taukid mabni fathah ( َ
)
‫تفعلن‬
Mud}ari’ Bersambung dengan nun jama’ inas mabni sukun (ْ ) ‫يفعلن‬
Tidak bersambung dengan nun
taukid atau nun niswah.
mu’rab ‫يفعل‬

2 Huruf Mabni ‫عن‬


Yang serupa dengan huruf (ada 6:
isim d}amir, isyarah, syarat, Mabni ‫ت‬
3 Isim maus}ul, fi’il, istifham,)
Tidak serupa dengan huruf (selain
yang 6)
Mu’rab ‫زيد‬

Tabel pembagian i’rab dan tandanya:

N I’RAB TANDA CONTOH


O
Dlommah ( ُ ) ‫يركع محمد‬
Wawu ( ‫) و‬ ‫يسجد المسلمون‬
1 Rafa’
Alif ( ‫) ا‬ ‫يكبر المسلمان‬
Tetapnya nun (‫)ن‬ ‫هم يجلسون‬
Fathah ( َ ) ‫هي تستر العورة‬
Alif ( ‫) ا‬. ‫هو يضرب أخاك‬
2 Nashab Kasroh (ِ ) ‫رأيت مسلمات‬
Ya’ (‫)ي‬ ‫صليت ركعتين‬
Terbuangnnya nun (‫ن‬ ) ‫المسافرون لم يصوموا‬
Kasroh ( ِ ) ‫خمسة أوقات‬
3 Jer / khafad} Ya’ (‫)ي‬ ‫مررت بالمسلمين‬
Fathah ( َ ) ‫مررت بأحمد‬
Sukun ( ْ ) ‫هو لم يجهر صوته‬
Membuang huruf illat (wawu ‫و‬, ‫هو لم يزك‬
4 Jazm
alif‫ ا\ى‬, ya’‫)ي‬
Membuang nun ‫ن‬ ‫هم لم يدعوا‬

Tabel tanda i’rab fi’il mud}ari’ sebagai berikut:

NO JENIS FI’IL MUD}ARI’ TANDA I’RAB

6
Rafa’ Nas}ab Jazm
1 Af’alul khomsah tetapnya
nun dibuangnya nun dibuangnya nun
(contoh: ‫)ينظفون‬ (contoh:‫)لن ينظفوا‬ (contoh: ‫)لم ينظفوا‬
2 Shohih akhir dan tidak da}mmah ( ُ ) fathah ( َ ) (contoh: sukun ( ْ ) (contoh:
berupa af’alul khomsah (contoh: ‫)يرتفع‬ ‫)لن يأمر‬ ‫)لم يخالف‬
3 Mu’tal akhir bil alif dan dlommah ( ُ ) yang fathah ( َ ) yang membuang huruf
tidak berupa af’alul dikira-kira pada dikira-kira pada alif illat alif(‫) ا\ى‬.
khomsah alif (contoh: (contoh: ‫)لن يخشى‬
(contoh: ‫)لم يخش‬
‫)يخشى‬
4 Mu’tal akhir bil wawu dan dlommah ( ُ ) fathah ( َ ) (contoh: membuang huruf
tidak berupa af’alul yang dikira-kira ‫) لن يدعو‬ illat wawu.
khomsah pada wawu . (contoh: ‫لم يدع‬ )
(contoh:‫) يدعو‬
5 Mu’tal akhir bil ya’ dan dlommah ( ُ ) fathah ( َ ). membuang huruf
tidak berupa af’alul yang dikira-kira (contoh: ‫)لن يكفي‬ illat ya (‫)ي‬.
khomsah pada ya’ (contoh:
(contoh: ‫) لم يكف‬
‫)يكفي‬
Tabel tanda i’rab isim sebagai berikut:

JENIS KALIMAT TANDA I’RAB


NO
ISIM Rafa’ Nas}ab Jer
1 Isim ghairu dlommah ( ُ ). Fathah ( َ ). Contoh: fathah ( َ ) . Contoh
muns}arif Contoh: ‫رأيت أحمد يخطب أحمد‬ ‫مررت بأحمد‬
2 mufrod yang dlommah ( ُ ). fathah ( َ ). Contoh: kasroh ( ِ ).
munshorif Contoh: ‫نزل غيث‬ ‫رأيت غيثا‬ Contoh: ‫مسست‬
‫قطرالغيث‬
3 Isim tasniyah alif ( ‫) ا‬. Contoh: ya (‫)ي‬. Contoh: ya’ (‫)ي‬. Contoh:
‫يصوم المسلمان‬ ‫أمرت المسلمين‬ ‫مررت بالمسلمين‬
4 Jama’mudzakkar Wawu (‫)و‬. Contoh: ya’ (‫)ي‬. Contoh: ya’ (‫)ي‬. Contoh:
salim
‫قام الحاضرون‬ ‫رأيت الحاضرين‬ ‫مررت بالحاضرين‬
5 Jama’ muannas dlommah ( ُ ). kasroh ( ِ ). Contoh. Kasroh (ِ) . Contoh:
salim Contoh: ‫تقبل‬OOOOOO‫لمات في تس‬OOO‫ركت المس‬OO‫مررت بالمسلمات ت‬
‫المسلمات القبلة‬ ‫المسجد‬
6 Jama’ taksir dlommah ( ُ ). fathah ( َ ). Contoh: kasroh ( ِ ).
munshorif Contoh: ‫روض‬OOOOO‫روض ف‬OOOOOOOOOOOOOO‫ أحفظ ف‬Contoh: ‫االنية من‬
‫الوضوء ستة‬ ‫الوضوء‬ ‫فروض الوضوء‬
7 Isim maqshur dlommah ( ُ ) yang fathah ( َ ) yang kasroh ( ِ ) yang
dikira-kira pada alif ( dikira-kira pada alif ( dikira-kira pada alif
‫)ا \ ى‬. Contoh: ‫)ا \ى اليد‬. Contoh: ‫)ا \ ى ( قدمت‬. Contoh:
‫اليمنى‬ ‫اليد اليمنى‬ ‫خير من اليد السفلى‬
8 Isim manqus dlommah ( ُ ) yang fathah ( َ ). Contoh: kasroh yang dikira-
dikira-kira pada ya’ ( ‫رأيت الصبي‬ kira pada ya’ (‫)ي‬.
‫)ي‬. Contoh: ‫بي‬OO‫الص‬ Contoh: ‫بول الصبي‬

7
‫يبكى‬ ‫نجس‬
9 Asma’ul khomsah wawu (‫)و‬. Contoh: alif ( ‫) ا‬. Contoh: ya’(‫)ي‬. Contoh:
‫يأكل أبوك الرز‬ ‫إن أباك يشرب الماء‬ ‫أذهب إلى إدارة أبيك‬

Tabel i’rab isim:

NO I’RAB ISIM RINCIAN CONTOH


1) fa’il. 2) naibul fa’il. 3) mubtada’.
4) khabar. 5) isim ‫ان‬OOOO‫ ك‬dan
Marfuat al-asma’ (isim- saudaranya. 6) khabar ‫ أن‬dan
1
isim yang dibaca rofa)
‫السواك مستحب‬
saudaranya. 7) isim yang ikut pada
isim yang dibaca rafa’ (Tawabi’)

1) dua maf’ul 2 .‫ )ظن‬khabar ‫ كان‬dan


saudara-saudaranya. 3) isim ‫إن‬. Dan
saudara-saudaranya. 4) maf’ul bih. 5)
Mansubat al-asma’ (isim-
maf’ul ma’ah. 6) maf’ul liajlih. 7)
2 isim yang dibaca nashab) ‫والذي يوجب الغسل‬
masdar. 8) haal. 9) tamyiz. 10) zaraf.
11) Mustasna. 12. isim 13 .‫)ال‬
munada. 14) isim yang ikut pada isim
yang dibaca nashab (Tawabi’)
1) isim yang dijerkan oleh huruf jer.
Mahfud}at al-asma’ (isim-
2) mud}af ilaih. 3) isim yang ikut ‫أركان الصالة ثمانية‬
3 isim yang dibaca jer)
pada isim yang dibaca jer (Tawabi’) ‫عشر ركنا‬

Tabel Marfu’at Al-Asma’:

N MARFUAT AL-
CIRI-CIRI CONTOH
O ASMA’
a. Cocok bermakna “siapa” atau “apa”
b. Sebagai pelaku dari suatu pekerjaan
Fa’il (Pelaku) c. Berada setelah fi’il ma’lum dan sebagai
‫هللا نصر جاء و إذا‬
1 (apabila datang
kalimat pokok
pertolongan Allah)
d. Berupa isim zahir / dlomir / fi’il yang di
dahului ‫ أن‬/ kata yang didahului ‫أن‬
a. Cocok bermakna “siapa” atau “apa”
b. Sebagai objek yang menempati
posisinya subjek
Naibul Fa’il
c. Berada setelah fi’il majhul dan sebagai
‫( كفروا لعن الذين‬orang-
2 (Pengganti Fa’il) orang yang kafir itu
kalimat pokok
dilaknat).
d. Berupa isim zahir / dlomir / fi’il yang di
dahului ‫ أن‬/ kata yang didahului ‫أن‬

3 Mubtada’ (subyek / a. Cocok bermakna “adapun” ‫( سميع هللا و‬Allah


permulaan) b. Berada di awal perkataan dan sebagai

8
kalimat pokok
c. Berupa isim zahir / dlomir / fi’il
adalah Zat yang maha
mud}ari’ yang di dahului ‫أن‬
mendengar).
d. Biasanya berupa isim ma’rifat

a. Cocok bermakna “adalah”


Khabar (Predikat / b. Menjadi pelengkap dari mubtada’ dan
Berita) sebagai kalimat pokok
‫( سميع هللا و‬Allah
4 adalah Zat yang maha
c. Berupa mufrad / jumlahismiyah/
jumlahFi’liyah / jer majrur / zaraf mendengar).

Asalnya adalah mubtada’, lalu ada amil


nawasikh berupa ‫ كان‬dan saudara- ‫كانت صالة االستسقاء‬
Isim ‫ كان‬dan
5 Saudara-Saudaranya saudaranya ( ,‫ أمسى‬,‫ بات‬,‫ ظل‬,‫أضحى‬ ‫( مسنونة‬sholat minta
‫ ما‬,‫ ما انفك‬,‫ ما فتئ‬,‫ ليس‬,‫ صار‬,‫أصبح‬ hujan itu disunnahkan)
‫ ما دام‬,‫ ما برح‬,‫)زال‬
Asalnya adalah khabar mubtada’, lalu ada
Khabar ‫ إن‬dan ‫إن االستنجاء واجب‬
6 saudara-saudaranya amil nawasikh berupa ‫ إن‬dan saudara- (sesungguhnya
saudaranya (‫ لكن‬,‫ كأن‬,‫ لعل‬,‫)ليت‬ beristinja’ itu wajib)
Dijelaskan pada bab tawabi’ ‫( جاء زيد النشيط‬zaid
7 Tawabi’
yang rajin itu datang).

Tabel mansubat al-asma’:

N MANSUBAT AL-
CIRI-CIRI CONTOH
O ASMA’
Asalnya adalah mubtada’dan khabar, lalu

Dua maf’ul ‫ ظن‬dan ada amil nawasikh berupa ‫ ظن‬dan saudara- ‫ظن زيد الماء مستعمال‬
1 saudara-saudaranya saudaranya (,‫ زعم‬,‫ علم‬,‫ رأى‬,‫ خال‬,‫حسب‬ (zaid menyangka air
,‫ درى‬,‫ ألفى‬,‫ وجد‬,‫ هب‬,‫ عد‬,‫ حجا‬,‫جعل‬ itu musta’mal)
‫ وهب‬,‫ صير‬,‫ رد‬,‫ اتخذ‬,‫ جعل‬,‫)تعلم‬
Asalnya adalah khabar mubtada’, lalu ada
amil nawasikh berupa ‫ كان‬dan saudara- ‫كانت صالة االستسقاء‬
Khabar ‫ كان‬dan
2 Saudara-Saudaranya saudaranya ( ,‫ أمسى‬,‫ بات‬,‫ ظل‬,‫أضحى‬ ‫( مسنونة‬sholat minta
‫ ما‬,‫ ما انفك‬,‫ ما فتئ‬,‫ ليس‬,‫ صار‬,‫أصبح‬ hujan itu disunnahkan)
‫ ما دام‬,‫ ما برح‬,‫)زال‬
Asalnya adalah mubtada’, lalu ada amil
Isim ‫ إن‬dan saudara- ‫إن االستنجاء واجب‬
3 saudaranya nawasikh berupa ‫ إن‬dan saudara- (sesungguhnya
saudaranya (‫ لكن‬,‫ كأن‬,‫ لعل‬,‫)ليت‬ beristinja’ itu wajib)
4 Maf’ul Bih (objek) a. Cocok bermakna “kepada” ‫اإلنسان خلقنا لقد‬
b. Sebagai objek dari pekerjaannya fa’il (sungguh kami

9
c. Berada setelah fi’il muta’addi
d. Berupa isim zahir / d}amir / fi’il yang menciptakan manusia)
di dahului ‫ أن‬/ kata yang didahului ‫أن‬
a. Cocok bermakna “dengan”
b. Berupa isim masdar
c. Berada setelah sempurna jumlah
‫شقا األرض شققنا ثم‬
(kemudian kami
Masdar / Maf’ul (sebagai pelengkap)
5 memecah bumi dengan
mutlaq d. Sebagai penegas / penjelas macam
benar-benar memecah)
pekerjaan / penjelas hitungan pekerjaan
e. Didahului oleh amil (fi’il dll) yang
sama arti / bentuk dengan isim masdar
a. Cocok bermakna “ dalam keadaan”
b. Sebagai penjelas keadaan dari sahibul
hal
‫مؤمنا بيتي دخل لمن‬
(bagi orang yang
c. Berada setelah sempurna jumlah
6 Haal (keadaan) masuk ke rumahku
(sebagai pelengkap)
dalam keadaan
d. Biasanya berupa sifat (isim fa’il / isim
beriman)
maf’ul / sifat musyabihat)
e. Berupa isim nakirah
a. Cocok bermakna “apanya”
b. Sebagai penjelas dari kalimat yang
samar pada kalimat sebelumnya ‫تأويال أحسن و خير ذلك‬
c. Berada setelah sempurna jumlah (hal itu lebih baik dan
7 Tamyiz
(sebagai pelengkap) lebih bagus
d. Berupa isim masdar / isim jamid penafsirannya)
e. Biasanya berada setelah isim tafdlil
atau setelah bilangan 11 – 99
a.
Cocok bermakna “di” / “di dalam” / “pada”
Zaraf (keterangan b.
‫( يوما لبثت قال‬salah
satu penghuni gua itu
8 waktu / tempat) Menjelaskan keterangan waktu / tempat
berkata, saya tinggal
c.
selama satu hari)
Berada setelah sempurna jumlah (sebagai
pelengkap)
a. ‫إبليس إال فسجدوا‬
Mustasna (yang Berada setelah adat istisna’ (kemudian para
9
dikecualikan) b. malaikat itu sujud
Sebagai kalimat yang dikecualikan kecuali iblis
10 Isim ‫ال‬ ‫ ال‬tersebut bisa beramal seperti amalnya ‫إن‬ ‫ال طالب مدرسة حاضر‬
(menashabkan isimnya dan merafa’kan ‫( اليوم‬tidak ada satupun
khabarnya) dengan syarat sebagai berikut: murid yang masuk hari
1. Isim dan khabar ‫ال‬ harus berupa isim ini).
nakirah
2. Isim ‫ ال‬harus berupa mud}af atau yang
menyerupai mud}af
3. Antara ‫ ال‬dan isim ‫ ال‬harus bersambung
tanpa ada pemisah

10
4. Harus berurutan, yaitu mendahulukan
isim ‫ ال‬dan mengakhirkan khabar ‫ال‬
Isim yang berada setelah huruf nida’, dan
11 Munada statusnya adalah sebagai orang / sesuatu
‫يا عبد هللا‬
(wahai
hamba Allah)
yang dipanggil
a.
Cocok bermakna “karena”
b. ‫أموالهم ينفقون‬
Sebagai alasan terjadinya pekerjaan ‫هللا مرضات ابتغاء‬
12 Maf’ul Liajlih c. (mereka menafkahkan
Berada setelah sempurna jumlah (sebagai hartanya karena
pelengkap) mengharap ridlo Allah)
d.
Berupa masdar qalbi (pekerjaan hati)
a. Cocok bermakna “bersama”
‫والجيش األمير جاء‬
b. Berada setelah wawu ma’ah (wawu
(pemimpin itu datang
yang bermakna bersama)
13 Maf’ul Ma’ah bersama bala
c. Berada setelah sempurna jumlah
tentaranya)
(sebagai pelengkap)

Dijelaskan pada bab tawabi’ ‫( رأيت زيدا النشيط‬saya


14 Tawabi’ melihat zaid yang
rajin)

Tabel Mahfud{at al-asma’:

N MAHFUD{AT AL-
KETERANGAN CONTOH
O ASMA’
Huruf jer: ,‫ عن‬,‫ ل‬,‫ في‬,‫ ك‬,‫ ب‬,‫ إلى‬,‫من‬
Isim yang dijerkan ‫طهارة األعضاء من‬
1
oleh huruf jer.
,‫ منذ‬,‫ مذ‬,‫ باء قسم‬,‫ تاء قسم‬,‫ واو قسم‬,‫على‬
‫الحدث‬
‫ واو رب‬,‫رب‬
isim yang berada setelah mud}af ‫وشرائط التيمم خمسة‬
2 Mud}af ilaih
‫أشياء‬
3 Tawabi’ Dijelaskan pada bab tawabi’ ‫مررت بزيد النشيط‬

Tabel I’rab Fi’il Mud}ari’

N I’RAB FI’IL
AMIL CONTOH
O MUD}ARI’
Amil ma’nawi tajarrudi (sepi), yaitu amil yang ‫القبلة المسلمون يستقبل‬
1 Rafa’ sepi (tidak ada) dari amil nas}ab atau amil jazm (orang-orang muslim
menghadap qiblat).

11
‫ و‬,‫ او‬,‫ حتى‬,‫ جحود الم‬,‫ الم كي‬,‫ إذن‬,‫ كي‬,‫ لن‬,‫أن‬ ‫( يتغيراللون أن‬warna
2 Nas}ab
‫ جواب فاء‬, itu berubah)
 Menjazmkan 1 fi’il mud}ari’ (,‫ألما‬ ,‫ لما‬,‫ ألم‬,‫لم‬
‫( يطهر لم‬tidak suci),
‫ الدعاء نهي‬/ ‫ الناهية ال‬,‫ الم الدعاء‬/ ‫األمر الم‬
‫ينصركم هللا تنصروا إن‬
‫)ال‬ (jika kalian menolong
3 Jazm
 Menjazmkan 2 fi’il mud}ari’ ( ,‫ من‬,‫ ما‬,‫إن‬ agama Allah, maka
,‫ حيثما‬,‫ مهما‬,‫ أينما‬/ ‫ أين‬,‫ أيان‬,‫ متي‬,‫ أي‬,‫ إذما‬Allah akan menolong
kalian).
‫ أنى‬,‫)كيفما‬

Tabel macam-macam tawabi’:

N
TAWABI’ KETERANGAN CONTOH
O
1. Na’at hakiki ‫مطهر طاهر وهو‬
1 Na’at 2. Na’at sababi ‫طاهر وهو‬
‫استعماله مكروه مطهر‬
Huruf At}af: ,‫بل‬ ,‫ حتى‬,‫ أم‬, ‫ أو‬,‫ ثم‬,‫ ف‬,‫و‬ ‫األبوال جميع غسل‬
2 At}af
‫ إما‬,‫ لكن‬,‫ال‬ ‫واجب واألوراث‬
1. Taukid ma’nawi ( ,‫ كل‬,‫ عين‬,‫نفس‬
‫نفسه زيدا رأيت‬
3 Taukid ‫) أجمع‬, (‫ أبصع‬,‫ أكتع‬,‫)أبتع‬
2. Taukid lafzi ‫ الصائم زيد‬، ‫الصائم‬
1. Badal kul min kul (keseluruhan) ‫هللا عبد إبن زيد يصلي‬
‫الخوف صالة‬
2. Badal ba’adl minkul (sebagian) ‫الغسل وفرائض‬
4 Badal ‫النية أشياء ثالثة‬

3. Badal isytimal (kandungan) ‫علمه زيدا نلت‬


4. Badal ghalat (salah tanpa sengaja) ‫الزروع المواشي يزكي الفالح‬
5. Badal id}rab (salah dengan sengaja) ‫الغنم اإلبل زك‬

Tabel susunan kalimat dalam bahasa arab:

N SUSUNAN
RINCIAN SUSUNAN KALIMAT CONTOH
O KALIMAT
1 MUBTADA’ +  Mubtada’ + khabar + pelengkap ‫بالعباد بصير هللا و‬
12
 Mubtada’ + pelengkap + khabar ‫خبير تعملون بما هللا و‬
 Amil nawasikh (\ ‫ ان‬, ‫ان‬OO‫ )ك‬dan
saudaranya + mubtada’ (isim) + ‫عليما هللا وكان‬
khabar
KHABAR  Amil nawasikh (‫ ان‬, ‫ان‬OOO‫)ك‬ dan
saudaranya + khabar + mubtada’ ‫شيئ كمثله ليس‬
(isim)
 Amil nawasikh (‫ ان‬, ‫ان‬OOO‫)ك‬ dan
saudaranya + mubtada’ (isim) + ‫قدير شيئ كل على هللا إن‬
pelengkap + khabar
 Fi’il + fa’il / naibul fa’il+ pelengkap ‫ بنورهم هللا ذهب‬,
‫للناس وضع‬
FI’IL + FA’IL /  Fi’il + pelengkap + fa’il / naibul ‫إعراضهم عليك كبر كان إن و‬,
2 FI’IL + NAIBUL fa’il
‫الصيام عليكم كتب‬
FA’IL
 Pelengkap + fi’il + fa’il / naibul
‫ نعبد إياك‬,
fa’il
‫زيد ضرب البيت امام‬

Tabel pelengkap:

N PELENGKAP CONTOH
O
1 Jer majrur ‫الكتاب أهل من طائفة وقالت‬
2 Maf’ul bih ‫اإلنسان خلقنا لقد‬
3 Dua maf’ul ‫ ظن‬dan saudaranya ‫خليال إبراهيم هللا واتخذ‬
4 Masdar ‫شقا األرض شققنا ثم‬
5 Haal ‫مؤمنا بيتي دخل لمن‬
6 Tamyiz ‫شيبا الرأس واشتعل‬
7 Zaraf ‫يوما لبثت قال‬
8 Mustasna ‫إبليس إال فسجدوا‬
9 Maf’ul li ajlih ‫هللا مرضات ابتغاء أموالهم ينفقون‬
10 Maf’ul ma’ah ‫والجيش األمير جاء‬
Kadang pelengkap tidak hanya satu saja. Pada
susunan kalimat kadang mempunyai dua pelengkap ‫مبشرين النبيين هللا فبعث‬
atau lebih, contoh:

CATATAN I

13
Ada 4 posisi / kedudukan yang biasanya mengikuti mubtada’ / khabar / fi’il / fa’il / na’ibul fa’il /
pelengkap, yang disebut Tawabi’, yaitu:
1. Na’at (sifat). Seperti susunan Fi’il + fa’il + pelengkap + na’at.
Contoh: ‫وذ‬OO‫أع‬ ‫( الرجيم الشيطان من باهلل‬saya berlindung kepada Allah dari godaan syaitan
yang terkutuk)
‫ أعوذ‬: fi’il ma’lum. ‫( أنا‬d}amir yang tersimpan) : fa’il. ‫الشيطان من‬: pelengkap. ‫ الرجيم‬: na’at
2. At}af (kata sambung). Seperti susunan fi’il + pelengkap + fa’il + at}af.
Contoh: ‫( نوم وال سنة تأخذه ال‬Allah tidak pernah ngantuk dan tidur)
‫ تأخذ‬: fi’il ma’lum. ‫ ه‬: pelengkap. ‫ سنة‬: fa’il. ‫ نوم‬: at}af
3. Taukid (penegas). Seperti susunan amil nawasikh (‫ ) إن‬+ mubtada’ (isim) + taukid + khabar.
Contoh: ‫( هلل كله األمر إن قل‬katakanlah, sesungguhnya semua urusan itu adalah milik Allah)
‫ إن‬: amil nawasikh. ‫ األمر‬: mubtada’ (isim). ‫ كله‬: taukid. ‫ هلل‬: khabar
4. Badal (pengganti). Seperti susunan mubtada’ + khabar + badal.
Contoh: ‫( العالمين رب هلل الحمد‬segala puji adalah milik Allah, tuhan semesta alam)
‫ الحمد‬: mubtada’. ‫ هلل‬: khabar. ‫العالمين رب‬: badal

CATATAN II
Ada 5 kalimat isim yang beramal seperti fi’il, yaitu:
1. Isim masdar. Seperti susunan isim masdar + fa’il + pelengkap.
Contoh: ‫أحب‬ ‫( أباك إكرامك‬saya senang kamu memulyakan ayahmu)
‫ إكرام‬: isim masdar. ‫ ك‬: fa’il. ‫ أباك‬: pelengkap
2. Isim fa’il. Seperti susunan isim fa’il + fa’il + pelengkap.
Contoh: ‫( ضيوفه سعيد مكرم هل‬apakah said orang yang menghormati para tamunya?)
‫ مكرم‬: isim fa’il. ‫ سعيد‬: fa’il. ‫ضيوفه‬
: pelengkap
3. Isim maf’ul. Seperti susunan isim maf’ul + naibul fa’il.
Contoh: ‫مكروه‬ ‫( استعماله‬yang dimakruhkan penggunaannya)
‫ مكروه‬: isim maf’ul. ‫ استعماله‬: naibul fa’il
4. Sifat mushabihat. Seperti susunan sifat mushabihat + fa’il.
Contoh: ‫حسن علي‬ ‫( خلقه‬ali itu bagus tingkah lakunya)
‫ حسن‬: sifat mushabihat. ‫ خلقه‬: fa’il
5. Isim tafd}il. Seperti susunan isim tafd}il + fa’il.
Contoh: ‫من أشجع خالد‬ ‫( سعيد‬kholid lebih berani dari pada said)
‫ أشجع‬: isim tafd}il. ‫( هو‬d}amir yang tersimpan) : fa’il

14
LANGKAH-LANGKAH MEMBACA KITAB KUNING

1. Mengetahui arti tiap kalimat (kata) dengan melihat di kamus. Langkah-langkahnya:


a. Jika berupa fi’il:
1) Menentukan fi’il mad}i dan wazannya : sebelum lihat di kamus
2) Menentukan fi’il mujarradnya (jika berupa fi’il mazid), lalu mencari di kamus
3) Menentukan jenis kalimatnya (secara tashrifnya) : untuk mengetahui arti kalimat yang
dimaksud
b. Jika berupa isim (jamid / musytaq):
 Berupa isim musytaq:
1) Menentukan isim mufradnya
2) Menentukan fi’il mad}i dan wazannya (jika berupa isim musytaq)
3) Menentukan fi’il mujarradnya (jika berupa isim musytaq), lalu mencari di kamus
4) Menentukan jenis kalimatnya (jika berupa isim musytaq) : untuk mengetahui arti
kalimat yang dimaksud
 Berupa isim jamid: langsung mencari di kamus
c. Jika berupa huruf: langsung mencari di kamus

2. Membaca akhir kalimat. Langkah-langkahnya:


a. Menentukan jenis kalimat (fi’il / isim / huruf)
b. Menentukan mabni dan mu’rabnya;
1) Jika berupa mabni:
a) Jika berupa fi’il mad}i: kemabniannya dengan apa
b) Jika berupa fi’il amr: kemabniannya dengan apa
c) Jika berupa fi’il mud}ari’: kemabniannya dengan apa
d) Jika berupa huruf: kemabniannya langsung lihat di kamus
e) Jika berupa isim: kemabniannya sesuai jenis isim yang mabni
2) Jika berupa mu’rab:
a) Jika berupa isim:
(1) Menentukan kedudukan dan i’rabnya
(2) Menentukan jenis kalimat dan tanda i’rabnya
b) Jika berupa fi’il mud}ari’:
(1) Melihat amil (nas}ab atau jazm) yang masuk dan i’rabnya
(2) Menentukan jenis kalimat dan tanda i’rabnya

3. Memahami susunan kalimat dalam bahasa arab


a. Berupa fi’il + fa’il dan juga pelengkapnya
b. Berupa mubtada’ + khabar dan pelengkapnya
Langkah ini dilakukan setelah mengetahui arti dari tiap-tiap kalimat.

Keterangan:

15
1. Langkah ke-2 dan ke-3 ini sangat berkaitan dan bisa dilakukan secara bersamaan. Langkah ke-2
lebih ditekankan untuk mengetahui susunan kalimat bahasa arab. Sedangkan langkah ke-3 lebih
fokus pada membaca akhir kalimat.
2. Dalam membaca kitab juga perlu diperhatikan Syiyaqul kalam, yaitu melihat konteks perkataan,
baik melihat kalimat sebelum atau sesudahnya, atau melihat arti yang pas untuk suatu kalimat.
Syiayaqul kalam ini untuk menetukan beberapa kemungkinan yang dimiliki oleh satu jenis
kalimat. Jadi untuk menentukan apa jenis ataupun hukum yang dimiliki oleh suatu kalimat, maka
harus melihat syiyaqul kalam (konteks perkataan)
Atau juga untuk melihat arti yang pas ketika mencari arti kalimat di kamus, maka dengan melihat
konteks perkataannya.

CONTOH PRAKTEK: ‫رزا‬ ‫ينطلقون ثم أكل المسافرون‬

 MENGETAHUI ARTI TIAP KALIMAT


a. ‫أكل‬
1. Mengetahui arti tiap kalimat.
Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il. Maka langkah-langkahnya:
a. Fi’il mad}inya adalah ‫ أكل‬, wazannya ‫– يفعل‬ ‫فعل‬
b. Fi’il mujarradnya adalah ‫ أكل‬. Maka lafaz ‫أكل‬ ini yang dicari di kamus. Setelah
dilihat di kamus, artinya ” makan ”
Jenis kalimat ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i. Maka artinya adalah ”telah makan”
c.
2. Membaca akhir kalimat
a. lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il
b. Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i, maka hukumnya mabni
c. Lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i yang tidak bersambung dengan wawu jama’ ( ‫) و‬, dan
atau tidak bersambung dengan d}amir rafa’ mutaharrik, maka mabni dengan fathah.
Maka membaca huruf akhirnya adalah ‫أكل‬

b. ‫المسافرون‬
1. Mengetahui arti tiap kalimat.
Lafaz ‫ المسافرون‬adalah isim musytaq. Maka langkah-langkahnya adalah:
a. Isim mufrad lafaz ‫ المسافرون‬adalah ‫المسافر‬
b. Fi’il mad}i lafaz ‫ المسافرون‬adalah ‫ سافر‬, wazannya adalah ‫فاعل‬
c. Fi’il mujarrad lafaz ‫ سافر‬adalah ‫سفر‬. Maka lafaz ‫فر‬OO‫ س‬ini yang dicari di
kamus. Setelah ketemu lafaz ‫ سفر‬, langsung mencari lafaz ‫ سافر‬atau langsung
pada lafaz ‫ المسافر‬. Artinya adalah ” berjalan” atau ” bepergian”
d. Jenis kalimat dari lafaz ‫ المسافرون‬adalah isim fa’il. Maka artinya adalah
”orang yang berjalan” atau ”orang yang bepergian”.
2. Membaca akhir kalimat
a. Lafaz ‫ المسافرون‬adalah kalimat isim
b. Lafaz ‫افرون‬OO‫ المس‬adalah kalimat isim yang tidak serupa dengan huruf, maka
hukumnya mu’rab.

16
c. Lafaz ‫ المسافرون‬adalah isim, maka:
1) Kedudukannya adalah sebagai fa’il (pelaku), i’rabnya adalah rafa’
2) Jenis kalimatnya adalah jama’ muzakkar salim, maka tanda i’rabnya ketika
rafa’ adalah wawu ( ‫) و‬
c. ‫رزا‬
1. Mengetahui arti tiap kalimat.
Lafaz ‫رزا‬ adalah isim jamid. Maka langkahnya adalah cukup mencari isim mufradnya,
yaitu lafaz ‫رز‬ . sedangkan alif ( ‫ا‬ ) adalah tambahan untuk mencocokkan dengan
harokat fathah. Maka lafaz ‫ رز‬ini yang dicari di kamus. Artinya adalah ” nasi”
2. Membaca akhir
a. lafaz ‫ رزا‬adalah kalimat isim
b. Lafaz ‫ رزا‬adalah kalimat isim yang tidak serupa dengan huruf, maka hukumnya
mu’rab.
c. Lafaz ‫ رزا‬adalah isim, maka:
1) Kedudukannya adalah sebagai maf’ul bih (objek), i’rabnya adalah nas}ab
2) Jenis kalimatnya adalah isim mufrad, maka tanda i’rabnya ketika nas}ab adalah
fathah, maka cara membacanya ‫ رزا‬.

d. ‫ثم‬
1. Membaca perhuruf dari tiap kalimat (sampai sebelum akhir) & mengetahui arti per
kalimat.
Lafaz ‫ ثم‬adalah kalimat huruf. Maka langkahnya adalah langsung mencari lafaz ‫ثم‬ di
kamus.
2. Membaca akhir kalimat & dan memahami maksud dari perkataan.
a. lafaz ‫ ثم‬adalah kalimat huruf
b. Lafaz ‫ ثم‬adalah kalimat huruf, maka hukumnya adalah mabni
c. Lafaz ‫ ثم‬adalah kalimat huruf, maka kemabniannya langsung lihat di kamus.

e. ‫ينطلقون‬
1. Mengetahui arti tiap kalimat
Lafaz ‫ ينطلقون‬adalah fi’il. Maka langkah-langkahnya adalah:
a. Fi’il mad}i lafaz ‫ ينطلقون‬adalah ‫ انطلق‬, wazannya adalah ‫انفعل‬
b. Fi’il mujarrad lafaz ‫ انطلق‬adalah ‫طلق‬ . Maka lafaz ‫ طلق‬ini yang dicari di kamus.
Setelah ketemu lafaz ‫طلق‬ , langsung mencari lafaz ‫ انطلق‬. Artinya adalah ”
berangkat”
c.
Jenis kalimat dari lafaz ‫ينطلقون‬ adalah fi’il mud}ari’ . Maka artinya adalah ”akan /
sedang berangkat”.
2. Membaca akhir kalimat
a. lafaz ‫ينطلقون‬ adalah kalimat fi’il

17
b. Lafaz ‫ ينطلقون‬adalah kalimat fi’il yang tidak bersambung dengan nun taukid dan
atau nun jama’ inats, maka hukumnya mu’rab.
c. Lafaz ‫ ينطلقون‬adalah fi’il mud}ari’ jer, maka:
1) Tidak ada amil nas}ab dan jazm, maka i’rabnya adalah rafa’
2) jenis kalimatnya adalah af’alul khomsah, maka tanda i’rabnya adalah tetapnya
nun.

 MENGETAHUI SUSUNAN KALIMAT


Setelah mengetahui arti tiap-tiap kalimat pada contoh diatas, maka selanjutnya adalah mengetahui
susunan kalimatnya. Pada contoh ‫المسافرون رزا‬ ‫ينطلقون ثم أكل‬, susunan kalimatnya adalah
fi’il + fa’il dan pelengkap. Rinciannya adalah:
‫أكل‬ (telah makan) : Fi’il (kata kerja)
‫المسافرون‬ (para musafir) : Fa’il (pelaku)
‫رزا‬ (nasi) : Maf’ul bih (objek)
‫ثم‬ (kemudian) : Huruf ‘at}af (penghubung)
‫ينطلقون‬ (berangkat) : Fi’il mud}ari’. Fa’ilnya adalah d}amir ( ‫) و‬

Keterangan terkait syiyaqul kalam


1. Lafaz ‫أكل‬
Lafaz ‫أكل‬ ada dua kemungkinan, bisa saja berupa fi’il mad}i, bisa saja berupa isim masdar. Tapi
setelah dilihat dari konteks perkataannya, lafaz ‫أكل‬ lebih pas berupa fi’il mad}i, karena lafaz ‫أكل‬
mempunyai fa’il, yaitu lafaz ‫ المسافرون‬.
Kalau lafaz ‫ أكل‬berupa isim masdar, seharusnya kedudukannya menjadi mubtada’ karena berada
di awal perkataan. Sedangkan pada contoh di atas tidak ada khabarnya. Maka tidak pas jika lafaz
‫ أكل‬berupa isim masdar. Maka yang lebih pas, lafaz ‫ أكل‬adalah fi’il mad}i
2. Lafaz ‫المسافرون‬.
Dilihat dari tashrifnya, jenis kalimat lafaz ‫ المسافرون‬ada 5 kemungkinan:
d. Isim masdar ( ‫) المسافر‬, artinya perjalanan
e. Isim fa’il ( ‫) المسافر‬, artinya orang yang berjalan
f. Isim maf’ul ( ‫) المسافر‬, artinya yang dijalankan
g. Isim zaman ( ‫) المسافر‬, waktu berjalan
h. Isim makan ( ‫) المسافر‬, tempat berjalan
Setelah dilihat konteksnya, maka jenis kalimat yang lebih pas adalah isim fa’il ( ‫المسافر‬ ), yang
artinya orang yang berjalan / bepergian karena berkaitan dengan kata kerja ‫أكل‬ (makan). Maka
artinya adalah orang-orang yang bepergian itu telah makan
3. Lafaz ‫ثم‬
Lafaz ‫ ثم‬ada beberapa kemungkinan, diantaranya: bisa berupa kalimat huruf ( ‫ ثم‬: kemudian), bisa
berupa kalimat isim dzaraf ( ‫ ثم‬: di sana). Tapi setelah dilihat dari konteksnya, lafaz ‫ ثم‬lebih pas

18
berupa kalimat huruf ( ‫ ثم‬: kemudian). Maka arti dari contoh itu adalah, orang-orang yang
bepergian itu telah makan, kemudian akan berangkat.
4. Lafaz ‫ينطلقون‬
Dilihat dari tashrifnya, jenis kalimat lafaz ‫ينطلقون‬ , adakalanya berupa fi’il mabni ma’lum, ada
kalanya berupa fi’il mabni majhul. Tapi dilihat dari konteks perkataannya, maka lafaz ‫ينطلقون‬
lebih pas berupa fi’il mabni ma’lum, karena fa’ilnya ada, yaitu berupa d}amir wawu (‫ ) و‬, yang
kembali kepada lafaz ‫المسافرون‬

19