UJIAN PRAKTIK KIMIA

SMA NEGERI 4 MATARAM

Standar Kompetensi Lulusan

Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan
terapannya.
Materi : pH Larutan
Indikator : Siswa dapat meramalkan harga pH suatu larutan jika diberi indicator PP,
MM, MO,dan BTB.

Soal : Lakukanlah pengujian terhadap larutan X dan Y untuk meramalkan harga pH nya
dengan menggunakan indicator : PP , MM , MO , dan BTB

Indikator Tarayek Perubahan Warna dan pH

Warna pH
Metil Orange ( MO) Merah - Kuning 3,1 - 4,4
Metil Merah (MM) Merah - Kuning 4,4 - 6,2
Bromtimolbiru (BTB) Kuning - Biru 6,0 - 7,6
Penolftalin (PP) Tak berwarna - Merah 8,3 - 10,3

Pedoman Penskoran:

1. Persiapan :
• Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan
i. Tabung reaksi 4 buah
ii. Indicator PP , MM , MO , dan BTB
iii. Pipet tetes
iv. Larutan X dan larutan Y
Skor = 4
2. Proses :
• Memasukkan larutan X yang sama volumenya kedalam 4 buah tabung
reaksi .
• Meneteskan indicator PP kedalam tabung 1, MM kedalam tabung 2,
MO kedalam tabung 3 , dan BTB kedalam tabung 4 .
• Mencatat perubahan warna yang ditimbulkan oleh penetesan indicator.
• Mengulani percobaan dengan larutan Y

Skor = 6
3. Membuat perhitungan dan kesimpulan
Skor = 4

Total skor = 14

SMA CAKRAWALA  Page 1 
Standar Kompetensi Lulusan
Memahami perkembangan reaksi redoks,menyetarakan dan menghitung
parameter dalam elektrokimia
Materi : Sel Volta
Indikator : menentukan harga beda potensial sel dari sel volta yang jika diketahui
elektroda yang digunakan.

Nomor soal : Lakukan percobaan untuk menentukan beda potensial sel volta yang terdiri
atas elektroda Cu – Mg , Cu – Zn , dan Mg – Zn

Pedoman Penskoran:

1. Persiapan :
• Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan
i. Gelas kimia
ii. Jembatan garam
iii. ampelas
iv. larutan CuSO4 , MgCl2 dan ZnSO4
v. basik meter / volt meter
vi. elektroda Cu, Zn dan Mg
Skor = 6
2. Proses :
• Mengecek basik meter / volt meter apakah berfungsi.
• Memasukkan larutan CuSO4 dan MgCl2 kedalam masing-masing gelas
kimia.
• Menguhubungkan kedua larutan dengan jembatan garam dan
membenamkan sebagain elektroda Cu kedalam larutan CuSO4 dan
elektroda Mg kedalam larutan MgCl2 dengan terlebih dahulu
mengampelas logam hingga bersih
• Mengukur dan mencatat beda potensial yang dihasilkan.
• Mengulangi percobaan dengan electrode Cu – Zn dan Zn – Mg

Skor = 8
3. Menyusun kesimpulan
Skor = 2

Total skor = 14

SMA CAKRAWALA  Page 2 
Standar Kompetensi Lulusan
Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan
terapannya.
Materi : Titrasi Asan – Basa
Indikator : Menentukan konsentrasi asam / basa melalui titrasi asam-basa

Soal : Lakukan titrasi untuk menentukan konsentrasi larutan HCl x M , gunakan

larutan NaOH 0,1 M sebagai larutan bakunya.

Pedoman Penskoran:

1. Persiapan :
• Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan
i. Buret
ii. Statif beserta klem
iii. Labu erlenmeyer
iv. Gelas kimia
v. Indicator PP
vi. Larutan NaOH 0,1 M dan HCl x M
Skor = 5
2. Proses :
• Mengambil 10 ml larutan HCl x M dan memasukkan kedalam labu
Erlenmeyer dan menambahkan 2-3 tetes indicator PP
• Memasang buret pada statif
• Memasukkan larutan NaOH 0,1 M kedalam buret sampai batas volume
buret
• Mentitrasi dengan larutan NaOH 0,1 M sampai muncul warna merah muda
dan mencatat volum NaOH 0,1 M yang digunakan.
• Mengulangi titrasi hingga diperoleh minimal dua data tetap

Skor = 6
4. Melakukan perhitungan dan membuat kesimpulan
Skor = 3

Total skor = 14

SMA CAKRAWALA  Page 3 
Standar Kompetensi Lulusan
Siswa mampu memahami kinetika dan kesetimbangan reaksi kimia serta factor-
faktor yang mempengaruhinya.

Materi : Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Indikator : Menyelidiki pengaruh perubahan konsentrasi terhadap laju reaksi.

Soal : Lakukan percobaan bahwa reaksi antara HCl 0,1 M dengan Na2S2O3 0,1 M
untuk mengetahui bahwa laju reaksi dipengaruhi oleh perubahan konsentrasi
larutan Na2S2O3

Pedoman Penskoran:

1. Persiapan :
• Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan
i. Gelas ukur
ii. Gelas kimia
iii. Larutan HCl 0,1 M dan Na2S2O3 0,2 M
iv. Stop watch / penunjuk waktu
Skor = 4
2. Proses :
• Membuat tanda silang warna hitam pada kertas putih.
• Mengambil 20 ml larutan HCl 0,1 M dan memasukkan kedalam gelas
kimia dan meletakkam diatas tanda silang.
• Mengambil 20 ml larutan Na2S2O3 0,2 M dan menuangkan kedalam
larutan HCl .
• Mencatat waktu yang diperlukan,saat mulai menuangkan sampai tanda
silang tidak terlihat dari atas
• Mengulangi percobaan dengan terlebih dahulu mengencerkan larutan
Na2S2O3 konsentrasi 0,2 M menjadi 0,1 M

Skor = 8

5. Membuat kesimpulan Skor = 2

Total skor = 14

SMA CAKRAWALA  Page 4 
Standar Kompetensi Lulusan :
Siswa mampu memahami perubahan energi yang menyertai reaksi kimia, cara
pengukuran dan sifat ketidakteraturan dalam alam semesta.
Materi : Kalor reaksi
Indikator : Menerapkan asas Black untuk menentukan perrubahan entalpi reaksi
netralisaasi asam-basa

Soal : Lakukan percobaan untuk menentukan perubahan entalpi reaksi

netralisasi larutan HCl 1 M dengan larutan NaOH 1M. Jika larutan dianggap sama
dengan massa air. ( Cair = 4,2 j /g oC)

Pedoman Penskoran:

1. Persiapan :
• Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan
i. Gelas ukur
ii. Gelas kimia plastic
iii. Larutan HCl 1 M dan NaOH 1 M
iv. Termometer
Skor = 4
2. Proses :
• Memasukkan kedalam dua buah gelas kimia plastic masing-masing larutan
HCL 1 M dan NaOH 1 M yang sama volumenya.
• Mengukur masing-masing suhu larutan
• Menuangkan larutan HCl 1 M kedalam larutan NaOH 1 M , dan mengukur
suhu akhir campuaran

Skor = 4
6. Melakukan perhitungan dan membuat kesimpulan Skor = 6

Total skor = 14

Standar Kompetensi Lulusan

SMA CAKRAWALA  Page 5 
 Siswa mampu mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan
terapannya.
Materi : Larutan Elektrolit dan non elektrolit
Indikator : Mengelompokkan beberapa larutan kedalam larutan elektrolit atau non
elektrolit melalui percobaan

Soal : Lakukan percobaan untuk mengelompokkan larutan A, B, C dan D kedalam

larutan elektrolit atau non elektrolit

Pedoman Penskoran:

1. Persiapan :
• Menyediakan alat-alat percobaan dan zat yang digunakan
i. Alat uji elektrolit
ii. Gelas kimia
iii. Tissue
iv. Silinder Ukur
v. Larutan A, B , C dan D
Skor = 5
2. Proses :
• Merangkai alat uji elektrolit sehingga berfungsi dengan baik
• Memasukkan larutan 50 ml larutan A kedalam gelas kimia
• Meguji daya hantar listrik larutan A dan mencatat hasil pengamatannya
• Mengulangi perlakuan dengan larutan B, C dan D
( Catatan : Setiap menguji larutan batang electrode dalam keadaan bersih )

Skor = 6
7. Membuat kesimpulan
Skor = 3

Total skor = 14

SMA CAKRAWALA  Page 6