Agrupamento Vertical de Escolas de Sines 1

Escola Básica 2,3 Vasco da Gama de Sines

Ficha de Diagnóstico de Matemática 5ºano

Nome __________________________________ turma ___ nº ____

Apreciação _____________________________________________

_______________________________________________________

Professor__________________ E.Enc. ______________________

Hoje, vamos fazer uma ficha de

diagnóstico!

Ficha de
diagnóstico? Porquê esta
ficha?

Uma ficha de diagnóstico permite ao

professor aferir conhecimentos e ou
diagnosticar problemas e assim delimitar Lê com atenção a mesma e
o início da meta a percorrer. responde às questões.
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1. Observa o gráfico das vendas de caixas de fruta que a Luísa, o Rui e o João realizaram no
mercado.

Cálculos

1.1. Completa:

Quem vendeu mais caixas de fruta foi __________________________.

Quem vendeu menos caixas de fruta foi ________________________.

Os três venderam _____________ caixas de fruta.

Sabendo que os três deveriam ter vendido 100 caixas de fruta, ficaram por vender
______________caixas.

1.2. Observa o exemplo e completa:

O João vendeu 30,2 ou três dezenas e duas décimas ou 30 unidades e 2 décimas do

total das caixas.

A Luísa vendeu 16,05 ou ______________________________________________

_____________________________________________________________________

O Rui vendeu ________ ou ____________________________________________

_______________ ou ___________________________________________________
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2. Observa o gráfico de registo de livros numa biblioteca, e completa:

Cálculos
2.1. No ano de 1999/2000, o mês que apresentou maior número de
livros requisitados foi o de ___________________, com ________
livros.
2.2. No ano de 2000/01, o mês em que o número de livros
requisitados foi superior a 1200 e inferior a 1350 é _____________.
2.3. Não se requisitaram livros nos meses de ________________ e
_________________.
2.4. No mês de Janeiro o número de livros requisitados em
1999/2000 foi de ____________ e em 2000/01 foi de __________.
A diferença no número de livros entre esses dois meses foi de
___________________.
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3. O grupo de escuteiros, do qual o Gaspar faz parte, organizou um jogo no primeiro fim-de-
semana de Setembro.
Enquanto percorriam um labirinto para chegarem ao acampamento tinham de resolver as
operações que encontrassem.

Marca, a azul, o caminho percorrido.

Resolve as operações que encontrares no trajecto.
Cálculos

4. Lê o problema e completa os exercícios abaixo:

A Lurdes tem um aquário com 30 litros de água. Calcula a

quantidade de água que gasta se mudar a água do aquário.

10 vezes por ano 10x30 =

100 vezes por ano x =

1000 vezes por ano x =

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5. Lê o problema com atenção e resolve-o.

O filho mais velho do senhor Afonso ajuda-o na venda

da fruta.
No final do dia calculam o total das vendas consoante o
tipo de fruta.
Com base na tabela, ajuda-os a efectuar os cálculos.

Frutas Banana Maçã Laranja Pêra

Cálculos

Kg 15 25 32 18
vendidos

Preço €1,9 €1,8 €1 €1,7

por Kg

Total
das
vendas

6. Lê o problema com atenção e resolve-o.

A Joana e oito dos seus colegas ganharam um concurso

Cálculos
de literatura. Como prémio receberam cinquenta e três
livros que repartiram, igualmente, entre eles, oferecendo
os restantes à biblioteca da escola.

Cada aluno recebeu ________ livros.

Ofereceram à biblioteca da escola ________livros.

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7. Lembras-te, como se calcula o perímetro de um polígono?

Para calcular o perímetro de um polígono* soma-se a medida de
todos os lados.
* Polígonos são figuras planas, sem linhas curvas.

7.1. Calcula o perímetro dos polígonos. Usa uma régua para medires os lados de cada figura.

8. A Rita esteve a fazer um bolo de chocolate. Usou para

medida uma chávena igual à da figura.
Misturou 2 chávenas de açúcar com 100g de manteiga e
mexeu tudo muito bem. De seguida, adicionou 6 ovos, 3
chávenas de farinha e uma chávena de chocolate.
Bateu muito bem e colocou no forno.

Agora responde:

Cálculos
8.1. Que ingredientes usou a Rita para fazer o bolo? ________
__________________________________________________
__________________________________________________

8.2. Quantas gramas de açúcar usou a Rita? ___________E de

farinha? ________________.
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8.3. Quanto pesavam a farinha, o chocolate, o açúcar e a

manteiga juntos? _________. E se a Rita tivesse colocado
menos uma chávena de farinha? ____________________

8.4. A soma dos ingredientes é de ____________. Quantas

gramas faltam para o bolo pesar 1 kg? _____________

BOM TRABALHO!!!