Rancanganmengajarsejarah Ting 42011

Rancangan Pengajaran Tahunan
Sejarah Tingkatan 4
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PEREMPUAN LIKAS

KOTA KINABALU.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SEJARAH
TINGKATAN 4
2011
1
PENGGAL/ CADANGA UNSUR
TEMA/ TOPIK/ SUB TOPIK HASIL PEMBELAJARAN
MINGGU N PATRIOTIS
Penggal AKTIVIT ME
Pertama
Minggu 1 MingguHari
Orientasi Pelajar Tingkatan 4
Minggu 2 Pendedahan Sukatan Pelajaran
7 TAMADUN AWAL MANUSIA Memahami pembentukan tamadun
7.1 Tamadun Awal Dunia awal manusia Kepemimpinan
Membina garis berwibawa
(a) Proses Pembentukan Tamadun ( Aras 1 masa:  Bersikap
Tamadun awal dunia
Sumeria,Mesir,Indus dan Hwang  Menerangkan konsep tamadun kepemimpina
Ho)  Menyatakan ciri-ciri tamadun Kajian gambar: n cemerlang
 Menyatakan sumbangan tamadun Piramid, Tembok
Minggu 3 Sumeria, Mesir, Indus dan Hwang Besar China Masyarakat
i. Konsep dan pengertian
16 -20 Jan Ho beroganisasi
 Peradaban Melabel peta:  Bersatu
 Madana dalam
Aras 2 Lokasi tamadun awal
 Civilization organisasi
pada peta
 Membandingkan sumbangan ( Mesir, Sumeria,
Minggu 4 tamadun manusia di Sumeria,
ii. Ciri – ciri Tamadun Indus,dan Hwang Berinovatif
23 – 27 Jan Mesir,
 Petempatan kekal Ho) dalam
 Kehidupan berorganisasi Indus dan Hwang Ho Melabel peta : perancangan
 Sistem Pemerintahan  Mengaklasifikasi sumbangan setiap Lokasi tamadun  Bersikap
tamadun Yunani, Rom, India
 Pengkhususan pekerjaan dan China
kreatif dan
 Agama dan Kepercayaan inovatif
Aras 3
 Bahasa dan Tulisan
 Merasionalkan pemilihan sungai
sebagai lokasi pembentukan
tamadun awal
PENGGAL/ CADANGAN UNSUR
MINGGU AKTIVITI PATRIOTISME
iii. Proses Pembentukan
Minggu 5 Tamadun
31 Jan  Tamadun Mesopotami
–  Tamadun Mesir
04 Feb  Tamadun Indus
2010  Tamadun Hwang Ho
7.2 Peningkatan Tamadun Kemakmuran

(Yunani, Rom, India dan China) dan
Menganalisis peningkatan tamadun kegemilangan
(a) Latar Belakang dan sumbangannya Pengurusan negara
grafik:  Bersama
Minggu 6 (b) Aspek Peningkatan Tamadun Aras 1 Membandingkan membina
7 – 11 i. Politik  Menyatakan aspek peningkatan sumbangan setiap kegemilangan
Februari  Pentadbiran tamadun di India, China, Rom tamdun awal negara
Perundangan dan Yunani
Peluasan Kuasa  Menyenaraikan sumbangan tamadun Sumbangan Keharmonian
i. Ekonomi India, China, Rom dan Yunani peningkatan dan
 Pertanian tamadun India, kesejahteraan
 Perdagangan Aras 2 China, Rom dan  Patuh kepada
Perusahaan  Membandingkan system Yunani peraturan dan
Kewangan pentadbiran tamadun Rom dan undang-
ii. Sosial Yunani undang
 Pendidikan  Mengklasifikasi sumbangan setiap
 Falsafah tamadun Kejituan idea
 Sains dan Teknologi Aras 3 membentuk
 Seni Bina  Membandingkan sistem demokrasi negara
 Bahasa Yunani dengan sistem demokrasi  Boleh
 Kesusasteraan Malaysia hari ini menjana idea
 Sistem Sosial  Menjelaskan kepimpinan
Minggu 7
Cuti Tahun Baru Cina
14 – 18 Februari 2010
PEPERIKSAAN BERASASKAN SEKOLAH 1 (PKBS 1)
01 – 11 Mac 2010
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
12 – 20 MAC 2010
(c) Sumbangan Tamadun Memahami kemunculan Melabel peta:
(d) Kemunculan Agama dan Ajaran perkembangan agama dan ajaran Kemunculan agama Kepatuhan
Utama Dunia utama dunia dan ajaran utama kepada Tuhan
i. Agama dunia  Taat kepada
Minggu 11  Hindu A ra s 1 Tuhan
21- 25  Buddha  Menyatakan pengertian agama dan Kajian teks:
Mac  Kristian ajaran Sejarah kemunculan
 Islam  Menyenaraikan agama dan ajaran agama dan ajaran
ii. Ajaran utama dunia utama dunia
 Conficianisme  Menyatakan prinsip-prinsip utama
 Taoisme setiap agama dan ajaran dunia Pengurusan grafik:
Aras 2 Mengklasifikasi
agama dan ajaran
 Menghuraikan prinsip-prinsip
dunia
utama setiap agama dan ajaran
dunia
Melabel peta:
Aras 3 Lokasi kemunculan
 Merumuskan kepentingan agama agama dan ajaran
dalam kehidupan utama dunia
7.3 Tamadun Awal Asia perkembangan kerajaan awal di Asia

Tenggara Tenggara Perbincangan: Berbangga
Minggu 12 Ciri-ciri kerajaan dengan aset
(a) Bentuk Kerajaan Awal Aras 1 agraria negara
28 Mac i. Kerajaan Agraria  Menyatakan bentuk-bentuk kerajaan  Memanfaatka
-  Pertanian Sara Diri Pengurusan grafik:
awal di Asia Tenggara n kurniaan
 Pengumpulan Hasil Hutan Membandingkan
01 April  Menyenaraikan ciri-ciri Tuhan
 Perdagangan Kerajaan agraria dan
kerajaan agraria maritim
 Menyenaraikan ciri-ciri Kepimpinan
kerajaan maritim Melabel peta: Pusat
ii. Kerajaan Maritim berwibawa
pentadbiran kerajaan membentuk
 Perdagangan Aras 2 maritim dan agraria
 Pengumpulan Hasil Laut kedaulatan
 Membandingkan kerajaan agraria
 Ahli Pelayaran dengan kerajaan maritim Perbincangan negara
 Peranan pelabuhan Awal  Membincangkan aspek saling kumpulan:  Bersikap
 Peranan Brahmi/Pendeta bergantung antara kerajaan agraria Contoh kerajaan kepemimpinan
dan kerajaan maritim maritim dan kerajaan cemerlang
agraria
Aras 3
 Menghubungkait kedudukan geografi
kerajaan Angkor dan Srivijaya
dengan kegiatan ekonomi
 Menjelaskan kepentingan
mempertahankan kedaulatan
negara
Memahami pengarun agama Hindu

(b) Pengaruh Agama Hindu dan dan Buddha dalam kerajaan awal di Kajian gambar: Keunggulan
Buddha dalam Kerajaan Awal Asia Tenggara Monumen warisan bangsa
Minggu 13 i. Cara – cara Kedatangan Angkor Wat, Candi
05 – 08 Borobudur  Menghargai
Pengaruh Hindu dan
Apr Aras 1 dan
Buddha
 Penaklukan Kajian buku teks: memelihara
 Menyatakan cara kedatangan
Pengaruh agama Hindu warisan
 Perdagangan agama Hindu dan Buddha ke Asia
dan Buddha dalam sistem bangsa
 Keagamaam Tenggara
pentadbiran
 Pengambilan terus oleh  Menyatakan pengaruh Hindu-
Pemerintah Buddha dalam kerajaan awal di
Asia Tenggara
Minggu 14 ii. Pengaruh Hindu dalam
Sistem Pemerinthan Aras 2
11 – 15
 Institusi Beraja  Menghuraikan pengaruh Hindu-
April
iii. Pengaruh Hindu dan Buddha dalam pemerintahan dan
Buddha dalam Kesenian pentadbiran
dan Kesusasteraan  Menjelaskan dengan contoh
 Seni Bina pengaruh Hindu-Buddha dalam
☞ Candi kesusasteraan dan kesenian
☞ Patung/arca
 Sastera Aras 3
☞ Bahasa  Mewajarkan monumen perlu
dikekalkan sebagai khazanah
☞ Tulisan
negara
8. TAMADUN ISLAM DAN Memahami masyarakat Arab

PERKEMBANGANNYA Jahiliyah
Perbincangan: Bersemangat
8.1 Kemunculan Tamadun Islam Aras 1 Ciri –ciri masyarakat kekitaan
Minggu 15 dan Perkembangannya di Makkah  Menerangkan maksud Jahiliyah Jahiliyah  Semangat
18 – 22  Menyenaraikan ciri-ciri masyarakat bermasyaraka
April (a) Zaman Jahiliyah Arab Jahiliyah t
i. Masyarakat Arab Jahiliah
ii. Ciri – ciri Masyarakat Aras 2
Jahiliah  Menghuraikan ciri-ciri masyarakat
Arab Jahiliyah
Aras 3
 Merasionalkan masyarakat Arab
Jahiliyah berpegang teguh kepada
sistem kabilah
Memahami perkembangan Islam di

(b) Kelahiran Nabi Muhammad Makkah
s.a.w Aras 1 Bercerita: Kelahiran
i. Kehidupan Nabi  Mengisahkan riwayat hidup Nabi nabi Muhammad Kepimpinan
Muhammad s.a.w Sebelum Muhammad s.a.w sehingga dilantik s.a.w dan sifat agung untuk
menjadi Rasul menjadi Rasul keperibadian beliau kesejahteraan
ii. Keperibadian Nabi ummah
 Menyatakan keperibadian Nabi
Muhammad s.a.w  Mencontohi
Muhammad s.a.w sebelum pemimpin
iii. Kerasulan Nabi dilantik sebagai rasul agung
Muhammad s.a.w  Menyatakan cara penyebaran Islam di
Makka
(c) Penyebaran Islam di Makkah Aras2

i. Peringkat Penyebaran  Menjelaskan keperibadian Nabi
Islam Muhammad s.a.w
ii. Cara Penyebaran Islam  Menghuraikan penyebaran Islam di
Minggu 16 Makkah
25 – 29
Apr Aras 3
 Membuktikan kepentingan
pendidikan dalam Islam berdasarkan
surah Al-Alaq
(d) Reaksi Masyarakat Arab Memahami perkembangan Islam di
Terhadap Islam Perbincangan: Kecekalan
Makkah
i. Penerimaan Terhadap Reaksi masyarakat menegakkan
Aras 1
Islam Arab terhadap kebenaran
Mengisahkan riwayat hidup Nabi
ii. Penentangan Terhadap Muhammad s.a.w sehingga dilantik penyebaran Islam di  Berpegang
Islam menjadi Makkah teguh kepada
Rasul nilai sejagat
 Menyatakan keperibadian Nabi
Muhammad s.a.w sebelum
dilantik sebagai rasul
 Menyatakan cara penyebaran Islam di
Makkah
Aras2
 Menjelaskan keperibadian Nabi
Muhammad s.a.w
 Menghuraikan penyebaran Islam di
Makkah
Aras 3
 Membuktikan kepentingan
pendidikan dalam Islam berdasarkan
surah Al-Alaq
8.2 Kerajaan Islam di Madinah Memahami peristiwa Hijrah Nabi

Muhammad s.a.w ke Madinah dan Peta minda: Penyatuan
Minggu 17 (a) Perjanjian Aqabah Pertama kesannya ummah
02 – 06 Sebab penghijrahan
dan Perjanjian Aqabah Kedua mengukuhkan
Mei Aras 1 Nabi Muhammad
i. Kepentingan kemakmuran
 Menyatakan kepentingan Perjanjian s.a.w ke Madinah
(b) Hijrah negara
Aqabah Pertama dan Perjanjian
i. Konsep Hijrah  Hidup bersatu
Aqabah Kedua Kajian Peta
ii. Sebab dan Tujuan Hijrah  Menerangkan maksud Hijrah dalam padu
iii. Kepentingan Hijrah Semenanjung Tanah
Islam Arab: Toleransi kaum
 Menyenaraikan sebab-sebab Nabi Hijrah Nabi melahirkan
Muhammad s.a.w berhijrah ke Muhammad s.a.w masyarakat
Madinah
cemerlang
 Menyatakan kepentingan peristiwa Pengurusan grafik:  Saling
Hijrah dalam sejarah Islam Mengklasifikasi menghormati
kepentingan peristiwa
Aras 2 Hijrah dalam sejarah
 Menghuraikan kepentingan Perjanjian Islam
Aqabah Pertama dan Kedua
 Menjelaskan sebab-sebab Nabi
Muhammad s.a.w berhijrah ke
Madinah
 Menghuraikan kepentingan peristiwa
Hijrah dalam sejarah Islam
Aras 3
 Membuat justifikasi pendapat
orientalis yang mentakrifkan
hijrah
sebagai melarikan diri
 Merasionalkan konsep hijrah
dalam kehidupan masa kini
Minggu 18 (c) Piagam Madinah
09 – 13 i. Kandungan Piagam Memahami kepentingan Piagam Kajian teks: Keluhuran
Mei Madinah Madinah Kandungan Piagam perlembagaan
ii. Kepentingan Piagam Madinah negara kita
Aras 1
Madinah  Menyatakan prinsip-prinsip  Mendaulatkan
Pengurusan grafik:
umum kandungan Piagam perlembagaan
Perbandingan
(d) Penyebaran Islam Madinah negara kita
masyarakat Arab
i. Mempertahankan Hak  Menyatakan kepentingan Piagam sebelum dan selepas
Minggu 19 dan Maruah Madinah kedatangan Islam
16 - 20  Menerangkan usaha penyebaran Islam
Mei di Madinah
Aras 2
 Menghuraikan prinsip-prinsip
umum kandungan Piagam Madinah
 Menjelaskan kepentingan Piagam
Madinah
PEPERIKSAAN BERASASKAN SEKOLAH 2 ( PKBS 2)
22 MEI – 03 JUN 2010
CUTI PERTENGGAHAN TAHUN
04 Jun – 19 Jun 2010
Penggal kedua Persekolahan
1
AKTIVITI UNSUR
PENGGAL/
TEMA/ TOPIK/ SUB TOPIK HASIL PEMBELAJARAN PATRIOTISME
MINGGU
Aras 3
(e) Perjanjian Hudaibiyah  Merasionalkan Piagam Madinah
Minggu 22 i. Kepentingan Perjanjian dalam konteks menjamin
21 – 24 Hudaibiyah perpaduan kaum
ii. Pembukaan Semula  Merasionalkan penyebaran Islam Peta minda: Berusaha dan
Jun Kepentingan produktif
Kota Makkah bukan melalui mata pedang
iii. Kepentingan  Membandingkan keadaan perjanjian Hudaibiyah  Tabah
Pembukaan Semula masyarakat Arab sebelum dan menghadapi
Kota Makkah selepas kedatangan Islam cabaran
Memahami kepentingan
Perjanjian Hudaibiyah dan
pembukaan semula kota Makkah
Aras 1
 Menyatakan kepentingan
Perjanjian Hudaibiyah
 Menyatakan proses pembukaan
semula kota Makkah
Aras 2
 Menghubungkaitkan Perjanjian
Hudaibiyah dengan pembukaan
semula kota Makkah
Aras 3
 Menjana idea kepentingan
pembukaan semula kota Makkah
kepada perkembangan Islam
PENGGAL/ TEMA/ TOPIK/ SUB TOPIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN UNSUR
8.3 Pembentukan Kerajaan Islam

dan Sumbangan Memahami sistem pemerintahan Perbincangan: Kepimpinan
MInggu 23 khalifah al-Rasyidin Syarat kelayakan berwibawa
(a) Kerajaa Khulafah al- khalifah menjamin
Rasyidin Aras 1
27 Jun kedaulatan negara
i. Konsep Khalifah  Menyatakan maksud khalifah Sumbangsaran:
- ii. Syarat dan Cara Cara pemilihan dan  Bersikap
 Menyatakan syarat kelayakan kepemimpinan
01 Julai Pemilihan Khalifah menjadi khalifah perlantikan khalifah
cemerlang
iii. Tugas Khalifah  Menyatakan cara pemilihan dan
iv. Sumbangan Khulafah al- perlantikan khalifah Membina carta
aliran : Kecemerlangan
Rasyidin  Menyatakan tugas khalifah tamadun Islam
 Khalifah Abu Bakar al-  Menyenaraikan sumbangan setiap Khalifah-khalifah
menyinari dunia
Siddiq khalifah Al-Rasyidin al-Rasyidin mengikut
 Memanfaatkan
 Khalifah Umar al-Khattab kronologi
Aras 2 kecemerlangan
 Khalifah Uthman bin
tamadun Islam
Affan  Menjelaskan cara pemilihan dan
 Khalifah Ali bin Abu Talib pelantikan khalifah al-Rasyidin
 Menghuraikan sumbangan
khalifah-khalifah al-
Rasyidin
Aras 3
 Mewajarkan kepentingan
musyawarah, syura, baiah ke
arah pemantapan pemerintahan
masa kini
Memahami latar belakang
(b) Kerajaan Umaiyah pembentukan kerajaan Bani
i. Pembentukan Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Turki
ii. Sumbangan Uthmaniyah serta sumbangannya.
iii. Kejatuhan Kajian peta: Kebijaksanaan
Aras 1 Empayar Islam menyusun strategi
(c) Kerajaaan Abbasiyah Kerajaan Turki untuk kestabilan
i. Pembentukan  Menyatakan latar belakang Uthmaniyah
pembentukan kerajaan Bani Umaiyah, negara
ii. Sumbangan
iii. Kejatuhan Bani Abbasiyah dan Turki Pengurusan grafik:  Membuat
Uthmaniyah Sumbangan kerajaan- perancangan
 Menyatakan sumbangan kerajaan Bani kerajaan Islam yang bijak
(d) Kerajaan Turki Uthmaniyah
Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Turki  Berupaya
i. Pembentukan
ii. Sumbangan Uthmaniyah Membina garis menerapkan
 Menyatakan faktor yang masa: Perkembangan pembaharuan
iii. Faktor Penyebaran Islam
ke Eropah membolehkan kerajaan Turki kerajaan Islam
Uthmaniyah menyebarkan Islam ke Keunggulan ilmu
Eropah membina
Melakar peta: kegemilangan
Aras 2 Kawasan kerajaan negara
 Mengklasifikasi sumbangan kerajaan Bani Umaiyah,  Membudayakan
Bani Umaiyah, Bani Abbasiyah dan Abbasiyah dan Turki ilmu
Turki Uthmaniyah dari segi politik, Uthmaniyah
ekonomi dan sosial
 Menghuraikan faktor yang
membolehkan kerajaanTurki
Uthmaniyah menyebarkan Islam ke
Eropah
CADANGAN UNSUR
PENGGAL/
TEMA/ TOPIK/ SUB TOPIK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PATRIOTISME
MINGGU
Aras 3
 Menghubungkait kegemilangan
kerajaan-kerajaan Islam seperti Bani
Umaiyah, Bani Abassiyah dan Turki
Uthmaniyah menjadi perintis
kepada kemajuan ilmu pengetahuan
Minggu 26 (e) Pertembungan Tamadun Memahami pertembungan antara

18 – 22 Islam dengan Tamadun tamadun Islam dengan tamadun lain di Kajian peta dan Integrasi budaya
Julai Lain di Dunia dunia kajian teks: memperkayakan
Pertembungan warisan negara
i. Cara Pertembungan
tamadun Islam dengan
ii. Kesan Pertembungan Aras 1 Membudayakan
tamadun lain di dunia
 Menandakan lokasi dan menamakan ilmu
tamadun lain yang bertembung
dengan tamadun Islam
 Menyatakan cara pertembungan
tamadun Islam dengan tamadun lain
di dunia
 Menyatakan kesan pertembungan
di dunia
Aras 2
 Menghuraikan cara pertembungan
di dunia
 Menghuraikan kesan pertembungan
di dunia
CADANGAN UNSUR
PENGGAL/
TEMA/ TOPIK/ SUB TOPIK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI PATRIOTISME
MINGGU
Aras 3
 Menganalisis dengan contoh tamadun
Islam dan tamadun lain di dunia
saling mempengaruhi
Memahami kedatangan Islam ke Asia

Minggu 26 8.4 Islam di Asia Tenggara Tenggara Kajian peta: Kepercayaan
18 – 22 (a) Kedatangan Islam ke Asia Teori kedatangan kepada tuhan
Julai Tenggara Aras 1 Islam di Asia  Taat kepada
i. Teori dan Bukti tuhan
 Menyatakan teori dan bukti kedatangan Tenggara
 Kedatangan Islam dari Islam ke Asia Tenggara
Arab Kesediaan
Pengurusan
 Kedatangan Islam dari Aras 2 grafik: menerima
China perubahan
 Menghuraikan teori dan bukti Teori kedatangan
 Kedatangan Islam dari kedatangan Islam ke Asia Tenggara  Bijaksana dan
Islam berhemah
India
Aras 3 dalam tindakan
Mengklasifikasi
 Membahaskan bukti-bukti yang bukti-bukti
menyokong teori kedatangan Islam
kedatangan Islam di
di
Asia Tenggara Asia Tenggara
(b) Penyebaran Islam di Asia
Tenggara Memahami proses penyebaran Islam di
Minggu 27 i. Cara penyebaran dan Asia Tenggara
25 – 29 penerimaan
 Perdagangan Aras 1
Julai
 Perkahwinan  Menyenaraikan cara penyebaran Islam
 Pengislaman raja dan di Asia Tenggara
golongan bangsawan
 kerajaan Islam Aras 2 Membina peta Kesediaan

 Peranan Mubaligh  Menghuraikan cara penyebaran dan minda: menerima
 Keistimewaan Islam penerimaan Islam di Asia Tenggara Cara penyebaran perubahan
Islam
Aras 3 Bijaksana dan
 Merasionalkan keistimewaan Islam Sumbang saran : berhemah dalam
yang menarik minat masyarakat Kesan-kesan tindakan
Asia penyebaran Islam
Tenggara untuk memeluk Islam ke Asia Tenggara
(c) Pengaruh Islam di Asia Memahami pengaruh Islam di Asia
Minggu 28
Tenggara Tenggara Perbincangan
01 - 05 Aras 1
i. Pemerintahan dan kumpulan:
Ogos Sinar dan
pentadbiran  Menyatakan pengaruh Islam dalam
Kesan pengaruh kemasyhuran
ii. Sistem pendidikan masyarakat di Asia Tenggara
Islam di Asia tamadun Islam di
iii. Bahasa dan  Menyenaraikan kerajaan-kerajaan Islam
kesusasteraan di Asia Tenggara Tenggara negara kita
iv. Cara Hidup  Tabah
v. Kesenian Aras 2 Pengurusan menghadapi
vi. Ekonomi  Mengklasifikasikan pengaruh Islam grafik: cabaran untuk
dalam masyarakat di Asia Tenggara Mengklasifikasikan mencapai
pengaruh Islam kejayaan
 Menghuraikan pengaruh Islam dalam
dalam masyarakat
bidang pentadbiran dan
di Asia Tenggara
pemerintahan
kerajaan Asia Tenggara
Kajian brosur:
Pengaruh Islam
Aras 3
dalam sistem
 Mengkaji sumbangan kerajaan-kerajaan kewangan
8.5 Pembaharuan dan Pengaruh Memahami perubahan dan pengaruh
Islam di Malaysia Islam di Malaysia dalam bidang Pengurusan grafik:
sebelum kedatangan Barat pentadbiran dan pemerintahan Prinsip-prinsip adat
Perpatih dan adat Bertanggungjawab
(a) Kesan kedatangan Islam Aras 1 Temenggung menjamin
terhadap Politik  Menyatakan pengaruh Islam dalam keharmonian
Minggu 29 i. Pentadbiran sistem pemerintahan dan Perbincangan
 Menghormati
08 – 12  Institusi kesultanan pentadbiran kumpulan:
pemimpin
Ogos ii. Perundangan  Menyatakan pengaruh Islam dalam Pembaharuan dan
negara
 Undang-undang tidak aspek perundangan pengaruh Islam di
bertulis Malaysia
 Mematuhi
 Undang – undang Aras 2 peraturan dan
bertulis
 Menghuraikan pengaruh Islam undang-undang
dalam sistem pemerintahan
dan
pentadbiran
 Menjelaskan dengan contoh
pengaruh Islam dalam Undang-
undang tidak bertulis dan Undang-
undang bertulis
Aras 3
 Membuat justifikasi ketaatan kepada
pemerintah menurut pandangan
Islam

Minggu 30 (b) Sosiobudaya Menganalisis pengaruh Islam dalam

15 – 19 i. Pendidikan aspek sosiobudaya dan ekonomi
Ogos  Pendidikan tidak formal
 Pendidikan formal Aras 1
 Menyatakan pengaruh Islam dalam Lawatan:
ii. Bahasa dan Kesusasteraan aspek sosiobudaya dan ekonomi Sistem pendidikan
Muzium Kesenian
 Tulisan agama warisan
Islam
 Kosa kata Aras 2 bangsa kita
Sekolah pondok
 Sastera Lisan  Mengklasifikasikan pengaruh  Menghargai
 Sastera Bertulis Islam dalam aspek sosiobudaya sistem
dan ekonomi pendidikan
Pengurusan
iii. Kesenian  Menghuraikan pengaruh Islam grafik: negara
 Seni Bina dalam aspek sosiobudaya dan Pengaruh Islam  Memanfaatkan
ekonomi dalam aspek penggunaan
 Seni Tulisan
sosiobudaya dan tulisan jawi
 Pertukangan
Aras 3 ekonomi
Seni muzik
iv. Gaya Hidup  Menjelaskan dengan contoh
penerusan sistem pendidikan Kemapanan
 Adat Istiadat sistem ekonomi
agama Islam sehingga masa kini Pengurusan
 Nilai Hidup
 Mewajarkan kepentingan tulisan grafik: negara
jawi dalam memartabatkan Prinsip-prinsip adat  Bekerjasama
(c) Kesan Kedatangan Islam identiti negara Perpatih dan adat memakmurkan
terhadap Ekonomi Temenggung negara
i. Perdagangan
ii. Penggunaan Mata wang
Kajian risalah:
iii. Percukaian
Sistem kewangan
Islam

Memahami latar belakang sejarah
9 PERKEMBANGAN DI Eropah sehingga abad 16
EROPAH DAN KESANNYA Membina carta:
Minggu 31 TERHADAP EKONOMI Aras 1 Struktur Keyakinan diri
NEGARA  Menyatakan keadaan masyarakat masyarakat feudal membuat
22 – 26 Eropah pada Zaman Gelap pembaharuan
Ogos 9.1 Perkembangan di Eropah  Menyatakan perubahan-perubahan Pengurusan  Sedia
(a) Perubahan Masyarakat dan yang berlaku dalam grafik: Ciri-ciri menerima
Budaya Eropah masyarakat Eropah selepas zaman masyarakat Eropah perubahan
gelap Zaman Feudal yang
i. Zaman Gelap dan Ciri –
cirinya  Menyatakan maksud Renaissance membawa
dan Reformation Kajian teks: kebaikan
ii. Zaman Renaissance
 Menyatakan kesan-kesan Kesan Renaissance
iii. Zaman Reformation Semangat inkuiri
Renaissance dan Reformation dan Reformation
Aras 2 untuk
kecemerlangan
 Menghuraikan perubahan-
Pengurusan diri
perubahan yang berlaku selepas
zaman gelap di Eropah grafik:  Peka dengan
Membandingkan wawasan
 Menjelaskan kesan-kesan
sistem Feudal di negara
Renaissance dan Reformation
Eropah dengan cara
Aras 3 hidup masyarakat
 Menghubungkait unsur-unsur Melayu tradisional
Renaissance dengan
perkembangan ilmu masa kini
 Membandingkan sistem Feudal
di Eropah dengan cara hidup
masyarakat Melayu tradisional
 Merumus sikap sanggup
menerima perubahab ke arah
kemajuan
(b) Penjelajahan dan Penerokaan Memahami perkembangan
Minggu 32 i. Penemuan Jalan Laut dan penjelajahan dan penerokaan Melakar peta:
29 -02 Dunia Baru Kegigihan dan
 Sebab - sebab penjelajahan Aras 1 Arah laluan
September penjelajahan keberanian
 Kesan – kesan Penjelajahan  Menyenaraikan kuasa-kuasa Barat bangsa
Terhadap Masyarakat yang terlibat dalam penjelajahan  Menyokong
Peta minda:
setempat  Menyatakan sebab-sebab dan
Sebab penjelajahan
penjelajahan kuasa-kuasa Barat melibatkan
kuasa-kuasa Barat
 Menyatakan kesan-kesan diri dalam
penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke Pengurusan usaha
atas masyarakat setempat grafik: mendaulatkan
Mengklasifikasi negara
Aras 2 kesan-kesan
 Menjelaskan sebab-sebab penjelajahan kuasa
penjelajahan kuasa-kuasa Barat Barat ke atas
 Mengklasifikasi kesan-kesan masyarakat
penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke setempat dari segi
atas masyarakat setempat dari politik, ekonomi
segi politik, ekonomi dan sosial dan sosial
Aras 3
Menghubungkait semangat kental
penjelajahan dan penerokaan kuasa
barat dengan slogan ‘Malaysia Boleh’
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
03 – 11 SEPTEMBER 2010
1
(c) Revolusi Pertanian dan Revolusi Memahami perkembangan
Perindustrian Revolusi Pertanian dan Revolusi
i. Perkembangan Bidang Perindustrian dan Kesannya ke
Minggu 33 Pertanian atas Asia Tenggara
12 – 16  Pemilikan Tanah Persendirian
September  Kaedah dan Ciptaan Baru dalam Aras 1 Perbincangan
Pertanian kumpulan: Kreatif dan inovatif
- Menyenaraikan faktor yang
Kesan Revolusi untuk
 Pertanian Komersial mencetuskan Revolusi Pertanian
Pertanian dan pembangunan
dan
Revolusi negara
ii. Perkembangan Bidang Revolusi Perindustrian
Perindustrian ke atas  Sentiasa
Perindustrian - Menyatakan kesan-kesan Revolusi
Asia Tenggara bersikap kreatif
 Peralihan daripada Industri Desa Pertanian dan Revolusi
dan inovatif
kepada Perkilangan Perindustrian
Projek:
 Pengkhususan Pengeluaramn Menghasilkan buku Mengantarabangsa
 Penggunaan Teknologi Aras 2 kan produk negara
skrap- Hasil ciptaan
 - Menghuraikan faktor yang Revolusi Pertanian  Berusaha
iii. Kesan Revolusi Pertanian dan mencetuskan Revolusi Pertanian dan Revolusi menghasilkan
perindustrian dan Perindustrian produk
 Pertanian sebagai punca Ekonomi Revolusi Perindustrian berkualiti
 Peningkatan Perdagangan - Mengklasifikasikan Kesan Pengurusan grafik  Sentiasa
Antarabangsa Revolusi Pertanian dan Revolusi meningkatkan
Perindustrian Mengklasifikasi
 Kemajuan bidang Pengangkutan kualiti hasil
kesan Revolusi kerja
 Kemunculan Golongan Buruh
dan Majikan Aras 3 Pertanian dan
- Membahaskan perkembangan cipta Revolusi
baru membawa kepada Revolusi Perindustrian
Pertanian dan Revolusi
Memahami perkembangan
(d) Imperialisme Barat di Asia imperialisme Barat di Asia
i. Faktor yang mendorong Tenggara Bersemangat
Minggu 34 kedatangan Kuasa – kuasa Aras 1 patriotik
19 -23 Barat ke Asia  Menyatakan maksud Melabel peta Asia:  Bersedia
September ii. Kesan-kesan Imperialisme imperialisme Kawasan jajahan mempertahanka
Barat Terhadap Asia  Menyatakan faktor-faktor imperialis Barat n kedaulatan
Tenggara imperialisme Barat ke Asia negara
Tenggara Sketsa:  Memperkasakan
 Menyenaraikan kesan-kesan Faktor kedatangan
jati diri
imperialisme Barat ke Asia imperilalis
Tenggara
Aras 2
Pengurusan
 Menjelaskan dengan contoh grafik:
faktor imperialisme Barat ke Asia Mengklasifikasikan
 Mengklasifikasikan kesan-kesan kesan-kesan
imperialisme Barat ke atas Asia imperialisme ke
Aras 3 Asia
 Merasionalkan keistimewaan
Asia yang menjadi
tarikan imperialis Barat
 Menjustifikasi pendapat Barat
yang menyatakan bahawa
imperialisme sebagai “ beban
orang putih” dan tugas
menyebarkan tamadun’
 Merasionalkan kejayaan
Thailand mengekalkan
kemerdekaannya
9.2 Dasar British dan Kesannya Memahami kegiatan ekonomi
Minggu 35 Terhadap Ekonomi Negara tradisional dan ekonomi dagangan
26 – 30 Pengurusan Khazanah negara
September (a) Ekonomi Tradisional Aras 1 grafik: kebanggaan
i. Pengertian  Menyatakan maksud ekonomi Membandingkan bersama
ii. Ciri – ciri tradisional dan ekonomi dagangan ekonomi  Memanfaatkan
 Menyenaraikan ciri-ciri ekonomi tradisional kekayaan
(b) Ekonomi Dagangan tradisional dan ekonomi dagangan dengan ekonomi negara
i. Sistem Pertanian Kormesial  Menyenaraikan jenis ekonomi dagangan
Minggu 36  Perusahaan getah dagangan Keberanian
ii. Industri Perlombongan Membina peta
 Menyatakan dasar British terhadap mengambil risiko
03 - 07 iii. Penggunaan tenaga Buruh perusahaan getah dan industri minda:  Berupaya
Perkembangan
Okt Dari Luar perlombongan menangani
pertanian dan
 Kemasukan Buruh dari China  Menyatakan peranan institutsi risiko
perlombongan
 Kemasukan Buruh dari India kewangan dan insuran dalam  Berdaya saing
iv. Institusi Kewangan dan kegiatan ekonomi moden
Lawatan:
Insurans  Menyatakan cara kemasukan
Ke ladang getah
imigran Cina dan India
Aras 2 dan lombong
 Menjelaskan ciri-ciri ekonomi
tradisional dan ekonomi dagangan
 Membandingkan ciri-ciri ekonomi
tradisional dengan ekonomi
dagangan
 Menerangkan dasar British
terhadap perusahaan getah
 Menerangkan dasar British
terhadap industri perlombongan
 Menjelaskan cara kemasukan
imigran Cina dan India
 Menghuraikan peranan institusi
kewangan dan insuran dalam Membina carta
perkembangan ekonomi moden aliran:
Cara kemasukan
Aras 3 imigran Cina dan
 Mentafsir sebab British India
memperkenalkan ekonomi
dagangan Kajian teks:
 Menjelaskan keistimewaan negara Institusi kewangan
kita yang menarik kedatangan dan insuran serta
imigran Cina dan India peranannya
Minggu 37 (c) Dasar British Terhadap Pertanian Memahami dasar British terhadap
10 - 14 i. Undang – undang
undang-undang berhubung tanah
Okt berhubung Tanah
ii. Dasar terhadap Pekebun dan pekebun kecil di Tanah Melayu,
kecil Sarawak dan Sabah Perbincangan:
- Undang-undang Memelihara jati
Aras 1 British berhubung diri bangsa
 Menyenaraikan undang-undang tanah  Berwaspada
berhubung tanah yang -Dasar British dalam
diperkenalkan oleh British di terhadap pekebun menerima
Tanah Melayu, Sarawak dan kecil perubahan
Sabah
 Menyatakan sebab-sebab British Peta minda:
memperkenalkan Undang-undang Undang-undang
berhubung dengan tanah berhubung tanah
 Menyatakan dasar British terhadap
pekebun kecil
 Menyatakan kesan-kesan dasar
British terhadap pekebun kecil
Aras 2
 Menerangkan kandungan undang-
undang berhubung tanah yang
diperkenalkan oleh British di
Tanah Melayu, Sarawak dan
Sabah
 Menjelaskan sebab British
memperkenalkan undang-
undang berhubung tanah
Menghuraikan kesan-kesan dasar
British terhadap pekebun kecil
Aras 3
 Menjustifikasi keberkesanan
undang-undang berhubung tanah
yang diperkenalkan oleh British
 Menganalisis sebab penduduk
pribumi kekal dalam ekonomi
tradisional
 Mentafsir tindakan British
memperkenalkan Akta Tanah
Simpanan Melayu

Menganalisis kesan-kesan dasar
d. Kesan-kesan dasar ekonomi ekonomi British Perbincangan:
Minggu 38 Aras 1 - Konsep Perubahan
17 – 21 i. Pembandaran  Menyenaraikan kesan dasar British masyarakat membawa
Oktober terhadap ekonomi negara berbilang kaum kemajuan
ii. Pembentukan masyarakat  Menyenaraikan ciri masyarakat - Faktor  Sedia
berbilang kaum berbilang kaum terbentuknya berubah ke
 Menyatakan perkembangan masyarakat arah
iii. Sistem pendidikan perkhidmatan kesihatan berbilang kaum kemajuan
 Menyenaraikan faktor kemunculan
Minggu 39 vernakular iv. Sektor bandar baru dan kesannya Lawatan: Pendidikan teras
24 – 28 Perkilangan  Menyatakan perkembangan sektor Ke bandar-bandar perpaduan
Oktober perkilangan lama seperti Jugra,  Bersatu
 Menyatakan perkembangan sistem Lukut, Bruas, berharmoni
v. Sistem pengangkutan dan Tumpat, Kuala
pendidikan vernakular
perhubungan Berang dan
vi. Perkhidmatan kesihatan  Menyatakan perkembangan sistem
System pengangkutan Elopura
Aras 2
 Membincangkan faktor kemunculan
bandar baru dan kesannya
 Menghuraikan perkembangan sektor
perkilangan
 Menghuraikan faktor perkembangan
pengangkutan dan perhubungan

 Menghuraikan perkembangan
sistem pendidikan
 Menjelaskan faktor kemunculan Melakar peta:
masyarakat berbilang kaum
- Rangkaian sistem
 Menjelaskan perkembangan pengangkutan
perkhidmatan kesihatan
Melabel peta:
Aras 3
- Kedudukan bandar-
 Merasionalkan kewujudan bandar baru
masyarakat berbilang kaum
tidak
- Sistem
menghalang usaha-usaha ke arah
pengangkutan-
perpaduan kaum
Jalan raya dan
 Menilai kesan dasar ekonomi jalan keretapi
British terhadap bandar lama
Minggu 40 -42
Peperiksaan Akhir Tahun 2010

31 Oktober – 16 November 2010
CUTI AKHIR TAHUN PERSEKOLAHAN SESI 2010

19 November – 1 Januari 2011
SELAMAT BERCUTI

Rancanganmengajarsejarah Ting 42011

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancanganmengajarsejarah Ting 42011

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Pengajaran Tahunan

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PEREMPUAN LIKAS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

7.2 Peningkatan Tamadun Kemakmuran

7.3 Tamadun Awal Asia perkembangan kerajaan awal di Asia

Memahami pengarun agama Hindu

8. TAMADUN ISLAM DAN Memahami masyarakat Arab

Memahami perkembangan Islam di

(c) Penyebaran Islam di Makkah Aras2

8.2 Kerajaan Islam di Madinah Memahami peristiwa Hijrah Nabi

8.3 Pembentukan Kerajaan Islam

Minggu 26 (e) Pertembungan Tamadun Memahami pertembungan antara

Memahami kedatangan Islam ke Asia

 kerajaan Islam Aras 2 Membina peta Kesediaan

PENGGAL/ TEMA/ TOPIK/ SUB TOPIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN UNSUR

Minggu 30 (b) Sosiobudaya Menganalisis pengaruh Islam dalam

PENGGAL/ CADANGAN UNSUR

PENGGAL/ TEMA/ TOPIK/ SUB TOPIK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN UNSUR

PENGGAL/ CADANGAN UNSUR

Peperiksaan Akhir Tahun 2010

CUTI AKHIR TAHUN PERSEKOLAHAN SESI 2010

Anda mungkin juga menyukai