Instituto Valladolid Preparatoria

Celeste E. Zacarías Sáenz 1A

Toma de clase 1

Taller de Lectura y Redacción

Lic. Antero Rodríguez Barcena

1.- Explica y menciona cuales son los indicadores de desempeño del bloque 1.
El alumno debe distinguir las funciones de la lengua que predominan en los textos
funcionales y distinguir las características externas e internas, redactar textos a funcionales
relacionados con situaciones reales o de su vida cotidiana.

2. Da un ejemplo de las funciones de la lengua.

Función referencial Mapa conceptual
Función emotiva Carta o diario
Función apelativa Comercial, solicitud de empleo
Función fática Cuadro sinóptico
Función metalingüística Curriculum vitae
Función poética Exposición, presentación

3. Menciona los 10 textos funcionales que hemos hecho y da un breve ejemplo de cada
uno de ellos.
Mapa conceptual: Representa gráficamente las relaciones jerárquicas de los principales conceptos de un evento,
tema o teoría.

Cuadro sinóptico: Representa esquemáticamente las relaciones lógicas y jerárquicas de los elementos de un tema.

Instructivo: Pasos a seguir para realizar una acción determinada o meta.

Curriculum viate: Orden cronológico de tu experiencia profesional, académica y laboral.

Solicitud de empleo: Plantilla que debe llenarse con información específica de los posibles candidatos para un puesto
de trabajo.

Memorando: Nota que te recuerda algo de cualquier naturaleza.

Carta de reclamo: Carta en la que emites una inconformidad.

Contrato de compra-venta: Se comprueba la compra de algún objeto o la venta.

Carta poder: Documentos por medio de los cuales los otorgantes confieren mandato a una persona, para realizar
algún trámite que por su menor relevancia no quiere ser otorgado con las formalidades de una escritura pública.
Recibo de honorarios: Papel en el que se rectifica algún traspaso.

4. ¿Cuáles son las diferencias entre una carta de amor y una de reclamo?
El tipo de lenguaje que se utiliza y el tipo de sentimientos que se encuentran y describen en
cada una de ellas.
5. Menciona las semejanzas entre un recado y un memorando.
Las dos se utilizan para recordar algún acontecimiento u objetivo, uno es de carácter más
formal y otro de carácter cotidiano.
6. Menciona las características de una autobiografía y un currículum vitae.
Hechos en base a datos personales, cronológicos para saber acerca de la experiencia de vida de
una persona, y se escriben personalmente.
7. ¿Qué es un registro lingüístico formal y en donde se práctica? Menciona un
ejemplo.
Adecuación de la lengua a un contexto comunicativo regido por normas y convenciones
sociales. Ejemplo: carta, curriculum, memorando.
8. ¿Qué es una marca discursiva?
Elementos léxicos y sintácticos que caracterizan a un tipo textual.

9. Menciona los 4 organizadores gráficos vistos y da 1 ejemplo de cada uno.

 1. Diagrama de ciclo 2. Línea del tiempo.

3. Diagrama de árbol. 4. Diagrama de Venn.

10. Redacta una carta de petición.

A quien corresponda:
Por medio de la presente le pido de favor que justifique las faltas de los días 22, 23, 24 y 25
de Febrero del año 2011 a la alumna Celeste Zacarías ya que tendremos que viajar a la
ciudad de Guadalajara por causas de fuerza mayor. Sin más por el momento le agradezco
de antemano y le envío un cordial saludo.
Atentamente: Silvia Sáenz Martínez.