MEDIA PEMBELAJARAN

MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

• PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN

• PENGGUNAAN MEDIA DALAM
PEMBELAJARAN
• KELENGKAPAN MEDIA
PEMBELAJARAN UNTUK SETIAP
KELAS
• CONTOH PEMBELAJARAN YANG
MEMANFAATKAN MEDIA
 Pengertian Media
Pembelajaran
Media Pembelajaran adalah
 Semua benda yang menjadi perantara
dalam pembelajaran

Berdasarkan fungsinya media dapat

berbentuk
 alat peraga

 sarana
ALAT PERAGA
Sarana
b. Sarana yang berbentuk LK atau LT

1) LK (Lembar Kerja)

LK adalah lembaran yang digunakan sebagai sarana agar

kegiatan belajar mengajar yang terjadi lebih efektif dan efisien.
Pada LK tercantum:
a) Identitas siswa
b) Tanggal Mengisi LK
c) Waktu yang ditetapkan untuk mengisi LK
d) Pokok Bahasan yang dibicarakan LK
e) Uraian kegiatan
f) Evaluasi

2) LT (Lembar Tugas)
LT adalah lembaran sarana yang dapat digunakan dalam
proses belajar mengajar. Dalam penggunaan LT siswa tidak
mendapat bimbingan dari guru. Artinya siswa dilepas untuk
mengerjakannya secara mandiri dengan waktu yang dikontrol
ketat oleh guru. Pada LT tercantum:
a) Identitas siswa
b) Tanggal Mengisi LK
c) Waktu yang ditetapkan untuk mengisi LK
d) Pokok Bahasan yang dibicarakan LK
e) Petunjuk pengerjaan
f) Evaluasi
 PENGGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
 Pada pembelajaran klasikal umumnya komunikasi terjadi satu
arah yaitu dari guru ke siswa, dan hampir tidak terjadi sebaliknya.
Oleh sebab itu penggunaan media lebih di dominasi oleh guru.
 Bagaimana cara meminimalkan dominasi guru?
Salah satu cara adalah direncanakannya media untuk kelompok
baik untuk alat peraga maupun sarana.
 Kelebihan media digunakan untuk kegiatan kelompok:
1) Adanya tutor sebaya dalam kelompok
2) Kerjasama yang terjdi membuat suasana kelas menjadi
menyenangkan
3) Banyaknya anggota yang relatif kecil lebih membuat siswa
berani mengemukakan pendapatnya dibandingkan dalam 1 kelas
 2 Hal yang harus diperhatikan dalam penggunaan media
untuk pembelajaran kelompok
1) Tugas-tugas pelengkap dari media, haruslah mengaktifkan
semua anggota kelompok agar tidak terjdi dominasi oleh seorang
saja
2) Pemilihan anggota kelompok harusl heterogen
 KELENGKAPAN MEDIA
PEMBELAJARAN UNTUK SETIAP
KELAS
 Kegiatan belajar matematika dapat dilakukan
dengan berbagai strategi dan variasi
sajian,misalnya: permainan, diskusi, pemecahan
masalah, dll yang sesuai dengan pokok bahasan
dan ditunjang dengan media yang sesuai
 Agar media yang digunakan terencana dengan
baik, maka dibutuhkan identifikasi media dalam
satu tahun ajaran menurut jenjang kelas.
 Urutan usaha yang dapat dilakukan guru:
1) Perencanan kebutuhan media menurut RP
Matematika sesuai jenjang kelas
2) Penggandaan Media
3) Penempatan media dalam kelas
Contoh Perncanaan Media Untuk Kelas 1 SD
 CONTOH PEMBELAJARAN YANG
MEMANFAATKAN MEDIA
 Permainan dalam pembelajaran matematika di sekolah
bukan untuk menerangkan definisi atau struktur
matematika melainkan sebagai suatu cara untuk
mempelajari atau membina ketrampilan dari suatu topik
tertentu.
 Bila seorang guru berkeinginan merencanakan kegiatan
permainan matematika dalam pembelajaran, maka guru
perlu mengkaji topik dalam RPP yang tepat untuk
kegiatan yang didukung oleh permainan.
 Berikut contoh bentuk permainan yang bertujuan untuk
membina ketrampilan fakta dasar perkalian untuk kelas IV
SD