MAKALAH BAHASA INDONESIA

UNSUR-UNSUR INTRINSIK KARYA SASTRA CERPEN , PUISI, DAN DRAMA

DISUSUN OLEH : NAMA : NOVI.ARROFIAH KELAS : XII AK 1

SMK NEGERI 11 JAKARTA

diksi. tema.KATA PENGANTAR Alhamdulillah. Makalah yang saya buat bertujuan untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan yang berhubungan dengan karya sastra baik puisi. CERPEN. Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat -Nya lah susunan makalah Bahasa Indonesia yang membahas ´PUISI. ritme. tokoh. watak sampai dengan penarikan kesimpulan -kesimpulan karya sastra tersebut. rasa. Jakarta. cerpen.ARROFIAH . 04 desember 2010 Penyusun NOVI.dapat terselesaikan. rima. Dengan segala kerendahan hati penulis terbuka untuk rembug saran demi kesempurnaan makalah ini. majas. maupun drama baik mengenai isi. Tak ada gading yang tak retak. dan DRAMAµ yang berisi tentang unsur-insur intrinsiknya.

....................... PUISI Puisi ³DENGAN PUISI...... 1 2 A........ CERPEN Cerpen ³HIKAYAT SI MISKIN´««««««««««............................................. 5 Unsur-unsur Intrinsik Cerpen««««««««««« 6 C.......... AKU´««««««««««« Unsur-unsur Intrinsik Puisi««««««««««««...... 3 4 B....... Unsur-unsur Intrinsik Drama 7 KESIMPULAN««««««««««««««««««......... DAFTAR ISI.. 8 SARAN-SARAN«««««««««««««««««« 9 ........... DRAMA Drama ³CAT HITAM MENDAKWA´««««««««........DAFTAR ISI KATA PENGANTAR...........................

Aku Dengan puisi aku bernyanyi Sampai senja umurku nanti Dengan puisi aku bercinta Berbatas cakrawala Dengan puisi aku mengenang Keabadian yang akan datang Dengan puisi aku menangis Jarum waktu bila kejam mengiris Dengan puisi aku mengetuk Nafas zaman yang busuk Dengan puisi aku berdoa Perkenankanlah kiranya .PUISI Dengan Puisi.

³berbatas cakrawala´ maksudnya adalah berbatas langit maksud dari berbatas langit adalah tidak ada batasnya. RITME Puisi dibawakan dengan penuh penghayatan. ³jarum waktu bila kejam mengiris´ maksudnya adalah Jalannya waktu yang penuh masalah. Aku´ adalah seseorang yang meng-ekspresikan perasaannya lewat puisi RASA Rasa yang ditimbulkan penyair pada puisi diatas adalah rasa keharuan. Aku´ TEMA Tema dari puisi diatas yang berjudul ³Dengan Puisi. DIKSI ³senja´ maksudnya adalah sampai tua/ lanjut usia. AMANAT Seseorang dapat berkarya dengan meng-ekspresikan perasaannya lewat sebuah puisi ³jarum waktu bila kejam mengiris´ ³berbatas cakrawala´ . ³nafas zaman yang buruk´ maksudnya adalah keadaan Dunia yang tidak baik.UNSUR ± UNSUR INTRINSIK PUISI ³Dengan Puisi. MAJAS Majas Pleonasme RIMA Vokal ³ i ± a ´ menimbulkan efek tertentu terhadap rasa.

Mara Karmah melihat bukit bersenjatera tempat segala raja -raja. tiba -tiba ada seekor burung dari atas kepalanya. Kemudian . namun disana tidak ada api. ³Anak si pencuri. kacang. Mara Karmah pun berkata.Aku bukan pencuri. Ia hendak meminta api. Mara Karmah menangkap bu rung tersebut dan memberikannya kepada Putri Nila Kusuma . aku ini orang sesat.CERPEN HIKAYAT SI MISKIN Menurut cerita.Pada suatu hari nila menangis meminta susu . dan jagung. minta burung tersebut ditangkap .ketika Mara Karmah bertemu raja-raja. Putri Nila Kusuma selalu disembunyikan dan jika terdapat binatang buas Putri Nila Ku suma selalu dilindungi oleh Mara Karmah . Mara Karmah sampai di pohon kayu beringin. ³bohonglah engkau ini!´. Putri Nila Kusuma ingin burung tersebut dibakar dan disantap.di tempat segala dewa -dewa tersebut Mara Karmah mendapat kesaktian . karena aku tidak berdosa kepadamu.Sampai tujuh hari tujuh malam Putri Nila Kusuma hanya memakan ketupat begitu pula Mara Karmah. Mara Karmah pun ditampar oleh pemilik kebun itu seraya berkata. sehari-hari perbuatanmu mencuri segala tanamanku´. dan ketika itu Putri Nila Kusuma pun menangis. ³Adinda tunggu sebentar. seperti terdapat dusun dan Mara Karamah mempunyai ide untuk mencari api di dusun tersebut. pisang. ada dua orang bersaudara bernama Mara Karmah dan Putri Nila Kusuma .namun kedua orang saudara itu tidak mempunyai susu . Sang pemilik kebun berkata. Maka ia pun berjalan mengelilingi pagar kebun itu menanti orang yang mepunyai kebun tersebut. Setelah dilihat orang yang mempunyai kebun itu. Mara Karmah pun dipukuli hingga meninggal dunia.seperti ubi keladi. kakanda akan mencari api untuk membakar burung itu ´. .mereka berdua berjalan kaki melewati gunung yang tinggi dan padang -padang yang luas. Mara Karmah melihat ada cahaya . pemilik kebun pun berkata. Engkaulah yang mencuri sambil berlari menangkap tangan Mara Karmah . Setelah itu. Mara Karmah pun meminta izin kepada saudaranya. Lalu. Namun. aku datang dari negeri asing hendak meminta api kepadamu. ³Aku tidak lari. Mara Karmah melihat kebun yang banyak ditanami tanaman. Setela itu. Beberapa lama kemudian . Mara Karmah melihat kekayaan Allah SWT ( Tuhan Yang Maha Esa).melainkan hanya mempunyai ketupat . tebu. Setelah sampai di dusun tersebut.

LATAR/ SETTING gunung hutan bukit kebun ALUR/ PLOT Cerpen tersebut menggunakan alur maju.UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN TEMA Nasib dua orang bersaudara yang hidupnya miskin. MAJAS Asosiasi ³seperti orang mengikat mengikat lepat´ AMANAT/ PESAN Berbuat baiklah kepada saudara. Putri Nila Kusuma wataknya manja. Pemilik kebun wataknya jahat dan kejam. PENOKOHAN / WATAK Mara Karmah wataknya baik dan pelindung. SUDUT PANDANG Cerpen tersebut menggunakan sudut pandang orang ketiga menceritakan orang lain. . Janganlah menuduh orang lain tanpa bukti.

aku juga tahu itu. dan sebangsanya itu. Bakri : Ah. Bakri . Lagi pula. berjalan ke arah tembok. percaya tidak kamu? Bakri : Gila! (Menyentuh coretan). XELEX. waktu menunjuk saat istirahat. Dari sebelah kiri muncul dua orang anak. dan lain -lainnya. aku hanya mengatakan siapa lagi kan ? Bakri : (Mendekati Tuti) Maksudmu siapa? (Duduk) siapa? Tuti : Aku tidak tahu. Tut. Tuti : (Nada mengajak) Lihat itu! Ayo. (Berdiri) Masak Muhdom? Dia sahabatku. Tampak pada tembok coret -coretan yang dibuat dengan cat : PROTHOLS. Mungkin dugaan Pak Guru tidak terlalu salah. Tuti menarik tangan bakri. kamu juga sependapat dengan Pak Guru bahwa si Muhdom yang membuat coret-coret ini? Tuti : Aku tidak bilang sependapat. ya k an? Tuti : Bakri : Tuti : Bakri : (Berjalan menuju bangku dan duduk) Ya. Ada tembok bagian bagian belakang sekolah itu. (Menarik tangan Bakri) Lihat itu. Tut. hiasan kelas. (Berdiri. siapa yang pintar main -main cat seperti ini kecuali Muhdom ? : Jika kemungkinan selalu ada. (Mereka tiba di depan tembok yang bercoret -coret dan memandangi tulisan itu. kemudian membalik ke membalik ke arah Bakri). aku menduga ini perbuatan Nyoman. Terlalu! (Membalik ke arah Tuti) Siapa yang terlalu ? Yaaaa««« siapa lagi ? Jadi. tetapi tidak perlu dipersoalkan karena ada alasannya). Padahal Tembok ini baru dikapur oleh Pak Dullah seminggu yang lalu. Tapi. Dan itu tidak mungkin. Tatkala lakon ini berlangsung. Tentu saja. siswa dan siswi. Tuti : Selama sahabatmu bukan malaikat. kamu ini. Nah. kemungkinan selalu ada. Catnya belum kering benar. THORAX. kalau aku piker bahwa di sekolah kita hanya Muhdom yang sering membantu Pak Guru membuat dekorasi panggung. Mereka membelakangi penonton. cepat.DRAMA CAT HITAM MENDAKWA Pentas menggambarkan halaman belakang sekolah. Tampaknya. Di dekat tembok ada semacam bangku panjang yang sudah luntur wana catnya terletak di sebelah kiri. Catnya belum kering benar. coretan itu belum lama dibuat.

) Bardas : Tut. Tuti..´) Tuti : (Berteriak) Aku disini«. si Muhdom!!! Kasihan. .Tarso. dia. Kamu tidak mengerti. ³Tut. (Melihat coretan. lalu geleng -geleng kepala tujuh kali) Tuti Bakri Ita : oh. Musik terdengar keras. (Berjalan ke bangku dan duduk) Kita memang tidak tahu. menurut aku.. Huh !! (Memandangi tulisan itu) (Terdengar beberapa anak memanggil -manggil.lalu berdiri ) Apa? : Ya. bukan Pak Guru. Muhdom akan disidang nanti selepas jam terakhir !!! (Menatap Coretan dan mendekatinya. Dia kan sahabatmu««? Bakri Ita Bakri : (Menahan marah) Gila!!! Pak Guru bilang begitu? (kepada Ita) : Bukan. lalu perlahan -lahan lenyap). lalu geleng -geleng Kepala delapan kali) Tarso : Bagaimana. kalau menurut kamubukan Nyoman. Ita mendekatinya dan duduk di sebelahnya. ya ? (Memandang Bakri) : (Kaget.!!! (Ita. : (Tersenyum) Naaaah. Berpikir. dia keluar dari ruangan guru terus bilang begitu. Siapa tidak Percaya? (Semua terdiam. Sepi berlangsung tujuh detik. Bakri berjalan pelan-pelan menuju bangku lalu duduk. aku pun demikian pula. Kri. : Lalu si«««. Tarso : (memotong) Tanjir yang ngomong. gemuruh.dan Bardas muncul«. saling memandang. Bakri : Tanjir yang berbicara dan kalian percaya ? Bardas : Habis.Tuti Bakri : Maksudmu Nyoman sahabatku? Itu tuduhan tidak berdasar. juga bukan Muhdom yang membu at coret-coretan ini.

Janganlah berburuk sangka terhadap orang lain. SUDUT PANDANG Drama tersebut menggunakan sudut pandang orang ketiga.Tuti 2.Tarso 4.Bakri 3. . Bardas 5. DIALOG Dialog dilakukan oleh enam orang PARA PELAKU 1. MAJAS Pleonasme pada kalimat ³selama sahabatmu bukan malaikat´.UNSUR-UNSUR INTRISIK DRAMA TEMA Memecahakan masalah untuk mencari tahu siapa yang mencoret -coret tembok tembok sekolah. Ita 6. Tanjir AMANAT/ PESAN Janganlah mencoret -coret tembok sembarangan dan jagalah kebersihan. PERWATAKAN/ PENOKOHAN Tuti Bakri Tarso Bardas Ita Tanjir berburuk sangka suka membela teman suka menyindir gampang percaya baik suka mengadu LATAR/ SETTING Di halaman belakang sekolah. waktu istirahat. ALUR/ PLOT Drama di atas menggunakan alur maju.

CERPEN Kesimpulan dari cerpen tersebut adalah kisah dua orang bersaudara yang tidak mempunyai orang tua dan membutuhkan perjuangan yang keras untuk mendapatkan makanan. DRAMA Kesimpulan dari drama tersebut adalah sebuah persahabatan dimana saling membela temannya. .baik senang maupun sedih.KESIMPULAN PUISI Kesimpula dari puisi yang ada adalah seseorang dapat mengapresiasikan karyanya melalui puisi dari semua persaan yang ada di dalam hatinya. Karena dari masing-masing sahabatnya dituduh mencoret-coret tembok.

DRAMA Cerita penutup dari drama tersebut tidak ada akhirannya. . sehingga tidak mengetahui bagaimana akhir ceritanya.SARAN-SARAN PUISI Puisi dari makalah yang dibuat sudah bagus CERPEN Sebaiknya bahasa yang digunakan lebih diperjelas dan gunakan bahasa yang mudah dipahami untuk memudahakn para pembacanya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful