MAKALAH BAHASA INDONESIA

UNSUR-UNSUR INTRINSIK KARYA SASTRA CERPEN , PUISI, DAN DRAMA

DISUSUN OLEH : NAMA : NOVI.ARROFIAH KELAS : XII AK 1

SMK NEGERI 11 JAKARTA

dan DRAMAµ yang berisi tentang unsur-insur intrinsiknya. ritme. rima. 04 desember 2010 Penyusun NOVI. tokoh.KATA PENGANTAR Alhamdulillah.dapat terselesaikan. maupun drama baik mengenai isi. cerpen. Makalah yang saya buat bertujuan untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan yang berhubungan dengan karya sastra baik puisi. tema. Dengan segala kerendahan hati penulis terbuka untuk rembug saran demi kesempurnaan makalah ini.ARROFIAH . Tak ada gading yang tak retak. Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat -Nya lah susunan makalah Bahasa Indonesia yang membahas ´PUISI. watak sampai dengan penarikan kesimpulan -kesimpulan karya sastra tersebut. Jakarta. CERPEN. diksi. rasa. majas.

......................... PUISI Puisi ³DENGAN PUISI........ DAFTAR ISI.......................... 8 SARAN-SARAN«««««««««««««««««« 9 .....DAFTAR ISI KATA PENGANTAR......... 5 Unsur-unsur Intrinsik Cerpen««««««««««« 6 C.... CERPEN Cerpen ³HIKAYAT SI MISKIN´««««««««««...... 1 2 A.................. 3 4 B.......................... Unsur-unsur Intrinsik Drama 7 KESIMPULAN««««««««««««««««««....... DRAMA Drama ³CAT HITAM MENDAKWA´««««««««........................ AKU´««««««««««« Unsur-unsur Intrinsik Puisi««««««««««««....

PUISI Dengan Puisi. Aku Dengan puisi aku bernyanyi Sampai senja umurku nanti Dengan puisi aku bercinta Berbatas cakrawala Dengan puisi aku mengenang Keabadian yang akan datang Dengan puisi aku menangis Jarum waktu bila kejam mengiris Dengan puisi aku mengetuk Nafas zaman yang busuk Dengan puisi aku berdoa Perkenankanlah kiranya .

MAJAS Majas Pleonasme RIMA Vokal ³ i ± a ´ menimbulkan efek tertentu terhadap rasa. Aku´ adalah seseorang yang meng-ekspresikan perasaannya lewat puisi RASA Rasa yang ditimbulkan penyair pada puisi diatas adalah rasa keharuan. ³berbatas cakrawala´ maksudnya adalah berbatas langit maksud dari berbatas langit adalah tidak ada batasnya.UNSUR ± UNSUR INTRINSIK PUISI ³Dengan Puisi. AMANAT Seseorang dapat berkarya dengan meng-ekspresikan perasaannya lewat sebuah puisi ³jarum waktu bila kejam mengiris´ ³berbatas cakrawala´ . DIKSI ³senja´ maksudnya adalah sampai tua/ lanjut usia. Aku´ TEMA Tema dari puisi diatas yang berjudul ³Dengan Puisi. ³jarum waktu bila kejam mengiris´ maksudnya adalah Jalannya waktu yang penuh masalah. RITME Puisi dibawakan dengan penuh penghayatan. ³nafas zaman yang buruk´ maksudnya adalah keadaan Dunia yang tidak baik.

kakanda akan mencari api untuk membakar burung itu ´. ³Aku tidak lari. pisang. Mara Karmah melihat ada cahaya . ³bohonglah engkau ini!´. karena aku tidak berdosa kepadamu.di tempat segala dewa -dewa tersebut Mara Karmah mendapat kesaktian . Putri Nila Kusuma ingin burung tersebut dibakar dan disantap. ³Anak si pencuri. pemilik kebun pun berkata. minta burung tersebut ditangkap .seperti ubi keladi. Mara Karmah pun ditampar oleh pemilik kebun itu seraya berkata. dan ketika itu Putri Nila Kusuma pun menangis.Pada suatu hari nila menangis meminta susu . Setela itu. Mara Karmah melihat kebun yang banyak ditanami tanaman. Kemudian . namun disana tidak ada api. ³Adinda tunggu sebentar. Setelah sampai di dusun tersebut. seperti terdapat dusun dan Mara Karamah mempunyai ide untuk mencari api di dusun tersebut. ada dua orang bersaudara bernama Mara Karmah dan Putri Nila Kusuma . Mara Karmah melihat kekayaan Allah SWT ( Tuhan Yang Maha Esa). Setelah dilihat orang yang mempunyai kebun itu. Beberapa lama kemudian .mereka berdua berjalan kaki melewati gunung yang tinggi dan padang -padang yang luas. Mara Karmah sampai di pohon kayu beringin.namun kedua orang saudara itu tidak mempunyai susu .Sampai tujuh hari tujuh malam Putri Nila Kusuma hanya memakan ketupat begitu pula Mara Karmah. Mara Karmah melihat bukit bersenjatera tempat segala raja -raja. Setelah itu. Maka ia pun berjalan mengelilingi pagar kebun itu menanti orang yang mepunyai kebun tersebut. Mara Karmah pun berkata. Ia hendak meminta api.melainkan hanya mempunyai ketupat . Putri Nila Kusuma selalu disembunyikan dan jika terdapat binatang buas Putri Nila Ku suma selalu dilindungi oleh Mara Karmah . aku ini orang sesat. Mara Karmah menangkap bu rung tersebut dan memberikannya kepada Putri Nila Kusuma . aku datang dari negeri asing hendak meminta api kepadamu.ketika Mara Karmah bertemu raja-raja. kacang. sehari-hari perbuatanmu mencuri segala tanamanku´. Sang pemilik kebun berkata. Lalu. tebu. Namun.Aku bukan pencuri. tiba -tiba ada seekor burung dari atas kepalanya. Mara Karmah pun dipukuli hingga meninggal dunia. Mara Karmah pun meminta izin kepada saudaranya. . Engkaulah yang mencuri sambil berlari menangkap tangan Mara Karmah .CERPEN HIKAYAT SI MISKIN Menurut cerita. dan jagung.

PENOKOHAN / WATAK Mara Karmah wataknya baik dan pelindung. . Putri Nila Kusuma wataknya manja.UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN TEMA Nasib dua orang bersaudara yang hidupnya miskin. SUDUT PANDANG Cerpen tersebut menggunakan sudut pandang orang ketiga menceritakan orang lain. Pemilik kebun wataknya jahat dan kejam. MAJAS Asosiasi ³seperti orang mengikat mengikat lepat´ AMANAT/ PESAN Berbuat baiklah kepada saudara. LATAR/ SETTING gunung hutan bukit kebun ALUR/ PLOT Cerpen tersebut menggunakan alur maju. Janganlah menuduh orang lain tanpa bukti.

siapa yang pintar main -main cat seperti ini kecuali Muhdom ? : Jika kemungkinan selalu ada. Tampak pada tembok coret -coretan yang dibuat dengan cat : PROTHOLS. Bakri : Ah. Tentu saja. ya k an? Tuti : Bakri : Tuti : Bakri : (Berjalan menuju bangku dan duduk) Ya. kamu juga sependapat dengan Pak Guru bahwa si Muhdom yang membuat coret-coret ini? Tuti : Aku tidak bilang sependapat. berjalan ke arah tembok. Lagi pula. (Menarik tangan Bakri) Lihat itu. coretan itu belum lama dibuat. waktu menunjuk saat istirahat. Padahal Tembok ini baru dikapur oleh Pak Dullah seminggu yang lalu. (Berdiri. kemungkinan selalu ada. kamu ini. Ada tembok bagian bagian belakang sekolah itu. Terlalu! (Membalik ke arah Tuti) Siapa yang terlalu ? Yaaaa««« siapa lagi ? Jadi. Tuti : (Nada mengajak) Lihat itu! Ayo. hiasan kelas. kemudian membalik ke membalik ke arah Bakri). dan sebangsanya itu. Tuti : Selama sahabatmu bukan malaikat. percaya tidak kamu? Bakri : Gila! (Menyentuh coretan). tetapi tidak perlu dipersoalkan karena ada alasannya). Dan itu tidak mungkin. Mungkin dugaan Pak Guru tidak terlalu salah. Tuti menarik tangan bakri. Di dekat tembok ada semacam bangku panjang yang sudah luntur wana catnya terletak di sebelah kiri. dan lain -lainnya. Tut. Tatkala lakon ini berlangsung. (Mereka tiba di depan tembok yang bercoret -coret dan memandangi tulisan itu. aku juga tahu itu. aku hanya mengatakan siapa lagi kan ? Bakri : (Mendekati Tuti) Maksudmu siapa? (Duduk) siapa? Tuti : Aku tidak tahu. Dari sebelah kiri muncul dua orang anak. Catnya belum kering benar. aku menduga ini perbuatan Nyoman. Nah. (Berdiri) Masak Muhdom? Dia sahabatku. Tut. siswa dan siswi. Mereka membelakangi penonton. kalau aku piker bahwa di sekolah kita hanya Muhdom yang sering membantu Pak Guru membuat dekorasi panggung. THORAX.DRAMA CAT HITAM MENDAKWA Pentas menggambarkan halaman belakang sekolah. XELEX. Tapi. cepat. Tampaknya. Bakri . Catnya belum kering benar.

dia keluar dari ruangan guru terus bilang begitu.!!! (Ita.. Berpikir. juga bukan Muhdom yang membu at coret-coretan ini. Sepi berlangsung tujuh detik.´) Tuti : (Berteriak) Aku disini«. (Berjalan ke bangku dan duduk) Kita memang tidak tahu. menurut aku. Ita mendekatinya dan duduk di sebelahnya. Tuti. gemuruh. ³Tut. Tarso : (memotong) Tanjir yang ngomong.Tarso.Tuti Bakri : Maksudmu Nyoman sahabatku? Itu tuduhan tidak berdasar. Muhdom akan disidang nanti selepas jam terakhir !!! (Menatap Coretan dan mendekatinya. lalu perlahan -lahan lenyap). Kamu tidak mengerti. Dia kan sahabatmu««? Bakri Ita Bakri : (Menahan marah) Gila!!! Pak Guru bilang begitu? (kepada Ita) : Bukan.. .lalu berdiri ) Apa? : Ya. Siapa tidak Percaya? (Semua terdiam. si Muhdom!!! Kasihan. Musik terdengar keras. aku pun demikian pula. bukan Pak Guru. saling memandang.) Bardas : Tut. Kri. dia. lalu geleng -geleng kepala tujuh kali) Tuti Bakri Ita : oh.dan Bardas muncul«. Bakri berjalan pelan-pelan menuju bangku lalu duduk. ya ? (Memandang Bakri) : (Kaget. Bakri : Tanjir yang berbicara dan kalian percaya ? Bardas : Habis. Huh !! (Memandangi tulisan itu) (Terdengar beberapa anak memanggil -manggil. : (Tersenyum) Naaaah. : Lalu si«««. kalau menurut kamubukan Nyoman. (Melihat coretan. lalu geleng -geleng Kepala delapan kali) Tarso : Bagaimana.

Ita 6. Bardas 5. Janganlah berburuk sangka terhadap orang lain.Bakri 3. Tanjir AMANAT/ PESAN Janganlah mencoret -coret tembok sembarangan dan jagalah kebersihan. SUDUT PANDANG Drama tersebut menggunakan sudut pandang orang ketiga. waktu istirahat.Tarso 4.Tuti 2. ALUR/ PLOT Drama di atas menggunakan alur maju. PERWATAKAN/ PENOKOHAN Tuti Bakri Tarso Bardas Ita Tanjir berburuk sangka suka membela teman suka menyindir gampang percaya baik suka mengadu LATAR/ SETTING Di halaman belakang sekolah. DIALOG Dialog dilakukan oleh enam orang PARA PELAKU 1. .UNSUR-UNSUR INTRISIK DRAMA TEMA Memecahakan masalah untuk mencari tahu siapa yang mencoret -coret tembok tembok sekolah. MAJAS Pleonasme pada kalimat ³selama sahabatmu bukan malaikat´.

CERPEN Kesimpulan dari cerpen tersebut adalah kisah dua orang bersaudara yang tidak mempunyai orang tua dan membutuhkan perjuangan yang keras untuk mendapatkan makanan.KESIMPULAN PUISI Kesimpula dari puisi yang ada adalah seseorang dapat mengapresiasikan karyanya melalui puisi dari semua persaan yang ada di dalam hatinya. Karena dari masing-masing sahabatnya dituduh mencoret-coret tembok.baik senang maupun sedih. DRAMA Kesimpulan dari drama tersebut adalah sebuah persahabatan dimana saling membela temannya. .

sehingga tidak mengetahui bagaimana akhir ceritanya.SARAN-SARAN PUISI Puisi dari makalah yang dibuat sudah bagus CERPEN Sebaiknya bahasa yang digunakan lebih diperjelas dan gunakan bahasa yang mudah dipahami untuk memudahakn para pembacanya. DRAMA Cerita penutup dari drama tersebut tidak ada akhirannya. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful