MAKALAH BAHASA INDONESIA

UNSUR-UNSUR INTRINSIK KARYA SASTRA CERPEN , PUISI, DAN DRAMA

DISUSUN OLEH : NAMA : NOVI.ARROFIAH KELAS : XII AK 1

SMK NEGERI 11 JAKARTA

diksi. tokoh. 04 desember 2010 Penyusun NOVI. Tak ada gading yang tak retak.dapat terselesaikan. Makalah yang saya buat bertujuan untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan yang berhubungan dengan karya sastra baik puisi.KATA PENGANTAR Alhamdulillah. tema. maupun drama baik mengenai isi.ARROFIAH . Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat -Nya lah susunan makalah Bahasa Indonesia yang membahas ´PUISI. ritme. Jakarta. Dengan segala kerendahan hati penulis terbuka untuk rembug saran demi kesempurnaan makalah ini. rasa. watak sampai dengan penarikan kesimpulan -kesimpulan karya sastra tersebut. cerpen. CERPEN. dan DRAMAµ yang berisi tentang unsur-insur intrinsiknya. majas. rima.

... CERPEN Cerpen ³HIKAYAT SI MISKIN´««««««««««....................... Unsur-unsur Intrinsik Drama 7 KESIMPULAN««««««««««««««««««................ PUISI Puisi ³DENGAN PUISI.........................................DAFTAR ISI KATA PENGANTAR............ AKU´««««««««««« Unsur-unsur Intrinsik Puisi««««««««««««................. 5 Unsur-unsur Intrinsik Cerpen««««««««««« 6 C. DAFTAR ISI................... DRAMA Drama ³CAT HITAM MENDAKWA´««««««««..... 8 SARAN-SARAN«««««««««««««««««« 9 ................ 3 4 B....... 1 2 A..

Aku Dengan puisi aku bernyanyi Sampai senja umurku nanti Dengan puisi aku bercinta Berbatas cakrawala Dengan puisi aku mengenang Keabadian yang akan datang Dengan puisi aku menangis Jarum waktu bila kejam mengiris Dengan puisi aku mengetuk Nafas zaman yang busuk Dengan puisi aku berdoa Perkenankanlah kiranya .PUISI Dengan Puisi.

Aku´ TEMA Tema dari puisi diatas yang berjudul ³Dengan Puisi. MAJAS Majas Pleonasme RIMA Vokal ³ i ± a ´ menimbulkan efek tertentu terhadap rasa. ³nafas zaman yang buruk´ maksudnya adalah keadaan Dunia yang tidak baik. RITME Puisi dibawakan dengan penuh penghayatan. ³jarum waktu bila kejam mengiris´ maksudnya adalah Jalannya waktu yang penuh masalah. DIKSI ³senja´ maksudnya adalah sampai tua/ lanjut usia. Aku´ adalah seseorang yang meng-ekspresikan perasaannya lewat puisi RASA Rasa yang ditimbulkan penyair pada puisi diatas adalah rasa keharuan. AMANAT Seseorang dapat berkarya dengan meng-ekspresikan perasaannya lewat sebuah puisi ³jarum waktu bila kejam mengiris´ ³berbatas cakrawala´ . ³berbatas cakrawala´ maksudnya adalah berbatas langit maksud dari berbatas langit adalah tidak ada batasnya.UNSUR ± UNSUR INTRINSIK PUISI ³Dengan Puisi.

Sang pemilik kebun berkata. Mara Karmah melihat bukit bersenjatera tempat segala raja -raja. dan ketika itu Putri Nila Kusuma pun menangis. Mara Karmah pun berkata.ketika Mara Karmah bertemu raja-raja. Mara Karmah pun meminta izin kepada saudaranya.di tempat segala dewa -dewa tersebut Mara Karmah mendapat kesaktian . Namun. Setelah dilihat orang yang mempunyai kebun itu. ³bohonglah engkau ini!´. Mara Karmah melihat ada cahaya .melainkan hanya mempunyai ketupat .Pada suatu hari nila menangis meminta susu . seperti terdapat dusun dan Mara Karamah mempunyai ide untuk mencari api di dusun tersebut.CERPEN HIKAYAT SI MISKIN Menurut cerita. ³Anak si pencuri. Mara Karmah melihat kebun yang banyak ditanami tanaman. pemilik kebun pun berkata. kacang. minta burung tersebut ditangkap . kakanda akan mencari api untuk membakar burung itu ´. namun disana tidak ada api. Mara Karmah pun ditampar oleh pemilik kebun itu seraya berkata. Mara Karmah melihat kekayaan Allah SWT ( Tuhan Yang Maha Esa). Putri Nila Kusuma ingin burung tersebut dibakar dan disantap. Setela itu. Mara Karmah menangkap bu rung tersebut dan memberikannya kepada Putri Nila Kusuma . karena aku tidak berdosa kepadamu. dan jagung. Setelah sampai di dusun tersebut. tebu. Mara Karmah pun dipukuli hingga meninggal dunia. Maka ia pun berjalan mengelilingi pagar kebun itu menanti orang yang mepunyai kebun tersebut. ada dua orang bersaudara bernama Mara Karmah dan Putri Nila Kusuma . tiba -tiba ada seekor burung dari atas kepalanya. pisang. .Aku bukan pencuri. Mara Karmah sampai di pohon kayu beringin. Putri Nila Kusuma selalu disembunyikan dan jika terdapat binatang buas Putri Nila Ku suma selalu dilindungi oleh Mara Karmah . aku datang dari negeri asing hendak meminta api kepadamu.seperti ubi keladi. Beberapa lama kemudian . ³Adinda tunggu sebentar. ³Aku tidak lari. Kemudian .mereka berdua berjalan kaki melewati gunung yang tinggi dan padang -padang yang luas. sehari-hari perbuatanmu mencuri segala tanamanku´. aku ini orang sesat. Lalu. Setelah itu.Sampai tujuh hari tujuh malam Putri Nila Kusuma hanya memakan ketupat begitu pula Mara Karmah.namun kedua orang saudara itu tidak mempunyai susu . Engkaulah yang mencuri sambil berlari menangkap tangan Mara Karmah . Ia hendak meminta api.

SUDUT PANDANG Cerpen tersebut menggunakan sudut pandang orang ketiga menceritakan orang lain. .UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN TEMA Nasib dua orang bersaudara yang hidupnya miskin. Pemilik kebun wataknya jahat dan kejam. Janganlah menuduh orang lain tanpa bukti. LATAR/ SETTING gunung hutan bukit kebun ALUR/ PLOT Cerpen tersebut menggunakan alur maju. PENOKOHAN / WATAK Mara Karmah wataknya baik dan pelindung. MAJAS Asosiasi ³seperti orang mengikat mengikat lepat´ AMANAT/ PESAN Berbuat baiklah kepada saudara. Putri Nila Kusuma wataknya manja.

kalau aku piker bahwa di sekolah kita hanya Muhdom yang sering membantu Pak Guru membuat dekorasi panggung. Dari sebelah kiri muncul dua orang anak. (Menarik tangan Bakri) Lihat itu. Catnya belum kering benar. aku menduga ini perbuatan Nyoman. Mungkin dugaan Pak Guru tidak terlalu salah. (Berdiri. coretan itu belum lama dibuat. Bakri : Ah. Padahal Tembok ini baru dikapur oleh Pak Dullah seminggu yang lalu. dan lain -lainnya. waktu menunjuk saat istirahat. siapa yang pintar main -main cat seperti ini kecuali Muhdom ? : Jika kemungkinan selalu ada. (Berdiri) Masak Muhdom? Dia sahabatku. Tampak pada tembok coret -coretan yang dibuat dengan cat : PROTHOLS. hiasan kelas. Di dekat tembok ada semacam bangku panjang yang sudah luntur wana catnya terletak di sebelah kiri.DRAMA CAT HITAM MENDAKWA Pentas menggambarkan halaman belakang sekolah. Mereka membelakangi penonton. Nah. Tatkala lakon ini berlangsung. Ada tembok bagian bagian belakang sekolah itu. dan sebangsanya itu. Tuti menarik tangan bakri. Tut. percaya tidak kamu? Bakri : Gila! (Menyentuh coretan). kamu juga sependapat dengan Pak Guru bahwa si Muhdom yang membuat coret-coret ini? Tuti : Aku tidak bilang sependapat. cepat. berjalan ke arah tembok. Dan itu tidak mungkin. THORAX. Lagi pula. Tampaknya. ya k an? Tuti : Bakri : Tuti : Bakri : (Berjalan menuju bangku dan duduk) Ya. kemungkinan selalu ada. Tentu saja. Tuti : Selama sahabatmu bukan malaikat. Tapi. aku juga tahu itu. aku hanya mengatakan siapa lagi kan ? Bakri : (Mendekati Tuti) Maksudmu siapa? (Duduk) siapa? Tuti : Aku tidak tahu. Catnya belum kering benar. kemudian membalik ke membalik ke arah Bakri). Terlalu! (Membalik ke arah Tuti) Siapa yang terlalu ? Yaaaa««« siapa lagi ? Jadi. (Mereka tiba di depan tembok yang bercoret -coret dan memandangi tulisan itu. tetapi tidak perlu dipersoalkan karena ada alasannya). kamu ini. Tuti : (Nada mengajak) Lihat itu! Ayo. siswa dan siswi. XELEX. Bakri . Tut.

lalu perlahan -lahan lenyap). menurut aku. aku pun demikian pula. Ita mendekatinya dan duduk di sebelahnya. ya ? (Memandang Bakri) : (Kaget. gemuruh.Tarso. Berpikir. lalu geleng -geleng Kepala delapan kali) Tarso : Bagaimana. : Lalu si«««.Tuti Bakri : Maksudmu Nyoman sahabatku? Itu tuduhan tidak berdasar.dan Bardas muncul«. Siapa tidak Percaya? (Semua terdiam.. Bakri : Tanjir yang berbicara dan kalian percaya ? Bardas : Habis. . : (Tersenyum) Naaaah.!!! (Ita. ³Tut. Huh !! (Memandangi tulisan itu) (Terdengar beberapa anak memanggil -manggil..lalu berdiri ) Apa? : Ya. Musik terdengar keras. Kri. (Berjalan ke bangku dan duduk) Kita memang tidak tahu. si Muhdom!!! Kasihan. Dia kan sahabatmu««? Bakri Ita Bakri : (Menahan marah) Gila!!! Pak Guru bilang begitu? (kepada Ita) : Bukan. (Melihat coretan. kalau menurut kamubukan Nyoman. Muhdom akan disidang nanti selepas jam terakhir !!! (Menatap Coretan dan mendekatinya.´) Tuti : (Berteriak) Aku disini«. Sepi berlangsung tujuh detik. Tarso : (memotong) Tanjir yang ngomong. lalu geleng -geleng kepala tujuh kali) Tuti Bakri Ita : oh. Tuti.) Bardas : Tut. Kamu tidak mengerti. dia keluar dari ruangan guru terus bilang begitu. dia. Bakri berjalan pelan-pelan menuju bangku lalu duduk. juga bukan Muhdom yang membu at coret-coretan ini. saling memandang. bukan Pak Guru.

Ita 6.UNSUR-UNSUR INTRISIK DRAMA TEMA Memecahakan masalah untuk mencari tahu siapa yang mencoret -coret tembok tembok sekolah. MAJAS Pleonasme pada kalimat ³selama sahabatmu bukan malaikat´. ALUR/ PLOT Drama di atas menggunakan alur maju. PERWATAKAN/ PENOKOHAN Tuti Bakri Tarso Bardas Ita Tanjir berburuk sangka suka membela teman suka menyindir gampang percaya baik suka mengadu LATAR/ SETTING Di halaman belakang sekolah.Tarso 4. Tanjir AMANAT/ PESAN Janganlah mencoret -coret tembok sembarangan dan jagalah kebersihan. Janganlah berburuk sangka terhadap orang lain.Bakri 3. SUDUT PANDANG Drama tersebut menggunakan sudut pandang orang ketiga. . waktu istirahat.Tuti 2. DIALOG Dialog dilakukan oleh enam orang PARA PELAKU 1. Bardas 5.

Karena dari masing-masing sahabatnya dituduh mencoret-coret tembok.KESIMPULAN PUISI Kesimpula dari puisi yang ada adalah seseorang dapat mengapresiasikan karyanya melalui puisi dari semua persaan yang ada di dalam hatinya. DRAMA Kesimpulan dari drama tersebut adalah sebuah persahabatan dimana saling membela temannya.baik senang maupun sedih. CERPEN Kesimpulan dari cerpen tersebut adalah kisah dua orang bersaudara yang tidak mempunyai orang tua dan membutuhkan perjuangan yang keras untuk mendapatkan makanan. .

. DRAMA Cerita penutup dari drama tersebut tidak ada akhirannya. sehingga tidak mengetahui bagaimana akhir ceritanya.SARAN-SARAN PUISI Puisi dari makalah yang dibuat sudah bagus CERPEN Sebaiknya bahasa yang digunakan lebih diperjelas dan gunakan bahasa yang mudah dipahami untuk memudahakn para pembacanya.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.