Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 4 t4 2010
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 4 t4 2010
Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan 4 t4 2010
HPK
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam
sesebuah karya.
Aras 1
iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
1
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi
penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
HPK
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar
berdasarkan konteks.
Aras 1
ii. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan
rangkai kata berdasarkan konteks.
HPK
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat
daripada sesuatu bahan.
Aras 1
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk
mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta
mesej yang ingin disampaikan.
2
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam
sesebuah karya.
Aras 1
iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
Aras 1
i. . Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi
penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan
3
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
menggunakan perkataan sendiri.
ESTETIK
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
Aras 1
i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang
bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi
Aras 2
i. Membina ayat topik, ayat huraian, dan ayat contoh
secara eklektik dengan menggunakan bahasa yang
tepat dan indah.
4
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi
penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan
HPU
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk
membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan
elektronik.
Aras 2
i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasa untuk
menghubungkaitkan idea.
HPK
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat
daripada sesuatu bahan.
Aras 1
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk
mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta
mesej yang ingin disampaikan.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
5
HPK
10.3 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam
sesebuah karya.
Aras 1
iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
HPK
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
Aras 1
i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang
bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi
6
ii. Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan
menggunakan penanda wacana yang tepat untuk
menghasilkan perenggan yang utuh.
Aras 2
i. Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara
eklektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan
indah.
Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi
penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
HPK
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk
membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan
elektronik.
7
Aras 2
i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk
menghubungkaitkan idea.
HPK
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat
daripada sesuatu bahan.
Aras 1
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk
mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta
mesej yang ingin disampaikan.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara
keseluruhan.
Aras 1
iii. Menulis Sinopsis
8
MAKLUMAT iv. Kosa Kata - Menulis Iklan
HPU - Permainan Bahasa
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang v. 10 Peribahasa - Membina Soalan
didengar, dibaca, dan ditonton - Bacaan Senyap
- Bacaan Pantas
HPK
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi
relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan
ditonton.
Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi
penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
HPK
7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan sukar
berdasarkan konteks.
Aras 1
ii. Memahami dan menyatakan makna perkataan dan
rangkai kata berdasarkan konteks.
HPK
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat
daripada sesuatu bahan.
Aras 1
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk
mandapatkan pemahaman yang menyeluruh serta
mesej yang ingin disampaikan
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
menggunakan perkataan sendiri.
9
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
7 PEPERIKSAAN P1
14-02-11-
18-02-11
BUDAYA TEKNOLOGI MAKLUMAT i. Tatabahasa i. ILMU Bahan Edaran
8 MAKLUMAT DAN HPU - Teknologi Maklumat
21-02-11- TELEKOMUNIKASI 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang Sintaksis - Sastera Cadangan Aktiviti:
25-02-11 didengar, dibaca, dan ditonton - Sesi Perbincangan
i. Rumusan a. Hukum DM ii. NILAI Kumpulan Kecil
- Latihan Rumusan HPK b. Penanda - Keimanan - Mencatat refleksi
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran Wacana - Insaf kendiri
ii. Sistem Bahasa keseluruhan, idea utama dan isi penting dan isi c. Mengesan - Berani - Perbahasan Ala
- Tatabahasa relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan Kesalahan Parlimen
- Kosa kata ditonton. Hukum DM iii. KEMAHIRAN - Simulasi
dan Penanda BERNILAI TAMBAH - Lakonan
iii. KOMSAS Aras 1 Wacana - Kemahiran Berfikir - Sumbangsaran
- Sajak “Di i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi - Kontekstual - Wawancara
Perpustakaan” penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan ii. Sistem Ejaan - Teknologi Maklumat - Menonton
- Pemahaman Sajak - Imbuhan pinjaman dan Komunikasi - Mendengar Rakaman
iv. Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan seperti pra, maha dan - Melagukan Puisi
iv. Pemahaman Umum imbasan untuk mendapat fakta yang diperlukan lain-lain - Meramal
- Melengkapkan
ESTETIK iii. Sebutan dan Borang LPG
HPU Intonasi - Main Peranan
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif - Menulis Iklan
- Permainan Bahasa
HPK - Membina Soalan
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina iv. Kosa Kata - Bacaan Senyap
perenggan yang kohesif. - Pinjaman kosa kata - Bacaan Pantas
asing
Aras 1
i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang v. 10 Peribahasa
bernas untuk menghasilkan karya dan puisi.
Aras 2
i. Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara
eklektik dengan menggunakan bahasa yang tepat
dan indah.
10
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam
sesebuah karya.
Aras 1
iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
11
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara
keseluruhan.
Aras 1
iii. Menulis sinopsis.
12
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
13
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Aras 1
iv. Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan
imbasan untuk mendapatkan fakta yang diperlukan.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, dan persoalan,
pemikiran, nilai dan pengajaran.
Aras 2
i. Membanding beza watak dan perwatakan serta
latar dalam karya yang sama atau karya yang
berlainan.
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa, dan sudut
pandangan.
Aras 1
14
iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 3
ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
15
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 1
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa, dan sudut pandangan dalam karya.
ESTETIK
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.
HPK
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara secara
terancang, tertib, dan kemas dengan menggunakan
bahasa yang tepat, indah, dan menarik.
Aras 1
i. Menentukan dan menganalisis idea dan isi yang
bernas untuk menghasilkan karya prosa dan puisi.
16
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,
pemikiran, nilai, dan pengajaran.
Aras 2
ii. Mengenal pasti sudut pandangan dan teknik yang
digunakan oleh penulis.
17
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Aras 1
iii. Membina dan mengajukan soalan bercapah aras
rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut.
ESTETIK
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang,
tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang
tepat, indah, dan menarik.
Aras 2
i. Membina ayat topik, ayat huraian, ayat contoh secara
eklektik dengan menggunakan bahasa yang tepat dan
indah.
18
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
menggunakan perkataan sendiri.
Aras 3
i. Menganalisis penggunaan gaya bahasa yang lebih
mencabar.
19
MINGGU TARIKH AKTIVITI
HPK
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat
daripada sesuatu bahan.
Aras 1
iv. Membaca dengan menggunakan teknik luncuran dan
imbasan untuk mendapatkan fakta yang diperlukan.
20
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara
keseluruhan.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
menggunakan perkataan sendiri.
HPK
10.3 Menyatakan jenis, ciri, tema, dan persoalan,
pemikiran, nilai dan pengajaran.
Aras 3
ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 1
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
21
didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton v. 10 Peribahasa LPG
-Main Peranan
HPK - Menulis Iklan
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran - Permainan Bahasa
keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi -Membina Soalan
relevan tentang bahan yang didengar, dibaca dan -Bacaan Senyap
ditonton. -Bacaan Pantas
Aras 1
i. Mendengar dan mengemukakan persoalan pokok, isi
penting dan kurang penting dalam pelbagai bahan.
HPK
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk
membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan
elektronik.
Aras 2
i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk
menghubungkaitkan idea.
23 CITA-CITA DAN KERJAYA INTERPERSONAL i. Tatabahasa i. ILMU Buku Teks (m.s 211 &
27-06- HPU - Kaunseling 212)
111-07-11 i. Pemahaman 2.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat Morfologi - Sastera
- Petikan Umum hubungan mesra Cadangan Aktiviti:
a. Mengesan ii. NILAI -Sesi Perbincangan
ii. Sistem Bahasa HPK Kesalahan - Kerajinan Kumpulan Kecil
- Tatabahasa 2.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat Tatabahasa dalam - Rasional -Mencatat refleksi
- Kosa kata berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan Ayat - Keadilan kendiri
menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. - Perbahasan Ala
iii. KOMSAS ii. Sistem Ejaan iii. KEMAHIRAN Parlimen
- Prosa Tradisional MAKLUMAT BERNILAI TAMBAH - Simulasi
“Hikayat Khoja HPU iii. Sebutan dan - Kemahiran Berfikir -Lakonan
Maimun” 7.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber Intonasi - Teknologi Maklumat -Sumbangsaran
- Pemahaman Prosa yang didengar, dibaca dan ditonton dan Komunikasi -Wawancara
Tradisional iv. Kosa Kata - Belajar Cara Belajar -Menonton
HPK - Kata dan frasa - Konstruktivisme -Mendengar Rakaman
iv. Rumusan 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan hampir sama -Melagukan Puisi
- Tajuk Cadangan – penjelasan lanjut. - Contoh : -Meramal
Peranan Kaunseling di -Melengkapkan Borang
Sekolah kekangannya Aras 1 v. 10 Peribahasa LPG
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk -Main Peranan
mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta -Menulis Iklan
mesej yang ingin disampaikan. -Permainan Bahasa
-Membina Soalan
HPU -Bacaan Senyap
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu -Bacaan Pantas
22
HPK
8.2 Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 1
i. Meneliti kesesuaian dan kemunasabahan maklumat
sama ada teks atau grafik dengan tugasan.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera.
HPK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,
pemikiran, nilai, dan pengajaran.
Aras 1
iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
24 CITA-CITA DAN KERJAYA INTERPERSONAL i. Tatabahasa i. ILMU Buku Teks (m.s 220 &
4-07-11-8- HPU - Kaunseling 222)
07-11 i. Penulisan Karangan 5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain melakukan Sintaksis - Kemahiran Hidup
- Bentuk Pidato sesuatu - Frasa inverse - Sastera Cadangan Aktiviti:
- Tajuk Cadangan – - Contoh: Telur -Sesi Perbincangan
Bekerja Sendiri Lebih HPK ayam / Ayam ii. NILAI Kumpulan Kecil
Baik Daripada Makan 5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan telur - Hemah Tinggi -Mencatat refleksi
Gaji untuk mempengaruhi pihak lain dalam pelbagai - Keyakinan kendiri
situasi. ii. Sistem Ejaan - Tanggungjawab - Perbahasan Ala
ii. Sistem Bahasa Parlimen
- Tatabahasa Aras 2 iii. Sebutan dan iii. KEMAHIRAN - Simulasi
- Kosa kata i. Menyusun dan mengemukakan hujah dan alasan Intonasi BERNILAI TAMBAH -Lakonan
yang kukuh untuk mempengaruhi seseorang. - Belajar Cara Belajar -Sumbangsaran
iii. KOMSAS iv. Kosa Kata - Teknologi Maklumat -Wawancara
- Sajak “Mengintai MAKLUMAT dan Komunikasi -Menonton
Ruang Insaf” HPU v. Peribahasa - Kontekstual -Mendengar Rakaman
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu - Memberi peribahasa - Kecerdasan Pelbagai -Melagukan Puisi
iv. Pemahaman daripada situasi -Meramal
- Sajak HPK dalam ayat. -Melengkapkan Borang
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan LPG
yang sesuai untuk menyampaikan maklumat. -Main Peranan
-Menulis Iklan
Aras 3 -Permainan Bahasa
i. Mengemukakan hujah dan alasan yang kukuh -Membina Soalan
daripada dapatan kajian yang diperakukan dan gaya -Bacaan Senyap
yang berkesan. -Bacaan Pantas
23
ESTETIK
HPU
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam
karya penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam
karya sastera serta menggunakannya dalam
penulisan kreatif.
Aras 2
ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.
ESTETIK
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif.
HPK
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah
dihasilkan.
Aras 1
v. Menyemak dan membuat pengeditan yang mudah.
25 WARISAN BANGSA – SENI INTERPERSONAL i. Tatabahasa i. ILMU Buku Teks (m.s 232 &
11-07-11- BANGSA HPU - Sejarah 234)
15-07-11 1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan Morfologi - Sosiologi
i. Rumusan mesra - Sastera Cadangan Aktiviti:
- Tajuk Cadangan – - Mengesan dan -Sesi Perbincangan
Faedah Pemuliharaan HPK Membetulkan ii. NILAI Kumpulan Kecil
Bangunan Bersejarah 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat Kesalahan - Rasional -Mencatat refleksi
berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan Tatabahasa - Menghargai kendiri
ii. Sistem Bahasa menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. Dalam Ayat - Semangat Masyarakat - Perbahasan Ala
- Tatabahasa Parlimen
- Kosa kata Aras 2 ii. Sistem Ejaan iii. KEMAHIRAN - Simulasi
ii. Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah BERNILAI TAMBAH -Lakonan
iii. KOMSAS dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi iii. Sebutan dan - Kajian Masa Depan -Sumbangsaran
- Pengenalan Drama ayat yang gramatis dan jelas maksudnya. Intonasi - Belajar Cara Belajar -Wawancara
- Ciri-ciri - Kontekstual -Menonton
- Tajuk “Gelanggang MAKLUMAT iv. Kosa Kata -Mendengar Rakaman
Tuk Wali” HPU -Melagukan Puisi
7.0 Mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber v. Peribahasa -Meramal
iv. Pemahaman Umum yang didengar, dibaca dan ditonton - Memberi peribahasa -Melengkapkan Borang
- Warisan seni bangsa berdasarkan cerita LPG
HPK dalam perenggan -Main Peranan
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan -Menulis Iklan
penjelasan lanjut. -Permainan Bahasa
24
Aras 1 -Membina Soalan
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk -Bacaan Senyap
mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta -Bacaan Pantas
mesej yang ingin disampaikan.
MAKLUMAT
HPU
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu
HPK
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan
edaran untuk membuat pembentangan.
Aras 1
i. Menentukan kata, istilah, frasa, rangkai kata, pepatah
dan pelbagai ragam ayat yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan,
pemikiran, nilai dan pengajaran.
Aras 1
iv. Menganalisis perkara yang menarik dalam karya.
26 WARISAN BANGSA INTERPERSONAL i. Tatabahasa i. ILMU Buku Teks (m.s 240 &
18-07-11- (KEBUDAYAAN) HPU - Sejarah 244)
22-07-11 2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai Sintaksis - Sastera
i. Penulisan Karangan sumbangan dalam perbincangan Cadangan Aktiviti:
- Bentuk Perbincangan a. Cakap Pindah ii. NILAI -Sesi Perbincangan
- Tajuk Cadangan – HPK Cakap Ajuk - Rasional Kumpulan Kecil
Sekolah Tempat Memupuk 2.2 Menghuraikan idea bernas secara kritis dan rapi. - Keberanian -Mencatat refleksi
Kebudayaan Bangsa ii. Sistem Ejaan - Kesederhanaan kendiri
Aras 1 - Perbahasan Ala
25
ii. KOMSAS ii. Menjelaskan idea secara deduktif. iii. Sebutan dan iii. KEMAHIRAN Parlimen
- Drama “Forum Intonasi BERNILAI TAMBAH - Simulasi
Remaja” MAKLUMAT - Kemahiran Berfikir -Lakonan
- Pemahaman Drama HPU iv. Kosa Kata - Teknologi Maklumat -Sumbangsaran
8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu dan Komunikasi -Wawancara
iv. Sistem Bahasa v. Peribahasa - Kajian Masa Depan -Menonton
- Tatabahasa HPK - Memberi peribahasa -Mendengar Rakaman
- Kosa kata 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat berdasarkan cerita -Melagukan Puisi
dengan memberikan alasan yang kukuh. dalam perenggan -Meramal
-Melengkapkan Borang
Aras 1 LPG
v. Menyusun semula idea mengikut urutan yang logik -Main Peranan
dan mengemukakan rasionalnya. -Menulis Iklan
-Permainan Bahasa
HPU -Membina Soalan
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan tertentu -Bacaan Senyap
-Bacaan Pantas
HPK
9.4 Menyediakan hujah dan alasan serta menyampaikan
maklumat untuk sesuatu pembentangan.
Aras 1
iv. Mengemukakan format penyampaian lisan dalam
bentuk perbahasan, forum, laporan dan ulasan.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak,
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 3
ii. Menganalisis nilai dan pengajaran dalam karya.
ESTETIK
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
12.3 Membina ayat topic dan ayat huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
Aras 1
ii. Mengemukakan isi mengikuti keutamaan dengan
menggunakan penanda wacana yang tepat untuk
26
menghasilkan perenggan yang utuh.
MINGGU TARIKH AKTIVITI
HPK
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema, dan persoalan,
pemikiran, nilai dan pengajaran.
Aras 1
iii. Menulis sinopsis.
HPK
27
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 1
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan,
pemikiran, nilai dan pengajaran.
28
Aras 1
iii. Menulis sinopsis.
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 1
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan persoalan,
pemikiran, nilai dan pengajaran.
29
Aras 1
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa, dan sudut pandangan dalam karya.
HPK
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi
dalam puisi.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi dengan
menggunakan perkataan sendiri.
HPK
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsure bunyi dalam
karya sastera serta menggunakannya dalam
penulisan kreatif.
Aras 2
ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.
30
-Bacaan Pantas
Aras 1
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk
merumuskan petikan.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respons peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 1
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
ESTETIK
HPU
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam
karya penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
11.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa dalam
pelbagai genre.
Aras 1
iii. Mengkategorikan diksi, istilah dan pelbagai jenis ayat
dalam karya bukan sastera.
31
didengar, dibaca, dan ditonton -Meramal
-Melengkapkan Borang
HPK LPG
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat -Main Peranan
daripada sesuatu bahan. -Menulis Iklan
-Permainan Bahasa
Aras 1 -Membina Soalan
v. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk -Bacaan Senyap
mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta -Bacaan Pantas
mesej yang ingin disampaikan.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi
dalam puisi.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
menggunakan perkataan sendiri.
ESTETIK
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang,
tertib, dan kemas dengan menggunakan bahasa yang
tepat, indah, dan menarik.
Aras 2
ii. Menggunakan diksi simile perulangan sinkof dan
personafikasi untuk menghasilkan baris sajak.
32
- Karangan Berpandu sumbangan dalam perbincangan -Sesi Perbincangan
- Tajuk Cadangan – a. Membetulkan ii. NILAI Kumpulan Kecil
Gambar Kepentingan HPK Kesalahan Ayat - Kasih sayang -Mencatat refleksi
Pendidikan Luar Bilik 2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang - Ketaatan kendiri
Darjah sesuatu perkara terhadap isu yang dikemukakan. ii. Sistem Ejaan - Kerjasama - Perbahasan Ala
Parlimen
ii. Sistem Bahasa Aras 1 iii. Sebutan dan iii. KEMAHIRAN - Simulasi
- Tatabahasa iii. Mendengar pendapat yang dikemukakan untuk Intonasi BERNILAI TAMBAH -Lakonan
- Kosa kata memberikan respons yang sesuai. - Kemahiran Berfikir -Sumbangsaran
iv. Kosa Kata - Teknologi Maklumat -Wawancara
iii. KOMSAS MAKLUMAT dan Komunikasi -Menonton
- Sajak “Adat Sezaman” HPU v. 10 Peribahasa - Kajian Masa Depan -Mendengar Rakaman
- Pemahaman Sajak 8.0 Memproses maklumat untuk keperluan tertentu - Belajar Cara Belajar -Melagukan Puisi
-Meramal
HPK -Melengkapkan Borang
8.5 Mentaksirkan maklumat yang telah dipilih secara LPG
rasional untuk membuat inferens. -Main Peranan
-Menulis Iklan
Aras 1 -Permainan Bahasa
iii. Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan dalam -Membina Soalan
maklumat. -Bacaan Senyap
-Bacaan Pantas
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 2
i. Membanding beza watak dan perwatakan dan latar
dalam karya yang sama atau karya yang berlainan.
ESTETIK
HPU
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana
untuk menghasilkan perenggan yang koheren.
Aras 1
ii. Mengemukakan isi mengikut keutamaan dengan
menggunakan penanda wacana yang tepat untuk
menghasilkan perenggan yang utuh.
33
19-09-11- HPU - Kepenggunaan
23-09-11 i. Pemahaman 3.0 Berunding secara santun untuk mendapatkan Sintaksis - Sastera Cadangan Aktiviti:
- Petikan Umum persetujuan dan kata sepakat -Sesi Perbincangan
a. Ayat Tunggal ii. NILAI Kumpulan Kecil
ii. Sistem Bahasa HPK dan Ayat Majmuk - Kasih sayang -Mencatat refleksi
- Peribahasa 3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan - Hormat menghormati kendiri
- Kosa kata orang lain secara terbuka untuk mencapai kata ii. Sistem Ejaan - Rasional - Perbahasan Ala
sepakat. Parlimen
iii. KOMSAS iii. Sebutan dan iii. KEMAHIRAN - Simulasi
- Cerpen “Biarkan Aras 2 Intonasi BERNILAI TAMBAH -Lakonan
Samudera” ii. Menyatakan pendirian baru dengan mengemukakan - Kemahiran Berfikir -Sumbangsaran
- Pemahaman Cerpen alasan yang wajar. iv. Kosa Kata - Belajar Cara Belajar -Wawancara
- Kajian Masa Depan -Menonton
iv. Rumusan MAKLUMAT v. 10 Peribahasa -Mendengar Rakaman
- Tajuk Cadangan – HPU -Melagukan Puisi
Peranan Persatuan 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang -Meramal
Pengguna dan didengar, dibaca didengar, dibaca, dan ditonton -Melengkapkan Borang
Langkah LPG
Menyedarkan HPK -Main Peranan
Pengguna 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk -Menulis Iklan
membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan -Permainan Bahasa
elektronik. -Membina Soalan
-Bacaan Senyap
Aras 1 -Bacaan Pantas
i. Menganalisis maksud tersurat dan tersirat untuk
mendapatkan pemahaman yang menyeluruh serta
mesej yang ingin disampaikan.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan
perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan sudut
pandangan.
Aras 1
v. Menjelaskan aspek watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan dalam karya.
34
- Bentuk Pendapat hubungan mesra Sintaksis ii. NILAI -Sesi Perbincangan
- Tajuk Cadangan – - Berjimat cermat Kumpulan Kecil
Kepentingan HPK: a. Ayat Aktif dan - Menghargai -Mencatat refleksi
Mempelajari Sastera 1.3 Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat Ayat Pasif kendiri
berdasarkan bahan yang dikemukakan dengan iii. KEMAHIRAN - Perbahasan Ala
ii. Sistem Bahasa menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai. ii. Sistem Ejaan BERNILAI TAMBAH Parlimen
- Peribahasa Aras 1 - Kemahiran Berfikir - Simulasi
- Kosa kata ii. Berbual tentang perkembangan terbaru rakan dan iii. Sebutan dan - Belajar Cara Belajar -Lakonan
peristiwa semasa. Intonasi - Kajian Masa Depan -Sumbangsaran
iii. KOMSAS - Kontekstual -Wawancara
- Sajak - “Tiba MAKLUMAT iv. Kosa Kata -Menonton
Waktunya” HPU -Mendengar Rakaman
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang v. 10 Peribahasa -Melagukan Puisi
iv. Pemahaman didengar, dibaca, dan ditonton -Meramal
- Sajak -Melengkapkan Borang
HPK LPG
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran -Main Peranan
keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi -Menulis Iklan
relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan -Permainan Bahasa
ditonton. -Membina Soalan
Aras 2 -Bacaan Senyap
i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk -Bacaan Pantas
menghubungkaitkan idea.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi
dalam puisi.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
menggunakan perkataan sendiri.
ESTETIK
HPU
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam
karya penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
11.2 Menganalisi gaya bahasa dan unsur bunyi dalam
karya sastera serta menggunakannya dalam
penulisan kreatif.
Aras 2
ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.
35
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
HPK
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran
keseluruhan, idea utama dan isi penting, dan isi
relevan tentang bahan yang didengar, dibaca, dan
ditonton.
Aras 2
i. Membaca pantas secara luncuran dan imbasan untuk
menghubungkaitkan idea.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi
dalam puisi.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
menggunakan perkataan sendiri.
ESTETIK
HPU
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam
karya penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
11.2 Menganalisi gaya bahasa dan unsur bunyi dalam
karya sastera serta menggunakannya dalam
36
penulisan kreatif.
Aras 2
ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.
ESTETIK
HPU
10.0 Memahami dan memberikan respon peribadi tentang
karya sastera
HPK
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur bunyi
dalam puisi.
Aras 1
ii. Menyatakan semula cerita dan maksud puisi
menggunakan perkataan sendiri.
ESTETIK
37
HPU
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras bahasa dalam
karya penulisan kreatif dan bukan kreatif
HPK
11.2 Menganalisi gaya bahasa dan unsur bunyi dalam
karya sastera serta menggunakannya dalam
penulisan kreatif.
Aras 2
ii. Mentafsirkan maksud puisi dengan membuat inferens.
38 17. 10. 2011 – 22. 10. 2011 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2011
39 24. 10. 2011 – 28. 10. 2011 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2011
38