‫اإلمام الشافعي‪ :‬سيراته ودوره‬

‫اإلعداد ‪:‬‬
‫نور زارينا ‪109 0238‬‬
‫نور سكينة نبيلة‪1090240‬‬
‫نور عاتيقة ‪1091578‬‬
‫موجز في حياة اإلمام الشافعي‬
 ‫سيرة األمام الشافعي‬

‫• هو عبد اهلل‪ ،‬حممد بن إدريس بن العباس بن عثمان بن‬

‫شافع اهلامشي املطليب‬
‫• ولد يف غزة بالشام سنة ‪ 150‬هـ‬
‫• تويف إمام الشافعي يف مصر سنة ‪ 204‬هـ‬
‫• يلتقي نسبة مع الرسول (ص) يف عبد مناف‬
‫شيوخ إمام الشافعي‬
 ‫‪ -‬تلقي العلم في المكة‬
‫•احلديث والفقه والعربية‪ ،‬مسلم بن خالد الزجني‬
‫مفيت مكة‬
‫*ثم ‪ ،‬رحل إلى اإلمام مالك في المدينة‪ .‬وهو ال يتجاوز السادسة‬
‫عشرة من عمره ‪ ،‬فقبله مالك بتوسل أمير المدينة‪ ،‬ووصية والي‬
‫مكة ‪ ،‬وشيخه مسلم بن خالد الزنجي ‪ ،‬وكان قد حفظ‬
‫"الموطأ" وأتقنه‪ .‬وأقام بالمدينة حتى توفي مالك‪ .‬وكان عمر‬
‫الشافعي تسعاً وعشرين سنة‪.‬‬
‫آراء الشافعي‬
 ‫مذهبه القديم في العراق‬
‫‪ ‬رجع إىل العراق للمرة الثانية سنة ‪‬ه‬
‫‪ ‬ذا مذهب مستقل له أصوله وقواعده‪ ،‬فأخذ ينشره يف العراق ويزيد عليه‬
‫مدة بقائه يف العراق‬
‫‪ ‬صنف كتابه ((احلجة)) وفيه آراؤه اليت كوهنا حىت ذلك احلني‬
‫‪ ‬عرفت هذه اآلراء مبذهبه القدمي ألنه رجع عن بعضها فيما بعد‬
‫‪ ‬صنف رسالته يف األصول بناء على طلب عبد الرمحن بن مهدي‬
‫أحد العلماء احلديث‬
 ‫مذهبه الجديد في مصر‬
‫‪ ‬غيّر اجتهاده في مصر بسبب اطالعه على أحاديث وآراء فقهية جديدة‬
‫‪ ‬فبدأ يقرر فقها جديدا في مسجد عمرو بن العاص في الفسطاط‬
‫‪ ‬وأملى كتابه (األم) على تالميذه‬
‫‪ ‬ونقله تلميذه الربيع بن سليمان المرادي المؤذن ‪ ،‬وهو مجموع كتب كثيرة‬
‫جديدة في الفقه التي عرفت بالمذهب الجديد‬
‫‪ ‬وهي أقواله في مصر‪ ،‬ورجع عن بعض أقواله في كتابه (الحجة) التي تمثل‬
‫مذهبه القديم‪ ،‬وأعاد تصنيف كتابه الرسالة‪.‬‬
 ‫‪(۲‬أصوله والتخريخ‬
‫عليها‬
‫‪(۳‬كثرة العلماء الذين تولوا‬
‫اإلجتهاد فيه‬
‫‪(۱‬كثرة األقوال‬
‫المأثرة عن‬
‫الشافعي‬

‫عوامل نمو‬
‫المذهب الشافعي‬
 ‫أشهر كتب الشافعية‬
‫األم لإلمام الشافعي‬

‫منهاج الطالبني وعمدة املفتني‬

‫املهذب للشرازي‬

‫الوسيط للغزايل‬

‫اإلقناع أليب شجاع‬

 ‫األسباب الموضوعة والشخصية‬
‫النتشار المذهب‬
‫ما يتصل بصاحب‬
‫نشاط التالميذ‬ ‫المذهب نفسه‬

‫عامل البيئة والمكان طبيعة المذهب ذاته‬

 ‫ما يتصل بصاحب المذهب نفسه‬
‫جمع بيت أصاله النسب القرشي النتسابه لقريش والتقائه‬
‫مع النبي في الجد الرابع المشترك‬
‫هو أكثر السفر للطلب العلم‬
‫كان ذا نظرة ثاقبة وقدرات ذاتية‬
‫كان يدون أفكاره وعلومه واجتهاده وآراءه الخاصة بنفسه‬
 ‫طبيعة المذهب ذاته‬
‫وقعد قواعده‪ ،‬وضبط‬
‫اعتمد على علم جديد وضعه‪ّ ،‬‬
‫مبادئه‬
‫ظهرت فيه مالمح بارزة توفق بين فقه ‪ ،‬ورأي ‪،‬‬
‫وحديث المتدرسين‬
‫برزت شهر اإلمام الشافعي في أمر محبب لدى الناس‬
 ‫نشاط التالميذ‬
‫الدفاع عن آراء اإلمام‬
‫التصنيف في المذهب وتدوينه‬
‫الوظائف التى تقلدها التالميذ في القضاء‬
‫والتدريس م ّكنتهم من ترويج المذهب‬