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  • Cuadro Sinóptico Didáctica

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    Este documento resume los orígenes y objetos de estudio de la didáctica. La didáctica se originó de la palabra griega "didaskein" que significa enseñar. Juan Amós Comenio sistematizó la didáctica como una ciencia especial en el siglo XVII. La didáctica estudia la triada didáctica de docente-alumno-contenido, las técnicas de enseñanza, las condiciones de aprendizaje y la enseñanza en instituciones. También se relaciona con disciplinas

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    Cuadro sinóptico didáctica

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    Origen Etimológico: Didaskein enseñar.

    Origen histórico: Juan Amós Comenio Orbis Sensualium Pictus ( manual de imágines)
    (1592-1670), sistematiza la Didáctica Magna
    didáctica como una ciencia especial

    No cualquiera podía enseñar, debía conocer el método, sus reglas, y aplicarlo.

    Creencias Tienen efectos sobre la enseñanza. El futuro docente debe asumir una
    Postura constructivista y ser capaz de construir nuevas teorías y reconstruir teorías previas.
    El saber didáctico y los docentes Didáctica erudita Cambios conceptuales. Orienta a los profesores para el aprendizaje del saber disciplinario
    Sabio que ofrece la didáctica como disciplina teórica dedicada a estudiar la enseñanza.

    Caracterización de su objeto de estudio: Triada didáctica Docente-Alumno-contenido

    Objetos de estudio: -Enfoques o Dimensiones de la didáctica 1) Normativa-prescriptiva: positivista, técnico.


    2) Explicativo-interpretativo: corriente crítica
    -Técnica de Enseñanza
    -Condiciones de aprendizaje
    -Enseñanza en la institución
    -Método

    Se relaciona con Psicología Teorías del aprendizaje.


    Filosofía Para respaldar y justificar sus acciones educativas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
    Sociología El aula está dentro de un contexto social, económico, político y cultural.

    Según las edades Didáctica especial del nivel educativo inicial,


    Especiales Didáctica especial del nivel primario, etc.
    Pueden ser Según los contenidos Didáctica especial de matemática,
    Didáctica especial de lengua, etc.
    Generales Principios o explicaciones generales de la didáctica

    Investigación didáctica: Paradigmas (Kuhn) Presagio – producto (1930) Características físicas y psicológicas del docente
    Proceso – Producto (1960-1970) conductista: resultado de la conducta
    Mediacional centrado en el docente (1960) interpretación del profesor
    Mediacional centrado en el alumno (1960) Proceso cognitivo del alumno.
    Ecológico (1970) La escuela como un espacio sociocultural

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