LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAH

TAHUN PELAJARAN
KEMDIKNAS

: : :

2010/2011 2010

KEADAAN 31 JULI KODE KECAMATAN

A. IDENTITAS SEKOLAH/MADRASAH Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) 1. a. b. Nama Sekolah/Madrasah Kelompok (Khusus SMK) (dapat memilih lebih dari satu)

: : : 1. 2. 3. Teknologi dan Rekayasa Teknologi Informasi dan Komunikasi Kesehatan 9001:2000 2. 9001:2008 3.

NPSN 4. 5. 6.

:

Seni, Kerajinan Agribisnis dan

Bisnis dan Man

c. Sertifikasi ISO
2. Alamat a. b. Jalan Desa / Kelurahan : :

1.

Proses Sertifikasi

1. Desa c. d. e. Klasifikasi geografis Kecamatan Kabupaten/Kota : : : 1. Kabupaten f. g. Provinsi Kode Pos Kode Area / No. Telp. Kode Area / No. Fax h. Akses Internet Provider E-mail Website i. : : : : : : : : (Km) 1. 1. Ada Jardiknas 1. Terpencil

2. Kelurahan 2. Daerah Sulit 3. Perkotaan

2. Kota

2. 2.

Tidak Ada Telkom 3. Lainnya

Jarak Sekolah sejenis/setingkat terdekat : : : : :

3. Sekolah Dibuka Tahun 4. Tahun terakhir Sekolah ini direnovasi 5. Status Sekolah 6. a. Akreditasi Sekolah b. SK Akreditasi Terakhir (Nomor/Tgl SK) 7. Status Mutu 8. Kategori Sekolah (Khusus SMP) 9. Waktu Penyelenggaraan

1. Negeri 1. A

2. Swasta 2. B 3. C

: No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… : : : 1. SPM 2. Pra SSN 2. Biasa 2. Siang 2. Tempat Lain,sebutkan 2. Lembaga Swasta, 4. Tidak ada 3. SSN 4. RSBI 3. Terbuka 3. Kombinasi

1. SMP Satu Atap 1. Pagi 1. Sekolah Sendiri 1. Lembaga Pemerintah, 3. Gabungan,

10. Tempat Penyelenggaraan Praktik (khusus SMK) : 11. Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ( Khusus SMK ) :

12. a. No/Tanggal SK Terakhir Status Sekolah : No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… b. Keterangan SK : 1. Pemutihan 2. Penegerian 13. a. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan program inklusi? 1. Ya, Sebutkan 2. Tidak b. No/Tanggal Ijin penyelenggaraan 3. Alih Fungsi 4. Sekolah Baru

Kode Ketunaan lihat di ped

: No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ………………………………

Bila sekolah mengalami perubahan, isi butir 14 dengan identitas sekolah lama dan bila tidak ada langsung isi butir 17 14. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan Program C/BI? (Cerdas/Berbakat Istimewa) 15. Sebelum SK pada butir 12 a. Nomor Statistik Sekolah b. Nama Sekolah c. Status Sekolah d. Alamat Sekolah : : : : e. Kecamatan f. Kab / kota g. Provinsi : : : : 1. Ya 2. Tidak

16. SK / Izin Pendirian Sekolah dari kanwil Depdiknas /

Dinas Pendidikan / Depag *) 17. Nama Yayasan / Penyelenggara Sekolah / Madrasah a. Alamat 1) 2) 3) 4) 5) 6) b. c. Jalan Desa / Kelurahan Kecamatan Kabupaten / Kota Provinsi Nomor Telepon

: No. ……………………………………. Tgl. / /Bln. / Thn. ………………………. Tgl. Bln. / Thn. : : : : : : : : No. ……………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. …………………. Tgl. / Bln. / Thn. : 1. Aisyiah 2. MPK Muhammadiyah 3. LP Ma'arif 4. ML Taman Siswa 5. MPPK 6. MNPK 7. Perwari 8. Dharma Pertiwi (dua desimal) MI P
(2)

Akte Pendirian Kelompok Yayasan

B. SISWA, KELAS (ROMBONGAN BELAJAR), DAN NILAI UJIAN NASIONAL/NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH (Nilai UN/UAS)
1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional/Ujian Akhir Sekolah Siswa Baru tingkat I yang diterima 2.a.Rencana dan Pendaftar menurut Jenis Kelamin

b. Siswa Baru Tk. I yang diterima menurut Sekolah Asal dan Jenis Kelami

Rencana Penerimaan
(1)

Pendaftar L
(2)

SD L
(1)

SMP P
(4)

MTs P
(6)

P
(3)

L+P
(4)

L
(3)

L
(5)

L
(7)

P
(8)

35

18

14

32

18

14

*) Coret yang tidak perlu 2.c Siswa Baru Tkt. I menurut Umur dan Jenis Kelamin

No.
(1)

Jenis Kelamin
(2)

Umur <= 11
(3)

12
(4)

13
(5)

14
(6)

15
(7)

16
(8)

>= 17
(9)

1 2

Laki-laki Perempuan Jumlah

1 1

10 7 17

5 6 11

2 2

1 1

-

-

Tidak Terakreditasi 4. SBI inasi Jumlah cth : 31/01/99 5. dan Pariwisata bisnis dan Agroteknologi nis dan Manajemen 4. Kerajinan.LI-SM Kode Pendidikan 1 i. Pedesaan 4. RSBI 5. Perubahan Lama ihat di pedoman PLI-SM cth : 31/01/99 . Belum Bersertifikat taan 4.

9. sebutkan UN/UAS) enis Kelamin Ts P (8) Paket A/B*) L (9) Jumlah L (11) P (10) P (12) - - 18 14 Jumlah (10) 18 14 32 . YPLP PGRI 10. Lainnya.

1 Program Pengajaran Umum. 4. Siswa Berkebutuhan Khusus menurut Tingkat dan Jenis Kelamin Tingkat I Tingkat II Jenis Kebutuhan Khusus L P L P (1) (2) (3) (4) (5) Tingkat III L P (6) (7) Tingkat IV L P (8) (9) Juml L (10) P (11) A B C C1 D D1 E G Autis - - 6.3. 1a. IPS Jumlah 31 18 14 21 1) SMP/MTs hanya mengisi baris No. Siswa Mengulang./Kota ini Kab. 2./Kota Lain - - - - - - - - - - - - - - . Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran (SMP/MTs dan SMA/MA) Tingkat I Tingkat II Tingkat III Jum Program No. 1. Jenis Kelamin. dan Kelompok Umur Tingkat I Tingkat II Umur L P L P (1) (2) (3) (4) (5) Tingkat III L P (6) (7) Tingkat IV L P (8) (9) Juml L (10) P (11) <= 12 tahun 13 tahun 14 tahun 15 tahun 16 tahun 17 tahun 18 tahun 19 tahun 20 tahun 21 tahun >= 22 tahun 10 5 2 1 18 8 6 14 1 4 4 1 10 3 6 3 2 14 1 3 5 5 2 16 2 3 4 4 1 14 10 7 9 10 6 2 44 8 11 9 7 6 1 42 Jumlah 2) 4) Jumlah Siswa L + P harus sama dengan jumlah siswa pada butir B. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Bidang Keahlian (Khusus SMK) Kode Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Kompetensi Kompeten Akr Siswa Siswa Siswa Siswa si edit Rom Rom Rom Rom Keahlian Keahlian asi Bel Bel Bel Bel L P L P L P L P **) (2) (1) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) Jumlah 5a.4b 5b.b. Siswa menurut Tingkat. 3. Bahasa 3. Siswa menurut Tingkat dan Agama Tingkat Islam (1) (2) Protestan (3) Katolik (4) Hindu (5) Budha (6) Konghucu (7) Jum I II III IV (Khusus SMK) Jumlah 32 24 30 86 - 4a.4a atau B. 3. Pengajaran L P L P L P (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) Tingkat L (10) Mengulang 3) 1. 1. Putus Sekolah Tahun Ajaran Sebelumnya 3) Mutasi Tahun Ajaran Sebelumnya Umum Bahasa IPA IPS Jumlah Umum Bahasa IPA IPS Jumlah Kab. Umum 31 18 14 21 2.3 dan baris penjumlahan L+P butir B. 4. Putus Sekolah. IPA 4. dan Mutasi menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran Program Tingkat I Tingkat II Tingkat III Komponen No. 2. Rom Siswa Rom Siswa Rom Siswa Rom Pengajaran Bel L P Bel L P Bel L P Bel (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) 1. 10 14 10 16 14 62 10 14 10 16 14 62 4b.

- 2 . dan SMK hanya mengisi baris No. Keluar SMP/MTs.Mutasi Tahun Ajaran Sebelumnya 3) 2. 1 Program Pengajaran Umum.

Jumlah (8) 32 24 30 86 n SMA/MA) 1) Jumlah Siswa L P (13) (14) 44 42 44 42 IV wa P (15) Jumlah Siswa Rom Bel L P (16) (17) (18) Jumlah P (11) L+P (12) 2) 8 11 9 7 6 1 42 18 18 18 17 12 3 86 Jumlah P (11) L+P (12) 2) - - Tingkat IV L P (10) (11) Jumlah L P (12) (13) - - - - - - - - .

- - - - .

Judul Eks. Untuk madrasah. Kompetensi Keahlian Kejuruan 5) 4).7. 2.58 6. Perlengkapan Perlengkapan Administrasi Printer ScanTU ner (2) (3) Komputer/ Laptop TU (1) Digital Camer Server a (4) (5) Ketik (6) Mesin Branka Filling Cabinet/Lemari s Stensil Foto Copy (7) (8) (9) (10) Meja TU (11) Kursi TU (12) Meja Guru (13) 1 1 20 2 2 15 b. Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Rata2 semua mata pelajaran 6. 4. Teknologi Informasi Komunikasi 1 2 11. Olarraga (1) (2) (3) (4) (5) Kebun (6) Milik Sertfikat Belum Sertifikat Bukan Milik m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 - 3. (6) (7) (8) Praktik (pake (10) (1) (2) PPKn 1 2 1 28 Pendidikan Agama 4) 3 3 1 1 2 2 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 3 1 28 6 6 Bahasa Inggris 3 9 1 28 2 60 Sejarah Nasional dan Umum 1 3 Pendidikan Jasmani 1 2 40. yang sudah dipagar permanen (termasuk pagar hidup) 0 m 2. Bahasa Asing Lain 13. Peserta Ujian Nasional dan Lulusan Tahun Pelajaran Sebelumnya menurut Jenis Kelamin tiap Prog. 3. buku Pendidikan agama Islam dihitung menurut 5 sub mata pelajaran (Qur'an-Hadits. Ekonomi b. 3. Sejarah Budaya e. 13 9 22 13 Nilai Ujian Nasional tiap Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Sebelumnya a. SMP/MTs No Mata Pelajaran Nilai Rata2 (1) (2) (3) 1. SKI dan Bhs. Pendidikan Seni 1 2 12. Tata Negara f. Sosiologi c. Khusus SMK. Kebutuhan standar (9) Alat Pendidi Jumlah Jumlah Jumlah Judul Eks. 4. Geografi d. Fiqih. a. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dila 1 2. FASILITAS 1.07 5. 6. Biologi c. Bimbingan dan Penyuluhan 14.20 C.78 6. Keliling tanah seluruhnya 10000 m. 8. Aqidah-Akhlak.3. 7. Luas Tanah/Persil yang Diakui Sekolah menurut Status Pemilikan dan Penggunaan Penggunaaan Luas Tanah Satus Pemilikan Seluruhnya Bangunan Halaman/Taman Lap. mata pelajaran yang tidak tercantum dalam Tabel C. Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar (ruang teori dan praktek) Komputer/Laptop Printer LCD (1) (2) (3) Lemari (4) TV/Audio (5) Meja Siswa (6) . 3. 2. Fisika b. Buku dan Alat Pendidikan tiap Mata Pelajaran Mata Pelajaran Pegangan Guru Buku Teks Siswa Penunjang % Peraga thd. Judul (3) (4) (5) Jumlah Jumlah Jumlah Eks. 4. Kimia 1 3 1 28 1 3 9. 13 9 22 13 Jumlah 8. No. 5. 7.36 6. pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan. Studi Program Keahlian L P L+P L P (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1. Antropologi 10. 5). 4. Kerajinan Tengan dan Kesenian 1 3 16. Studi Sekolah/Madrasah Program Studi/ Peserta Lulusa Kode Program No. Muatan Lokal 1 1 15. 6. IPS( Khusus SMP/MTs ) a.0 Matematika 2 2 1 25 1 12 IPA ( Khusus SMP/MTs ) a. 5.

4 - - - - 240 3 .

Arab. supaya dituliskan ama dan dilampirkan./Madrasah ini Lulusan P (8) L+P (9) 8 8 21 21 Kebun (6) Lain -2 (7) m2 m2 m2 0 0 0 m2 m2 m2 at Pendidikan Praktik (paket) (10) Multimedia Base Content (11) 19 SKI dan Bhs. Meja Guru (13) Kursi Guru (14) 15 15 Siswa Kursi Siswa (7) ) .

240 240 .

27. 16. 17. dan Tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian. 38. Kepala Sekolah. KETENAGAAN 1. 40. 9. Sek Guru Tenaga Admin. Golongan. 4. 37. 21. 33. 14. 15. dan Luas No. 8. 19. 18.rata Penggunaan Laboratorium tiap minggu IPA Jam Kimia Jam Fisika Jam Biologi Jam Bahasa Jam IPS Jam D. 6. 28. 2.19 (13) Kepala Sekolah Tetap Guru Tidak Tetap Bantu Pusat - 3 1 1 1 3 1 - - 1 7 2 3 1 4 1 1 . IV Yayasan L P L P L P L P L P L P (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) Ka.2 2. 23.7) <5 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9) (10) Masa Kerja Seluruhnya 5-9 (11) 10 . (1) Jenis Ruang Jml (2) (3) Baik Luas (m2) (4) Milik Rusak Ringan Jml Luas (m2) (5) (6) Rusak Berat Jml Luas (m2) (7) (8) 1. 24. Ruang menurut Jenis. Kepala Sekolah dan Guru menurut Kelompok Umur dan Masa Kerja Seluruhnya Kelompok Umur (tahun) Jabatan < 20 20-29 30-39 40-49 50-59 > 59 Jml. 26.5. Penggunaan Laboratorium Rata . II Gol. 3. 6) 1 3 3 1 2 2 Jumlah Ka. 41. III Gol. Guru. Ruang Teori/Kelas Laboratorium IPA Laboratorium Kimia Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Laboratorium Bahasa Laboratorium IPS Laboratorium Komputer Laboratorium Multimedia Ruang Perpustakaan Konvensional Ruang Perpustakaan Multimedia Ruang Keterampilan Ruang Serba Guna/Aula Ruang UKS Ruang Praktik Kerja Bengkel Ruang Diesel Ruang Pameran Ruang Gambar Koperasi/Toko Ruang BP/BK Ruang Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang TU Ruang OSIS Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki Kamar Mandi/WC Guru Perempuan Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan Gudang Ruang Ibadah Rumah Dinas Kepala Sekolah Rumah Dinas Guru Rumah Penjaga Sekolah Sanggar MGMP Sanggar PKG Asrama Siswa Unit Produksi Ruang Multimedia Ruang Pusat Belajar Guru/Olahraga Ruang Olahraga 3 63 3 72 1 105 1 1 1 1 1 12 40 18 4 4 1 1 6 6 1 64 6. 32. 36.Sek dan guru lajur L+P harus sama dengan jumlah pada baris/lajur jumlah butir D. 12. 20. 25. 34.14 (12) 15 . dan Jenis Kelamin Status Kepegawaian Tetap Tidak Jabatan Tetap Gol. 30. 29. 10. 5. 35. 7. 31. 22. 39. 11. Status Pemilikan. Kondisi. 13. I Gol.

Guru Bantu Daerah Jumlah Guru Tenaga Administrasi 7) 3 1 3 4 1 10 1 5 5 - 2 2 2 Jumlah Ka. Sek dan guru baris / lajur jumlah harus sama dengan baris jumlah L+P pada butir D.1 4 .

7) (16) 1 7 2 - .Bukan Milik Jumlah (9) Luas (m2) (10) PS Jam Komputer Jam Multimedia Jam Bantu Pusat L (14) Bantu Daerah L (16) Jumlah L (18) (19) 6) P (15) P (17) P 1 3 - 1 7 2 a Seluruhnya (tahun) 20 .24 (14) > 24 (15) Jml.

1 10 2 .

19. 1 3 1 1 24. c. e. 28. 34. 4. (1) Guru dan Kebutuhan Guru menurut status Kepegawaian tiap Mata Pelajaran yang Diajarkan Mata Pelajaran (2) Kebutuhan8) (3) Yang ada GT (4) 9) GTT (5) No. 17. Aqidah-Akhlak. 5. 26.6b . 33. IPS a. 25. Bimbingan dan Penyuluhan Muatan Lokal Kerajinan Tangan dan Kese Kewirausahaan Lainnya 3. PPKn Pendidikan Agama a. 35. Bahasa Asing Lain 1 1 1 37. dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris Sejarah Nasional dan Umum Pendidikan Jasmani Matematika IPA a. dan Jenis Kelamin pada butir D. 8. Guru tetap yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam men Jumlah GT dan GTT menurut mata pelajaran harus sama dengan jumlah guru seluruhnya pada butir D. f. 14. Fiqih. 9. SKI. Islam Protestan Katolik Hindu Budha Konghuchu 1 1 1 13. 39. 23. Tehnologi Informatika Komputer 11. d. 7. No. Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijazah tertinggi Ijazah Tertinggi D1 Jabatan <SLTA L (1) (2) D2 NonKeg L (6) Sarmud / D3 NonKeg L (6) S1 Keg/ A4 L (16) Keg/ A1 L (4) Keg/ A2 L (4) Keg/ A3 L (12) NonKeg L (14) NonKeg L (18) P (3) P (5) P (7) P (5) P (7) P (13) P (15) P (17) Kepala Sekolah Tetap Guru Tidak Tetap Bantu Pusat Bantu Daerah Jumlah Guru Tenaga Administrasi 2 2 1 1 1 3 1 3 1 4 3 1 4. 31. bukan kekurangan guru mata pelajaran.1 halaman 4 dan butir D. Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin Bendahara L (3) Kepala TU L (1) Petugas Petugas Juru Laboran Instalasi Perpus Bengkel L (5) Staf TU L (13) Paramedis Pesuruh/ Penjaga Perawat Dokter L (15) Jumlah11) L (21) P (2) P (4) P (6) L (7) P (8) L (9) P (10) L (11) P (12) P (14) P (16) L (17) P (18) L (19) P (20) 1 11) 1 2 Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin harus sama dengan jumlah tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian. 16.3. Jumlah 8) 9) Kebutuhan Guru adalah guru yang diperlukan untuk mata pelajaran. c. d. 27.6a halam 10) Untuk madrasah. 36. 5. 6. 2. Kepala Sekolah. b. (1) Mata Pelajaran (2) 1. 1 15. f. 32. e. b. guru Pendidikan Agama Islam dihitung menurut 5 submata pelajaran (Qur’an-Hadits. 29. 38. c. 18. 22. 20. dan Ba pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan. Fisika Biologi Kimia 1 1 21. golongan. b. Bhs. 10. Pendidikan Seni 12. Ekonomi Sosiologi Geografi Sejarah Budaya Tata Negara Antropologi 1 1 30.

5 .

D. supaya dituliskan umlah11) P (22) - urut Status . dan Bahasa Arab).6a halaman 6.Magister/S2 NonKeg P (19) Keg L (20) NonKeg L (22) Doktor /S3 L (24) Jumlah L (26) P (21) P (23) P (25) P (27) 1 4 2 1 7 2 3 3 - Pelajaran (2) Kebutuhan8) (3) Yang ada GT (4) 9) GTT (5) enyuluhan 1 1 dan Kesenian 1 mlah 10 7 3 n (jam mengajar paling banyak). SKI.

.

Orang Tua Siswa & Masyarakat a. 5. Lain . Bantuan / Block Grant / Subsidi yang pernah diterima sekolah ( dalam lima tahun terakhir) No. PDAM 2 1. Gaji Guru DPK (Swasta) c. 4. Gaji Guru Honorer d. 1. Gaji Pegawai b. 8. Tidak ada Listrik Lainnya > 15. Tahun Diterima (1) (2) Jenis Bantuan (3) Sumber Bantuan (4) Besar Bantuan (5) Dana Pendamping (6) Perunt 1 2 3 4 5 6 2009 Imbal Swadaya Prov Kaltim 100. PLN Diesel <= 900 Watt > 900 . PEMAKAIAN LISTRIK 1. Sumber Air Bersih 2. 6. Jumlah Penerimaan 49. Pengadaan Buku b. Pengadaan Lainnya Kegiatan Ekstrakurikuler Daya dan Jasa Tata Usaha/Administrasi Lainnya Saldo Akhir Tahun Jumlah Pengeluaran G. 3. 4. Tenaga Surya PLN dan Diesel > 2. 2. Jenis Beasiswa Beasiswa L P L+P (1) (2) (3) (4) (5) Sumber Beasiswa (6) Dana/Bulan/ Siswa (7) 1. Gaji Guru b. Sumber Listrik 2.200 . Perabot Rehabilitasi Pengadaan Sarana Prasarana a. BOP 8. 4. Operasional/Pemeliharaan c. 0 5. 2. Sumber Air Lain I BANTUAN / BLOCK GRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA 1. 4. BIAYA Penerimaan menurut Sumber Dana dan Pengeluaran menurut Jenis Tahun Pelajaran Sebelumnya Penerimaan No. Ada 2. Gaji & Kesra Guru b.000 Watt 5.000 Watt > 5. BOMM 6.15. Kurikulum 1994 Kurikulum 1999 Kurikulum 2004 (KBK) KTSP 1 1 1 F. Sumber Dana Jumlah (Rp) Jenis (1) (2) (3) (4) (5) Pengeluaran Saldo Awal Tahun Pemerintahan Daerah Kab/Kota a. Kesra Guru Gaji dan Kesra Pegawai a. BOS Buku 5.E. 2. Gaji & Kesra Guru Bantu/Kontrak 3. Gedung b. Ekstrakurikuler d. Tidak Ada 3. Air Tanah 2.000 Watt H. Daya : : 6 1. 11. Gaji Guru Bantu/Kontrak e. 0 7. 0 3. KURIKULUM YANG DIGUNAKAN DI SEKOLAH Jenjang No.100 Gaji dan Kesra Guru a.833. Mempunyai Tempat Cuci Tangan 3 1. Gaji & Kesra Pegawai c. Beasiswa yang Diperoleh Siswa Tahun Pelajaran Sebelumnya Jumlah Penerima No. 4.200 Watt 3. Gaji Pegawai b. Perpusta 2. No.000. 2.000. Beasiswa Miskin 2 7 Jumlah 2 7 9 Dinas Prov 9 45. 10.00 Pemb.000 . Lembaga Swasta Nonpendidikan 10.733.lain 11. 2. 3.043.000. Alat c.100 0 1. 47.833. Kesra Pegawai Proses Belajar Mengajar Pemeliharaan Sarana Prasarana a. (1) Kurikulum Kelas VII (I) (2) (3) SMP/MTs Kelas VIII (II) Kelas IX (III) (4) (5) Kelas X (I) (6) SMA/MA/SMK Kelas XI (II) Kelas XII (III (7) (8) 1. Yayasan Pendidikan (Swasta) a. 5. 1. 9. BKM 7. Uang Pangkal/Bangku b. Gaji Pegawai Honorer c.00 .310.00 10.000.000 2. Uang dari Komite Sekolah c. Biaya Operasional Sekolah (BOS) Reguler 4.00 45. Administrasi 9. Sumber Lain 1. 3.5. 6. SANITASI 1. Unit Produksi ( Khusus SMK ) 12.2.

6 .

A/SMK Kelas XII (III) Kelas XIII (IV) (8) (9) uaran Jumlah (Rp) (6) 14.277.352.400.900 9.000.000.949.964.00 0.00 4.635.00 0.949.000 14.000 5.000 11.700.400.950 1.043.175.955.000 18.00 4.000 1.833.912.00 Jumlah Dana Seluruhnya (Rp.564.935.389.000 8.250 1.000 6.110.500 -26.100 Listrik Watt r Lain Peruntukan Dana (7) emb.000 300.00 .950 1.000 49.964. Perpustakaan a/Bulan/ (7) iswa 45.000 2.00 0.612.000 11.500 1.250 300.833.00 0.000.000 12.) (8) 45.

.

6. 2. Kepala Sekolah / Madrasah 19611102 199414 1 00 6 .II. SK Pengangkatan Kepala Sekolah / Madrasah Nomor Tgl/bln/thn TMT : : : 821. 3. Kerajinan. (1) Data Ekonomi Orangtua/ Siswa Ekonomi Orangtua Siswa/Keluarga Sejahtera (2) Jumlah Siswa Tingkat I (3) Tingkat II (4) Tingkat III (5) Tingkat IV (6) 1 2 Pra-Sejahtera 1 (Miskin) Menengah dan Sejahtera Jumlah 10 22 8 16 9 21 27 59 4. 5. Kaderi NIP. No. Teknologi dan Rekayasa Teknologi Informasi dan Komunikasi Kesehatan Seni.2/04/Bid. (1) Penelusuran Lulusan Tahun Lalu menurut Kompetensi Keahlian (Khusus SMK) Penelusuran Lulusan Tahun Lalu Kompetensi Keahlian (2) Bekerja di DU/DI dan Instansi Pemerintah (3) Wira Usaha (4) Melanjutkan ke Perguruan Tinggi (5) Masa Tunggu Be < 1 Th (6) 1. dan Pariwisata Agribisnis dan Agroteknologi Bisnis dan Manajemen Yang bertandatangan di bawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. 4.3. No.3/BKD 28/03/2006 28 Mar 06 Drs.

Tunggu Bekerja > 1 Th (7) Madrasah aderi 9414 1 001 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful