P. 1
RPP Seni Budaya Kelas IX SMP Semester Genap Berkarakter

RPP Seni Budaya Kelas IX SMP Semester Genap Berkarakter

|Views: 6,272|Likes:
Dipublikasikan oleh komunitasguruseni
Perangkat pembelajaran Seni Budaya berkarakter Kelas IX SMP
Perangkat pembelajaran Seni Budaya berkarakter Kelas IX SMP

More info:

Categories:Types, Graphic Art
Published by: komunitasguruseni on Feb 06, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/04/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu A. Standar Kompetensi B.

Kompetensi Dasar : SMP Negeri 3 Pangsid : Seni Budaya/ Seni Rupa/ Seni Patung : IX (Sembilan)/genap : 10 jam pelajaran ( 5 x pertemuan )

: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur rupa Nusantara dan mancanegara diluar Asia C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : a.Menjelaskan Pengertian karya seni dua dimensi Seni Lukis dengan sikap Apresiatif b.Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni lukis secara teliti c. Membuat sketsa karya seni lukis dengan Kreatif d.Membuat karya seni lukis dengan menggunakan alat dan bahan pilihan sendiri dengan Kreatif dan Inovatif e. Memajang karya seni lukis dengan pigura secara Kreatif. D. Materi Ajar :1. Pengertian Seni Lukis 2. Berkarya Seni Lukis a. Membentuk gagasan Kreatif b. Membuat Sketsa c. Teknik Melukis d. Memilih bahan e. Tahap melukis 3. Pengembangan Seni Lukis unsur Nusantara

RPP seni budaya- mahluddin

1

4. Pengembangan Seni Lukis unsur Mancanegara di Luar Asia 5. Pemajangan Karya Seni Lukis

E. Metode Pembelajaran : Model pendekatan : Demonstrasi, CTL dan life skill F.Langkah-langkah Kegiatan: PERTEMUAN I a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Menjelaskan Pengertian Seni Lukis y Menjelaskan cara membentuk gagasan kreatif y Menjelaskan cara membuat Sketsa y Menjelaskan Teknik melukis y Menjelaskan cara memilih bahan y Menjelaskan tahap-tahap melukis c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas PERTEMUAN II a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Menjelaskan sambil demonstrasi cara membuat sketsa y Memberikan / menunjukkan contoh membuat sketsa c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas

RPP seni budaya- mahluddin

2

PERTEMUAN III a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Memandu siswa menyelesaikan karya y Menunjukkan contoh karya seni lukis y Menjelaskan cara finishing Lukisan c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas PERTEMUAN IV a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Praktek dan penilaian c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas PERTEMUAN V a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Pemajangan karya dan penilaian c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas G. Sumber belajar: Buku teks, Media cetak, media audio visual, internet, pengalaman guru

RPP seni budaya- mahluddin

3

H. INDIKATOR TEKNIK BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN INSTRUMEN y Menjelaskan Tertulis / lisan 1. Jelaskan pengertian seni Lukis !

y Menjelaskan pengertian seni Lukis dengan sikap Apresiatif y Mengidentifikasi y Menjelaskan Tertulis / lisan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni lukis secara teliti Menggambar y Praktek y Membuat sketsa karya seni lukis dengan Kreatif y Membuat karya y Praktek Menggambar seni lukis dengan menggunakan alat dan bahan pilihan sendiri dengan Kreatif dan Inovatif y Memajang karya Menggambar y Praktek seni lukis dengan pigura secara Kreatif

2. Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya seni lukis ! 3. Buatlah sketsa karya seni lukis sesuai tema yang anda pilih ! 4. Buatlah karya seni lukis dengan menggunakan alat dan bahan sesuai pilihan anda !

5. Buatlah pigura untuk karya anda dan pajanglah di kelas !

RPP seni budaya- mahluddin

4

Lembar penilaian Kriteria Penilaian 2 3 4

Aspek-aspek yang dinilai Wawasan Teknik Kesan Ekspresi Estetika Rumus : SCOR NILAI : Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik

1

5

SCOR PEROLEHAN SISWA SCOR MAKSIMAL

X 100

Pangkajene, Mengetahui Kepala Sekolah

Januari 2011

Guru Mata Pelajaran

Drs. MULYADI, M.Pd NIP :19631231 198703 1 212

MAHLUDDIN, S.Pd NIP: 19691212 199103 1 016

RPP seni budaya- mahluddin

5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu A. Standar Kompetensi B. Kompetensi Dasar : SMP Negeri 3 Pangsid : Seni Budaya/ Seni Rupa/Seni Patung : IX (Sembilan)/genap : 6 jam pelajaran ( 3 x pertemuan )

: Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari beragam unsur rupa Nusantara dan mancanegara diluar Asia C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : a.Menjelaskan Pengertian karya seni tiga dimensi Seni Patung dengan sikap Apresiatif b.Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan dalam membuat karya Seni Patung secara teliti c. Membuat Kerangka dengan Kreatif d.Membuat karya Seni Patung dengan menggunakan bahan dari ROTI TAWAR dengan Kreatif dan Inovatif :1. 2. 6. 7. 8. 9. Pengertian Seni Patung Fungsi Patung Bentuk Patung Teknik Pembuatan Patung Membuat Rancangan Bentuk Seni Patung Membuat Patung

D. Materi Ajar

E. Metode Pembelajaran / Model pendekatan : Demonstrasi, CTL dan life skill

RPP seni budaya- mahluddin

6

F.Langkah-langkah Kegiatan: PERTEMUAN I a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Menjelaskan Pengertian Seni Patung y Menjelaskan Fungsi Patung y Menjelaskan Teknik Membuat Patung dari bahan ROTI TAWAR c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas PERTEMUAN II a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Menjelaskan sambil demonstrasi cara membuat kerangka patung c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas PERTEMUAN III a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Memandu siswa menyelesaikan karya y Menunjukkan contoh karya seni patung y Menjelaskan cara finishing Lukisan y Praktek dan penilaian

RPP seni budaya- mahluddin

7

c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas G. Sumber belajar: Buku teks Seni Rupa 3 ( Tiga Serangkai), Media cetak, media audio visual, internet, pengalaman guru H. TEKNIK BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN INSTRUMEN Menjelaskan y Menjelaskan Tertulis / lisan 6. Jelaskan pengertian seni Patung ! Pengertian karya seni 7. Sebutkan alat dan tiga dimensi Seni bahan yang Patung dengan sikap digunakan dalam Apresiatif membuat karya seni Mengidentifikasi alat y Menjelaskan Tertulis / lisan Patung ! dan bahan yang 8. Buatlah kerangka seni digunakan dalam patung sesuai tema membuat karya seni yang anda pilih ! patung secara teliti Praktek y Praktek 9. Buatlah karya seni Membuat Kerangka patung dengan dengan Kreatif menggunakan dan Membuat karya seni y Praktek bahan dari ROTI patung dengan Praktek TAWAR ! menggunakan bahan INDIKATOR dari Roti Tawar dengan Kreatif dan Inovatif

y

y

y y

RPP seni budaya- mahluddin

8

Lembar penilaian Kriteria Penilaian 2 3 4

Aspek-aspek yang dinilai Wawasan Teknik Kesan Ekspresi Estetika Rumus : SCOR NILAI : Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik

1

5

SCOR PEROLEHAN SISWA SCOR MAKSIMAL

X 100

Pangkajene, Mengetahui Kepala Sekolah

Januari 2011

Guru Mata Pelajaran

Drs. MULYADI, M.Pd NIP :19631231 198703 1 212

MAHLUDDIN, S.Pd NIP: 19691212 199103 1 016

RPP seni budaya- mahluddin

9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu A. Standar Kompetensi B. Kompetensi Dasar : SMP Negeri 3 Pangsid : Seni Budaya/ Seni Rupa/Pameran : IX (Sembilan)/genap : 12 jam pelajaran ( 6 x pertemuan ) : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa : 1. Menyiapkan karya seni Rupa yang diciptakan untuk pameran di sekolah atau di luar Sekolah. 2. Menata karya seni Rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran di sekolah atau di luar sekolah. C. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : a.Menjelaskan bentuk-bentuk pameran dengan Cermat b.Menjelaskan Tujuan Pameran dengan Apresiatif c. Membuat Struktur kepanitiaan dengan Kerjasama d.Membuat Persiapan Pameran sekolah dengan Kreatif dan Inovatif e.Menyusun laporan Pameran sekolah dengan Teliti.

D. Materi Ajar

:1. Bentuk- Bentuk Pameran 2. Fungsi Pameran

RPP seni budaya- mahluddin

10

10. Tujuan Pameran 11. Organisasi Pameran 12. Tahapan Penyelenggaraan Pameran 13. Penulisan Proposal E. Metode Pembelajaran / Model pendekatan : Ceramah,Diskusi, CTL dan life skill F.Langkah-langkah Kegiatan: PERTEMUAN I a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Menjelaskan Bentuk- Bentuk Pameran y Menjelaskan Fungsi Pameran y Menjelaskan Tujuan Pameran y Menjelaskan Organisasi Pameran y Menjelaskan Tahapan Pameran y Menjelaskan cara penyusunan Proposal c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas PERTEMUAN II a. Motivasi dan Apersepsi

RPP seni budaya- mahluddin

11

b. Kegiatan Inti y Pengumpulan Karya c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Pemberian tugas PERTEMUAN III a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Memandu siswa menyeleksi karya c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya y Pemberian tugas PERTEMUAN IV a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Memandu siswa mengelompokkan karya c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM y Pemberian tugas PERTEMUAN V a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Memandu siswa menata karya

RPP seni budaya- mahluddin

12

c. Kegiatan Penutup y Menanyakan kesulitan siswa selama PBM PERTEMUAN VI a. Motivasi dan Apersepsi b. Kegiatan Inti y Pameran dan Apresiasi c. Kegiatan Penutup y Mengevaluasi dan Refleksi G. Sumber belajar: Buku teks Seni Rupa 3 ( Tiga Serangkai), Media cetak, media audio visual, internet, pengalaman guru

H. TEKNIK BENTUK PENILAIAN INSTRUMEN Menjelaskan bentuk- y Menjelaskan Tertulis / lisan bentuk pameran dengan Cermat Tertulis / lisan Menjelaskan Tujuan y Menjelaskan Pameran dengan Apresiatif Membuat Struktur proposal kepanitiaan dengan y Praktek Kerjasama Praktek Membuat Persiapan y Praktek Pameran sekolah dengan Kreatif dan Inovatif Laporan y Praktek Menyusun laporan tertulis Pameran sekolah INDIKATOR dengan Teliti INSTRUMEN 10. Jelaskan Bentuk- bentuk pameran ! 11. Jelaskan Tujuan Pameran ! 12. Buatlah Struktur Kepanitian dalam rangka persiapan pameran ! 13. Susunlah laporan kegiatan pameran dalam bentuk makalah!

y

y

y

y

y

RPP seni budaya- mahluddin

13

Lembar penilaian Kriteria Penilaian 2 3 4

Aspek-aspek yang dinilai Kesesuaian Tema Kerjasama Penataan Karya Kualitas

1

5

Rumus : SCOR NILAI : Keterangan : 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = cukup 4 = baik 5 = sangat baik

SCOR PEROLEHAN SISWA SCOR MAKSIMAL

X 100

Pangkajene, Mengetahui Kepala Sekolah

Januari 2011

Guru Mata Pelajaran

Drs. MULYADI, M.Pd NIP :19631231 198703 1 212

MAHLUDDIN, S.Pd NIP: 19691212 199103 1 016

RPP seni budaya- mahluddin

14

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->