P. 1
SilabusBiologiSMAKelasXI

SilabusBiologiSMAKelasXI

|Views: 37|Likes:
Dipublikasikan oleh priyonosda

More info:

Published by: priyonosda on Feb 09, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/09/2011

pdf

text

original

SILABUS

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : SMA : Biologi : XI/1 : 2009 - 2010

Standar Kompetensi: Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Jenis: - Kuis - Tugas Individu - Tugas Kelompok - Ulangan Bentuk Instrumen - Tes Tertulis PG - Tes Tertulis Uraian Waktu 20 x 45’ Sumber Belajar Sumber: - Buku Paket - Buku referensi lain

- Mendeskripsikan komponen - Teori sel kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

- Mempelajari - Memahami teori sel perkembeangan menurut Schleiden dan teknologi berkaitan Swann, Max Achultze, dengan perkembangan Robert Virchow dan teori sel perkembangannya berbagai - Memahami organel sel berbagai

- Mengidentifikasi organela tumbuhan dan hewan

sel - Organel-organel sel - Pengamatan (membran plasma, organel sel nukleus, sitoplasma, retikulum endoplasma, ribosom, badan mikro, kompleks golgi, lisosom, mitokondria, sentriol dan sentrosom

- Membandingkan mekanisme - Mengidentifikasi sel - Praktik untuk memahami - Memahami perbedaan transpor pada membran (difusi, tumbuhan dan sel mekanisme berbagai mekanisme transpor osmosis, transport aktif, hewan (plastida, sistem transpor zat pada zat yang memerlukan endositosis, eksositosis) vakuola, dinding sel, membran energi dan yang tidak sentriol) memerlukan energi - Membandingkan mekanisme transpor pada membran - Transpor yang tidak memerlukan energi Transpor yang memerlukan energi

Standar Kompetensi: Memahami keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan, serta penerapannya dalam konteks Salingtemas
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian struktur Jenis: jaringan - Kuis jaringan - Tugas Individu - Tugas metode Kelompok - Ulangan Waktu 28 x 45’ Sumber Belajar Sumber: - Buku Paket - Buku referensi lain

Bentuk Instrumen - Tes Tertulis - Mendeskripsikan struktur jaringan - Jaringan hewan - Melakukan praktik untuk - Memahami struktur PG hewan Vertebrata dan (epitelium, ikat, otot, memahami berbagai dan ciri-ciri jaringan - Tes Tertulis mengaitkannya dengan fungsinya saraf) macam jaringan hewan epitelium, jaringan ikat, Uraian - Organ hewan - Mempelajari mekanisme jaringan otot dan - Sistem organ kerja salah satu sistem jaringan saraf dan organ persebarannya di tubuh vertebrata - Memiliki pengetahuan dasar tentang organ dan sistem organ

- Mengidentifikasi struktur jaringan - Jaringan tumbuhan - Mengamati berbagai - Memahami tumbuhan dan mengaitkannya (meristem, dewasa) carta jaringan tumbuhan dan ciri-ciri dengan fungsinya, menjelaskan - Organ tumbuhan (akar, - Praktik untuk meristem dan sifat totipotensi sebagai dasar batang daun, bunga mengetahui anatomi dewasa kultur jaringan dan buah) akar monokotil dan - Memahami - Kultur jaringan dikotil kultur jaringan - Mempelajari metode kultur jaringan

Standar Kompetensi: Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG

1

Graha Pustaka

2009 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran NIP.Ulangan Bentuk Instrumen .Memahami mekanisme .Mempelajari mekanisme .Golongan darah .Tugas Kelompok .Buku Paket .Menjelaskan keterkaitan antara struktur. TUNTAS/PKBM/1/GA .Sistem peredaran darah menimbulkan gerak manusia .Teknologi yang terkait .Memahami sistem peredaran darah dan getah bening ………………………….Kuis .Peredaran getah bening gerak pada manusia sistem .Memahami struktur darah .Mempeleajari peredan darah dan dengan sistem transpor zat di dalam getah bening transportasi tubuh . fungsi.Tes Tertulis PG .Tugas Individu . dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem gerak pada manusia . NIP. fungsi.Buku referensi lain .Mekanisme gerak pada .Tes Tertulis Uraian Waktu 24 x 45’ Sumber Belajar Sumber: .Kompetensi Dasar .Memahami fungsi dan vertebrata kontraksi otot gingga struktur rangka .Memahami mekanisme . dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Jenis: .Menjelaskan keterkaitan antara struktur.RG 2 Graha Pustaka .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->