I

Isi Kandungan

TABLE OF CONTENT………………………………………………….I

1.0 PENDAHULUAN……………………………………………………………1

1.1 Pengenalan……………………………………………………….1

1.2 Latar belakang masalah……………………………………….....2

1.3 Pernyataan masalah………………………………………………5

1.4 Objektif kajian……………….…………………………………..6

1.5 Persoalan kajian………………………………………………….7

1.6 Rasional kajian…………………………………………………..7

1.7 Kepentingan kajian………………………………………………8

1.8 Skop dan batasan kajian…………………………………….…..10

1.9 Definisi istilah…………………………………………………..11

1.10 Penutup……………………………………………………..…13

2.0 SOROTAN KAJIAN……………………………………………..…….…14

2.1 Pengenalan…………………………………………………......14

2.2 Pengenalan kepada Web 2.0…………………………….……...14

2.3 Penggunaan Web 2.0 dalam pengajaran dan pembelajaran…….15

2.4 Media sosial dalam pengajaran dan pembelajaran………..……16

2.5 Penggunaan laman rangkaian sosial

dalam pengajaran dan pembelajaran……………………………16

2.6 Sistem pengurusan pembelajaran (LMS)………………..……..17

2.7 Gaya pembelajaran………………………………………….….18

 II

2.8 Toeri kecerdasan pelbagai Howard Gardner………..…………21

2.9 Penutup…………………………………………………..……23

3.0 METODOLOGI KAJIAN …………………………………………………25

3.1 Pengenalan……………………………………………….……25

3.2 Reka bentuk kajian…………………………………….….…..25

3.3 Prosedur kajian………………………………………………..26

3.4 Pensampelan…………………………………………………..27

3.5 Instrumen kajian………………………...…………………….29

3.6 Kajian rintis……………………………………….…………..31

3.7 Analisis data………………………………………….………..32

3.8 Penutup………………………………………….…………….32