Susun Ayat Tujuan Membantu anak menghafal ayat-ayat Alkitab Peserta Kelas Tengah, Besar Bahan Pilihlah

2-3 ayat Alkitab. Kemudian tuliskan ayat tsb pada potongan-potongan ker tas KATA per KATA (satu kata untuk satu potongan kertas). Buatlah beberapa set s ejumlah kelompok. Cara bermain Anak diminta untuk menyusun ayat Alkitab dari potongan-potongan kertas yang dise diakan dengan urutan yang benar. Bagilah anak dalam beberapa kelompok. Permainan dimulai dengan membagikan 1 set potongan KATA kepada setiap kelompok. Setelah diberi aba-aba, setiap kelompok mulai menyusun potongan-potongan KATA me njadi satu ayat yang utuh. Kelompok yang pertama kali selesai mendapat nilai 100 ; kedua: 50; ketiga: 25. Setelah selesai dinilai, dapat dilanjutkan dengan ayat yang lain. [sunting] Yesus Berkata Tujuan Mengajarkan anak untuk mendengarkan perintah Tuhan dan tidak menuruti suara lain . Peserta Kelas Tengah / Besar Cara bermain Permainan ini sangat mudah dilakukan dan tanpa membutuhkan persiapan bahan. Semu a anak harus mendengarkan perkataan guru dengan baik. Jika guru mengeluarkan per intah yang dimulai dengan kata "Yesus berkata " maka anak-anak harus melakukan per intah itu. Sebaliknya jika perintah guru tanpa kata "Yesus berkata " maka anak-ana k tidak boleh melakukan perintahnya. Yang salah dapat "dihukum" atau "dipenjarak an" di satu tempat. Contoh perintah : Yesus berkata "angkat tangan kananmu"; "turunkan"; "Yesus berk ata pegang hidungmu"; "tutup mata"; "tangan di atas meja" [sunting] Kacang Dalam Lingkaran * Peralatan : Sejumlah kacang, kancing, atau benda kecil lainnya. * Jumlah Pemain : Bebas * Waktu : 10 menit Tujuan * Melatih keuletan * Melatih kecekatan inisiatif * Untuk diperlombakan

Jika cerita itu terdapat dalam Perjanjian Lama. jika terdapat dalam Perjanjian Baru. maka ia harus ganti maju ke tengah. Jumlah kacang harus dihitung. bisa gunakan kertas bufalo atau pindo card.20 menit Tujuan * Melatih kecerdasan * Melatih kecepatan/daya refleks Cara Bermain Semua duduk melingkar di lantai dan seorang anak di tengah. Anda juga dapat menggunakan kertas dengan warna berbeda untuk m embedakan Kitab Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. "Burung. Tuliskan pada tiap potongan kert as dari 39 itu dengan Kitab Perjanjian Lama. Nama yang pernah disebut tidak boleh diulangi. Dan anak-anak harus menjawab PB jik a tokoh itu adalah tokoh Perjanjian Baru. Permainan ini bisa divariasikan dengan diganti dengan cerita Alkitab. dan yang bertahan paling lama adalah pemenangnya. mulai dari Kejadian hingga Maleakhi dan pada ke-27 potongan kertas dengan Nama-nama Kitab Perjanjian Baru dari Mati us hingga Wahyu. [sunting] PB atau PL Tujuan Memperkenalkan tokoh-tokoh Alkitab atau cerita Alkitab kepada anak-anak Cara bermain Guru menyebutkan nama seorang tokoh Alkitab. "Balik kiri!". maka anak-anak menjawab PB. [sunting] Burung. Yang memperoleh kurang dari dua biji kacang dikeluarkan. Sejumlah kacan g diletakkan di tengah lingkaran dan pemimpin (guru) berteriak. Cara bermain . [sunting] Susun nama-nama Kitab Tujuan Mengajar anak-anak menghafal urutan kitab-kitab dalam Alkitab Bahan Siapkan sebanyak 39 + 27 potongan kertas. "Hadap kanan!". berusaha me nangkap orang lain. "Burung!" anak yang ditunjuk tadi harus cepat mencari nama burung dan mengatakannya. Ikan. Sebaiknya gunakan kertas yang agak teb al. atau binatang. Guru mence ritakan sekilas cerita Alkitab." M isalnya dia berkata. maka anak-anak menjawab PL. Anak yang ditengah m enunjuk salah seorang di lingkaran dan berkata.Cara Bermain Semua membentuk lingkaran dengan punggungnya menghadap lingkaran. Buatlah beberapa set sejuml ah kelompok yang dibagi. ikan. dan sebagainya. atau Binatang * Peralatan : Tidak ada * Jumlah Pemain: Bebas * Waktu : 15 . Bila ia tidak dapat mengatakannya setelah anak yang di tengah menghitung sampai empat. "Ambil!" dan segera tiap ana k berebut mengambil kacang di tengah lingkaran. sampai ia berteriak. dan PL jika tokoh Perjanjian Lama.

dingin. teman-teman nya harus menggigil kedinginan sambil berkata "Brrrr." Tetapi. Setelah itu. dengan cara memperhatikan petunjuk yang diberikan a nak-anak yang lain. dingi n. ... Setiap kelo mpok yang dapat menyelesaikannya dengan susunan yang benar dan sebelum waktu ber akhir dinyatakan sebagai pemenang. Sementara itu di dalam ruangan.. sambil mengeluh "pana s. dingin.Bagilah anak dalam beberapa kelompok. dari Perjanjian Lama hingga Pe rjanjian Baru. [sunting] Panas dingin Cara bermain Tunjuklah seorang anak dan mintalah ia keluar ruangan. panas. guru menyentuh sebuah benda dan dilihat oleh semua anak yang ada di dalam ruangan. t eman-temannya berkipas-kipas seolah-olah sedang kepanasan. Bagikan tiap set potongan kepada masing-ma sing kelompok. panas. Ketika ia masih berada di tempat yang jauh dari benda itu. Kemudian Anak diminta untuk menyusun Kitab dari potongan-potongan kertas yang disediakan dengan urutan yang benar. Tentukan batas waktu permainan sesuai kemampuan anak. panggillah anak yang berada di luar tersebut untuk masuk kembali.. jika ia semakin dekat dengan benda itu.. Mintalah kepadanya supaya ia tidak mengintip..".. T ugas anak ini adalah mencari barang yang telah disentuh guru dalam waktu yang di tentukan (misalnya 1 menit)...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful