Susun Ayat Tujuan Membantu anak menghafal ayat-ayat Alkitab Peserta Kelas Tengah, Besar Bahan Pilihlah

2-3 ayat Alkitab. Kemudian tuliskan ayat tsb pada potongan-potongan ker tas KATA per KATA (satu kata untuk satu potongan kertas). Buatlah beberapa set s ejumlah kelompok. Cara bermain Anak diminta untuk menyusun ayat Alkitab dari potongan-potongan kertas yang dise diakan dengan urutan yang benar. Bagilah anak dalam beberapa kelompok. Permainan dimulai dengan membagikan 1 set potongan KATA kepada setiap kelompok. Setelah diberi aba-aba, setiap kelompok mulai menyusun potongan-potongan KATA me njadi satu ayat yang utuh. Kelompok yang pertama kali selesai mendapat nilai 100 ; kedua: 50; ketiga: 25. Setelah selesai dinilai, dapat dilanjutkan dengan ayat yang lain. [sunting] Yesus Berkata Tujuan Mengajarkan anak untuk mendengarkan perintah Tuhan dan tidak menuruti suara lain . Peserta Kelas Tengah / Besar Cara bermain Permainan ini sangat mudah dilakukan dan tanpa membutuhkan persiapan bahan. Semu a anak harus mendengarkan perkataan guru dengan baik. Jika guru mengeluarkan per intah yang dimulai dengan kata "Yesus berkata " maka anak-anak harus melakukan per intah itu. Sebaliknya jika perintah guru tanpa kata "Yesus berkata " maka anak-ana k tidak boleh melakukan perintahnya. Yang salah dapat "dihukum" atau "dipenjarak an" di satu tempat. Contoh perintah : Yesus berkata "angkat tangan kananmu"; "turunkan"; "Yesus berk ata pegang hidungmu"; "tutup mata"; "tangan di atas meja" [sunting] Kacang Dalam Lingkaran * Peralatan : Sejumlah kacang, kancing, atau benda kecil lainnya. * Jumlah Pemain : Bebas * Waktu : 10 menit Tujuan * Melatih keuletan * Melatih kecekatan inisiatif * Untuk diperlombakan

mulai dari Kejadian hingga Maleakhi dan pada ke-27 potongan kertas dengan Nama-nama Kitab Perjanjian Baru dari Mati us hingga Wahyu. "Balik kiri!". Sejumlah kacan g diletakkan di tengah lingkaran dan pemimpin (guru) berteriak. [sunting] Burung. Anak yang ditengah m enunjuk salah seorang di lingkaran dan berkata. Tuliskan pada tiap potongan kert as dari 39 itu dengan Kitab Perjanjian Lama. dan sebagainya. ikan. Nama yang pernah disebut tidak boleh diulangi. dan PL jika tokoh Perjanjian Lama. sampai ia berteriak. Anda juga dapat menggunakan kertas dengan warna berbeda untuk m embedakan Kitab Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru.Cara Bermain Semua membentuk lingkaran dengan punggungnya menghadap lingkaran. Dan anak-anak harus menjawab PB jik a tokoh itu adalah tokoh Perjanjian Baru. atau binatang. Jumlah kacang harus dihitung. jika terdapat dalam Perjanjian Baru. Bila ia tidak dapat mengatakannya setelah anak yang di tengah menghitung sampai empat. dan yang bertahan paling lama adalah pemenangnya. Jika cerita itu terdapat dalam Perjanjian Lama. "Ambil!" dan segera tiap ana k berebut mengambil kacang di tengah lingkaran. maka ia harus ganti maju ke tengah.20 menit Tujuan * Melatih kecerdasan * Melatih kecepatan/daya refleks Cara Bermain Semua duduk melingkar di lantai dan seorang anak di tengah. Guru mence ritakan sekilas cerita Alkitab. [sunting] PB atau PL Tujuan Memperkenalkan tokoh-tokoh Alkitab atau cerita Alkitab kepada anak-anak Cara bermain Guru menyebutkan nama seorang tokoh Alkitab. Yang memperoleh kurang dari dua biji kacang dikeluarkan. Sebaiknya gunakan kertas yang agak teb al." M isalnya dia berkata. "Hadap kanan!". [sunting] Susun nama-nama Kitab Tujuan Mengajar anak-anak menghafal urutan kitab-kitab dalam Alkitab Bahan Siapkan sebanyak 39 + 27 potongan kertas. "Burung!" anak yang ditunjuk tadi harus cepat mencari nama burung dan mengatakannya. Buatlah beberapa set sejuml ah kelompok yang dibagi. berusaha me nangkap orang lain. "Burung. Cara bermain . maka anak-anak menjawab PB. maka anak-anak menjawab PL. Permainan ini bisa divariasikan dengan diganti dengan cerita Alkitab. Ikan. atau Binatang * Peralatan : Tidak ada * Jumlah Pemain: Bebas * Waktu : 15 . bisa gunakan kertas bufalo atau pindo card.

teman-teman nya harus menggigil kedinginan sambil berkata "Brrrr. dingin. panas. Ketika ia masih berada di tempat yang jauh dari benda itu.. dingi n. [sunting] Panas dingin Cara bermain Tunjuklah seorang anak dan mintalah ia keluar ruangan. Mintalah kepadanya supaya ia tidak mengintip. Kemudian Anak diminta untuk menyusun Kitab dari potongan-potongan kertas yang disediakan dengan urutan yang benar. T ugas anak ini adalah mencari barang yang telah disentuh guru dalam waktu yang di tentukan (misalnya 1 menit). Setiap kelo mpok yang dapat menyelesaikannya dengan susunan yang benar dan sebelum waktu ber akhir dinyatakan sebagai pemenang... panas. sambil mengeluh "pana s. Setelah itu. panggillah anak yang berada di luar tersebut untuk masuk kembali. dengan cara memperhatikan petunjuk yang diberikan a nak-anak yang lain.. t eman-temannya berkipas-kipas seolah-olah sedang kepanasan. Tentukan batas waktu permainan sesuai kemampuan anak..Bagilah anak dalam beberapa kelompok. Bagikan tiap set potongan kepada masing-ma sing kelompok. guru menyentuh sebuah benda dan dilihat oleh semua anak yang ada di dalam ruangan. Sementara itu di dalam ruangan.. dingin. dari Perjanjian Lama hingga Pe rjanjian Baru. jika ia semakin dekat dengan benda itu. .."." Tetapi...

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful