MÉTODO DE DIVISIÓN DE

POLINOMIOS:

I. Método de HORNER
PROFESOR : RICARDO CARLOS ROJAS
 Método de Horner
• Dividir y dar por respuesta el cociente y el
residuo:
4 x  4 x  3x  4 x  1  4 x
2 4 3 5

3x  x  2 x  1
2 3

-Ordeno: el D(x) = 4 x5  4 x4  3x3  4x2  4x 1

el d(x) = 2 x3  3x2  x  1
: 2 4 4 3 4 4 -1
CAMBIO -3

SIGNO -1

+1
 ¿PORQUÉ SE OBTIENE EL
NÚMERO -2 , QUE ESTA
DEBAJO DE LA LINEA
ROJA?
--------------------------------
¿PORQUÉ SE OBTIENE -1
EN LA PARTE DE
COEFICIENTES DEL
COCIENTE?
--------------------------------
¿QUÉ HAS APRENDIDO?
---------------------------------
---------------------------------

2x  x  2
2
x2  x  1
 ACTIVIDAD EN EL AULA (Desarrolle en su cuaderno)
1.) Dividir y dar por respuesta el cociente y el
residuo: 4 x2  4 x4  3x3  4 x5  1  4 x 
3x 2  x  2 x3  1
SOLUCIÓN: Complete:

: _ ___ ___ ___ ___ ___ ___

-__ __ __ __
-__ __ __ __
+__ __ __ __
…. …. …. …. …. ….
Q(x) = …………………………
R(x) = ………………………..
 Divisibilidad
1.) Hallar el valor de “m+n” si el polinomio sea
3x4  4 x3  3x 2  mx  n divisible entre x2  3x  5

HALLAMDO m+n
a)21 :1 3 -4 +3 m n n– 5= 0
n= 5
b)31 +3 +9 -15 m - 25 + 9 = 0
m = 25 -9
c)41 -5 +5 +15 -25 m = 16

d)51 +3 +9 -5 Por lo tanto:

m + n = 16 + 5
e) N.A. 3 +5 +3: 0 0 m + n = 21

Por ser divisibles Residuo cero

 Actividad en el aula
Copie en su cuaderno desarróllelo y luego preséntelo.
m
1.) Determinar “ ” de modo que el polinomio
n
x  3x  mx  n
4 3
sea divisible entre x 2
 2x  4
HALLANDO m
a) 1 Solución , complete: n

b) 2 : __ __ __ __ __ __
c) 3 + __ __ __
d) 4 - __ __ __
e) 5 __ __

POR SER DIVISIBLES

 ACTIVIDAD DOMICILIARIA
FECHA DE ENTREGA EN SU CUADERNO : MIÉRCOLES 30 SETIEMBRE

1) Dividir y dar por respuesta el cociente y el residuo:

4 x 2  4 x 4  3x3  4 x5  1  4 x

3x  x  2 x  1
2 3

2) Si:
6 x5  7 x 4  10 x3  5 x 2  ax  b

2x  x  1
2

Es divisible halle E = a – b
a) 9
b) 5
c) 7
d) N.A.
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