SILABUS

Nama Sekolah :
Tema : II DIRI SENDIRI
Kelas / Semester : II / I
Tahun Pelajaran : 2010/2011

Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
waktu
PKn
1. Membiasakan 1.1 Mengenal pentingnya Hidup gotong • Melalui diskusi dan tanya jawab • Menjelaskan arti rukun Teknik: 6 JP x 35 Buku PKn
hidup gotong hidup rukun saling royong siswa dapat menjelaskan arti Lisan, menit Media Cetak
royong berbagi dan tolong rukun tertulis, • Media elektronik
menolong • Menyebutkan beberapa contoh perbuatan • Pengetahuan
hidup rukun Bentuk guru dan
• Menceritakan pengalaman tes: berbagai sumber
saling berbagi • Menyebutkan manfaat Pilihan
• Menyebutkan manfaat saling saling berbagi dengan ganda
berbagi dengan teman teman Isian

IPS Buku IPS

1.Memahami peristiwa Memelihara dokumen Dokumen pribadi • Teknik : 9 JP x 35
• Melalui penugasan siswa dapat Menunjukkan Media cetak
penting dalam dan koleksi benda dan keluarga dokumen diri dan Lisan menit
keluarga secara berharga miliknya
menunjukkan dokumen diri dan
Tertulis • Media elektronik
keluarga kelurga • Pengetahuan
kronologis Perbuatan
• Siswa memperlihatkan contoh Bentuk guru dan
akte kelahiran, dan kartu • Menceritakan peristiwa berbagai
Memanfaatkan dokumen tes :
keluarga yang berkesan waktu seumber
dan benda penting Manfaat Pilihan
• Menceritakan peristiwa yang kecil tentang diri dan
keluarga secara dokumen ganda
berkesan waktu kecil tentang diri melalui dokumen
kronologis Isian
dan keluarga melalui dokumen
berupa foto
• Melalui penjelasan guru, siswa
menceritakan cara memelihara • Menceritakan cara
dokumen pribadi memelihara dokumen
• Menyampaikan pribadi
pendapat/komentar tentang • Menyampikan
peristiwa yang dialami temannya pendapat/komentar
tentang peristiwa yang
 dialami teman

Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
waktu
IPA
1. Mengenal Mengenal bagian-bagian Bagian utama • Mengamati bagian-bagian tubuh • Mengidentifikasi bagian Teknik 13 JP x • Buku IPA
bagian-bagian utama tubuh hewan tumbuhan dan hewan utama tubuh hewan Lisan 35 menit • Media Cetak
utama tubuh dan tumbuhan, hewan • Mengamati bagian-bagian disekitar rumah Perbuatan • Media
hewan dan disekitar rumah dan tumbuhan Bentuk tes : elektronik
tumbuhan, sekolah melalui • Siswa menyebutkan bagian • Mengidentifikasi bagian Penugasan • Pengetahuan
petumbuhan pengamatan utama dari tumbuhan dan hewan utama tumbuhan guru dari
hewan dan yang ada dilingkungan rumah berbagai
tumbuhan serta sumber
berbagai tempat
hidup makhluk
hidup Mengidentifikasi ciri-ciri Sifat benda • Menjelaskan sifat benda padat • Menjelaskan sifat benda Teknik 15JP x • Buku MTK
benda padat dan cair dan benda cair padat Lisan 35 menit
• Media cetak
yang ada • Menjelaskan sifat benda Perbuatan
dilingkungan sekitar • Media
cair elektronik
Matematika Membandingkan Bilangan 500 Instrument • Pengetahuan
• Membaca bilangan 1-500 • Menyebutkan bilangan guru dari
1. Melakukan bilangan sampai 500 LKS
1-500 berbagai
penjumlahan dan Lembar
• Menentukan bilangan yang lebih • Menentukan bilangan 1- observasi sumber
pengurangan besar dan lebih kecil 500
bilangan sampai • Menggunakan tanda persamaan •
500 Membandingkan dua
dan ketidaksamaan dengan tepat buah bilangan dengan
menggunakan simbol. <,
>, =
• Membandingkan kumpulan • Membandingkan
benda dengan menggunakan kumpulan benda dengan
istilah lebih dari, kurang dari istilah lebih dari, kurang
dari
• Menyusun bilangan dari yang • Menyusun bilangan dari
terkecil ke terbesar yang terkecil ke terbesar

Mengurutkan bilangan Megurutkan • Menyusun bilangan dari yang • Menyusun bilangan dari Teknik 2 JP x 35 Buku Paket
sampai 500 bilangan terbesar ke terkecil yang terbesar ke terkecil Lisan menit MAtematika
• Menulis bilangan dengan benar • Menulis bilangan Tertulis Benda-benda di
sekitar
 secara urut dari 1-500 dengan benar secara Perbuatan
• Menjelaskan pengertian urut dari 1 - 500
bilangan genap dan ganjil
Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
waktu
• Menjelaskan perbedaan • Menjelaskan perbedaan Bentuk
bilangan genap dan ganjil bilangan genap dan Pil. ganda
ganjil Isian
• Mengurutkan bilangan ganjil • Mengurutkan bilangan Menjodohkan
dari 1-21 ganjil dari 1-21
• Mengurutkan bilangan genap • Mengurutkan bilangan
dari 2-20 genap dari 2-20

Bahasa Indonesia
Mendengarkan
1. Memahami Menyebutkan kembali Mendengarkan • Mendengarkan teks pendek • Mendengarkan teks Teknik
teks pendek dan dengan kata-kata teks pendek yang dibacakan guru pendek yang dibacakan Lisan
puisi anak yang atau kalimat sendiri guru Tertulis
dilisankan isi teks pendek Perbuatan
• Menjawab pertanyaan tentang • Menjawab pertanyaan
Bentuk
isi teks pendek tentang isi teks pendek
Pil. ganda
yang dibacakan guru
Isian
• Menceritakan kembali dengan • Menceritakan kembali
menjodohkan
bahasa sendiri isi teks bacaan dengan
Mendiskripsikan isi puisi
bahasa sendiri
Deskripsi puisi
• Membaca puisi dengan intonasi • Mendeklamasikan puisi
yang tepat • Menjawab pertanyaan
2.1 Bertanya kepada • Menjawab pertanyaan isi puisi tentang puisi
orang lain dengan • Menjelaskan isi puisi • Menjelaskan isi puisi
menggunakan Percakapan
pilihan kata yang • Melakukan percakapan dengan • Memperagakan
tepat dan santun teman menggunakan bahasa percakapan
berbahasa sendiri
• Melakukan percakapan dan • Memberikan tanggapan
2.2 Mendeklamasikan memberi tanggapan terhadap terhadap cerita teman
puisi dengan cerita teman
ekspresi yang tepat Puisi
• Mendeklamasikan puisi dengan • Mendeklamasikan puisi
ekpresi yang tepat dengan ekpresi yang
 tepat

Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
waktu
3.1 Menyipulkan isi teks Membaca teks • Membaca teks pendek dengan • Membaca teks dengan
pendek ( 10-15) pendek bersuara bersuara
kalimat yang dibaca • Mengajukan pertanyaan tentang • Mengajukan pertanyaan
dengan membaca bacaan bacaan
lancar • Menceritakan kembali isi bacaan • Menceritakan kembali
isi bacaan
3.2 Menjelaskan isi puisi Puisi • Membaca puisi dan • Membaca puisi
anak yang dibaca • Menceritakan isi puisi • Menceritakan isi puisi
4.1 melengkapi cerita Melengkapi Teknis
• Melengkapi cerita dengan • Melengkapi cerita
sederhana dengan cerita Lisan
kalimat yang tepat dengan kalimat yang
kata yang tepat
tepat
5. Mengapresiasi 5.1 mengidentifikasi Menari • Tape recorder
karya seni tari gerak alam semesta • Melakukan gerakan meniru alam • Membdeakan gerakan-
seperti angin meniup pohon, gerakan alam seperti • Kaset
aliran air dengan gerakan tubuh angin, aliran air.
yang menggambarkan gerakan
SSD alam semesta
1. mengapresiasikan 1.1 Mengidentifikasi Tembang
seni suara daerah tembang dolanan dolanan • Mendengarkan lagu tembang • Menyebutkan tembang Perbuatan 6 JP x 35 Buku lelagon
Jawa Tengah dari daerah Jawa dolanan dolanan dari Jateng menit dolanan kelas 2
Tengah • Menirukan lagu • Membedakan lagu
• Menulis syair lagu dolanan, dan yang
• Membaca syair lagu lainnya
• Menyanyikan tembang dolanan • Menyebutkan macam-
macam lagu daerah
Contoh :
- menthok-
menthok
- jaranan
- gajah-
gajah
 Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
waktu
Bahasa Jawa
Mendengarkan
1. Mampu 1.1 mendengarkan pesan Gambar bertema • Mendengarkan penjelasan dari 1.1 Mencocokkan gambar Tertulis 2 Jp x 35 Buku Bahasa
mendengarkan dan lisan yang bertema keluarga guru sesuai dengan pesan Lisan menit Jawa kelas II
memahami keluarga (hubungan Melihat dan memahami gambar yang didengar (BBJ2)
berbagai wacana kekerabatan) Mendiskusikan dengan teman 1.2 Memberi tanda sesuai
lisan berupa pesan, dengan pesan pada
percakapan gambar
sederhana dan
tokoh wayang
Berbicara
2. Mampu 2.1 Mengajukan Kalimat Tanya Membuat kalimat tanya - mengajuka
mengungkapkan pertanyaan lisan sederhana n pertanyaan secara
Memilih kata-kata yang tepat
gagasan pikiran, lisan yang belum
Mengajukan pertanyaan dikenal dengan pilihan
pendapat, dan
perasaan, secara kata-kata yang tepat
lisan dalam
berbagai ragam
bahasa jawa sesuai
dengan unggah
ungguh yang
berlaku
Membaca
3. mempu 3.1 membaca bersuara Teks bacaan Tertulis 2 JP BBJ 2
membaca dan • Membaca dengan lafal dan - membaca Lisan
memahami intonasi yang tepat teks bacaan dengan lafal perbuatan
berbagai teks • Mendiskusikan kata-kata yang dan intonasi yang tepat
pendek dengan dianggap penting
teknik membaca
bersuara dan
membaca indah
berbagai kalimat
 sederhana berupa
cerita wayang,
dongeng dan
geguritan

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
waktu
Menulis
4. mampu 4.1 menulis kalimat Kalimat • menulis kalimat sederhana Menulis kalimat tertulis 2 JP BBJ 2
mengungkapkan sederhana sederhana dengan huruf sambung sederhana yang lisan
pikiran, gagasan, • menulis kalimat yang didektekan dengan huruf
pendapat dan didektekan sambung
perasaan secara
tertulis dalam
berbagai ragam
bahasa jawa
dengan unggah
ungguh yang
berlaku

Mengetahui Sukolilo, 13 Juli 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas II

Irene Kusdiyanti, S.Pd Sri Haryati

NIP. 19620308 198201 2004
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah :
Tema :3
Kelas / Semester : II / I (satu)
Tahun pelajaran : 2010 / 2011

BULAN
Standar Kompetensi Alokasi
No Indikator JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
Kompetensi Dasar Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PKn
1 1. Membiasakan Mengenal - Menjelaskan 6JPx35 2 2
hidup bergotong pentingnya arti rukun menit
royong hidup rukun, Menyebutkan 2
saling berbagi Manfaat saling
dan tolong berbagi dengan
menolomg teman

IPS
2 1. Memahami Memelihara Menunjukkan 9JPx35 3
peristiwa penting dokumen dan dokumen diri dan menit
dalam keluarga koleksi benda keluarga
secara kronologis berharga
miliknya
memanfaatkan - M 3
dokumen dan enceritakan
benda penting peristiwa yang
keluarga berkesan waktu
secara kecil tentang
kronologis diri dan
keluarga
melalui
dokumen
- M 3
enceritakan
 cara
memelihara
dokumen
pribadi
- M
enyampaikan
pendapat/kome
ntar tentang
peristiwa yang
dialami teman

BULAN
Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA 3
3. 1. Mengenal Mengenal bagian- - m 12JPx35
bagian-bagian bagian utama engidentifikasi menit
utama tubuh tubuh hewan dan bagian utama
hewan dan tumbuhan di tubuh hewan 3
tumbuhan, sekitar rumah dise kitar rumah
pertumbuhan dan sekolah - mengidentifikasi
hewan dan melalui bagian utama
tumbuhan serta pengamatan tumbuhan
berbagai tempat Mengidentifikasi
hidup maklhuk ciri-ciri benda 3
hidup padat dan cair - menjelaskan
yang ada sifat benda
dilingkungan padat 3
sekitar - menjelaskan
sifat benda cair

1.1.Membandingkan
4. Matematika bilangan sampai 15JPx15 3
Melakukan 500 - menyebutkan menit
penjumlahan dan bilangan 1 -500
pengurangan - menentukan
bilangan sampai bilangan 1-500 2
500 - membandingkan
2 buah bilangan
dengan
menggunakan
simbol tanda <,
>, =
 - membandingkan
kumpulan benda
dengan istilah
lebih dari,
kurang dari. 3
- Menyusun
bilangan yang
terkecil ke
terbesar

BULAN
Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 mengurutkan - Men 2
bilangan sampai yusun bilangan dari
500 yang terbesar ke
terkecil 3
- Men
ulis bilangan
dengan benar
secara urut dari 1- 2
500
- Men
jelaskan perbedaan 3
bilangan genap dan
ganjil 2
- Men
gurutkan bilangan
Bahasa Indonesia ganjil 1-21
Mendengarkan - Men
1. Memahami teks 1.1 Menyebutkan gurutkan bilangan
pendek dan puisi kembali dengan genap dari 2-20 15JPx35 2
anak yang kata-kata atas menit
diselesaikan kalimat sendiri
Berbicara isi teks pendek - Men
2. mengucapkan dengarkan teks
pikiran perasaan pendek yang
pengalaman dibacakan guru
secara lisan - Men
melalui kegiatan jawab pertanyaan
bertanya,
 bercerita dan tentang isi teks
deklamasi. pendek yang
Membca dibacakan guru
3. memahami teks 1.2.mendiskripsikan - Men
pendek dengan isi puisi ceritakan kembali
membaca lancer isi teks bacaan 3
dan membaca dengan bahasa
puisi anak sendiri

- Men
deklamasikan puisi
- Men
jawab pertanyaan
tentang isi puisi
- Men
jelaskan isi puisi
BULAN
Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menulis 2.1 Bertanya kepada - memperagakan
4. menulis orang lain dengan percakapan 2
permulaan menggunakan - memberikan
melalui kegiatan pilihan kata yang tanggapan dengan
melengkapi tepat dan santun cerita teman
cerita dikte. berbahasa
2.3mendeklamasikan - mendeklamasikan
Puisi dengan puisi dengan 3
ekspresi yang ekspresi yang tepat
tepat
3.1 menyimpulkan - membaca teks
isi teks pendek dengan bersuara 2
10-15 kalimat - mengajukan
yang dibaca pertanyaan bacaan
dengan membaca - menceritakan
lancar kembali isi bacaan
3.2 menjelaskan isi - membaca puisi
puisi anak yang - menceritakan isi
dibaca puisi 3
4.1 melengkapi - melengkapi cerita
cerita sederhana dengan kalimat yang
dengan kata yang tepat 2
tepat
 4.2 menulis kalimat - menyalin kalimat
sederhana yang denag menggunakan
didektekan guru huruf tegak
dengan bersambung
menggunakan - menuliskan kalimat
huruf tegak yang didektekan
bersambung dan guru dengan
memperhatikan menggunakan
penggunaan kalimat tegak
hurufk dan tanda bersambung dan
titik memperhatikan
penggunaan huruf
kapital dan tanda
titik
- menggunakan huruf
kapital dalamkalimat

BULAN
Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBK
1. mengapresiasi 1.1 mengenal unsur - mengenal warna 6 JPx 35 2
karya seni rupa rupa pada karya dalam seni rupa menit
2. mengapresiasi seni rupa
karya seni tari 1.2 menujukkan
sikap apresiatif - menggambar dengan 2
terhadap unsure bentuk warna dan
rupa pada karya daya imajinasinya
seni rupa
1.3 mengidentifikasi - membedakan
gerak alam gerakan-gerakan 2
semesta alam seperti angin,
aliran air
Bahasa Jawa
Mendengarkan
Mampu mendengarkan - menjawab 2 JPx 35 2
mendengarkan dan dongeng cerita pertanyaan tentang menit
memahami wayang tokoh-tokoh
berbagai wacana punakawan
lisan berupa pesan - mengajukan
percakapan pertanyaan secara
sederhana dan lisan kepada orang
tokoh wayang lain yang belum
 Berbicara mengajukan dikenal dengan 2
Mampu pertanyaan secra pilihan kata-kata
mengungkapkan lisan yang tepat
gagassan pikiran,
pendapat dan
perasaan, secara menceritakan - menjelaskan 2
lisan dalam kegiatan sehari-hari kegiatan urutan
berbagai ragam sehari-hari dengan
bahasa jawa sesuai bahasa runtut dan
dengan unggah mudah dipahami
ungguh yang orang lain dengan
berlaku ragam bahasa
tertentu
- menanyakan atau
menanggapi
kegiatan sehari-hari
teman
BULAN
Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Membaca
Mampu membaca Membaca bersuara Membaca teks pendek
dan memahami bacaan dengan lafal
berbagai teks dan intonasi yang
pendek dengan tepat
teknik membaca
bersuara dan
membaca indah
berbagai kalimat
sederhana berupa
cerita wayang
dongeng dan
geguritan
Menulis
Mampu Menulis kalimat Menulis kalimat
mengungkapkan sederhana sederhana yang
pikiran, gagasan, didektekan dengan
pendapat dan huruf sambung
perasaan secara
tertulis dalam
berbagai ragam
bahasa jawa
dengan unggah-
 ungguh yang
berlaku

BULAN
Standar Alokasi
No Kompetensi Dasar Indikator JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SSD
1. mengapresiasi 1.1 mengidentifikasi - menyebutkan 6 JPx 2
kan seni tembang tembang dolanan 35
suaradaerah dolanan dari dari Jateng menit
Jawa Tengah daerah Jawa - me 2
Tengah mbedakan lagu
dolanan dan yang
lainnya 2
- men
yebutkan macam-
macam lagu
daerah :
menthok-menthok
jaranan
gajah-gajah

Mengetahui Sukolilo, 13 Juli 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas II
Irene Kusdiyanti, S.Pd Sri Haryati
NIP. 19620308 198201 2004

PROGRAM TAHUNAN

Tema :3
Kelas / Semester : II / I ( satu )
Tahun : 2010/2011

Semester Mapel Nomor Standar kompetensi/Kompetensi Dasar Alokasi waktu

I PKn 1. 1.1 mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong 6 JP x 35 menit
menolong
IPS 2. 1.1 memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya 9 JP x 35 menit
1.2 memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga secara
kronologis
IPA 3. 1.1 mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan 13 JP x 35 menit
disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan
 1.2 mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada
dilingkungan sekitar
MTK 4. 1.1 membandingkan bilangan sampai 500 15 JP x 35 menit
1.2 mengurutkan bilangan sampai 500 2 JP x 35 menit

PROGRAM TAHUNAN

Tema :3
Kelas / Semester : II / I ( satu )
Tahun : 2010/2011

Semester Mapel Nomor Standar kompetensi/Kompetensi Dasar Alokasi waktu

I Bahasa Indonesia
5. 1.1 Mendengarkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri 15 JP x 35 menit
teks pendek
1.2 mendiskripsikan isi puisi
2.1 bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata
yang tepat dan santun berbahasa
2.3 mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
3.1 menyimpulkan isi teks pendek (10 – 15 kalimat) yang dibaca
dengan membaca lancar
 3.2 menjelaskan isi puisi anak yang dibaca
4.1 melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
4.2 menulis kalimat sederhana yang ditekan guru dengan
menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan
penggunaan huruf kapital dan tanda titik

PROGRAM TAHUNAN

Tema :3
Kelas / Semester : II / I ( satu )
Tahun : 2010/2011

Semester Mapel Nomor Standar kompetensi/Kompetensi Dasar Alokasi waktu

I SBK 6. 1.1 mengenal unsur rupa pada karya seni rupa 15 JP x 35 menit
1.2 menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya
seni rupa
1.3 mengidentifikasi gerak alam semesta
Bahasa Jawa 7. 1.3 mendengarkan cerita tokoh wayang puna kawan 2 JP x 35 menit
2.1 mengajukan pertanyaan secara lisan megenai kegiatan sehari-hari
dengan menggunakan ragam bahasa tertentu
 PROGRAM TAHUNAN

Tema :3
Kelas / Semester : II / I ( satu )
Tahun : 2010/2011

Semester Mapel Nomor Standar kompetensi/Kompetensi Dasar Alokasi waktu

I SSD 8. 1. mengapresiasikan seni suara daerah Jawa Tengah 6 JP x 35 menit
1.1 mengidentifikasi tembang dolanan dari daerah Jawa Tengah

Mengetahui Sukolilo, 13 Juli 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas II
Irene Kusdiyanti, S.Pd Sri Haryati
NIP. 19620308 198201 2004