P. 1
peta konsep

peta konsep

|Views: 1,891|Likes:
Dipublikasikan oleh Siti Isnaini SPd

More info:

Published by: Siti Isnaini SPd on Feb 11, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/14/2012

pdf

text

original

Modul 5 Sintaksis Bahasa Indonesia SD

Kalimat bahasa Indonesia SD

a. Ketentuan dan ciri-ciri kalimat b. Frase (kelompok kata)

Batasan frase

Membentuk frase

Macam-macam frase c. macam-macam kalimat Berdasarkan jumlah inti yang membentuk kalimat Pelaksanaan pembelajaran Bahasa SD Berdasarkan jumlah kontur (perhentian dalam intonasi ucapan kalimat) Kalimat berdasarkan jumlah inti dan urutan subjek, predikat. Kalimat berdasarkan jumlah pola kalimat ( jumlah unsur subjek dan predikatnya. KBK

a. pengertian pembelajaran bahasa b. Tujuan pembelajaran bahsa Indonesia

c. Proses pembelajaran Bahasa

Langkah pembelajaran

Teknik penyusunan pembelajaran

Modul 6 Pembelajaran ketrampilan Berbahasa di SD Pembelajaran ketrampilan Berbahasa tulis A. Membaca Hakekat membaca Tujuan membaca Teks bacaan Teknik dan strategi pembelajaran membaca B. Menyimak Pembelajaran ketrampilan Berbahasa lisan Hakekat menyimak Bahan pembelajaran menyimak B. Berbicara Hakekat berbicara Jenis-jenis berbicara Bahan dan strategi pembelajaran berbicara . Menulis Hakekat menulis Teknik dan strategi pembelajaran menulis A.

Penilaian berbicara Tes respon terbatas Tes terpadu Tes wawancara .Modul 7 Penilaian pembelajaran ketrampilan Berbahasa di SD Model penilaian Pembelajaran ketrampilan Berbahasa tulis A. Penilaian membaca Tes pemahaman kalimat Tes pemahaman wacana B. Penilainan menulis Tes tertulis Tes tertulis terpadu Tes menulis bebas A. Penilaian menyimak Model penilaian Pembelajaran ketrampilan Berbahasa lisan Tes respon terbatas Tes respon pilihan ganda Tes komunikasi luas B.

Pengertian Apresiasi B. Pengertian Apresiasi Sastra Anak C. Ciri sastra anak C. Pengertian sifat dan hakekat sastra anak B. Jenis sastra anak D. Fungsi sasatra anak Kamus istilah sastra Unsur pantangan Penyajian gaya sastra langsung Fungsi terapan Apresiasi sastra anak A.Modul 8 Pembelajaran Apresiasi sastra di SD Hakekat sastra anak A. Manfaat Apresiasi Sastra Anak Kegiatan apresiasi langsung Kegiatan apresiasi tak langsung Pendokumentasian karya sastra Kegiatan kreatif Memilih bahan ajar Menentukan metode pembelajaran Melaksanakan pembelajaran Evaluasi Pembelajaran Apresiasi sastra anak Persiapan Pembelajaran . Kegiatan Apresiasi Sastra Anak D. Tingkat-tingkat Apresiasi Sastra Anak E.

Manfaat Kamus Penyusunan Kamus Sederhana A. Susunan Kamus Kata Ulang atau bentuk ulang Gabungan kata Ejaan C. Tahap-tahap penyusunan Kamus • • • • • • • • Persiapan Pengumpulan data Pengolahan data Pengetikan kartu induk Penyusunan kartu teks Pengetikan naskah Koreksi naskah Cetak coba Kata dasar atau bentuk dasar B. Petunjuk pemakaian kamus sekolah Kata dasar. Lambang kelas kata . kata turunan atau kata jadian dan kata ulang Ortobiografi atau lambang bahasa D.MODUL 9 KAMUS Hakekat dan Manfaat Kamus A. Hakekat Kamus B.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->