PSV 3105

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

PEMBENTANGAN RPH

PENDIDIKAN SENI
VISUAL
Disediakan Oleh : Annisa Binti Suib
IP3H - PSV
 MENGENAL
KRAF TRADISIONAL
________________________

 ANYAMAN -
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
(RPH)
 TARIKH : 07 Mac 2011
 MASA : 11.00 pagi – 12.00 t/hari
 TAHUN : Tahun Lima
 BIL. MURID : 36 orang
 BIDANG : Mengenal Kraf Tradisional
 KEGIATAN : Menghasilkan anyaman
dengan gabungan gambar yang
berunsurkan Tahun Baru Cina.
 TAJUK : Anyaman Tanglung
Gong Xi Fa Cai.
 KONSEP UTAMA : Mengenal dan menghasilkan
anyaman.
 OBJEKTIF :
Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :

a) Implisit :
- Menguasai kemahiran menganyam.
- Untuk menghasilkan barang hiasan rumah.

b) Eksplisit :
- Menghasilkan anyaman tanglung untuk kegunaan yang
lebih bermakna dengan gabungan unsur-unsur Tahun Baru
Cina.

c) Estetika :
- Menghargai hasil kerja tangan sendiri.
- Menghargai kraf tradisional.
- Menanamkan semangat menghormati dan menyayangi
budaya 1 Malaysia.
 PENGETAHUAN SEDIA ADA : Murid pernah melihat barang-
barang yang dihasilkan daripada anyaman.

 PERSEDIAAN MURID :
1) Kertas Warna
2) Gam
3) Kertas Lukisan
4) Gunting
5) Warna Pensil
6) Krayon

 BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM) :

1) Contoh anyaman
2) Contoh hiasan dinding yang disediakan oleh guru.
3) Skrin Putih dan LCD – video lagu tahun baru cina.
 KBKK : Murid dapat menjana idea dalam penghasilan
anyaman dengan gabungan unsur-unsur Tahun
Baru Cina.

 NILAI :
1) Memupuk sikap cermat, kemas dan berhati-hati.
2) Mengutamakan keselamatan ketika
mengendalikan alatan tajam.
 PERKARA BUTIRAN KEGIATAN P&P CATATAN

Set Induksi 1. Murid melakukan senaman ringan •Skrin dan LCD

(5 minit) dengan iringan muzik. Membuat – lagu Tahun Baru
beberapa pergerakan ringkas Cina.
berpandukan guru :
- lompatan
- menggerakkan tangan
- menghayun tangan

2. Guru mengaitkan aktiviti-aktiviti

menggerakkan tangan dengan
aktiviti membuat anyaman.
 PERKARA BUTIRAN KEGIATAN P&P CATATAN

Perkembangan Peringkat 1 :
(40 minit)
1. Guru memberi penerangan • Strategi pembelajaran
tentang aktiviti seni yang hendak - demontrasi.
dijalankan dengan menunjukkan
contoh.

Peringkat 2 :

2. Guru menunjukkan cara-cara

membuat anyaman dengan
gabungan unsur-unsur Tahun
Baru Cina langkah demi langkah
kepada murid.

2. Langkah-langkah menghasilkan
anyaman adalah seperti berikut :
PERKARA BUTIRAN KEGIATAN P&P CATATAN

a) Melukis bentuk gambar tanglung di atas

kertas lukisan yang diberikan.

b) Kemudian, di atas gambar tanglung yang

telah dilukis, buat jalur untuk proses
menganyam.

c) Seterusnya, hasilkan jalur kertas dengan

menggunting garisan yang telah
ditandakan pada kertas warna.

d) Mulakan membuat anyaman dengan cara

menganyam jalur kertas warna pada
gambar tanglung yang dihasilkan atas
kertas lukisan.

e) Setelah selesai menganyam, buat

kemasan terutamanya pada bahagian
mematikan bahagian tepi anyaman.
PERKARA BUTIR KEGIATAN P&P CATATAN

f) Kemudian, guntingkan gambar yang berunsurkan

Tahun Baru Cina untuk dilekatkan di bahagian tengah
anyaman.

g) Lekatkan guntingan gambar yang berunsurkan Tahun

Baru Cina di atas anyaman yang telah dibuat dengan
kemas.

h) Akhir sekali, buat kemasan terhadap hasil kerja yang

telah siap dengan menambah sebarang ragam rias
pada hasil karya yang telah siap.

Peringkat 3 :

1. Murid menjalankan aktiviti seni di bawah bimbingan

guru dengan merujuk kepada contoh hiasan tahun
baru cina yang ditampal di papan hitam.

2. Guru memberi peringatan supaya murid cermat

menggunakan alatan tajam untuk mengelakkan
kemalangan.
 PERKARA BUTIRAN KEGIATAN P&P CATATAN

Kemuncak 1. Murid membuat sesi apresiasi Belajar cara belajar

(10 minit) terhadap hasil karya sendiri dan rakan dalam memberi
mereka. Guru memilih tiga karya kritikan dan komen.
terbaik, tiga karya sederhana dan tiga
karya kurang baik untuk diberi kritikan * KBKK –
membina supaya murid yang lemah membanding beza.
dapat memperbaiki kelemahan dan
mempertingkatkan mutu kerja
mereka pada masa akan datang.

2. Murid yang menghasilkan karya yang

baik akan diberi pujian dan
cenderahati.

3. Sesi apresiasi ini akan dapat

memupuk sikap bersaing secara sihat
dalam kalanagan murid supaya
mereka menghasilkan karya yang
lebih baik pada masa akan datang.
 PERKARA BUTIRAN KEGIATAN CATATAN
P&P

Penutup 1. Murid berbincang * KBKK –

(5 minit) dengan guru tentang Menjana pemikiran
produk lain yang dalam memberi idea /
dapat dihasilkan buah fikiran.
dengan teknik
anyaman.

2. Contoh jawapan
daripada murid :
- tikar
- bakul
- beg / dompet
SELAMAT
MENCUBA…!!!!