Ciri-ciri guru

efektif
Nur Izzah Zakaria
Nurul Aina Mohd Azmi
Siti Nur Hamizah Ismail
Wan Nurulhawani Arifin
Nur Hafizah Abd Rahman
Teh Nur Idayu Abd Ghaffar
Profesion keguruan tertakluk kepada Kod Etika
keguruan .

Kod ini disediakan dalam bentuk ikrar dan

bertujuan meningkatkan mutu profesion keguruan
dan kod ini menyatakan nilai dan tingkah laku yang
diterima.
Di samping itu, Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
merupakan panduan kepada guru-guru tentang ciri-
ciri kualiti guru yang ingin dibentuk.

FPG mentafsirkan guru sebagai agen perubahan

untuk mendidik dan menghasilkan generasi akan
datang yang akan bertanggungjawab merealisasikan
tujuan dan aspirasi Falsafah Pendidikan
Kebangsaan dan Wawasan 2020.
 Kod Etika Profesion ini menyenaraikan prinsip
seperti:

 Tanggungjawab terhadap murid

Tanggungjawab terhadap ibu bapa
Tanggungjawab terhadap masyarakat dan
negara
Tanggungjawab terhadap rakan sejawat
dan profesion perguruan.
Penghayatan dan amalan nilai
Guru sebagai pembentuk nilai, tingkah laku dan
contoh teladan
 tingkah laku guru adalah cth teladan kpd murid
 Guru harus mempunyai sifat yang terpuji yg blh
menjd teladan kepada murid utk dicontohi
 guru harus berpakaian kemas, berkelakuan baik,
bersopan santun, berbudi bahasa, sentiasa
menepati masa, rajin dan mempunyai sikap positif
terhadap tugas yang diamanahkan.
Guru juga perlu mempunyai amalan nilai seperti:

penyayang,
berpekerti mulia,
berdaya tahan,
 patriotik,
inovatif,
bersedia pada setiap masa
 patuh kepada etika profesion keguruan.
penghayatan nilai dalam p n p
 Peneguhan sikap kenegaraan blh
dilaksanakan secara langsung apabila guru
mengajar mata pelajaran seperti Pendidikan
Moral, Sejarah, BM atau secara tidak
langsung apabila murid-murid menjalankan
aktiviti berkumpulan di mana murid-murid
dilatih mengamalkan sikap kerjasama,
tolong–menolong, hormat-menghormati ,
tanggungjawab dan toleransi.
Selain itu….
Guru perlu meningkatkan pengetahuan dan
kemahiran, terutamanya dalam Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (TMK) agar dapat bergerak seiring
dengan perubahan dalam pengajaran di
dalam kelas.

Sebagai seorang pendidik yg progresif dan

saintifik, guru harus memajukan dan memperkayakan
diri dengan menambah ilmu melalui pembacaan,
menghadiri kursus dan melanjutkan pelajaran.