P. 1
KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

|Views: 296|Likes:
Dipublikasikan oleh Frasty

More info:

Published by: Frasty on Feb 14, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/23/2014

pdf

text

original

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN SILABUS Mata Kukiah Kode

Mata Kuliah SKS Dosen Waktu Perkuliahan : : : : : Kurikulum dan Pembelajaran KUT 500 3 SKS Seluruh Dosen Kurtek Semester Ganjil/ Genap

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mengkaji pelbagai aspek teoritis maupun praktis yang berkaitan dengan Kurikulum dan pembelajaran, mata kuliah ini berfungsi membekali mahasiswa calon tenaga kependidikan dengan pemahaman dan wawasan tentang konsep-konsep dan hal yang bersifat praktis yang berhubungan dengan Kurikulum dan pembelajaran dan dapat mengaplikasikannya dalam bidang pendidikan/pembelajaran. Pengalaman Belajar Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti kegiatan : Ceramah, tanya jawab dan diskusi kelas. Pembuatan dan penyajian makalah Observasi lapangan Evaluasi Hasil belajar Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam : Partisipasi kegiatan kelas Pembuatan dan penyajian makalah Laporan Literatur (annotated bibliography) UTS dan UAS URAIAN POKOK BAHASAN SETIAP PERTEMUAN : 1. Membahas Silabus Perkuliahan Mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa untuk memberi kemungkinan revisi terhadap pokok bahasan yang dianggap tidak penting dan masukan pokok bahasan yang dianggap penting, sesuai dengan apa yang dikemukakan dalam silabus, pada pertemuan ini dikemukakan pula tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, penjelasan tentang tugas yang harus dilakukan mahasiswa, ujian yang

a. b. c.

a. b. c. d.

Komponen-komponen Belajar A. Model Kurikulum a) model Humanistik b) model Subjek Akademik c) model Rekontruksi Sosial d) model Teknologis B. Komponen-komponen Pengembangan Kurikulum A. 2. Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum A.harus diikuti termasuk jenis soal dan cara menyelesaikan atau menjawab pertanyaan. Tujuan B. Dimensi Kurikulum D. Pendekatan Pengembangan Kurikulum 7. Materi C. Teori belajar 9. Prinsip Khusus berdasarkan Kurikulum 2004 6. Fungsi dan peranan kurikulum 3. Kurikulum sebagai suatu sistem B. Komponen strategi E. Komponen materi D. Strategi D. dan sumber-sumber. landasan filosofis 2. Konsep pembelajaran C. Media E. Beberapa model evaluasi kurikulum 8. Evaluasi . Pengertian evaluasi Kurikulum B. Konsep Kurikulum • Kurikulum sebagai rencana pelajaran • Kurikulum sebagai pengalaman • Kurikulum sebagai hasil belajar C. Prinsip Umum Kurikulum B. Model dan Organsisasi Kurikulum A. landasan sosiologis dan teknologis 4. landasan psikologis 3. Komponen evaluasi 5. Landasan Pengembangan kurikulum 1. Konsep Dasar Pembelajaran A. Evaluasi Kurikulum A. Pengertian dan Konsep Kurikulum A. Pengertian kurikulum dari beberapa ahli Kurikulum B. Konsep belajar B. Ciri-ciri belajar D. Komponen tujuan C.

Prinsip-prinsip Pembelajaran Prinsip-prinsip perbuatan belajar berkenaan dengan perhatian dan motivasi. Pendekatan dan model pembelajaran A. keaktifan dan keterlibatan langsung/berpengalaman. Ciri-ciri Inovasi C. Model pembelajaran 12. 4311 . 11. FIP Lantai 2 Telp 2013163 Pes. Prosedur pengembangan Inovasi Daftar Literatur Dosen Dapat Dihubungi melalui Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Gd. tantangan. Inovasi Kurikulum dan pembelajaran A. Pendekatan pembelajaran B. pengulangan. implikasi prinsipprinsip belajar terhadap upaya pembelajaran.10. balikan dan penguatan. Pengertian Inovasi B. perbedaan individual.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->