P. 1
Silabus Seni Budaya (Seni Rupa) Kelas x, Frengky Widias Sandy

Silabus Seni Budaya (Seni Rupa) Kelas x, Frengky Widias Sandy

|Views: 1,119|Likes:
Dipublikasikan oleh Frengky Widias Sandy

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: Frengky Widias Sandy on Feb 15, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/11/2012

pdf

text

original

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK Muhammadiyah Keling Seni Budaya (SENI RUPA) X/1 Mengapresiasi karya seni rupa 1. 32 X 45 menit (16 Pertemuan) MATERI PEMBELAJARAN Pengantar seni dan cabangnya Periodisasi Seni Rupa Mancanegara - Pra sejarah - Klasik - Modern ALOKASI WAKTU TM PS PI

KOMPETENSI DASAR 1.1. Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan

INDIKATOR Gagasan dan teknik seni rupa terapan dijelaskan berdasarkan sejarah perkembangan

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan pengertian seni dan cabangcabangnya Menjelaskan seni rupa jaman prasejarah Menjelaskan seni rupa jaman klasik Menjelaskan seni rupa jaman modern Menjelaskan aliran-aliran seni lukis

PENILAIAN Tes Tertulis Tes Lisan

SUMBER BELAJAR Buku : Seni Rupa Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif Jilid 1 untuk SMK – Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. OHP Peta Konsep Buku-buku penunjang Internet

1

1

Gagasan dan teknik seni rupa terapan diidentifikasi berdasarkan proses penciptaan Komposisi warna dibuat berdasarkan corak dan teknik seni rupa modern

Aliran–aliran seni rupa

Lingkaran warna, Harmoni warna, Kontras, Monokromatik dan Anologus

Menggambar Lingkaran Warna Membuat harmoni warna Kontras, Monokromatik dan Analogus

Praktek menggambar secara manual/ freehand

6

36

PROGRAM KEAHLIAN: SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS– SENI BUDAYA Halaman 1 dari 4

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 1.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara

INDIKATOR Gagasan dan teknik seni rupa terapan dijelaskan berdasarkan sejarah perkembangan seni rupa Indonesia

MATERI PEMBELAJARAN Pengantar seni rupa nusantara Periodisasi Seni Rupa Indonesia - Pra sejarah - Hindu dan Budha - Islam

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan seni rupa Indonesia jaman Prasejarah Menjelaskan seni rupa Indonesia periode Hindu – Budha Menjelaskan seni rupa Indonesia periode Islam Menjelaskan periodisasi seni lukis Indonesia

PENILAIAN Tertulis

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR Buku : Seni Rupa Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif Jilid 1 untuk SMK – Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. OHP Peta Konsep Buku-buku penunjang Internet

1

1 Gagasan seni rupa terapan diapresiasi berdasarkan sejarah perkembangan seni rupa Indonesia Gambar nirmana dibuat berdasarkan pertimbangan hasil identifikasi teknik dan corak Periodisasi seni lukis Indonesia

Gambar nirmana

Membuat gambar Nirmana

Praktek menggambar secara manual/ freehand

6

36

Jumlah Pertemuan Semester 1

16

Keling, 7 Juli 2010 Mengetahui, Kepala SMK Muhammadiyah Keling Guru Mata Pelajaran

Drs. MURGIYANTA NIP.

FRENGKY WIDIAS SANDY, S.Sn. NIP.

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktek di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktek di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

PROGRAM KEAHLIAN: SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS– SENI BUDAYA Halaman 2 dari 4

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/ SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK Muhammadiyah Keling Seni Budaya (SENI RUPA) X/2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 2. 32 x 45 menit (16 Pertemuan) MATERI PEMBELAJARAN Prinsip-prinsip seni rupa Unsur-unsur seni rupa Azas seni rupa Fungsi seni rupa ALOKASI WAKTU TM PS PI

KOMPETENSI DASAR 2.1. Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak

INDIKATOR Karya seni rupa terapan dalam berbagai teknik dan corak dijelaskan berdasarkan prinsip, azas, fungsi dan unsur seni rupa

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan prinsip-prinsip seni rupa meliputi paduan harmoni, kontras, irama, dan gradasi Menjelaskan unsur-unsur seni rupa meliputi garis tekstur, warna dan ruang Menjelaskan azas seni rupa meliputi kesatuan, keseimbangan, kesederhanaan, aksentuasi dan proporsi Menjelaskan fungsi seni rupa meliputi fungsi pakai dan terapan Gambar desain grafis, desain seni terapan kriya dan arsitektur

PENILAIAN Tes Lisan Tertulis

SUMBER BELAJAR Buku : Seni Rupa Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif Jilid 2 untuk SMK – Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. OHP Peta Konsep Buku-buku penunjang Internet

1

1

Gambar desain dibuat berdasarkan pertimbangan prinsip, azas dan fungsi seni rupa

Gambar desain

Praktek menggambar secara masinal/ aplikasi komputer program CorelDRAW, AutoCAD dan 3Ds MAX

6

36

PROGRAM KEAHLIAN: SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS– SENI BUDAYA Halaman 3 dari 4

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR 2.2. Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah nusantara

INDIKATOR Pengamatan terhadap seni rupa terapan dan dilaporkan berdasarkan pemanfaatan teknik dan corak wilayah nusantara

MATERI PEMBELAJARAN Macam macam teknik dan corak seni rupa terapan kriya dan kerajinan Kunjungan pameran seni rupa, kriya dan kerajinan

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan macammacam teknik dan corak seni rupa terapan di Indonesia Mengamati karya seni di pameran Membuat laporan hasil pengamatan Menggambar ornamen dengan menggunakan motif daerah

PENILAIAN Tertulis

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR Buku : Seni Rupa Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif Jilid 2 untuk SMK – Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, 2008. OHP Peta Konsep Buku-buku penunjang Internet

1

1

Gambar desain dibuat berdasarkan pertimbangan pemanfaatan teknik dan corak wilayah nusantara

Gambar ornamen kriya

Praktek menggambar secara manual/ freehand dan aplikasi komputer

6

36

Jumlah Pertemuan Semester 2

16

Keling, 7 Juli 2010 Mengetahui, Kepala SMK Muhammadiyah Keling Guru Mata Pelajaran

Drs. MURGIYANTA NIP.

FRENGKY WIDIAS SANDY, S.Sn. NIP.

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktek di Sekolah (2 jam praktek di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktek di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

PROGRAM KEAHLIAN: SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SILABUS– SENI BUDAYA Halaman 4 dari 4

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->