ESCOLA BÁSICA LEVANTE DA MAIA

Grupo Disciplinar de Educação Visual e Tecnológica

Clube de Expressões 2010/2011

HORÁRO DE Necessidades
PROFESSORES NÚMERO DE ALUNOS
FUNCIONAMENTO 5º Ano 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano Educativas
DINAMIZADORES INSCRITOS
Especiais

Ademar Aires
Terça-feira
Ana Andersson Totalidade
Carlos Martins
10.15h – 16.40h
Clementina Santos
Isabel Santos

LOCAL DE FUNCIONAMENTO – Sala EVT 2

Objectivos Actividades

Objectivos (Projecto Educativo):

Objectivo 1 - Prevenir/Reduzir o abandono escolar dos Exploração dos seguintes campos:

alunos do ensino básico;

Objectivo 4 - Promover a integração e a inclusão.  CERÂMICA (modelação, olaria, azulejaria e moldagem);

Objectivo 7 – Desenvolver atitudes e comportamentos
sociais saudáveis;  MADEIRAS (construção de brinquedos/ jogos em madeira e derivados);
Objectivo 11 – Aprofundar a ligação entre o
Agrupamento, os Pais e Encarregados de Educação e o  TEXTEIS (tapeçaria tecida, tapeçaria bordada, macramé);
meio social, cultural e económico.

Objectivos Específicos:  PAPÉIS (trabalhos de encadernação e cartonagem);

- Proporcionar contacto com actividades de expressão
plástica e educação tecnológica com vista à  EXPRESSÃO PLÁSTICA (desenho, pintura, escultura, construção de fantoches,
descoberta de capacidades pessoais que promovam a
auto-realização;
marionetas, origami e recuperação de materiais).
- Possibilitar a apropriação de competências técnicas e
de abordagens estéticas pela concepção e execução
de objectos diversos; *As orientações metodológicas serão multidireccionais, permitindo uma grande diversidade de
- Perspectivar uma apreciação prospectiva, face a experiências através da observação e manipulação de vários materiais, instrumentos de trabalho
capacidades reveladas e competências adquiridas, tendo e técnicas de transformação, potencializando, deste modo, os diferentes saberes dos professores
em mente orientações escolares futuras;
que subscrevem este projecto.
-Articular as actividades de expressão e construção com
actividades de aprendizagem inseridas em projectos
interdisciplinares.