P. 1
Rpp Akuntansi Semester i

Rpp Akuntansi Semester i

|Views: 1,497|Likes:
Dipublikasikan oleh Noys Supriatno

More info:

Published by: Noys Supriatno on Feb 15, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/02/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 4 (empat) : 6 jam pelajaran x 45 menit : Mengerjakan persamaan dasar akuntansi : Menyusun laporan keuangan dari persamaan dasar akuntansi : Menyusun laporan keuangan dari persamaan dasar akuntansi dengan teliti dan cermat

I.

Tujuan pembelajaran : Siswa mampu menyusun laporan keuangan dari persamaan dasar akuntansi dengan teliti dan cermat : Pengertian laporan keuanangan

II. Materi Ajar

III. Metode pembelajaran : Teori dan Praktek IV. Langkah ± langkah pembelajaran A. Kegiatan Awal : Apersepsi tentang persamaan dasar akuntansi B. Kegiatan inti : - Menjelaskan persamaan Akuntansi, bentuk persamaan dasar akuntansi, mencatat transaksi kedalam persamaan dasar akuntansi - Menjelaskan pengertian Harta, Utang, dan Modal serta unsureunsur laporan keuangan C. Kegiatan akhir : Kesimpulan dari materi yang diajarkan V. Alat/Bahan/Sumber belajar Alat dan bahan : - Alat tulis - Format ± format yang diperlukan - Kalkulator - Penghapus Sumber belajar : - Buku buku akuntansi sebagai referensi - Modul Akuntansi VI. Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan tulisan dan penilaian praktek.

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 5 (Lima) : 3 jam pelajaran x 45 menit : Mengelola bukti transaksi : Menyiapkan bukti transaksi keuangan : - Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyiapan bukti transaksi keuangan. - Menyiapkan bukti transaksi keuangan - Mengelompkkkan bukti transaksi keuangan : - Siswa mampu menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk penyiapan bukti transaksi keuangan. - Siswa mampu menyiapkan bukti transaksi keuangan yang dibutuhkan. - Siswa mampu mngelompokkan bukti transaksi keungan. : - Peralatan yang dibutuhkan untuk penyiapan bukti transaksi. - Bukti transaksi keuangan.

I.

Tujuan pembelajaran

II.

Materi Ajar

III. IV.

Metode Pembelajaran : Teori dan praktek Langkag-langkah Pembelejaran A. Kegiatan awal : Apersepsi tentang penyiapan bukti transaksi keuangan B. Kegiatan inti : - Menjelaskan cara penyiapan bukti transaksi keuagan - Menyediakan bukti transaksi keuangan C. Kegiatan akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat dan bahan : - Alat tulis - Contoh-contoh bukti transaksi - Kalkulator - Penggaris Sumber belajar : - Buku buku akuntansi sebagai referensi - Modul Akuntansi Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan penugasan.

V.

VI.

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator I. Tujuan pembelajaran II. Materi Ajar

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 6 (Enam) : 3 jam pelajaran x 45 menit : Mengelola Bukti Transaksi : Menganalisa Bukti Transaksi Keuangan : Melakukan penganalisaan bukti transaksi keuangan : Siswa mampu melakukan pengalisaan bukti transaksi. : Analisa Bukti Transaksi Keuangan

III. Metode Pembelajaran : - Diskusi - Penugasan - Tanya jawab IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan awal : Apersepsi tentang bukti transaksi B. Kegiatan inti : Menjelaskan cara mengalisa bukti-bukti transaksi keuangan C. Kegiatan akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V. Alat/Bahan/Sumber belajar Alat dan bahan : - Alat tulis - Contoh-contoh bukti transaksi - Kalkulator - Penggaris Sumber belajar : - Buku buku akuntansi sebagai referensi - Modul Akuntansi VI. Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan penugasan.

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 7 (Tujuh) : 3 jam pelajaran x 45 menit : Mengelola Bukti Transaksi : Menyimpan Bukti Transaksi Keuangan : - Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk menyimpan bukti transaksi keuangan - Menerapkan teknik penyimpanan bukti transaksi : - Siswa mampu menyebutkan peralatan yang dibuthkan untuk menyimpan bukti transaksi. - Siswa mampu menerapkan teknik penyimpanan bukti transaksi keuangan : Penyimpanan Bukti transaksi Keuangan

I. Tujuan pembelajaran

II. Materi Ajar

III. Metode Pembelajaran : Teori dan Praktek IV. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal : Apersepsi tentang penyimpanan bukti transaksi keuangan B. Kegiatan Inti : - Menjelaskan cara penyimpanan bukti transaksi keuangan - Menyediakan bukti transaksi keuangan C. Kegiatan Akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan V. Alat / Bahan / Sumber Belajar Alat dan bahan : - Alat tulis - Contoh-contoh bukti transaksi - Kalkulator - Penggaris Sumber belajar : - Buku buku akuntansi sebagai referensi - Modul Akuntansi VI. Penilaian : Penilaian secara lisan dan penugasan

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 8 (Delapan) : 3 jam pelajaran x 45 menit : Mengelola Buku Jurnal : Menyiapkan Pengelolaan Buku Jurnal : - Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal. - Mengidentifikasi Data Transaksi.

I.

Tujuan Pembelajaran : - Siswa mampu menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan jurnal - Siswa mampu mengidentifikasi data transaksi Materi Ajar : - Peralatan yang dibutuhkan untuk mengelola jurnal - Data transaksi

II.

III.

Metode Pembelejaran : - Diskusi - Tanya jawab - Penugasan Langkah-Langkah pembelajaran A. Kegiatan Awal : Apersepsi tentang buku jurnal B. Kegiatan Inti : - Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk mengelola jurnal - Menyediakan data transaksi C. Keegiatan Akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan Alat/Bahan/Sumber belajar Alat dan bahan : - Alat tulis - Contoh-contoh bukti transaksi - Kalkulator - Penggaris Sumber belajar : - Buku buku akuntansi sebagai referensi - Modul Akuntansi Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan penugasan

IV.

V.

VI.

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 9 (Sembilan) : «. jam pelajaran x 45 menit : Mengelola Buku Jurnal : Melakukan pencatatan transaksi dalam Buku Jurnal : - Menjelaskan teknik pengkodean akun. - Membedakan Jurnal Umum dan Jurnal Khusus. - Menganalisa transaksi yang terjadi dalam perusahaan jasa maupun perusahaan dagang. - Melakukan pencatatan transaksi kedalam jurnal umum dan jurnal khusus. - Melakukan rekapitulasi jurnal.

I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa mampu menjelaskan teknik pengkodean akun. - Siswa mampu membedakan jurnal umum dan jurnal khusus - Siswa mampu menganalisa transaksi yang terjadi dalam perusahaan jasa maupun perusahaan dagang. - Siswa mampu melakukan pencatatan transaksi kedalam jurnal umum dan jurnal khusus. - Siswa mampu melakukan rekap jurnal. II. Materi Ajar : Kode akun, Jurnal Umum dan Jurnal Khusus

III. Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya jawab dan penugasaan IV. Lankah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan awal : Apersepsi tentang pencatatan transaksi dalam jurnal B. Kegiatan inti : - Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk melakukan pencatatan transaksi dalam jurnal. - Menyediakan data transaksi C. Kegiatan akhir : kesimpulan dari materi yang telah diajarkan. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat dan Bahan : Alat tulis, contoh-contoh bukti transaksi, kalkulator, penggaris Sumber Belajar : Buku-buku akuntansi sebagai referensi, modul akuntansi VI. Penilaian : Penilaian teori secara lisan dan tulisan. Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 10 (Sepuluh) : «. jam pelajaran x 45 menit : Mengelola Buku Jurnal : Melakukan rekapitulasi Jurnal : - Mengikhtisarkan rekapitulasi jurnal. - Melakukan rekapitulasi jurnal.

I. Tujuan Pembelajaran : - Siswa mampu mengikhtisarkan rekapitulasi jurnal. - Siswa mampu melakukan rekapitulasi jurnal II. Materi Ajar : Rekapitulasi jurnal

III. Metode Pembelajaran : Teori dan praktek IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal : Apersepsi tentang melakukan rekapitulasi jurnal B. Kegiatan inti : - Menjelaskan pengikhtisaran rekapitulasi jurnal. - Menjelaskan cara melakukan rekapitulasi jurnal C. Kegiatan akhir : kesimpulan dari materi yang telah diajarkan. V. Alat/Bahan/Sumber Belajar Alat dan bahan : - Alat tulis - Format-format yang diperlukan - Kalkulator - Penggaris Sumber belajar : - Buku buku akuntansi sebagai referensi - Modul Akuntansi VI. Penilaian : - Penilaian teori secara lisan dan tulisan - Dan penilaia praktek

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 11 (Sebelas) : «. jam pelajaran x 45 menit : Mengelola Buku Besar : Mempersiapkan pengelolaan buku besar : - Menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dan buku pembantu. - Menjelaskan bentuk-bentuk buku besar dan pembantu.

I.

Tujuan Pembelajaran : - Siswa mampu menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dan buku pembantu . - Siswa mampu menjelaskan bentuk-bentuk buku besar dan buku pembantu Materi Ajar : - Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dan buku pembantu - Bentuk-bentuk buku besar dan buku pembantu

II.

III. IV.

Metode Pembelajaran : Teori dan praktek Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan awal : Apersepsi tentang persiapan mengelola buku besar B. Kegiatan inti : - Menjelaskan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dan buku pembantu. - Menjelaskan bentuk-bentuk buku besar dan buku pembantu C. Kegiatan akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan. Alat/Bahan/Sumber belajar Alat dan baha : Alat tulis, format-format yang diperlukan, kalkulator dan penggaris Sumber belajar : Buku-buku akuntasni sebagai referensi Penilaian : - Penilaian teori secara lisan dan tulisan - Dan penilaian praktek

V.

VI.

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 12 (Dua Belas) : «. jam pelajaran x 45 menit : Mengelola Buku Besar : Membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar : - Menjelaskan teknik pengkodean referensi sebagai bukti telah diposting ke buku besar.. - Menjelaskan tatacara posting. - Membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar. - Melakukan pengisian kode akun ke dalam kolom referensi.

I.

Tujuan Pembelajaran : -

Siswa mampu menjelaskan teknik pengkodean referensi sebgai bukti telah diposting ke buku besar. - Siswa mampu menjelaskan tatacara posting - Siswa mampu membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar. - Siswa mampu melakukan pengisian kode akun ke dalam kolom referensi.

II.

Materi Ajar

: - Pengkodean akun dalam kolom referensi - Tatacara posting.

III. IV.

Metode Pembelajaran : Teori dan praktek Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan awal : Apersepsi tentang membukukan jumlah angka dari jurnal ke buku besar B. Kegiatan inti : - Menjelaskan pengkodean dalam kolom ref. - Menjelaskan tatacara posting. C. Kegiatan akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan. Alat/Bahan/Sumber belajar Alat dan baha : Alat tulis, format-format yang diperlukan, kalkulator dan penggaris Sumber belajar : Buku-buku akuntasni sebagai referensi dan modul akuntansi. Penilaian : - Penilaian teori secara lisan dan tulisan - Dan penilaian praktek

V.

VI.

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: Akuntansi : X/1 (ganjil) : 13 (Tiga Belas) : «. jam pelajaran x 45 menit : Mengelola Buku Besar : Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar : Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar umum (Neraca Saldo) dan daftar saldo dalam buku besar.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menyusun daftar saldo akun dalam buku besar umum (Neraca Saldo) dan daftar saldo dalam buku besar. II. Materi Ajar : Daftar saldo akun dalam buku besar umum dan buku besar pembantu.

III. Metode Pembelajaran : Teori dan praktek IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan awal : Apersepsi tentang menyusun daftar saldo akun dalam buku besar (neraca saldo) B. Kegiatan inti : Menjelaskan cara penyusunan daftar akun dalam buku besar. C. Kegiatan akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan. V. Alat/Bahan/Sumber belajar Alat dan baha : Alat tulis, format-format yang diperlukan, kalkulator dan penggaris Sumber belajar : Buku-buku akuntasni sebagai referensi dan modul akuntansi. Penilaian : - Penilaian teori secara lisan dan tulisan - Dan penilaian praktek

VI.

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: : : : : :

Akuntansi X/1 (ganjil) 14 (Empat Belas) «. jam pelajaran x 45 menit Mengelola Buku Besar Membukukan pencocokan saldo akun buku besar dengan buku pembantu : Melakukan pencocokan saldo akun buku besar umum dengan buku besar pembantu.

I. Tujuan Pembelajaran : Siswa Melakukan pencocokan saldo akun buku besar umum dengan buku besar pembantu. II. Materi Ajar : Pencocokan saldo akun buku besar umum dengan buku besar pembantu.

III. Metode Pembelajaran : Teori dan praktek IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan awal : Apersepsi tentang melakukan pencocokan saldo akun buku besar umum dengan buku besar pembantu B. Kegiatan inti : - Menjelaskan pengodean dalam kolom referensi - Menjelaskan cara pencocokan akun buku besar umum dengan buku besar pembantu C. Kegiatan akhir : Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan. V. Alat/Bahan/Sumber belajar Alat dan baha : Alat tulis, format-format yang diperlukan, kalkulator dan penggaris Sumber belajar : Buku-buku akuntasni sebagai referensi dan modul akuntansi. Penilaian : - Penilaian teori secara lisan dan tulisan - Dan penilaian praktek

VI.

Kuningan, 25 April 2009 Mengetahui, Kepala SMKN 4 Kuningan Guru yang bersangkutan,

(Drs. HERIYANTO) NIP.

(RISYANTINENGSIH, SE)

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->