-Érmindszent-Szilágyság
-dzsentri család, anyja paplány
-Nagyvárad-Láda
-művészi öntudatát ébresztgette, Párizs
Budapesti Napló (Kosztolányival rivalizálás)
-feleség: Boncza Berta
-I. Világháború-nem várt tőle semmi jót
-forradalom a lírában
-politikai ideológiai szempontból a polgári forradalmat várta, de nem jött el, ezért eléggé balra
sodródott
-kálvinista (nyers kálvinista): ő is büszke és gőgös volt, küldetés tudat élt benne, messiásnak hitte
magát
-polgári költő, legnagyobb, szimbolista költőnk
-12 kötet
:korai korszakaiból az Új versek 1906-ezzel robbant be a köztudatba
-Vér és arany: modren, szecessziós 1907
-A halottak élén: háborús költészet
-Az utolsó hajó: posthumus
-Verscsoportok szerint próbálják csoportosítani a verseit, egy egy verscsoport egy egy
szimbólum köré van szedve, és ezek nagyon össszekapcsolódnak
Új vizeken járok
- haladás a holnap felé, mámor-hajó
- szakítani akar a régivel-a szürkek hegedűse
- felvállalja a jót, de a rosszat is
- a költészetet az élményekből akarja meríteni, nem fordít hátat az életnek
- refrém izgatottság, belénk sujkolja
A magyar Ugar
- a magyar elmaradottság, nemzeti elmaradottság
*ellentétek
- durván fogadták, Ady leköpi a hazát?
- hasonló jelentés: Hortobágy, Tisza-part
Tisza-parton
- Amit Petőfi szépnek látott már idejétmúlt
- a két versszak egymásnak ellentéte
A Hortobágy pétája
- költő-környezet: otthontalanság, idegenség
- a magyar elmaradottság szimbóluma
- a költő kénytelen elfolytani művészetét
- kettős magatartás: leköpi a hazát, de mégis vállalja
- ugar+művészmagányvers
- az ugar a lelkek temetője is
- látomásversek, nagyon provokatívak voltak
Lelekek a pányván
- látomásos tájversek, mintha megmozdulna a táj
- csoportosították a szimbólumait
- nagybetűs szavak, amiket szimbólumként kezel, többletjelentéssel bírnak
- legtöbb fogalma mítikus gyökerű, merített a görög mitológiából („A vén Faum üzenete”)
- felhasználta a kun-magyar mondakincset, a mesevilágot, de legfőképpen a Bibliát (Messiás,
Júdás, Veronika-kendő próféták)
- saját alkotású szimbólumai:
1. haladást jelképezők: hajó, csolnak, lovon való haladás, száguldás
2. vegetációs jelképek: ugar, láp, bozót
3. az „özvegy legények” csoportja: Özvegy legények tánca – félbehagyott, éjszaka írt verse
Az ős Kaján
-allegórikus tér és időkezelés
-fontos a Kaján szemlye
-balladás
-örökös, az idő is elvont, kocsmai környezet
-a Kaján a költő ellen tör, mozdulatlanságba akarja kényszeríteni
-a művészetek Apollóni jegyeket és Dionűszoszi jegyeket (irracionalitás) is tartalmaznak
-lehet maga a művészer is, akkor a művészet harcis, és szükség van érzékiségre, az egész testet
foglalkoztató folyamat
-lehet, hogy nem a rossz, hanem, aki bízhat, de csak a képzeletben jelenhet meg
-mit ér az embe, ha magyar?
-mit ér kis nemzet fiának lenni?
Harc a Nagyúrral
-a Nagyúr lehet a lelkiismeret is, de a pénz is, ami mindig is fontos volt és az is lesz
-Az ember a pénz démonával való harca; -balladás
A fekete zongora
-ez minden
-balladás jellegű
-groteszk
-akár bordélyházi környezet
-a sorsunkat magunk alakítjuk, de tőlünk függetlenül is lép, innen a balladaiság és a tragédia
Léda-versek
Lédával a bálban:
-balladás vers, szecessziós, halálvers
-groteszk, mert teljesen elhidegülnek, kivülállók,fekete pár.
-ellentétben állnak a báli néppel (diszes ruhák vs. Fekete ruha)
-mintha élőhalottak lennének-a szerelem halála vagy az elégdetlenség,hogy felvállalják
viszonyukat
Léda a hajón:
-ellentét: öröm vs. csalódottság
-érzelmeket örökit meg
-a szerelmi beteljesedéstől rettegő költő riadtsága
-szecessziós jegyek
Ady motívumaiból-verscsoportjaiból
Föl-földobott kő:
-fent-lent ellentét,mozgás
-E/1.
-a haza taszitja de mégis visszaesik
-,,te orcádra ütök’’-kétértelmű rész is lehet
-a hazafiságot irja le,ilyen lehetett a 20.sz.elején
2.Az istenes versek: 1907-től. Vallásos nevelést kapot, de elfordult a vallástól, de az élet és az
öregedés hatására az ember átértékeli az életét és szüksége volt magára a transzcendens lényre; –
néha mítikus, néha hatalmas, néha elcsúsznak
A Sion-hegy alatt:
-karácsony tájékán irta,felelevenedtek benne a gyerekkori emlékek
-naiv istenkép
-szinte már groteszk,profánba hajló,(nem isteni hanem már inkább emberi istenkép)
-az istenélmény megtalálása nem egyszerű
Művészmagány versek
Kocsiút az éjszakába:
-egy éjszakai kocsiút emlékére
-világélmény,elmagányosodás,bizonytalanság,lét.,szorongás
-1.vsz életkép hangulatkép(táj-üres,elidegenedett)
-a szekér utat tévesztett és a bizonytalanságban jár
-depressziós spleen-es szorongás
-ált.kinyilatkoztatások-az egész kor nevében beszél
-,,Minden egész eltörött’’-töredékeség,világszerte haladunk a korszak lezárása,valami vége
felé,sokan érzik már ezt-semmi nem áll össze,elidegenedés
-vers eszközei: minden mondat első szakasza ismétlődik-anafóra-előismétlés
-félelmetes hanghatások(csönd,lárma,jaj-szó)
-a szavaknak van egy fajta asszociációs köre
Az eltévedt lovas:
-ideje jelen,de sokat emlegeti a múltat,nincs jövő
-szerkezete a X a – körkörös szerkezet,a lovas körben jár
-ködös őszi táj-Érmindszentre ismerhetünk rá
-vegetációs szimbólumok:nád,hinár,bozót-
--a jövő és a fejlődés veszélybe kerül-regresszió
-a táj nem realisztikus,hanem látomásos
-szinesztéziát is alkalmaz(vak ügetés)ezáltal keveri össze az érzékszerveket,az emberi észlelés
csödöt mond
-eltévedt lovas-szimbólum-magyarságnak v az európai népnek
-eltévedt lovas motivum-méltóság,célirányos haladás,gyorsabb célbaérés,de ez a lovas eltévedt
-kisértetek:le nem tisztázott dolgok,múltbéli emlékek,ellentétek-viták.
-csupa,csupa-központi vsz.
Mag hó alatt:
-van már jövő,itt nem számit a jelen
-a múlt itt nem kisérteties hanem a múlt a jelenhez képest érték
-az Újvilág eljövetelét prófétaként hirdeti a jövőben
-a jelenben pedig csak hallgathat és rejtőzködhet és megvédheti a múlt értékeit
-stilusa,hangétele:ünnepélyes,patetikus
-a világ,az ember a fontos általában
Szép az élet:
*az élet,halál, szépség egy versben társul
(Szép az Élet,hogyha Másik,szép a Halál,hogyha sirt ás itt.)
-Ady paradox módon hitte hogy majd vmi megváltás lehet a háború végén
-Rilke-szép halál
Csinszka-versek
-Boncza Berta sváji leányintézetben tanult, erdélyi nemeskisasszony, felfigyelt Ady verseire-
levelezni kezdtek és 19 éves volt, amikor összeházasodtak
-Csinszkát vonzotta az is, hogy bekerüljön az irodalomtörténetbe
-szerelem, de nem lehet elválasztani ezt az új eseményt a háborútól
-Csinszka Ady halála után újra férjhezment, Babits is belegabaklyodott Csinszkába
-azt mondják, hogy olyan múzsatípus volt, sok művészt megihletett
Őrizem a szemed:
1916-ban irta, a szerelem mindig mást jelentett, itt két ember menedéke, egymást erősítik ebben
a kapcsolatban, egy piciny idill a háborúban. Szem motívum: a gesztusok őszintébbek, ezért az a
benyomásunk, hogy ez egy tellyesen őszinte vers, reménykedő vers. A léda szeme vs. Őrizem a
szemed.
De ha mégis
-gesztusok (karolsz e még? tarts meg), kicsit megbillent az idill, bizonytalanság, a halálra céloz
már. Az előző versben még ketten voltak jelen,itt meg az én és a te szétvállnak. Ez elégikusabb.
Csinszka versek a halálán- a versek egyszerűek, dalszerűek, szókincsekben is egyszerűek,
gesztusok, ott a halál a háttérben, eltűn a szerepjátszás, nem kell összehasonlítani a két
szerelemet.
Költői eszközök:
-szimbólumok,ismétlések,allegóriák,tulzások,archaizálás
Magatartás:
-lázadó,harsány,prófétáló,szerepjátszó fellépés,mégis-morál
Jelentősége:
-az újitás,forradalmian új lira
-iazmondás,fontosnak tartotta a megnevezést
-a bátorság hozzá tartozik a költői léthez
-önpusztitó-avval h nagy dolgokat mond ki belepusztul
-éles költészet (Hun,új legenda-,,Én voltam az úr,a vers csak cifra szolga…)
-költészete ma is időszerű
-Babits és Kosztolányi a követői-az ő hangjuk egy kicsit közelebbi hozzánk
-intertextualitás-szövegköziség